Integrarea RED permite organizarea mai efectivă a procesului de instruire, a

spiritului de autodezvoltare, autocunoaștere a elevilor. Introducerea resurselor educaționale

digitale în procesul educațional permite evidențierea unui șir de avantaje printre care pot fi
evidențiate:
 Permit crearea unui tablou clar despre fenomenul studiat, deoarece avem
posibilitatea simulării, modelării unui proces care nu îl putem prezenta în
realitate;
 Permit modificarea ușoară a conținutului;
 Posibilitatea distribuirii în rețea;
 Orele devin mai interactive;
 Sporesc interesul elevilor față de tema studiată.
Utilizarea resurselor educaționale digitale permite profesorilor să dezvolte competențele
digitale și de învățare a elevilor, să-i pregătească pentru
aplicarea acestora în diverse situații din viața cotidiană ceea ce conduce la sporirea
calității și eficacității procesului educațional . Ele permit individualizarea procesului de
instruire, adică putem aveanu doar o singură variantă de prezentare a materialului didactic a
aceleași teme, diversificarea acestora poate fi realizată atât prin utilizarea diferitor conținuturi
cât șiprin aprofundarea, detalierea, alternarea informaţiei prezentate.
În cazul utilizării resurselor educaționale digitale se modifică rolul profesorului
și elevului, profesorul devine un coordonator dar nu o sursă directă de informare.
Elevul devine participant activ în procesul educațional și implementând competenţele
digitale, soluționează sarcinile propuse la oră.