Universitatea "Dunărea de Jos" din Galați

Facultatea de Medicină și Farmacie

Programul de studii Medicină

CAIET DE STAGIU
DE ABILITĂȚI PRACTICE

ANUL V
20 ORE/SEMESTRU

CADRU DIDACTIC COORDONATOR:

S.L. DR. BOGDAN GOROFTEI ROXANA ELENA (SEM I)
ASIST.UNIV.DR. DRAGOMIR LILIANA (SEM I ENNA)
ASIST.UNIV.DR. DRAGOMIR LILIANA (SEM II)

Student:
Specializare/An/Grupă:
 1. COMPETENȚE

 Competențe specifice

Identificarea în conditii de eficienta si eficacitate a nevoilor de îngrijiri generale de sanatate

- Descrierea notiunilor de baza ale functionarii organismului uman si a mecanismelor generale de
producere a bolilor;
- Integrarea notiunilor de baza în concepte/ situatii care se aplica organismului uman cu scopul de a
explica semne si simptome
 Acordarea de îngrijiri generale de sanatate
‒ Efectuarea de activitati de profilaxie si de educatie pentru sanatate
‒ Descrierea tehnicilor si metodelorde îngrijire a pacientului, în limita competenetelor.
‒ Explicarea modului de actiune a tehnicilor si metodelor de îngrijire în contextul evolutiei bolilor.
 Administrarea tratamentelor pe cale intradermica, subcutana, intramusculara, intravenoasa sau intraarteriala
 Efectuareamanevrelor de resuscitarecardiopulmonară de bază la adult si copil.

 Competențe derivate
La sfârșitul stagiului de abilități, studentul trebuie:

 Să cunoască ş iutilizeze adecvat manevrele de resuscitare cardiorespiratorie de baza la adult si copil

 Sa aplice metodele preventive si de igiena a pacientului
 Sa invete sa comunice cu bolnavul despre necesitatile acestuia
 Sa identifice factorii de risc
 Sa aplice masuri de prevenire a infectiilor,
 Sa efectueze şi sa asiste explorările de laborator, in prealabil echipati cu echipament de protectie

 2. ABILITĂȚI PRACTICE
Ce vor fi realizate în stagiu

Executate
Executate Executate
Nr. Denumire Observare sub Notă
cu ajutor autonom
supraveghere

SEMESTRUL I

1.
Obstrucţia căii aeriene. Eliberarea căilor aeriene
2. Suportul vital de bază la adult
3. Suportul vital de bază la copil
4. Defibrilarea automată externă
NOTĂ FINALĂ
Bibliografie
1. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2021
2. Maria Dorobantu. Urgente medicale. Ed Medicala. 2017
3. Civetta, Taylor, & Kirby's Critical Care Medicine. Lippincott Williams Wilkins. 2018

SEMESTRUL II

1. Abilitati practice in traumatismele extremităţilor.

2. Atitudinea practică faţă de bolnavul în stare de soc
3. Intoxicaţiile acute. Atitudine terapeutică de urgenţă.
4. Aplicaţii practice ale utilizării scorului Glasgow.

NOTĂ FINALĂ
Bibliografie
1. European Resuscitation Council Guidelines for Resuscitation 2021
2. Maria Dorobantu. Urgente medicale. Ed Medicala. 2017
3. Civetta, Taylor, & Kirby's Critical Care Medicine. Lippincott Williams Wilkins. 2018
4. Surviving Sepsis Campaign: International Guidelines for Management of Sepsis and Septic Shock: 2016

3. ORGANIZAREA și DESFĂȘURAREA STAGIILOR PRACTICE

SEM I
 Interval
Nr.
Data orar/nr ore Unitatea sanitară/ Semnătura și parafa
crt.
efectuate Secția coordonatorului

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.
 SEM II

Interval
Nr.
Data orar/nr ore Unitatea sanitară/ Semnătura și parafa
crt.
efectuate Secția coordonatorului

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.
 4. ÎNSEMNĂRILE STUDENTULUI

Pe parcursul desfășurării stagiului de practică, studentul face însemnări în această

secțiune, înregistrând aspecte importante din activitățile practice zilnice, recomandări primite de
la membrii echipei medicale, proceduri de practică medicală.

5. SARCINI DE LUCRU PENTRU STUDENT

Conducătorii de abilități practice desemnaţi indică studenților sarcinile de lucru pe

timpul stagiului:
- studiul bibliografiei indicate;
- aprofundarea noțiunilor parcurse la cursuri și lucrări practice de laborator;
- recomandări pentru a corela elementele de teorie cu cele de practică;
Pe parcursul desfășurării activităților practice, studenții sunt obligați să respecte secretul
profesional precum și regulile privitoare la protecția datelor cu caracter personal.
Realizarea sarcinilor recomandate pe timpul stagiului de practică constituie dovezi ale
achiziţiilor studenților în planul competenţelor şi indicatori pentru evaluarea continuă.

6. REGISTRUL ACTIVITĂȚILOR

Fiecare student va consemna zilnic activitățile practice, sarcinile repartizate de către

coordonatorul de practică.
 7. FIȘA DE EVALUARE

1. Comunicare și colaborare în cadrul echipei de îngrijire

Foarte bun □ Bine □ Satisfăcător □ Nesatisfăcător □

2. Atitudinea față de pacienţi

Foarte bun □ Bine □ Satisfăcător □ Nesatisfăcător □

3. Inițiativă și creativitate
Foarte bun □ Bine □ Satisfăcător □ Nesatisfăcător □

4. Punctualitate, disciplină
Foarte bun □ Bine □ Satisfăcător □ Nesatisfăcător □

5. Capacitatea de planificare organizare în activitatea de îngrijire

Foarte bun □ Bine □ Satisfăcător □ Nesatisfăcător □

6. Executarea și respectarea tehnicilor de îngrijire și a investigaţiilor

Foarte bun □ Bine □ Satisfăcător □ Nesatisfăcător □

7. Adaptare la condițile de lucru, cunoaşterea instrumentarului și a modului de utilizare

Foarte bun □ Bine □ Satisfăcător □ Nesatisfăcător □

8. Cunoaşterea și respectarea normelor privind colectarea deşeurilor medicale

Foarte bun □ Bine □ Satisfăcător □ Nesatisfăcător □

9. Respectarea normelor de protecție și securitate a muncii

Foarte bun □ Bine □ Satisfăcător □ Nesatisfăcător □

10. Portofoliu de activitate

Foarte bun □ Bine □ Satisfăcător □ Nesatisfăcător □

Calificativ final.......................................

Coordonator Student