Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
·elevii sunt violenți unii față de ceilalți pentru ca societatea, în ansamblu, este
agresivă; modelele de relaționare la care sunt expuși copiii sunt de natură
violentă (acasă, pe stradă, la televizor, inclusiv în emisiunile pentru copii);
·violența verbală este cea mai răspândită formă: certuri, conflicte, înjuri,
amenințări, intimidare, hârțuire, batjocură, jigniri; apare ca o manifestare
„obișnuită”, dar un comportament tolerat;
·violenta fizică (bătaia) este declarata mai ales de către părinți și mai puțin de
către cadrele didactice;
·se manifestă, în ordinea frecvenței: între elevii din aceeași clasă, între elevii din
clase diferite și de același nivel școlar (clase paralele), între elevi de diferite
niveluri școlare.
·consilierii școlari recunosc existența ei într-o proporție mai mare decât corpul
profesoral/conducere (ei fiind cei care consiliază elevi cu asemenea
comportamente);
·se manifestă prin comportamente neadecvate în raport cu statutul lor
(absenteism școlar, fuga de la ore, indisciplina, ignorarea mesajelor cadrelor
didactice, cel mai frecvent), agresiune verbală și nonverbală (ofense, refuzuri,
atitudini ironice, gesturi inadecvate /obscene) și violență gravă (înjuri, jigniri,
loviri, agresiune fizică).
·se manifestă sub diferite forme, în ordinea frecventei, ca: ironie/ sarcasm/
dispreț explicit; evaluare neobiectivă (nedreptate), agresiuni nonverbale,
ignorare/neacordarea atenției, excludere de la ore, înjuri, jigniri, violența fizică
(palme, tras de păr, tras de urechi).
·se manifestă între elevi sau sunt provocate de alte persoane în jurul școlii (foști
elevi ai școlii, locuitori din zonă, tineri din găști de cartier, elevi de la alte școli,
necunoscuți);