Cheltuieli publice pentru

învățământ, cultura, artă și sport.

A REALIZAT : GARȘTEA CRISTINA

GRUPA : IPF - 031
Învățătura
1. Sistem de îndrumări teoretice și practice într-un anumit domeniu de activitate; principiu teoretic sau practic.
2. Cunoștințe.
3. Pregătire, studiu, ucenicie, școală.
4. Precept la care se ajunge prin experiență practică sau pregătire teoretică.
 q Cheltuieli publice pentru învățământ.

Ø În condiţiile lumii de astăzi, învăţământul joacă un rol esenţial în dezvoltarea de ansamblu a societăţii.
Ø Cheltuielile pentru învăţământ se caracterizează prin faptul că ele nu reprezintă un consum definitiv de PIB(produs intern brut)ci se
regăsesc în nivelul de pregătire profesională a membrilor societăţii.
Ø Principalele trăsături ale acestor cheltuieli sunt:
Ø • Produc cadre calificate;
Ø • Au caracterul unor investiţii pe termen lung (10-18 ani);
Ø • Produc efecte pe tot parcursul vieţii;
Ø • Produc efecte multiple cu caracter economic, social şi uman;
Ø • Nu se uzează moral putând fi reînnoite;
Ø • Conduc la adaptarea individului în mediul socio-economic.
Ø Creşterea cheltuielilor publice pentru învăţământ din ultimii ani este datorată acţiunii conjugate a mai multor factori:
Ø • Factori demografici ;
Ø • Factori economici ;
Ø • Factori sociali şi politici.
Ø În ţările dezvoltate, ca şi în cele în curs de dezvoltare, există două tipuri de unităţi de învăţământ :
Ø ~publice (finanţate de la buget);
Ø ~ private (care pot fi independente şi parţial subvenţionate de stat).
Ø Sursele de finanţare a cheltuielilor publice pentru învăţământ sunt:
Ø • Bugetul de stat;
Ø • Veniturile proprii ale instituţiilor de învăţământ;
Ø • Veniturile întreprinderilor (pentru cursurile de pregătire profesională, de calificare a forţei de muncă);
Ø •Donaţii, sponsorizări;
Ø •Ajutor extern.
Ø Cheltuielile publice pentru învăţământ , privite din punct de vedere economic, cuprind:
Ø •Cheltuieli curente (cheltuieli cu întreţinerea şi funcţionarea unităţilor de învăţământ);
Ø •Cheltuieli de capital (investiţii);
 Cheltuieli publice pentru cultură, artă, sport.

u Instituțiile care sânt finanțate din bugetul de stat fac parte și bibliotecile, muzeele, casele de cultură, teatrele, casele de film, etc.
u Aceste instituţii realizează bunuri materiale (cărţi, filme, sculpturi, picturi, etc) şi servicii (spectacole, concerte, campionate, etc).
u În Republica Moldova există următoarele sisteme de finanţare :
u •Finanţarea bugetară – respectiv alocarea integrală de la buget a fondurilor necesare întreţinerii şi funcţionării instituţiei şi vărsarea la
buget a eventualelor venituri realizate, sistem ce se aplică, de exemplu, în cazul bibliotecilor;
u •Finanţarea din venituri extrabugetare – respectiv reţinerea veniturilor realizate pentru a acoperi unele cheltuieli stabilite şi primirea în
completare a unor subvenţii de la bugetul de stat sau de la bugetele locale (cazul caselor de cultură, al muzeelor, al unor instituţii de
spectacole şi concerte);
u •Autofinanţarea – în cazul instituţiilor care au venituri suficiente pentru a-şiacoperi în totalitate cheltuielile, desfăşoară activităţi cu
caracter economic, cum sunt editurile, casele de filme sau alte instituţii.
Cultura reprezintă o moștenire ce se transmite cu ajutorul codurilor de comunicație specifice cum sunt gesturile ori cuvintele,
scrisul și artele, mass media (presa, radioul, televiziunea), media interactivă (telefonul). În același fel se transmit gesturile,
ritualurile, cunoștințele teoretice, normele abstracte, religia. Cultura poate fi însușita prin diverse forme ale memoriei subiective
(reflexe, cuvinte, imagini) dar și prin intermediul memoriei obiective (obiecte, peisaje,cărți, numere, reguli).
Arta este, în esență, cea mai profundă expresie a creativității umane.
Pe cât de dificil de definit, pe atât de dificil de evaluat, având în vedere faptul că fiecare artist își alege singur regulile și parametrii de
lucru.
Se poate spune, totuși, ca arta este rezultatul alegerii unui mediu, a unui set de reguli pentru folosirea acestui mediu și a unui set de
valori ce determină ce anume merită a fi exprimat prin acel mediu pentru a induce un sentiment, o idee, o senzație sau o trăire în
modul cel mai eficient posibil pentru acel mediu.
Prin modul său de manifestare, arta poate fi considerată și ca o formă de cunoaștere (cunoașterea artistică).
Sportul reprezintă o activitate de natură fizică ce poate implica și competiția. Totodată, sportul este o activitate care
influențează stilul de viață, sănătatea sau personalitatea unui om.
u Schemă. Destinaţia cheltuielilor pentru acţiuni social – culturale.