C.

CAPACITĂȚI ȘI ATITUDINI FAȚĂ DE ÎNVĂŢARE – se referă la modul în care copilul se implică într-o activitate de învăţare,
modul în care abordează sarcinile şi contextele de învăţare, precum şi la atitudinea sa în interacţiunea cu mediul şi persoanele din jur, în
afara deprinderilor şi abilităţilor menţionate în cadrul celorlalte domenii de dezvoltare.

Nr. DIMENSIUNI ALE La finalul perioadei preșcolare, copilul va manifesta o serie de comportamente, între care:
Crt. DEZVOLTĂRII
1. Capacitate, interesa și inițiativă 1.1.Manifestă curiozitate şi interes pentru experimentarea și învăţarea în situații noi
în învățare
1.2.Inițiază activități de învățare și interacțiuni cu copiii sau cu adulții din mediul apropiat

3. Finalizarea sarcinilor și a 2.1. Realizează sarcinile de lucru cu consecvență

acțiunilor (persistență în
2.2. Integrează ajutorul primit pentru realizarea sarcinilor de lucru la care întâmplină dificultăți
activități)
5. Activare și manifestare a 3.1. Manifestă creativitate în activităț diverse
potențialului creativ
3.2. Demonstrează creativitate prin activități artistico – plastice, muzicale și practice, în conversații
și povestiri creative
3.3. Demonstrează simț muzical ritmic, armonie prin cântec, joc cu text și cânt, dans etc.