Fișă pentru lucrul independent la limba și lit-ra română în clasa IV

Data: _______________________ N.P. ________________________________

1. Citeşte cu atenţie textul:

Elf locuia pe o planetă aproape de Pământ, pe care nu o descoperise nici un astronom.

Planeta era atât de mică, încât Elf îi putea face înconjurul în aproximativ zece minute.Însă el nu se
plictisea niciodată aici, pentru că avea un televizor la care se putea uita la toate posturile din lume,
de dimineaţă până seara, când îşi punea o scufie roşie pe cap şi se culca.
Asta până când pământenii au trimis în spaţiu un nou satelit de comunicaţii. Şi, cum
satelitul îi bruia toate posturile de televiziune, Elf s-a hotărât să meargă pe Pământ însoţit de
câinele său, Hotdog, şi să rezolve cumva această problemă.
În mai puţin de trei ore, nava lui Elf a ajuns pe Pământ şi a nimerit într-o grădină
pământeană de legume.
– Măcar ei nu au probleme cu lăcustele! constată Elf. Nu termină bine de spus, că se trezi în
faţă cu un monstru. A făcut un pas în spate, iar monstrul a sărit în lături.
– E o lăcustă gigantică! s-a lămurit el. Lăcusta nu l-a băgat în seamă. Ea nu mânca
extratereştri.
– E inofensivă! a răsuflat uşurat Elf. Hotdog, unde eşti? Hai să mergem!
Dar căţelul dispăruse. L-a găsit într-un târziu, lătrând ascuţit la un coteţ mare cât casa lui
Elf.
– Dragul meu Hotdog, dacă am găsit coteţul, asta înseamnă că trebuie să fie şi câinele pe
undeva pe aici! şi-a dat cu părerea Elf. Ar trebui să ne ascundem!
Prea târziu. Câinele deja îi văzuse şi cu un mârâit s-a repezit la ei.
(fragment din Extraterestrul Elf, de Adina Popescu)

2. Răspunde la următoarele întrebări:

De ce nu se plictisea Elf pe planeta lui?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

De ce s-a hotărât el să plece pe Pământ?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

Ce l-a speriat pe Elf în grădina de legume?

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

3. Numerotează fragmentele pe marginea textului dat.

4. Alcătuieşte planul de idei al acestui text.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5. Găseşte în text:
Sinonime: Antonime:
căciuliţă-_____________________ am pierdut- ______________________
nu l-a observat- ________________ devreme- ________________________
uriaşă- _______________________ minusculă- _______________________
paşnică- ______________________ apăruse- _________________________
tulbura- ______________________ agresivă- ________________________
6. Explică înţelesul expresiilor:
„nu l-a băgat în seamă”- ________________________________________________________
„şi-a dat cu părerea”- ________________________________________________________
8. Identifică în text, apoi transcrie o propoziţie negativă.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
9. Găseşte în text:
a) un substantiv comun, nr. sg., gen masculin- _________________________________________
b) un adjectiv aşezat în faţa substantivului pe care îl determină- ___________________________
c) un verb, pers. a II-a, nr. sg., timp prezent- __________________________________________
d) un pronume personal, pers. a III-a, nr. Plural-________________________________________
10. Despărţiţi în silabe cuvintele de mai jos şi precizaţi numărul silabelor în fiecare caz. Ce
observaţi?
fraţi ________________ fraţii_______________
prieteni_______________ prietenii_____________
copii ________________ copiii________________
oameni _______________ oamenii______________