Dezbaterea World Schools Style

Vorbitor Domenii clare Argumente noi Exemple Contraargu

noi mentare
G1 Să interpreteze rezonabil moțiune Tot ce este Tot ce este -
Să prezinte cazul guvernului și prezentat în prezentat în
împărțirea argumentelor discursul său este discursul
Să prezinte partea sa de caz material nou său este
material
nou
O1 Să răspundă dacă este cazul, E necesar să aducă Recomandat Obligatorie.
interpretării moțiunii în discuție material și necesar
Să explice diferențele fundamentale nou, chiar dacă
între cazurile Guvernului și opoziției joacă un caz pur de
Să anunțe împărțirea argumentelor atac, ideile folosite
trebuie să aibă
propria substanță.
G2 Să răspundă atacurilor Opoziției Este absolut Recomandat Obligatorie
Să atace argumentele Opoziției necesar să aducă un și necesar
Să prezinte partea sa de caz argument nou,
relevant cazului
propunător
O2 Să reconstruiască atacul asupra Este recomandat să Recomandat Obligatorie
cazului Guvernului aducă material nou, și necesar
Să atace argumentul V2 al dacă nu, cel puțin
guvernului să diversifice
Să prezinte argumentul său contraargumentarea
.
G3 Să răspundă tuturor atacurilor Nu este obligatoriu, Recomandat Obligatorie
Opoziției, mai ales ale V2 dar este posibil
Să resusțină toate argumentele
Guvernului.
O3 Să răspundă vorbitorului 3 al Nu este Recomandat Obligatorie
Guvernului recomandat, iar
Să resusțină cazul și contra- dacă se întâmplă ar
argumentele echipei sale. trebui să fie un
argument minor.
Discursurile Să prezinte concluzia din punctul de Este interzis Doar în Fără a aduce
conclusive vedere al echipei sale cazul în idei noi în
Să evidențieze cele mai importante care trebuie discuție.
puncte să atace un
Nu aduce argumente noi argument
Aduce exemple noi dacă vorbitorul nou adus de
anterior nu a adus nici un argument vorbitorul
nou anterior.
 Vorbitorii 1,2,3 din ambele echipe au câte 5 minute la dispoziție, iar discursul
concluziv doar 3 minute.
 Primul discurs concluziv este cel al Opoziției.
 Primul și ultimul minut al fiecărui discurs este protejat: nu se adresează intervenții.
 Intervențiile : întrebări adresate de echipa adversă cu referire la argumentele susținute
de echipa parteneră.

Arg1:-ana

Din fixarea preturilor cu cerere-oferta, printr-un stimulent salarial, oamenii sunt

incurajati sa practice o meserie, fara prea multa pregatire profesionala, astfel
reducandu-se golurile din unele domenii (ex: constructii)-ofera egalitate

Arg2:-eu
Avand o clasa d emijloc redusa, forta de munca poate avansa cu usurinta pe scara
sociala, rapid daca isi asuma riscuri.

Arg3:-antonia
impozite scazute, clasa de mijloc nu plateste atat de mult catre stat

Ctrarg educatie: Oferim performanta si asiguram conditii, pe care

‚egalitatea”(teoretic, nu toti taranii au posibilitatea-autobuze scolare) scolilor din
tarile renane nu le ofera

Ctrarg grad de securitate economica: -

Ctrarg clasa mijlocie: clasa mijlocie plateste impozite mari ca sa asigure acele pensii
si alocatii mari in sist renan.

Ctrarg economie: punem acecntul pe dorinte, trai mai fericit, nu plictiseala

(satisfacerea dorintelor>>>> economisire)