IP GIMNAZIUL nr.

31
EVALUARE INIȚIALĂ
la disciplina Matematică
CLASA a III -a A, sem. I
Învăţător: Gorgan Diana, grad didactic I
Data: ___________________

Unități de competență:
1.1. Efectuarea adunării și scăderii în concentrul 0-100, fără și cu trecere peste
ordin.
2.3. Aplicarea înmulțirii, împărțirii și a proprietăților acestora pentru aflarea unor
numere necunoscute în exerciții, șiruri.
3.4. Rezolvarea problemelor cu plan, justificări, prin exercițiu;

Obiectivele evaluării:

Elevul va fi capabil
-să completeze șirul de numere în baza regulii descoperite;
-să calculeze exercițiile și să compare rezultatele obținute;
-să efectueze exerciții cu două, trei operații cu și fără paranteză aplicând regula
învățată;
-să completeze tabelul cu numerele lipsă aplicând proprietățile operațiilor
aritmetice:
-să perceapă limbajul matematic în sarcinile date;
-să manifeste atenție pentru calcul corect și rațional
 Barem de corectare

Nr. Conţinutul parametrului Barem , specificaţii suplimentare Punctaj

total
Itemul 1 Descoperă regula și completează șirul 1 p. pentru fiecare număr 5
de numere puncte
Itemul 2 Formează numerele conform cerinței 1 p. pentru fiecare număr corect 2 puncte

Itemul 3 Calculează apoi scrie numerele 1 p. pentru calcul aritmetic, 1 p. pentru 12

potrivite semnul satbilit puncte
Itemul 4 Completează lanțul de exerciții 1 p. penttru fiecare rezultat 14
utilizând înmlțirea și împărțirea puncte

Itemul 5 Aplică terminologia matematică 1 p. pentru fiecare enunț adevărat 2 puncte

pentru stabilirea adevărului

Itemul 6 Aplică terminologia matematică 1p. pentru alcîtuirea ex; 1p. pentru aflarea 3
pentru scrierea exercițiului sumei; 1 p. pentru rezultat puncte

Itemul 7 Numerotează ordinea efectuării 1 p. pentru numerotare; 1p. pentru fiecare 8 puncte
operațiilor și rezolvă exercițiul operație

Itemul 8 Completează tabelul 1 p. pentru fiecare răspuns corect 6

puncte

Itemul 9 Rezolvă problema cu plan după 1p. pentru fiecare întrebare 7 puncte
schemă 1 p. pentru operația aleasă corect
1 p. pentru calcul realizat
1 p. pentru răspuns

Itemul Rezolvă problema cu justificări 1p. pentru fiecare cuvânt cheie 11 puncte
10 1 p. pentru completarea schemei
1p. pentru întrebare
1p. pentru formularea justificării
1 p. pentru operația aleasă corect
1 p. pentru calcul realizat
1 p. pentru răspuns

Total 70 p.
 Analiza evaluării inițiale

Pe listă __ elevi, Au scris ___ elevi.

AU REALIZAT:
Item Total Parțial Deloc
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
 Raport analitic

Elevii s-au descurcat:______________________________________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________

Dificultățile:____________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________

Recuperare și
dezvoltare:____________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________.