Sunteți pe pagina 1din 2

Stiluri de formare

Nu uita că fiecare formator are un stil preferat, acest lucru evident că se bazează pe
felul fiecăruia de a fi ca persoană. Unele stiluri vor fi mai atractive pentru participanți
decât altele.

 Atunci când combini axa orizontală spre conținut cu axa verticală spre task,
obții un formator căruia îi place să livreze conținut, este organizat și are totul
sub control. Numesc acest stil de formare – stilul prezentatorului.
Atunci când combini axa orizontală orientată spre proces cu axa verticală spre task,
obții un formator care setează așteptări participanților, planifică în amănunt
prezentarea și folosește o abordare logică. Numesc acest stil de formare – stilul
îndrumătorului.
 Atunci când combini axa orizontală orientată spre proces cu axa verticală spre
oameni, obții un formator care este un bun ascultător, încurajează discuțiile
dintre participanți și în general îi sprijină în activități. Numesc acest stil de
formare- stilul facilitatorului.
 Atunci când combini axa orizontală orientată spre conținut cu crearea unui
mediu perfect de formare cu axa verticală spre oameni, obții un formator care
este motivant, dirijează participanții spre obținerea soluțiilor dar nu le spune
concret ce să facă, îi felicită atunci când reușesc și îi susține spre obținerea
unor rezultate mai bune atunci când este cazul. Numesc acest stil de formare
– stilul coach-ului.

Acum, înainte să citești caracteristicile pentru fiecare stil în parte, doresc să îți explic
un lucru foarte important: niciun stil din cele enumerate mai sus, nu este unul corect
sau greșit. Aceste stiluri sunt prezentate aici pentru a înțelege ce caracteristici sunt
mai evidente la tine și în care stil te regăsești și te simți mai confortabil și pentru a
conștientiza ce puncte tari ai dar și la ce puncte slabe ar trebui să mai lucrezi.

Stiluri de formare
Prezentatorul Îndrumătorul
Puncte tari: Puncte tari:
- Livrează prezentări - Setează așteptări și limite
interesante; clare;
- Se simte confortabil în - Respectă rolul activ al
fața grupului; participanților în învățare;
- Este un centru de - Este mai apropiat pentru
influență pozitivă; a instrui participanți să
- Este organizat și deține obțină hard skills;
controlul; - Gestionează mai bine
- Este confortabil în a participanții dificili prin
împărtăși informație; crearea unor reguli de
- Îți atrage și menține bază;
atenția; - Livrează prezentări
Puncte slabe: sistematice bazate pe un
- S-ar putea să nu ofere fir logic ușor de înțeles și
șansa participanților de a de urmărit pentru
participanți;
se descoperi în cadrul Puncte slabe:
cursului; - Este posibil să nu fie
- S-ar putea să aibă o potrivit pentru a instrui
problemă de ego; participanți să obțină soft
- Poate fi ușor manipulativ skills;
sau să domine; - Poate fi mai puțin flexibil
- Poate avea o prezentare pe durata prezentării;
mult prea structurată; - Este posibil să nu
conștientizeze atunci
când participanții își pierd
interesul;
- Nu prea au abilitatea de
„a improviza” atunci când
se întâlnește cu erori
mecanice;

Coach-ul Facilitatorul

Puncte tari: Puncte tari:


- Încurajează persoana în - Încurajează participarea
timpul procesului de activă;
formare; - Este un bun ascultător;
- Motivează și susține; - Încearcă să fie la același
- Îndrumă participanții spre nivel cu participanții;
direcția bună; - Încurajează
- Oferă entuziasm natural interactivitatea;
și atitudine pozitivă; - Se bazează pe principiile
- Încurajează participarea lui Malcolm Knowles;
și implicarea; - Ține cont și validează
Puncte slabe: experiențele
- Este posibil să nu ajungă participanților;
la concluzii la sfârșitul
unor subiecte sau Puncte slabe:
capitole; - Poate fi mai puțin
- Ceea ce învață concentrat pe conținut și
participanții s-ar putea să mai mult spre discuții;
nu fie resursa; coach-ul - Este posibil să ofere mai
devine resursa; puțină atenție;
- Este posibil să nu - Există posibilitatea să nu
transmită conținut fie atât de priceput cu
suficient pentru logistica;
participanți; - Poate să piardă controlul
- Este posibil să nu fie sau să nu se încadreze
respectat sau credibil în timpul alocat;
pentru participanți;

S-ar putea să vă placă și