01.11.2022 16:15 GIP Min Raucaties 212156790 fio Pot MMININTERUL FOUCATII DIRECTIA GENERALA. NVATAMANT PREUNIVERSITAR Nr. 2594 134,10,2022 APROB, APROB, SECRETAR DE STAT DIRECTOR MINISTRU, Tonel-Florian LIXANDRU a RI Peal) — ‘Va rugim si aprobaji postarea pe site-ul yavw.edu.ro a urmatorului material: NOTA Denumires dtrectie! solfcltante: D.G.LP. ‘Numele gi prenumele directorului general: Mihaela Tania Irimia ‘Numele gi prenumele inifiatorului documentelor: Liana Maria Mitran Tittul documentulut : Procedurii cu privire la asigurarea condifillor de egalizare a sanselor pentru elevii cu deficlente de vedere, deficlente de auz qi tulburari de neurodezvoltare care susfin examenele nafionsle: evaluarea nafionali pentru absolventil clasel a VIll-a si examenul national de bacalaureat— sesiumea 2023 Sectiunea unde va fi postat: {nvaitimant preuniversitar/ fnvafimant gimnazial/fnvatimant liceal Cu stima, Director General Mihi My rin Sef Serviciu Liana Maria Mitran @1-NOU-2022 14:58 From: 2213156738 IDCNPEE Pase:001 R=93%o2n2156728 foro Po 01.11.2022 16:18 GIP Min Educates Directla Generala Invatamant Preuniversitar Centrul National de Polttici si Evaluare fn Educate Directia Minoritati Directia Generald Juried $1 Control Nr D9T46 /34.10.2022 Aprob, SECRETAR DE STAT, KALLOS |Zoltan ‘De acord, Secretar PROCEDURA cu privire Ia asigurarea conditiilor de egalizare a sanselor pentru elevii eu deficiente de vedere, deficiente de auz yi tulburiri de neurodezvoltare care sustin examenele nationsle: evaluarea nationald pentru absolventii clasei a VIIa si examenul national de bacalaureat ~ sesiunea 2023 DISPOZITIO GENERALE. Art, 1, Seopul Scopul procedurii este a pune le dispozitia comisiilor responsabile un cadru procedural unitar pentru asigurarea conditiilor de ogalizare a ganselor pentru elovii cu deficiente de vedere, deficiente de auz fi tulburiri de neurodezvoltare (tulburare de spectru autist cu sau fri tulburari de sinitate intelectuald asociate, tulburéri specifice de invétare, tulburéri cu deficit de atenjie/hiperactivitate, tulburiri de dezvoltare intelectual i alte tulburiti de neurodezvoltare) care sustin examenele nafionale: evaluarea nafionald pentru absolventi clasei a VLII-a si examenul nafional de bacalaureat + 2023 $i pentru optimizarea condifillor de organizare si desftigurare a examenelor nafionale in care sunt implicagi acestielevi, Art, 2, Domeniul de aplicare Procedura se aplicl de cltre Comisiile judefene/a municipiului Bucuresti de Orgenizare a Evalv&tii Najionale, respectiv de Comisiile de Bacalaureat judejene/a municipiului Bucuresti, comisiile din centrele de examen/unititile de invaqamént, precumn si de unitifile de invajkméint preuiniversitar care scolarizeaz& elevi in clasa @ VIII-a, respectiv tn clasele a XIl-a/a XUIL-a Art, 3, Documente de refering i) Prezente procedura este elaborati in baza prevederilor art, 3, lit, j) din Legea educatiei nationale ar. 1/2011, cu modifictrile si completirle ulterioare vizind respecterea principiului egalitiyii de 4anse, art. 31 din Metodologia de orgenizare gi desfigurare a evalusrii nationale pentru elevii clasei @ VIII-a, tn anul gcolar 2010 - 2011, aprobati prin Ordinul MECTS nr. 4801/31.08. 2010, valabilt si Pentra evaluarea nafionalli a absolventilor clasei a ViUl-a in anul scolar 2022-2023, conform Q1-NOV-2022 14:58 From: 2213156738 IDSC NPEE Pase:022 R33"2022 16:16 ‘DGTP Min Edvestses oaiaisere fenz0 prevederilor OME nr 5.241./31.08.2022, privind organizarea si desfigurarea evalutrii nationale pentru absolventi clasei a Vill-e, in anul gcolar 2022-2023 gi ale art. 91 din Metodologia privind organizarea gi desfigurarea examenului de bacalaurest-2011, aprobat& prin Ordimal MECTS nr. 4799/31.08.2010, valabilé si pentru examenul national de bacalaureat - 2023, conform prevederilor OME nr. 5.242 din 31 august 2022, privind organizarea gi desfigurarea examemului national de bacalaureat - 2023. @) Prevederile prezentei proceduri completeazi prevederile generale ale Metodologiei de organizare si desfgurare a evalutsii nationale pentru elevii clasei e VIII-a, in anul scolar 2010-2011, previzuth in Anexa 2 la Ordinal MECTS nr. 4801/31,08,2010, ale OME ar 5241/31.08.2022, privind organizarea gi desftfgurarea evalusrii nayionale pentru absolvenfi clasei a Vill-a, in anul gcolar 2022 2023, respectiv ale Metodologiei de orgenizare gi desftsurere a examenului de bacalaureat-2011, provazutl in Anexa 2 le OMECTS nr. 4799/2010 gi ale OME nr, $.242 din 31 august 2022, privind organizarea gi desfigurarea examenului national de bacalaureat ~ 2023, precum si prevederile tuturor instructiunilor/procedurilor elaborate de Comisia Nafionalé de Organizare a Evalu&rii Netionele, respectiv de Comisia Napionala de Bacalaureat pentru sesiunile de examen din anul 2023, |. DESCRIEREA PROCEDURIL Art. 4, (1) Pisinti/eutori legal instituit‘reprezentantil legali_ai elevilor/elevii majori eu deficiente de vedere, deficienfe de auz si tulburir de neurodezvoltare (tulburare de spectru autist ou sau fir8 tulburiti de sinitate intelectualé asociate, tulburtti specifice de invijare, tulburtri cu deficit de atentic/hiperactivitate, tulburiiri de dezvoltare intelectuald si alte tulburiri de neurodezvoltare) se Vor exprima in scris, de regula, inainte de simularea examenelor nationale, dat nu mai tarziu de data limit previzuth tn Calendarul de desfigurare al examenclor nationale, privind inscrierea absolventilor clasei a VItl-a la evaluarea nafionali/inscrierea absolventilor clas! a XUI-a/eXIITa la examenul national de bacalaureat, solictfind conducerii unititi de invapimént adaptarea condifilor pentru sustinerea examenului, conform prevederilor prezentei proceduri. Solicitarea se face in baza certificatului de orientare gcolard si profesionala/a certificatului de incadrare in grad de handicap/a. certificatului AS eliberat de medicul specialist/ a unei adeverinte medicale liberate de medicul specialist din comisia medical& judeteant/a municipiului Bucuresti de orientare gcolar-profesionall. @) in conjinutul solicittii depuse in sors de ote pAtinji/tutorti legal insttuifi‘teprezentanti legali ai elevilor/elevii majori ou deficiente de vedere, deficiente de auz, tulburiri de neurodezvoltare, se ‘menjioneazi modalitates de adaptare a conditiilor de examinare, fn functie de particularitijile individuale si de cele specifice deficientei Art. 5. (1) Cererea inregistrati la unitaten de tnvipimant este valabild att pentru simularea examenelor nationale, cét si pentru examenele neionale, in cazul in care intervin modificdr fap de Cererea initial, parinti/tutori legal instituti/reprezentangii logali ai elevilor/elevii mejori care fac obiectul prezentei proceduri se pot adresa cu 0 nou cerere, in perioada previmutt de calendarele examenclor nafionale pentru inscrierea candidatilor. @) Conducerea unititii de invitimént transmite toate cererile pentru adaptaree conditilor de examen tre Comisia judefeani/a municipiului Bucuresti de organizare a Evalutrii nafionale, respectiv catre Comisia judefeani/a municipiului Bucuresti de orgenizare a examenului de Bacalaureat, Comisia Judefeand/a municipiului Bucuresti do organizare a examenului de Bacalaureat transmite cererile {insofite de documenteie medicale aferente, cttre Comisia Nationals de Bacalaureat, (@) Comisia judefeani/a munioipiului Bucuresti de orgenizare e Evalutsii nationale, respectiv Comisis National& de Bacalaureat decide aprobarea seu respingerea argumentat& a cereriler, Comisia @1-NOV-2022 14:58 From: @213156738 ID:ICNPEE Pase:003 Res3%01.21.2022 16117 GIP Min Educatiei ozinse73¢ # Judefeant/a municipiului Bucuresti de organizare a Evalutri nefionale trimite, pentru fiecare cerere, rezolufia in dou exemplare: una pentru unitetes de favipimant gi uns pentru péringii/tutorii legal instituigi /reprezentantii legali ai elevilor/elevii majori pentru care s-au solicitet conditii de egalizare sanselor, prin adaptarea procedurilor de examinare, In cazul examenului de Bacalaureat, Comisia Nafional& de Bacalaureat trimite, pentru fiecare cerere, rezolufia, Comisiei Judefene/a municipiului Bucuresti de organizare a examenului de Bacalaureat, care o va comunica unitfii de fnvaimént unde este inscris elevul si pAtintilor, Sectiunea 1— Adaptarea procedurilor de examen in functie de particularititile individuale gi de cele specifice deficientei de vedere Art. 6, Phringi/tutorii legal instituifi/reprezentantii legali ai elevilor/elevii majori cu deficienje de vedere isi vor exprima, in scris, potrivit art. 4 din prezenta procedura, optiunile referitoare la modalitates de accesibilizere a subiectului/ modut de redactare a subiectetor (scriere obignuiti, sctiere obigmuith cu caractere mirite sau prin intermediul unui profesor asistent,scriere braille). Art. 7. fn redactarea/modul de transmitere a subiectelor de examen citre candidat se va fine cont de gradul deficienjei de vedere (acuitate vizualt, ambliopie, cecitate), astfel: 2) Asigurarea subiectelor in scriere obignuiti cu caractere mérite se realizeazii de cltre comisie din centrul de examen sau, dupé caz, de subcomisia din centrul de examen, prin transpunerea automat a subjectului din format A4 in format A3, prin intermediel! unui copiator. +b) Multiplicarea subiectelor fn sistem de scriere braille se realizeazi de oltre comisia din cadrul centrului de examen sau, dupii caz, de subcomisia din centrul de examen, poimprimante specializate braille, prin intermediul unor programe software specielizate, prin scanare sau prin transpunerea manual a textului dup& dictare/prin aducerea subiectului fn format electronic, Candidatii cu deficiengi de vedere care solicit sustinocea examenelor nationale prin utilizares sistemului braille primesc subiectele transpuse tn soriere braille, precum si subiectul in scriere obigmuit, Dup& istribuirea subiectelor, pentru identificarea oventualelor erori de transcriere si, dupk caz, mengionarea diferitelor figuri/scheme/diagrame gi altele asemenea, profesorii asistentii dau citire subjectelor, ) Pentru candidatii ou deficienps de vedere care solicit sustinerea examenclor nationale prin utilizarea sistemului braille, dar nu exist conditii pentru transpunerea subiectelor si multiplicarea acestora prin sistemul braille, subiectele se transmit prin dictare direct#, de citre unul dintre profesoriiasistenti, timpul de redactare a lucratilor scrise fiind contorizat de la momentul finelizarii dicts 4) Pentru candidatii cu deficient& de vedere care opteaz4 pentru elaborarea uortrii serise prin dictare, subiectele se comunic& prin citire/dictare, de cftre un profesor asistent, transmiterea cerinfelor putlindu-se realiza secventil, ©) Pentru citirea subiectelor se poste folosi si tehnologie asistiv&, fir conectare la internet si care s% mu permit desclrcarea de documente, Dispozitivele pot fi puse le dispozitie de unitttile de ‘tnvijimdnt sau pot fi dispozitive personale ale candidatilor, verificate tn prealabil de cXtre membrii comisiei din centrul de examen. 4) Citirea subiectelor ou ajutorul tehnologiei asistive (voce sintetick pe laptop, PC etc.) poate fi finsotiti de dictarea cerinfelor de citre un profesor asistent. Candidatii pot utiliza laptopurile sau @1-NOV-22e2 14:59 From:O213156738 ID:CNPEE Pase:004 R=93%ozn2156738 foro Pos 01.11.2022 16117 GIP min Eaueatiet celelalte catogorii de dispozitive electronice personale numai dup& ce au fost verificate in prealabil, astfel Inct si nu confi in memoria intern materiale interzise la examen. Art. 8 in centrele de examen in care susfin examen cendidati ou deficiente de vedere in sistem de scriero braille sau cu tehnologie asistivd din comisia din cadrul centrufui de examen sau, dup’ caz, din subcomisie, fac parte un specialist in transpunerea subiectelor fn sistem braille, precum gi un cadru didactic cu competente in utilizarea tehnologiei de acces pentru nevizitori, Art. 9. (1) Redactarea lucritilor scrise se realizeazd prin scriere manual8, prin sistemul de scriere braille, scriere ou ajutoru! calculatorului prin intermediul unui soft de tipul cititorului de ecran sau prin dictare. @) Candidatii pentru care se asigur& subiectele cu caractere mitite pot utiliza pentru redactarea luctatilor scrise, mijloace optice de sprijin (lupe sau lentile speciale), precum 1 lupe electronice portabile sau aparate de mirit cu circuit tnchis), proprii sau puse la dispozitie de unitstile de invafimént. 3) Pentru candidatii care solicits subiectele in alfabetul braille la disciplinele geografle/matematict, ‘birtle/figurile/graficele se transpun in format tactl, prin intermediul tehnologiei de acces, (4) Le proba scrist pentru disciplina Geografie, pentru accesibilizarea modului de lucru pe hertl, candidatii cu deficienfe de vedere pot folosi Stiloul Prietenos (PenFriend), care se achizifioneazt ‘tmpreund cu etichetele asociate acestora, etichete speciale ce permit inregistrarea vocal (S) La disciplina Matematiog, candidatii cu deficienge de vedere, in functie de gradul de deficient, pot beneficia, lz cerere, de scheme/desene/figuri geometrice tn format m&sit, de utiizarea cubaritmului sau a unor instrumente geometrice accesibilizate (de exemplu, rigla, echerul, compasul braille) sau au posibilitates de a redacta descrierea figurilor geometrice, acordéndu-se punctajul conform beremului stabilit. (8) Lucrarile care se realizeazk prin dictare se scriu de cltre unul dintre profesorii asistenti, in s3li distincte, supravegheate audio-video. Completarea colfului care se secretizeazk se realizeazi, de asemenea, de citre profesorii asistenj. (7) Luorisile scrise fn alfabet braille se redacteaza pe hartie special& braille, pus& la dispozitie de unitatea de invijimint de la care provin elevii, care poarté stamapila centrului de examen. (8) Dupi finalizarea elaboririi, profesorii asistenfi preiau lucr&rile scrise in alfabet braille, numeroteazi colile cu cerneal8 albastri gi atageaz brogura cu subiectele/an num&r suficient de coli tipizate pentru transcriere, Pentru fiecare candidat, profesorii asistenti inscriu in colful negra al brogurii/primei coli tipizate datele candidatului si efectueazi secretizarea conform procedurilor probate, in prezenta candidatului gi a insofitorului acestuia, (©) Lucritile scrise in alfabetul braille, impreund cu brogurile/colile tipizate se preiau de citre comisia in centrul de examen in cadrul clreia va funcjiona o subcomisie pentru asigurarea transcriecii ‘confinutului Iucrarilor din alfebetul braille in alfabetul obignuit, ta brogur8/pe coli tipizate, Membrii acestor subcomisii sunt cadre didactice specializate in scrierea/citirea alfabetului braille. Subcomisia se afl in coordonarea pregedintelui comisiei din centrul de examen gi este mumiti prin decizie a inspectorului goolar general. Lucririle transcrise se transmit/incarct odati cu celelalte tucriri conform procedurii aprobate. (20) Lucrarile redactate pe dispozitive electronice se listeaza in sala in care a fost sustinut& proba gi vor fi secretizate in prezenta elevului, Lucririle se transcriu de unul dintre profesoriiasistenti pe foaie tipizatd, care so secretizeaz’ conform procedurilor aprobate, in prezenga a cel putin doi membri ai comisiei. Le momentul transcrieri lucrarilor pe foi tipizate/brogur¥, acestea vor fi desecretizate de Q1-NOV-2022 14:59. From:@213156733 IDC NPEE Pase:@e5 ResoO1.11.2022 16:10 GIP Min Educaties ozi2156728 fan i pentra a putea fi transpuse tn formatul fn care vor fi transmise/inclroate in vederes evalulrii conform procedurilor aprobate, pentru toate lucririle din jude. (21) Po borderoul de primire lucriri, at&t pentru hucrarea redactaté fn bralle/calculator, ft gi pentru uorarea finali, rezultath in urma sorieri/traducerii pe brogurt/coli tipizate, numerotarea si numicul total de pagini vor fi reaizate de membrii subcomisiei care au realizat scrierea/traducerca. Acestia vor nota numirul total de pagini in borderoul de predare-primire a lucrisilor gi vor semna fn spaiul corespunziitor, Seetiunen 2— Adaptarea procedurilor de examen in functie de particularieitile individuale gi de cele specifice deficientei de auz Art, 10. (1) Candidatii cu deficienfe de auz pot solicita sustinerea probelor de examen cu subiecte uunice cu suportul interpretlor limbajului mimico-gestual, cadre didactice din tavipimAntul preuniversitar de alth specialitate decdt cea la care se sustine proba gi care nu au predat la clasele din care provin candidat @) La cererea motivatl a pirinjlor/turorilor legal instituifi/reprezentatilor legali ai elevilor/elevit majori, candidafii pot beneficia de interpreti autorizati in limbajul mimico-gestual, alfii decdt cei Propusi de unitatea de invlpimAnt, de alt specialitate decat cea la care se susfine proba. G) Pentru evitarew/eliminarea blocajelor tn comunicarea dintre candidat gi interpret, in situatia in care interpretullimbajutui mirmico-gestual este desemmat de ISIISMB, se tecomandl o cunoagtere prealabild intr interpret si candidat, cu cel mult 10 zile lucritoare inainte de prima proba, astfel inc&t sh se asigure o cunoastere comund a semnelor limbii romaine, 4) fn situatia in care nu poate fi asigurat un numiir ‘corespunziitor de interprefi ai limbajului mimico- Sestual in condifile previzute la alin, (1), comisille judefene/Comisia municipiului Bucuresti de organizare a Evaluirii nationale, respectiv comisiie judefene/Comisia municipiului Bucuresti de Bacalaureat asigurd prezenja i fecare centru de examen in care sunt candidati cu deficienfe de auz, pe tosth durate desfisuririi probelor, a unor interprefi autorizai in limbajul mimico-gestual, alti dectt cei propusi de unitetes de invajimant, de alté specialitete decit cea la care se sustine proba. () Accesul in contrul de examen a imterpretilorlimbajului mimioo-gestual previ la alin, (1), alin. ), alin, 3) gi alin, (4) este permis in baza unei delegatii semnate de inspectorul scolar genera, Art. 11, In vederea accesibiliztitcerinjelor subiectelor peatrufiecare prob, interpretultransmite candidatului/ candidatlor, prin limbaj mimico-gestual, conjimutul cerinfelor, ait la inceputul fiecdrei probe, cit i secvential, dupé fiecare cerinf%, dupii caz Art, 12, Redactarea lucriii scrise se poate realiza prin dictare de citre elev cu sprijinul interpretului, 8 unui profesor asistent, sau prin utilizarea unui calculator. Lucrares redactatl de candidat pe calculator se listeazi fn sala in care a fost sustinutt proba gi se semeazi pe fiecare pagind de cktre candidat. Unul dintre profesorii asistenti asigurii secretizarea gi transcrierea lucrdrii in brogurl/pe coli tipizate. Art. 13, in cadrul probei de evaluare a competenfelor lingvistice intro limb& de circultie internafional8 din cadrul examenului national de bacalaureat, candidat cu deficienfe de auz na susfin Proba de infelegere a unui text audiat. fn cetfictul de competent lingvisicd, ubrica respectvd, ce orespunde competentei de infelegere a unui text audiat, se bareaz4 @1-NOU-2022 15:20 From:0213156738 ID:CNPEE Pase:225 R=93%01.11.2022 16:18 GIP Min Educates ortaisere feo oP 7 Sectiumea 3— Adaptarea procedurilor de examen in functle de particularitafile individuale gi de cele specifice tulburivilor de neurodezvoltare Sectiumea 3.1. — Adaptarea procedurilor de examen in functie de particularitiile individuale fH de cele specifice tulburirilor de spectru autist, tulburirilor cu deficit de atentichhiperactivitate, tulburirilor de dezvoltare intelectual sau altor tulburdri de neurodezvoltare Art. 14. (1) in vederen identficdri soluiilor optime de adaptare a modalititii de susfinere a probelor si penta evitarea/eliminarea blocajelor sax stérilor de anxietate/disconfort psihic, cauzate de introducerea elevului cu tulburare de spectru autist intr-un mediu nefamilia, se asiguré cunoasterea prealabili dintre candidat gi insotitor, in cazul in care a fost desemnat de IS/ISMB, potrivit art. 18, alin. (7) din prezenta procedur. Totodat,tnsotitorul ise poate adresa elevului pentru ai oferisprifin {in concentrares asupra rezolvarii subjectulu, fir8 a interfera cu conginutul probei de examen, @) Sala de examen nu va confine distractori gi se recomandy evitarea stimulilor externi. Art. 15, (1) Subiectele pentru probele scrise se transmit candidasilor cu tulburare de spectra autist sau ou alte tulburiri de neurodezvoltare, cu posibilitatea promptirii gi administrfrii secventiale de oltre un profesor asistent, dupk caz. Subiectele se citesc, pe rind, in ordines in care se elaboreaz Tucrarea $i se pot repeta la cererea candidatului, (2) Redactarea tucririi scrise se poate realiza prin dictare, unui profesor asistent, sau prin utilizares ‘unui calculator, Lucrarea redactat& de candidat pe calculator se listeazi in sala in care a fost sustinutd proba gi se semneazi pe ficcare pagind de citre candidat. Unul dintre profesorii asistenfi asigura Secretizarea gi transcrierea lucrérii in brogur8/pe coli tipizate, @) Pe timpul realiztrii probelor scrise se acond8, la cerere, pauze, cu respectarea incadrarii in termenal maxim previzut pentru redactarea Iucrdrii si, de asemenea, este permist la decizia {nsotitorulu, folosirea unui sistem de recompenst tangibil/netangibil, precum gi prezentarea vizual atimpului, Sectiunea 3.2.— Adaptarea procedurilor de examen in functie de particularitifile individuale qi de cele specifice tulburdrilor specifice de inviitare (TSI) Art, 16. (1) Périntii/tutori legali instituii/reprezentanii legali ai elevilor/elevii majori cu tulburiri specifice de tnvajare igi vor exprima, in scris, potrivit art, 4, opjiunle referitoare la modalitatea de aceesibilizare a subiectului/modul de redactare a subiectelor specificdnd mijloacele/iastrumentele/ modul de redactare al lucriri, especte esentiale pentru pregitires/asigurarea/tespectarea tuturor elementelor necesare adaptirii procedurilor de examinare. @) Exemple de adaptiti ale procedurilor de exeminare pentru cendidafii cu tulburdri specifice de invitare: 4) Citirea subiectelor de citre un profesor asistent, pentru candidatii cu dislexie. Subiectele se citeso cu voce tare, perind, in ordinea tn care se elaboreazA lucrarea gi so pot repete la cererea candidatului; ) Realizaree lucririi scrise prin dictarea conginutului acesteia, de cltre elevul cu disgrafie Gisortografie), oltre un profesor asistent. Se interzice profesorului asistent sk corecteze sau $i intervind in dictarea realizath de elev, @1-NOU-2022 15:2 From:@213156733 ID:CNPEE Pase:007 Res3%01.12.2022 16:18 GIP Min Educates oria1s6726 feino Pe 3) Lucrarea redactati de candidat pe calculator se listeaz fn sala in care a fost sustinutd proba gi se semeaza pe fiecare pagind de citre candidat. Unul dintre profesoriiasistengi asiguri secretizarea gi transorierea lucrdvi in broguri/pe coli tipizate, (4) Comisia judefeant/a municipiului Bucuresti de organizare a evaluatii nafionale poste eproba gi alte m&suri pentru adaptarea condifillor de sustinere « probelor Evalutrii nationale pentru candidatii cu TSI, precum folosirea instrumentelor si materialelor compensator, la propunerea comisiilor din unitipile de tnvijimdnt, avizate de ctre inspectorul de specialitate care coordoneaz’ discipline respectiva/cadrul didactic desemnat de ISJ/ISMB ¢i al inspectorului pentru invatimintul special, cu informarea Comisiei Nationale. Neavizarea instrumentelor si materialelor compensatorii, astfel cum au fost propuse de cltre comisiile din unitifile de inviyimAnt, va fi motivats, in soris, de cftre Comisia judefeani/s municipiului Bucuresti de organizare a evaluirii nationale, odaté cu transmiterea refiwzului de avizare, (©) Comisia National de Bacelaureat poate aprobe gi alte m&suri pentru adaptarea conditillor de ssstinere a examenulvi de bacalaureat pentra candidafii cu TSI, precum folosirea instrumentelor gi ‘materialelor compensator, avizate de catre inspectorul de specialitate care coordoneazX disciplina respectiva/cadrul didactic desemnat de ISI/ISMB ial inspectorului pentru invayimantul special, din cadrul ISJ/ISMB la propunerea comisiilor de bacalaureat judefenc/a mmnicipiului Bucuresti ‘Neavizarea sau neaprobarea instrumentelor gi materialelor compensatorii, astfel cum au fost propuse siile din unitifile de invajimént, va fi motivats, in seris, de oktre ISJISMB, respectiv de c&tre Comisia Netionala de Bacalaureat, odatd cu transmiterea refuwzului de avizare/aprobare. (© Unite de tnvajimant au obligafia de a transmite c&tre IS/ISMB, in vederea aprobaii, in cel mult 3 zile Iucrdtoare de la data primirii acestora, cererile si materialele compensatorii depuse de ciitre piringi/reprezentaii legali ai elevilor sau elevii majori, dupa caz. (7) Comisia judefeand/a municipiului Bucuresti de organizare a evalutii nafionale, respectiv Comisia judefeant/a municipiului Bucuresti de bacalaureat comunic& in scris, unitifilor de invéjiméint, misurile compensatorii, precum gi materialele compensatorii aprobete/avizate, In termen de cel mult 15 zile lucratoare de la primirea cererilor. Art 17, Pentru a reduce barierele determinate de tulburarea specificd de tnvtjare, dar firt st le faciliteze realizarea lucritii din punct de vedere cognitiv, candidayii cu TSI pot utiliza materiale compensator (tabele cu formule, harfi mentale, scheme conceptuale) si instrumente compensatorii (tehnologii asistive ca de exemplu: calculatorul de buzunar/birou). 2. DISPOZITU FINALE Art. 18, (1) Pentru candidajii cu diabet zaharat insulino-dependent care, la recomandarea medicului/familici, solicit accesul tn sala de examen cu dispozitive medicale specifice (pompe de ingulina, glucometru), precum si pentru candidatii care au aplicati senzori pentru misurarea glicemiei care comunicl cu telefonul mobil, se permite accesul candidailor fn sala de examen cu aceste dispozitive medicale. (2) Timpul destinat efeotuirii lucrérilor scrise se poate méri, cu maximum dou ore, conform prevederilor in vigoare, @) Pe parcursul probelor serise se acordd, la cerere, pauze, avandu-se in vedere incadrarea in termenul maxim previzut pentru elaborarea lueritii, (4) Candidasii cu deficiente de vedere, deficiente de auz gi tulburtri de neurodezvoltare pot susfine probele de examen fn sili de clast distincte, cu supraveghere audio-video, dac& aceasta solicitare este @i-NOU-20e2 15:01 From:0213156738 IDC NPEE Pase:02801.11.2022 16:19 GIP Min Educatio’ o2i2se738 ano 8 mentionaté in cererea depusii de pirinfii/turorilor legal instituifi/reprezentafilor legali ai elevilor/elevii majori, conform modetului din Anexa 1 din prezenta procedura. © Supravegherea candidatilor in sala de examen este asiguratt de cel putin doi profesori asistenti, ‘membri ai comisiei de examen, (© Transcrierea in broguri/pe coli tipizate, de cttre unul dintre profesorii asistenti, a IucrScilor redactate de oltre candidati pe calculator se va efectua firt a fi necesarl prezenta cendidatului, (1) Pentru candidajii care beneficiaz8, Ia data aprobirii prezentei proceduri, de suportul unui {nsotitor, pe perioada probelor, pirinfi/tutorii legali instituiti/reprezentantii legali ai elevilor/elevii ‘majori, menfioneaz4, in cererea depust, prezenfa insofitorului in sala de examen. Insofitorul poato fi: un cadru didactic itinerant gi de sprijin, un cadru didactic cu specializarea Psihopedagogie speciala/Psihologie/Pedagogie femiliarizat cu problematica deficienfei elevului, desemnat de ISJ/ISMB sau un psiholog/specialist-terapeut personal al elevului, Ia propunerea pArinfilor/tutorilor legal instituifi/reprezentangilor legali. fn cazul candidatilor cu deficient de auz, {nsofitorul este inloouit de interpretul limbajului mimico-gestual, Accesul insofitorilor in centrul de examen este permis in baza unei delegafii semnate de inspectorul gcolar general, cu respectarea condifiei de a nu preda disciplina de examen pentru care asigurd insofirea candidatului fa sald gi nici la clasa din care provine acesta, (@) Toate persoanele care au acces in silile de examen, in calitate de insofitori,interpreti ai limbajului mimico-gestual, profesori asistenfi etc. pentru a ofeci sprijin elevilor cu deficienfe, conform menfiunilor din sectiunile precedente ele prezentei proceduri, m trebuie si fie in situatie de incompatibilitate, respectiv si nu aib& rude sau afini pant fa gradul al TV-lea printre elevii care particip& la respectiva sesiune de examen, (®) Cadrul didactic itinerant si de sprijin/cadrul didactic cu specializarea Psihopedagogic speciali/Psihologie/Pedagogie, desemmat de ISJ/ISMB in calitate de insotitor al elevului poate face parte, ca asistent, din comisia de examen. (10) Centrele de examen vor instala pe calculatoarele utilizate de candidafii care, Ja exemenele nafionale, vor rispunde direct pe broguri/fosie de examen programul Adobe Acrobat DC cu ajutorul caruia se pot completa spafile de rispuns gi bifa variantele considerate corecte de citre candidat in cazul itemilor obiectivi. Art, 19, Misurile previzute la art. 18 se aplict, integral sau diferengiat, dup caz, gi pentru alte tulburisi de dezvoltare decit cele menfionate in prezenta procedur’, pentru care exist dovezi medioale gi pentru care se solicit in soris adaptarea procedurii de sustinere a examemului nafional. Art. 20, (1) Prezente procedura se aplicd tuturor probelor specifice examenelor nationale: evaluarea national pentru absolventii clasei a VIll-a si examenul nafional de bacalaureat — sesiunea 2023. @) La solicitarea conducerii unitifii de invajimmfnt, comisia judefeani/a municipiului Bucuresti de examen aprobl aplicarea prevederilor prezentei proceduri potrivit tipului si gradului de deficient, tulburare de spectra autisttulburare specifict de tnvatare/ADHD gi numeste/deloagi specialigtii fa comisia/centrul de examen. Din comisiile/centrele de examen in care sunt insorigi elevi pentru care se aplicd prezenta procedurd fac parte si cadre didactice cu specializarea Psihopedagogie specials/Psihologie/Pedagogic. @) Pentru cazuri speciale, vizind oricare dintre tipurile de deficiente/dizabilitifi, Comisia National de Bacalaureat, respectiv Comisiile judefene/a municipiului Bucuresti de Organizare a Evaludrii Nafionale pot aproba, prin proceduri specifice, gi alte mAsuri pentru adaptarea condifilor de susfinere 2 probelor de examen pentru clevii cu deficienfe, la solicitarea comisiilor de bacalaureat @1-NOU-2922 15:81 From:@213156738 IDC NPEE Pave: 009 R=83%o1.11.2022 16:20 GIP Min Edueatiet o212156728 fenio P10 iului Buouresti, respectiv la solicitares comisiilor din unitatile de invitimant, pentru evaluarea nationels, in baza documentelor prezentate la inscriere, Art. 21, Inaintea fiectrei probe de examen, atit profesorii asistenti, edt gi tnsofitorii candidayilor, sunt instruifi cu privire la aplicaree prevederilor prezentei proceduri Art. 22, (1) Ministerul Educatiei asigurt postarea pe site-ul propriu gi transmiterea prezentei proceduri cltre inspectoratele scolare, care au obligajia diseminirii acesteia tn fiecare unitate de {invafimint preuniversitar care gcolarizeazd elevi in clasa a VIII-e, espectiy in clasele a XII-a/a XIIl- 8. Conducerile unitatilor de invagimfnt rispund de informarea elevilor si a patingilor/tutorilor legal instituii/reprezentanyilor legal ai elevilor ou privire Ia prevederile prezentei procedur @) Conducerile unititilor de tnvipimant si ale inspectoratelor geolare intreprind mAsuri pentra informarea eleviloripirinfilor/tutoriior legal instituii/reprezentantilor legali ai tuturor elevilor cu deficiente care sustin examenele nationale cu privire la modalitijle de adaptare a procedurilor de ‘examinare de care pot beneficia, la cerere, precum si cu privire la calendarul gi locul depunerii solicitirii respective, Informafiile vor fi afigate Ja sediul fiectrei unitayi de invatamant ASJISMB/CIRAE/CMBRAE, precum pe site-urile acestora gi se va indica gi un numar de telefon la care pot fi obfinute informatii suplimentare, Director General Director General Director General ‘C \yWe~ Mihaela Tania Irimia Marian $ufa Mirela Gabriela Toma Director Director ee tay Sef Serviciu Sef Serviciu, Liana Maria Mitran Sorin Spineanu-Dobrota 5 @1-NOU-2022 15:22 From: 0213156738 IDSCNPEE Page: 218 R=83%02.11.2022 16:20 GIP min Edueatios o212156720 fo Pa ANEXA I MODEL CERERE A. Evaluarea Nafionali pentru absolvenfii clasei a VIII-a, th anul geolar 2022-2023 completati de parinte/tutore/reprezentant legal al elevei/elevului/candidatei/candidatului Nr. tnregistrare unitate de invayimént: Nr. fnregistrare ISTISMB: Aprob. Inspector Scolar General Doamni/ Domnule Director, Doamni/Dommnule Inspector Scolar General, ‘Subsemnatul/Subsemnata, sin calitate de pirinte/ tutore/ reprezentant legal al copilului elev th clasa Ja unitetea de ‘invigimant em _, judepu.....«Municipial Bucuresti, candidat a Evaluarea Nafionall pentru absolvenfii clase a VIll-a, in anal soolar 2022-2023, vA rog sf binevoifi a dispune asigurarea urmitoarelor conditii de egalizare a sanselor la susfinerea simularii sia Bvalutrii Najionale la cls « VIII-a, sesiunea 2023, pentru elevii cu deficienje de vedere, deficiente de auz gi tulburdri de neurodezvoltare care susfin evaluarea najionala pentru absolvenji clasei a VIl-a ~ sesiunea 2023, in conformitate cu prevederile Metodologiei de organizare si desfigurare a evaluirii nafionale pentra elevii clasei a Vill-a, in anul gcolar 2010 ~ 2011, previzutl in Anexa 2 la Ordinul MECTS nr. 4801/31.08,2010, ale OME nr 5241/31.08.2022, privind organizarea gi desfigurarea evalutrii nationale pentru absolvenfii clasei a VII, in anul geolar 2022-2023, ale ‘Metodologiei pentru Asigurarea Suportului Necesar Elevilor cu Tulburri de invitare, aprobatii prin Ordinal nr. 3124/2017, si cu Certificatul de orientare scolar’ si profesionall CURAE/CMBRAE 00 tt...cesessssefs 1, Pentru candidati cu deficiente de vedere ‘0 mrirea cu maximum 2 ore a timpului destinat efectu&rii lucr&rilor sorise; CD asigurarea subiectelor tn seriere obignuitl gi cu caractere mirite D asigurarea subiectelor in sisternul de scriere braille 1D utlizarea masini de scris in sistem braille pentru redactarea lucrrii serise sau a ciomnelor CO transmiterea subiectelor prin dictare ditecti de citre unul dintre profesoriiasistenti 1 redactarea lucr&ri scrise prin dictare de cltre candidat ettre unul dintre profesoriiasistenti 1 ulilizares tehnologiei asistive pentru citirea subiectelor/pentru redactarea lucrisilor serise D ulilizarea Stiloului Prietenos (PenFriend) @1-NOU-2022 15:2 From: 2213156738 IDSC NPEE Pase:211 R=83%01.11.2022 16:20 GIP Min Rdueaties oausise73e feito Paz (CO utilizarea cubaritmului sau a unor instrumente geometrice accesibilizate © posibilitatea de a nedacta descrierea figurilor geometrice 2. Pentru candidati cu deficiente de auz 0 mirirea cu maximum 2 ore a timpului destinat efectuariilucritilorscrise; 1 sustinerea probelor fn prezenfa unui interpret al limbajului mimico-gestual (D redactarea lucrisi scrise prin dictare de citre candidat cétre unul dintre profesor asistenti (CD lucrarea redactatd de candidat pe calculator 3. Pentru candidatii cu tolburirilor de neurodezvoltare 3.1. Pentru candidafi eu deficit de atenfie/hiperactivitate 1 mirivea cu maximum 2 ore a timpului destinat efectuariilucritilor scrise; CD transmitecea subiectelor prin dictare de c&tre unul dintre profesorii asistenti 0 redactarea lucrarii scrise prin dictare de citre candidat cXtre unul dintre profesorii asistenti 1 susfinerea probei in prezenja unui insofitor, stabilit conf. art, 18, alin. (7) din Procedura ME ant, 33567/31.10.2022. 2, 4 ; : ED mirirea cu maximum 2 ore a timpului destinat efectusrii luerarilor serise; 1 utilizarea in timpul probei a unui sistem de recompens& tangibil sau vizual CD transmiterea subiectelor prin dictare de citre unul dintre profesorii asistenti (D redactarea lucritii scrise prin dictare de cite candidat cdtre unul dintre profesorii asistenfi 1D susfinerea probei in prezenfa unui tnsofitor, stabilit conf. art, 18, alin. (7) din Procedura ME mmr. 33567/31.10.2022 ‘2d. Pentru candidati cu tulbur3ri tulburisi specifice de tuvatare, © mirirea cu maximum 2 ore a timpului destinat efectuarii lucrarilor scrise; © susfinerea examenului th sala separati, © transmiterea subiectelor prin dictare de cdtre unul dintre profesorii asistenf; 1 redactarea lucriri scrise prin dictare de cltre candidat c&tre unul dintre profesorii asistenti; 1 redactarea lucrii scrise prin utilizarea unui calculator; 1D sustinerea probei in prezenja unui insotitor, stabilit conf. art. 18, alin. (7) din Procedura ME my, 33567/31.10.2022 1D utilizares calculatorul de buzunar/birou, tabla pitagoreic®, tabelele cu formule matematice 1 folosirea instrumentelor compensatorii, cum ar fi: hirti mentale, scheme conceptuale 34, Pentru candidati cu tulburisi de dewoltare intelectualé si alte tulburiiri de neurodezyoltare 1 transmiterea subiectelor prin dictare de cftre unul dintre profesoriiasistengi 1 redactarea lucririi scrise prin dictare de cltre candidat cftre unul dintre profesorii asistenfi @1-NOV-2022 15:62 From:0213156738 ID:CNPEE Pase:812 R3301.11.2022 16:20 GIP Min Educaties oniaiser2e feo Fae 1 sustinerea probei in prezenja unui insoyitor, stabilit conf, art. 18, alin. (7) din Procedura ME, at, 33567/31.10.2022 a cadru didactic itinerant gi de sprijin sau «a cadru didactic ou specializarea Psihopedagogie special8/ Psihologie/ Pedagogie sau a psibolog/ specialist-terapeut personal 4, Pentru tonte eategoriile de candidati 1 redactarea lucr&rii sctise prin utilizarea unui calculator 1 mirirea cu maximum 2 ore a timpului destinet efoctudri lucrrilor serise 1 susfinerea examenului tn sald separati Dalte adapta: Anexez prezentei: 0 Certificatul de oriemtare gcolaré i profesionalé nr. / 1D Certificatul de tncadrare tn grad de handicap nr. / 10 Referatul de expertizd medico-pedagogic& nr. / 0 Certificatul medicel/adeverinta medical nr, / Data, Semnitura, ‘Aceastl caseta se completeazi de clire conducerea unitifii de invayimént Certificim prin prezenta ci, la data de . , elevul/eleva/candidatul/candidata de la (unitatea de tnvapimént) NU BENEFICIAZA de suportul umui fnsofitor fn timpul orelor de curs 1D BENEFICIAZA de suportul unui insotitor in timpul orelor de curs, in persoana: D unui profesor itinerant gi de sprijin 1 unui cadru didactic cu specializarea Psihopedagogie specialt/Psihologie/Pedagogie familiarizat ou problematica deficienjei clevului/elevei, desemat de 1.1 1D unui pstholog/specialist-terapeut personal a clevului/elevei, Ia propunerea p&rintelui/ ‘tutorelui/ reprezentantului legal al elevului/elevei Numele gi prenumele: Fungfia: DIRECTOR/DIRECTOR ADJUNCT Semnatura: Data Ls. @1-NOU-2022 15:03 From: @213156738 Pase:013 R9301.11.2022 16:22 GIP Min Eaucaties oraiserae foro Pe MODEL CERERE B, BACALAUREAT - 2023 completata de pirinte/tutore/reprezentant legal al elevei/elevului/candidatei/cendidatului Nr. fnregistrare unitate de invapimdnt: Nr. inregistrare ISJ/ISMB; Avizat. Inspector Scolar General Doamni/ Domaule Director, Doamni/Domnule Inspector Gcolar General, ‘Subsemnatul/Subsemnata, pirinte/ tutore/ reprezentant legal al copilulul jn calitate de elev in clase 1a unitatea de invipimint, judepul.. ‘/Municipiul Bucuresti, candidat la examenul de Bacalaureat - 2023, vi rog s& binevoiti a dispune asigurarea urmétoarelor conditii de egalizare a ganselor la sustinerea simulrii gi a examenuli de Bacalaureat - 2023, pentru elevii cu deficienge de vedere, deficienye de auz gi tulburiri de neurodezvoltare care susfin examenul najional de bacalaureat - 2023, in conformitate cu prevederile art, 91 din Metodologia privind organizarea si desfésurarea examenulai de bacalaureat - 2011, aprobati prin Ordinul MECTS nt. 4799/31.08.2010, valabil& si pentra examenul national de bacalaureat - 2023, conform prevederilor OME nr. $.242 din 31 ‘august 2022, privind organizarea gi desffigurerea examenului nafional de bacalaureat - 2023, ale Metodologiei pentru Asigurarea Suportului Necesar Elevilor cu Tulburéri de fnvijare, aprobath prin Ordinul ny. 3124/2017, si cu Certficatul de orlentare scolar si profesionall, CJRAB/CMBRAE cu rr. 1. Bemtrn candidat cu deficiente de vedere O asigurarea subiectelor in scriere obignuitd gi cu caractere mirite © asigurarea subiectelor in sistemul de scriere braille D utilizarea maginii de scris in sistem braille pentra redactarea lucririi scrise sau a ciomelor ‘D transmiterea subjectelor prin dictare direct& de c&tre unul dintre profesorii asistenti 1 redactarea lucrarii scrise prin dictare de oltre candidat oftre unul dintre profesorii asistenti (1 utilizarea tehnologiei asistive pentru citirea subiectelor/pentru redactarea lucrtrilor scrise 2 tru Hidati ficient iz O sustinerea probelor in prézenja unui interpret al limbajului mimico-gestual ‘O redactarea Iucr&rii scrise prin dictare de citre candidat cltre unul dintre profesorii asistenyi @1-NOU-20e2 15:03 From: 2213156738 ID:CNPEE Pase:014 R=S3%o.11.2022 16:22 DGTP Min Educaties oziaiserse foro Pas ‘3. Pentru candidatii cu tulburirilor de neurodezvoltare 3.1. Pentru candidafi cu deficit de atenfie/hiperactivitate 1D transmiterea subiectelor prin dictare de c&tre unul dintre profesori asistenti CD redactarea luertrli scrise prin dictare de cltre candidat c&tre unul dintre profesor asistenfi 1 susfinerea probei in prezenta unui insofitor, stabilit conf art, 18, alin, (7) din Procedura ME nr, 33567/31.10.2022. didati cu tulburiri de spectru autist 1D utilizarea in timpul probei a unui sistem de recompensi tangibil sau vizual 1D transmiterea subiectelor prin dictare de cXtre unul dintre profesoriiasistenti 1D redactarea lucriri scrise prin dictare de c&tre candidat c&tre unul dintre profesor asistenji 1D susfinerea probei In prezena unui tinsofitor, stabilit conf. art. 18, alin. (7) din Procedura ME nr. 33567/31.10.2022 a F Acimisifico dotari © mirires cu maximum 2 ore e timpului destinat efectutrii InerBrlor serise; © susfinerea examenului tn sald separati; 1 transmiterea subiectelor prin dictare de citre unul dintre profesorii asistenyi; © redactarea lucriri scrise prin dictare de cltre candidat cltre umul dintre profesorii asistenti; redactares lucrisi srise prin utilizarea unui calculator; 1 susfinerea probei in prezenfa unui fnsofitor, stablit conf. art. 18, alin, (7) din Procedura ME, nor. 33567/31.10.2022 ‘1 utilizarea calculatorul de buzunas/birou, tabla pitagoreict, tabelele cu formule matematice 1D folosirea instrumentelor compensatorii, cum ar fi: hirfi mentale, scheme conceptuale 3a. a i isi i neurodezvoltare CD transmiterea subiectelor prin dictare de oltre unul dintre profesorii asistengi CO redactarea iucririi serise prin dictare de cdtre candidat oltre unul OD susfinerea probei fn prezenfa unui insofitor, stabilit conf. art. 18, nr, 33567/31.10.2022 1 cadru didactic itinerant gi de sprijin sau 1 cadm didactic cu specializarea Psihopedagogie speciali/ Psihologie/ Pedagogie sau © psiholog/ specialist-rerapeut personal 4, Pent oriile de candi 'e profesorii asistenti (7) din Procedura ME 1 redactarea lueririt scrse prin uilizarea unui calculator D mirirea cu maximum 2 ore timpului destinat efectulii luertrilor scrise D susfinerea examenului in sal& separatt Dalte adaptari: @1-NOU-2022 15:23 From:2213156738 IDC NPEE Pase: 215 R=a3%01.11.2022 16:21 GIP tin Educaties ozinserae feo Pas ‘Anexez prezentei: 1 Certificatul de orientare scolar si profesional nr. / 0 Certificatul de incadrare in grad de handicap nr. / © Referatul de expertizA medico-pedagogicd nr. / © Cortificatul medical/adeverinta medical& nr. / Data, Semnitura, Aceastt casetl se completeazs de cittre conducerea unitafii de invipimant Cortifickim prin prezenta c&, la data de » elevul/eleva/candidatul/candidata cde la (unitatea de invagtimént) SONU BENEFICIAZA de suportul unui tnsofitor fn timpul orelor de curs 5 BENEFICIAZA de suportul unui insofitor in timpul orelor de curs, in persoana: ‘D unui profesor itinerant gi de sprijin © wunui eadra didectic cu specislizarea Psihopedagogic specil®/Psihologie/Pedapogie familiarizat cu problematica deficientei elevuluilelevei, desemmat de 1.1 1 unui psiholog/specialist-terapeut personal a elevuluifelevei, 1a propunerea p&tintslui/ ‘tutorelui/ reprezentantului legel al elevuhii/elevei Numele si prenumele: Funcfia: DIRECTOR/DIRECTOR ADJUNCT Semndtura: Data LS, @1-NOU-2022 15:€3 From:0213156738 IDC NPEE Pave: 016 R932