za-ot53° 4g’ tema ) teem a; 9 36 4 e) - 348. 5 1133 1 13), 2.1) (241 Pr 22 |_| 4-5]; s-<|-(2-2), gi.2./ 1. 5. a(; ) (3 ) of} i) (3 nF ae (% 8 A, deeeleel 1) a a) 36 j ab )a3* as) ae aa 4. a) (0,8) + (-1,72); b) (-2,7) + (-15,36); ©) (#1,3) = (-2,7); d) (-13,42) — (-10,6); e) (-0,43) + (+0,23); f) (-0,9) - (-1,09). 5 3. a) = - 0,45; aon 4) z +0,(45); = x 925-(s4.72)-(2-3), 42 21 7. 21 14 tooo 12°17 12 17’ 13 59 ©) -+13,23+=-25,23; 35 23 92-27, 9°99 999 10, Determinati numerele: 4=2,1-5,43 + 0,76 -7,23 - 1,3; = 0,3) + 1,(4) -3,(6) -5,(8); b) 2-24 b) 0,36 -0,3); ©) 0,8(3) + 0,1(6); 555,555 5555. 3 3 399 3303" ¢) 2,8(3) -3,(5); 3 35-40). 3|_[,1_,1). wh-d-pt- f 2 11 1 1] 21 a) p-32]-L 4. pasa Ls b) 43:3-(43)1, 7 4 14 3.5 bees 15 9 u 8 d) -6,1(6)+ Hy3@)-(-4) : ll 4 1 7 ° + . 13° 1313" 131313 143 b = 0,475 — 3,54 — (-3,25 + 1,785) - 0,4; d= 0,1(3) ~ 2,4(7) + 1,2(4) - 0,9(2). 11, Efectuafi si scriefi rezultatul sub forma de fractie zecimala: 1 2 ) ~1-4+1,25-| £-0,75 }; 5° ( 3 o14)-3 (1 -0,8(3)); 'b) 0,(3) - 0,0(3) - 0,04 ~ 1,2; ) 6,(6) + 2,2(6) -5,5. — Matematica. Clasa a VI-a 9920. Daria a citit 0 carte in trei zile. fn prima zi a citit z din numérul de pagini ale a ia cit © at cArtii, a doua zi a citit 3 din numarul total de pagini, iar a treia zi a terminat de citit cartea. Ea afirmé cd in a treia zi a citit cat in primele doua zile la un loc. Stabiliti dacd afirmatia Dariei este adevarata sau nu. 21. Se consider multimea: 256 7 az{2: “456i 2,527 -3,02+=-——; —- Z ons} +2 To00" l 0,45; eLio+s a. b) Determinati multimile A 4 N si A 9 (Q \ Z). ) Aflati cardinalul multimii A \ Z. d) Stabiliti dac& numérul a= 12,3(4) ~ 1,23(4) ~ 1,11 - 11 aparfine multimii A. a) Aratatic A 2 4; 22.) Aratati c& in aie + 4 pentru orice numar natural nenul n. b) Caleulati a= +t, 25 5-8 23-26 23.Fie a= 41 +..41_. Aratati ck a +0,02 este numér natural. 1-2 2:3 49-50 seen ia 17 25, Arata c& 26, Determinati cifra a, dacd numarul n= 0,1(a)+0,(a)+0,a(1) este natural. Matematica. Clasa a VI-a 10112. fn figura 7 avem AD = BC gi BAD = £ABC. Demonstrati ci OA = OB si OC = OD. 13.Se consider’ triunghiul isoscel ABC (AB = AC). Fie I intersectia bisectoarelor unghiurilor ABC si ACB. Demonstrai c& IB = IC. 14, Segmentele AC gi BD se intersecteaz in punctul O si OA = OB, OC = OD (figura 8). Demonstrati ca AB || CD. 15. in figura 9 este reprezentat triunghiul isoscel ABC, cu baza BC gi ABC = 72°. Punctele B, C, E sunt coliniare, in aceasta ordine, si CE = AB. Aratati cd: a) semidreapta AC este bisectoarea unghiului BAE; b) triunghiul ABE este isoscel. BAIN Fig.7 Fig. 8 Fig. 9 16. in figura 10 sunt reprezentate triunghiurile isoscele ABC, DAB gi CAD, cu AB = AC, DA = DB gi CA = CD. Punctul D se afla pe segmentul BC. Determinati masurile unghiurilor triunghiului ABC. 17. Consideram triunghiul ABC, cu AB = AC, «BAC = 36° si punctele M € (AB), N € € (AO), astfel incét CB = CM si AN = NM (figura 11). Demonstrati c& triunghiul CMN este isoscel. 18. Fie ABC un triunghi dreptunghic in A si M punctul de intersectie dintre inaltimea AD gi bisectoarea CE (D € BC, E € AB). iver ci AE = AM (figura 12). AAR Fig. 10 Fig. 11 Fig, 12 19, Fie ABC un triunghi isoscel cu AB = AC gi punctele D, E situate pe laturile AB, respectiv AC (figura 13). Demonstra{i ci; a) daca DE || BC, atunci AD = AE; b) daca AD = AE, atunci DE || BC. eee aes 208 aa Matematicit, Clasa a VI-a