INSEECTORATUL DETEAN MINISTE| | RUL EDUCATIEL Nr. 6085A/20.09.2022 Inspector Scolar General Adjunct, Prof. Loredana MANOLAGHE SCRISOARE METODICA- iNVATAMANT PRIMAR AN SCOLAR 2022-2023 Anul scolar 2022-2023 va debuta cu o analiza privind parct|reerea programei scolare cu scopul de a clarifica si proiecta procesul de predare-invatare-evalua In anul scolar curent, la nivelul invafamantului primar din judetul Constanta, activitagile se vor desfisura conform urmiitoarelor precizari: > LEGISLATIE + Legea Educajiei Nationale nr. 1/2011, eu modificdrile si corhpletirile ulterioare; * Ordinul nr. 3.505 privind structura anului scolat 2022-2023; Ordin nr. 4183/ 2022 pentru aprobarea Regulamentului-cadru|de organizare gi functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar; * Ordinul nr. 3.371 din 12 martie 2013 privind aprobarea plahurilor-cadru de invéjimant pentru invajamédntul primar si a Metodologiei privind afllicarea planutilor-cadru. de invafamant pentru invagimantul primar: * Ordinul nr. 3.062/2022 privind aprobatea METODOLOGIEI privind organizarea Programului A doua sans” — invatamant primar; * Ordinul nr. 4742/2016 privind aprobarea Statutului Elevului:| * OME. 4096 din 22.06.2022 privind aprobarea programei scolare pentru disciplina opfionala Start in aventura cunoasterii Universului” , curriculum Ia decizia scolii — invayimant prim: ® Ordinul nr. 5893/2016 privind temele pentru acasa in invatamfntul preuniversitar; * Ordinul penta modificarea anexei Ordinului ministruluj Educatiei Nationale nr-TEAN MINISTERUL EDUCATIEL CONSTANTS, Prosi 14 pentru aprobarea conditiilor de organizare a tabetelor, excursiilor, expeditilor si aaltor activitagi de timp liber in sistemul de invayamant prauniversitar; * Ordin nr. 5034/2016 din 29 august 2016 pentru aprobarea Metodologiei de organizare a Programului nagional "Scoala altfel", * Ordinul nr. 1.456 din 25 august 2020 privind NORMELE DE IGIENA din unitatile pentru ocrotirea, educarea, instruirea, odihna i recreetea copiilor si finerilor; * Ordinul nr. 5489/2011 din 29/09/2011 pentru aprobarea Metddologiei privind promovarea a2 ani de studi intr-un an geolar in invaiamantul preuniversifar. » REPERE PENTRU PENTRU ANUL SCOLAR 2022|- 2023 in scopul realizarii planificarié calendaristice pentru anul scolar 2022-2023, cadral didactic va fine seama de urmatoarele: * analiza obiectiva a activitatii desftigurate in anul scolar 2021-2022 si sesizarea elementelor insuficient structurate in perioada de cursuri online sau necansolidate: * realizarea de conexiuni intre componentele estimate a fi insuficient asimilate si programa aferenta anului scolar 2022 - 2023; + identificarea unor eventuale probleme de invatare gi stabilired unor solutii; * invatimantul primar functioneaza, de regula, in programul dp dimineaya. Pentru unitatile de invajamént care funefioneaza in cel putin dou schimbus}, programul este stabilit de consiliul de administratie al unitiyii de invatamant. Cursurile pentru elevii din clasa pregatitoare gi din clasele I si a Il-a nu vor incepe inainte de gra 8.00 si nu se vor termina mai tarziu de ora 14.0 * in Invaimantul primar, ora de curs este de 45 de minute, cu o pauzi de 15 minute dupa lecare ora si o pauzi de 20 de minute dup’ cea de-a doua or de curs. La clasa pregatitoare si la clasa 1, activitatile de predare-invajare-evaluare acoperd 30-35 de minute, restul de timp find destinat activitatilor liber alese, recreative. in sjtuagiile in care clasele din invajamantul primar functioneazi impreund cu alte clase din nivelurile superioare de invaimant, ora de curs este de 50 de minute, iar in ultimele inci minute se organizeaza activititi de tip recreativ; * instrumentele de evaluare se stabilesc in fumctie de varsta si de particularitatile psihopedagogice ale beneficiarilor primari ai educatiei si de specificul fiecarei discipline. Acestea sunt: a)evaluati orale; b)teste, lucrari scrise: c)experimente gi activititi practice: dreferate; e)proiecte; probe practice: g)alte instrumente btabilite de comisia pentru curriculum $i aprobate de director sau elaborate de citre Ministerul Educatici/inspectoratele scolare. In invagaméntul primar, la clgsele L-IV, elevii vor avea la ficeare disciplina cel putin doud evaluari prin lucrare scrisi/tekt pe an scolar; * clevii vor beneficia pe parcursul unui an scolar de cel putih un plan individualizat de invajare, elaborat in urma evaluarilor sustinute si dup’ interpretarea rezultatelor de catre cadrul didactic, care va fi folosit pentru consolidarea cunostinfelor, pentru intreprinderea unor actiuni de invafare remediala si pentru stimularea elevifor capabili de performante superioare; "= numérul de calificative acordate anual fiecdrui elev, la fiecate disciplina de studiu, este stabilit de cadrul didactic, in functie de numarul unitatilor|de invatare si de numarulINSPECTOR ATUL I OLAR rf eTEAN MINISTERUL EDUCATI F. Aptimanal de ore prevazut in planul-cadru. La fiecare disc ind numarul de calificative acordate anual este cu cel putin (rei mai mare decat numaful de ore alocat siptimanal de corigenta vor avea cu cel putin numarul de calificative prevazut, ultimul calificativ find acor siptimani ale anului scolar; la clasele I-IV se stabilese calificative anuale la fiecare isci in calificativ in plus fata de lat, de reguls, in ultimele trei lind de studiu. Pentru aceste clase, calificativul pe disciplina se stabileste astfe: se aleg doua calificative eu freeventa cea mai mare, acordate in timpul anului scolar, dupa care, in| de consolidare a materiei, in urma aplicarii unor probe d didactic poate opta pentru unul dintre cele doud calificative, perioadele de recapitulare si evaluare sumativa, cadrul In baza urmatoarelor criterii: @)progresul sau regresul elevului; b)raportul efort-performadta realizatd: c)cresterea sau in descresterea motivatiei elevului; d)realizarea unor sarcini di pregatire sau de recuperare, stabilite de cadrul didactic gi ca parintelui, tutorelui sau reprezentantului legal; incheierea situatiei scolare a elevilor amanati se face inainte: perioada stabilit& de con: sau dou discipline/module de studi a clevilor amanati se pot prezenta la sesiunea de examene aménayi din clasa pregatitoare, respectiv din clasa | care mi examinare sunt reinscrisi in clasa pentru care nu s+ abordarea intra-, inter-, pluridisciplinar& a invatari; orarul trebuie s& refleete planul cadru (respectarea denumiri 5 respectarea caracterului integrat al disciplinelor care au acest utilizarea manualelor digitale; selectarea unor texte mai ample la disciplina Comunicare programul suplimentar de au fost aduse la cunostinga sesiunii de corigenge, intr-o iu! de administratie. Elevii aménafi care nu promoveaza la una in sesiunea de examene de incheiere a situa scolare ente. Elevii declaragi ‘se prezinta in sesiunile de ituatia scolar; a confinutului disciplinelor, specific); {in Limba romana/Limba si literatura romana pentru formarea competentelor de citire constient’; introducerea dictatilor la toate clasele (zilnic la clasele I sia sliptman’ la clasele a Ill-a gia [V-a); realizarea proiectelor in clas& (parti achizitii corespunzitoare); corectarea zilnica a temelor pentru acast, planificarea integrati la clasele pregatiroare, I, a II-a; Uutilizarea cu precidere a caictelor in activititile de predate auxiliarelor nu va inlocui lucrul pe caiete; planificarea lunara a sedin{elor sia orei de cons n proiect pot fi finalizat » ORGANIZAREA MEDIULUI $COLAR asezarea clevilor in banei — atentie la rotirea elevilor pentru a $i pentru a nu crea segregare: orarul — echilibrul pozitionarii disciplinelor- curba de efort orarul trebuie s4 reflecte planul cadru (respectarea denumirii si respectarea caracterului integrat al disciplinelor care au acest Ia, si cel putin 2 dictari pe casa numai daca elevii au invafare-evaluare, utilizarea tilor; rea 0 comunitate veritabilé a continutului disciplinelor, ecitfic);a re eh constants ) MINISTERUL EDUCATIEI , rar va fi 0 singur& orW/zi pe care elevii o fae cu profesor ¢ cat posibil si la clasele I-IV ), SA nu fie niciodata educafie fizicd sau religie in special 1a CP si la clasa I: mediul educational sa sustina invafarea! creiim spatii pentru expunerea lucrarilor; {i implicam pe copii in amenajarea spatiului scolar, care sa fieladecvat clas: copiilor; astra proportiile intre produsele expuse in sala de clasi; (valabil pentru clasele CP - irima ora de limba modern’, varstei spatiile destinate afigajului se completeaza pe parcursul semestrului, inlocuindu-se unele materiale/lucrari ale elevilor cu altele, Schimbam frecvent pr spatiul s& nu fie aglomerat, cu foarte multe produse expuse: regulile clasei se stabilese impreund cu elevii. Se incepe cu 0 uuna(pe benzi de hartie), atunci cdnd se impune o regula noua: in fiecare sala de clasa la CP vor exista spatii pentru a amplasd: mascota grupului; prezenta zilnicas orarul regulile grupului, care se stabilese impreund cu ele zilei; calendarul naturiis calendarul zilelor de nastere: produsele activitatii copiilor. in fiecare sala de clasdi (CP) se vor amenaja centrele de activit intalnirea de dimineafa se va face in fiecare zi: Toate cadrele didactice vor folosi videoproiectorul in lectii > TEMELE PENTRU ACASA la clasa pregatitoare nu se dau teme tema pentru acasi trebuie evaluata tema nu trebuie utilizati ca instrument de pedeapsa se va evita aparifia unor efecte negative: - pierderea inte cantitate, dificultate ete. ); - oboseald. tema pentru acasd - tehnici de invifare independent conform Ordinului nr. 5893/28.11.2016, Art. 3, alin (2), timp acasa, la clasele I-IV, nu trebuie si depaseasca 60 de minute; toate temele pe care elevii le efectueazi acas& obligatoriu vot catre cadrul didactic si discutate cu elevii. Constatatile ficute Pentru activititile ulterioare. Pentru toate temele corectate recomandati care sa aiba caracter stimulativ pentru elevi: lusele expuse; tReuld si se adaugii efte ite: ‘sului elevului (monotonie, | total alocat temelor pentru fi verificate gi corectate de jor constitui punct de pomire vor face aprecieri si/sau vacanfele scolare trebuie s& ofere copiilor posibilitatea de a se recrea. > AUXILIARELE DIDACTICE Se vaevita achizitionarea unui numar nejustificat de mare de auxiliare didactice, aceste€ L ea MINISTERUL EDUCATIEL ICONS TANTA achizitii ficdndu-se de comun acord cu parinji, fara a exista obligativitate (vezi Ordinul privind aprobarea auxiliarelor didactice din invagam@ntul preuniversitar nr, 3022/08.01.2018 si Ordinul ministeului educa aprobarea Metodologiei-cadru pri unitafile de invaymant preuniversitar); nationale nr. 5062/2017 pentru ind reglementarea utilizar auxiliarelor didactice in * Nu se conditioneaza actul didactic, respectiv evaluarea elevilpr, de aceste achiziti: * Se va urmiti lista oficiala publicata, cu auxiliarele care au obfinut avizul M.E. Program inspectori seolari invai{iimant primar, 2022-2023 prof. Laura FARCAS, tel. 0765/211509 prof. Luciana $ERBAN, tel. 0723/166730 Luni-Marfi: 10:00-12:00, cu programare/confirmare telefon Miercuri-Joi: 13:00-15:00, cu programare/confirmare telefonic’ Inspectori scolari invaimant primar, prof. Luciana SERBAN prof. Laura FARCAS —