Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului Centrul National de Evaluare si

Examinare
TEST DE EVALUARE INITIALA Disciplina Matematica =M2- Clasa a IX-a MODEL
• Pentru rezolyarea corecta a tuturor cerintelor din Partea | si din Partea a Il-a se acordd
90 de puncte. Din oficiu se acorda 10 puncte.

• Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul de lucru efectiv este de 50 minute.

PARTEAI Scrieti litera corespunzatoare singurului raspunsului corect, (30 de puncte)

5p | 1. Rezultatul calculului fe este: 4 10 14
ne 5.2 c1 wee Sp | 2. Solutia ecuatici 2y+5=7 este:
A. y=1 B. y=0 Cc. y=-1 D. y=-2 Sp 3. Aria unui triunghi dreptunghic¢ cu lungimile catetelor
de 16 cm $i 12 cm este egala cu:
A. 192 cm? B. 96 cm? C. 28 cm? D. 240 cm? Sp 4. Calculénd 75% din 2000 se obtine
numéarul:
A. 1500 B. 150 C. 750 D. 7500 Sp 5. Lungimea diagonalei unui patrat cu latura de 10 cm este
de:
A. 20m B. 10V3 em C. 10cm D. 10/2 cm
Sp | 6. Multimea solutiilor ecuatici 4x” +8x =-4 este:
A. S={I} B. S={-1} C. S={-1:1} D. S={-1,4}
PARTEA a ll-a_ La urmatoarele probleme se cer rezolvari complete. (60 de puncte)
(x+2)0° +4x+4)-x-2
1. Se consider’ expresia E (x)= Gi5)46
2. X(X +53) +

pentru xe R {-3,-2}
10p | a) Calculati valoarea expresiei pentru x=-4.
10p | b) Ardtati ci (x +2)(x? +4x44)—x-2=(x+1)(0+2)(x+3) pentru orice x real.
10p | ¢) Arataticd £(n) este numar natural, oricare ar fi numéarul natural n.
2. Se considera functia f:R—4 RB, f(x)=x-2.
10p | a) Determinati coordonatele punctelor de intersectie ale graficului functiei f cu axele
de coordonate. 10p | b) Determinati aria triunghiului determinat de graficului functiei f gi
axele de coordonate.
10p | ¢) Determinati sinusul unghiului format de graficului functie f cu axa absciselor.
Test de evaluare initiala — Disciplina MATEMATICA -{- Clasa a [X-a (3 ore)

JitarulonelBLOG www.profesorjitaruionel.com
Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului Centrul National de Evaluare si
Examinare
TEST DE EVALUARE INITIALA
Disciplina Matematica
Clasa a [X-a BAREM DE EVALUARE $1 DE NOTARE
-M2- MODEL
PARTEA I (30 de puncte)
• Se puncteazd doar rezultatul, astfel: pentru fiecare rispuns se acorda fie punctajul
maxim prevazut in dreptul fiecdirei cerinte, fie 0 puncte.
• Nu se acorda punctaje intermediare.
Nr. Item 1. Zs 3% 0hlU]U 5. 6. Rezultate Cc. A. B. A. D. B. Punctaj 5p 5p 5p | 5p Sp 5p
PARTEA a Il-a (60 de puncte)
• Pentru orice solutic corecté, chiar daca este diferité de cea din barem, se acordé
punctajul maxim corespunzator.

• Nu se acorda fractiuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru

rezolvari partiale, in limitele punctajului indicat in barem.

1a) g(a) = (A+2)06-164 4)-(-4)-2 is —4(—-4 +5) +6

E(-4)=-3 sg
BY | (x+2)(x? +4x44)—1-2=(x42)(x7 +4x+4)—(x+2)= Sp
=(x+2)(x? +4x+3)=(x+1)(x+2)(x+3) Sp
‘) x(x +5)+6=(x+42)(x+3)=> E(x) =x+1 oricare ar fi xe R{-3,-2} 5p
5p
Dacd ne N,atunci A(n)=n+leN
2.a) | f(x)=0=> x-2=0= A(2,0) EG, NOx
f (0) =-2 = B(0,-2)eG, AOy is A views — Sp A=3 Sp e) | Triunghiul 408 este dreptunghic
isoscel Sp sin(x048) =~? 5p
® Se acordaé 10 puncte din oficiu. Nota finala se calculeaza prin impartirea punctajului
obtinut la 10.
Barem de evaluare si de notare Disciplina MATEMATICA =2= Clasa a [X-a (3 ore)

JitarulonelIBLOG www.profesorjitaruionel.com