Planificare calendaristică

An şcolar 2023-2024

Unitatea şcolară:
Cadru didactic: Prof.
Aria curriculară: Limba si comunicare
Disciplina: Limba Engleză
Manual: Limba modernă L1, editura Uniscan
Clasa a VII-a

Nr. ore/săpt.: 3
Nr. crt Unitatea de învăţare Nr. de
Conţinuturi Competenţe ore Săpt./ Obs.
Modul
1. Welcome Back Daily routines 1.1 Identificarea informaţiilor principale 12 S1
• Free time activities din știrile prezentate la TV/ S2
• Shops & Services materiale înregistrate, referitoare la S3
• Food/Drinks; sports; diferite evenimente, atunci când
S4
entertainment; comentariul este ilustrat prin imagini
appearance; clothes & 1.3 Identificarea unor elemente comune
accessories; means of culturii proprii și culturii studiate
transport 2.2 Participarea la conversaţii în legătură
• Prepositions of time cu planificarea unor activităţi
• Pronouns – Possessive 2.3 Formularea unei păreri asupra unei
case probleme
• Question words
• C/U nouns, plurals –
1
 Partitives
• Prepositions of
place/movement

2. Our World Nature curiosities 1.1 Identificarea informaţiilor principale

• Free-time activities din știrile prezentate la TV/ S5
• Places to live: features materiale înregistrate, referitoare la S6
of the countryside/city diferite evenimente, atunci când
9 S7
• Present simple • comentariul este ilustrat prin imagini
1.3 Identificarea unor elemente comune Modul I
Adverbs of
frequency culturii proprii și culturii studiate
• Present continuous • 2.2 Participarea la conversaţii în legătură
Stative verbs cu planificarea unor activităţi
• Present simple vs 2.3 Formularea unei păreri asupra unei
Present continuous probleme practice, cu sprijin din
• (to-) infinitive • -ing partea interlocutorului
form 3.2 Selectarea de informaţii din texte pe
teme din viaţa cotidiană S8
CLIL (Citizenship): 3
3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o
Green Neighbourhood
scrisoare personală simplă/e-mail în
Saturday
vederea redactării unui răspuns
3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură
PROGRESS CHECK și de informare
4.1 Elaborarea unui mesaj simplu de
prezentare pentru un profil personal
4.3 Manifestarea unei atitudini pozitive
faţă de participarea la schimbul de
mesaje scrise

3. Truth Or Legend? Landmarks & Materials 1.1 Identificarea informaţiilor principale 12 S9

• Weather din știrile prezentate la TV/ S10
• Natural disasters materiale înregistrate, referitoare la S11
• Feelings diferite evenimente, atunci când
S12
• Past simple comentariul este ilustrat prin imagini
• Subject/Object 1.2 Identificarea detaliilor din mesaje și
questions interacţiuni pe subiecte
• Past continuous previzibile când locutorii/interlocutorii
2
 • Past simple vs Past vorbesc clar și rar
continuous 1.3 Identificarea unor elemente comune
CLIL (History): The culturii proprii și culturii studiate
2.3 Formularea unei păreri asupra unei
Achievements of Ancient
probleme practice, cu sprijin din
Rome partea interlocutorului
PROGRESS CHECK 3.2 Selectarea de informaţii din texte pe
teme din viaţa cotidiană
3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură
și de informare
4.2 Relatarea pe scurt a unei întâmplări
utilizând cuvinte de legătură
pentru a marca ordinea cronologică –
Relatare
4. Fit for Life Activities & Sports 1.1 Identificarea informaţiilor principale 3 S13
• Phrases with do, have, din știrile prezentate la TV/
make, take materiale înregistrate, referitoare la
• Health problems & diferite evenimente, atunci când Modul II
what comentariul este ilustrat prin imagini
to do 1.3 Identificarea unor elemente comune
culturii proprii și culturii studiate

S14 Scoala altfel

3

2.2 Participarea la conversaţii în legătură

cu planificarea unor activităţi
3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o
scrisoare personală simplă/e-mail în
vederea redactării unui răspuns
3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură S15
și de informare
S16
4.2 Relatarea pe scurt a unei întâmplări 6
utilizând cuvinte de legătură S17
3
 pentru a marca ordinea cronologică – 3
• Present perfect Relatare
• have been/have gone 4.3 Manifestarea unei atitudini pozitive
• for – since – just – faţă de participarea la schimbul de
already – never – mesaje scrise
ever – yet
• Present perfect vs Past
simple
 • Present perfect
continuous
CLIL (PSHE): Germs

PROGRESS CHECK
5. In the News Modern technology 1.3 Identificarea unor elemente comune 9 S18
• Jobs culturii proprii și culturii studiate S19
• Using social media 2.1 Prezentarea unor planuri/expunerea S20
• Means of unor intenţii și proiecte de viitor
communication
• can/can’t – 2.2 Participarea la conversaţii în legătură Modul III
could/couldn’t cu planificarea unor activităţi
• may/may not – 2.4 Manifestarea unei atitudini pozitive
might/might not faţă de participarea la dialog și
S21
• must/mustn’t – exprimarea în public
should/shouldn’t 3.1 Extragerea informaţiilor necesare pe
• The imperative • baza lecturii unor instrucţiuni de 6 S22
Comparative utilizare, regulamente
• Superlative 3.2 Selectarea de informaţii din texte pe
CLIL (ICT): Internet teme din viaţa cotidiană
Safety Tips 3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o
scrisoare personală simplă/e-mail în
vederea redactării unui răspuns
PROGRESS CHECK 4.1 Elaborarea unui mesaj simplu de
prezentare pentru un profil personal
4.3 Manifestarea unei atitudini pozitive
faţă de participarea la schimbul de

4
 mesaje scrise

6. The environment: 1.1 Identificarea informaţiilor principale 9 S23

Be Green problems & solutions din știrile prezentate la TV/ S24
• Green activities materiale înregistrate, referitoare la S25
• Wild animals diferite evenimente, atunci când
• Countable/Uncountable comentariul este ilustrat prin imagini
nouns 1.3 Identificarea unor elemente comune
• Quantifiers • Irregular culturii proprii și culturii studiate

plurals 2.1 Prezentarea unor planuri/expunerea 9 S26

• some/any/no/every & unor intenţii și proiecte de viitor S27
their compounds 2.2 Participarea la conversaţii în legătură S28
• will – be going to cu planificarea unor activităţi
• Present 2.4 Manifestarea unei atitudini pozitive Modulul
continuous/Present faţă de participarea la dialog și
IV
simple exprimarea în public
(future meaning) 3.2 Selectarea de informaţii din texte pe
CLIL (PSHE): Green teme din viaţa cotidiană
Living 3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o
Flash Time! 5 – Project: scrisoare personală simplă/e-mail în
An advert about a vederea redactării unui răspuns
national park in my 3.4 Căutarea de surse adecvate de lectură
country și de informare
4.3 Manifestarea unei atitudini pozitive
PROGRESS CHECK faţă de participarea la schimbul de
mesaje scrise

7 3 S29 Saptamana
verde

8 Arts & Festivals
• Festivals & Events 1.3 Identificarea unor elemente comune 12 S30
• Places of entertainment culturii proprii și culturii studiate S31
• Areas in a theatre 2.2 Participarea la conversaţii în legătură S32
• Types of music cu planificarea unor activităţi
S33
5
 • Types of books 3.2 Selectarea de informaţii din texte pe
• Subject – Predicate teme din viaţa cotidiană
agreement 3.3 Identificarea informaţiilor dintr-o
• Conditionals (type 1) scrisoare personală simplă/e-mail în
• Adverbs vederea redactării unui răspuns
• Adjectives – Order of 4.2 Relatarea pe scurt a unei întâmplări
adjectives utilizând cuvinte de legătură
• Question tags pentru a marca ordinea cronologică –
CLIL (Literature): A Relatare
book description 4.3 Manifestarea unei atitudini pozitive
Flash Time! 6 – Project: faţă de participarea la schimbul de
Research about film mesaje scrise
characters

9 Means of 2.2 Participarea la conversaţii în legătură 9 S34

communication cu planificarea unor activităţi S35
Revision and Assessment • can/can’t – 2.4 Manifestarea unei atitudini pozitive S36
could/couldn’t faţă de participarea la dialog și
• may/may not – exprimarea în public Modul V
might/might not 3.2 Selectarea de informaţii din texte pe
• must/mustn’t – teme din viaţa cotidiană
should/shouldn’t 4.1 Elaborarea unui mesaj simplu de
• Past simple vs Past prezentare pentru un profil personal
continuous 4.2 Relatarea pe scurt a unei întâmplări
Nature curiosities utilizând cuvinte de legătură
• Free-time activities pentru a marca ordinea cronologică –
• Places to live: features relatare
of the countryside/city