Nr……./……….

Instituția de învățământ:
Aria curriculară: OM - SOCIETATE
Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa a III-a
Număr de ore pe săptămână: 1
Număr de săptămâni: 36
Profesor:

COMPETENŢE GENERALE / COMPETENŢE SPECIFICE

1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI

RELIGIOASE, ÎN CONTEXTE DE VIAŢĂ UZUALE

1.1. Analizarea unor opinii cu semnificație religioasă, exprimate în raport cu anumite situații de viață
1.2. Identificarea caracteristicilor comportamentale ale unui creştin, pe baza valorificării unor situaţii din viaţa de zi
1.3 Formularea unor reguli de comportament moral-creștin, pentru diferite contexte de viață familiare
2. COLABORAREA CU COPIII ŞI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE RELIGIOASE

2.1. Exersarea unor roluri în cadrul grupurilor de apartenență 2.2. Observarea unor elemente de diversitate în cadrul diferitelor
grupuri
2.2. Descrierea unor tipuri de relații și atitudini sociale, din perspectiva moralei religioase, pornind de la situații concrete

3. EXPLORAREA ACTIVĂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA PROPRIEI CREDINŢE

3.1. Analizarea semnificației unor evenimente religioase din viața comunității

3.2. Prezentarea unor sărbători şi evenimente cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, cu incidenţă asupra vieţii familiei şi a
comunităţii

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2022-2023
Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 5001/02.12.2014

TEMA DUMNEZEU ESTE VIAŢA

Numărul
Domenii

Unităţi competenţei Nr.

Conţinuturile învăţării ore
Săptămâna Perioada Obs.
tematice specifice din
programă

MODULUL 1
Dumnezeu 1.1; 1.3 Cu Dumnezeu la început de an școlar* 1 S1 05.09-09.09
Iubir

este izvorul
ea

vieţii Să ne amintim din clasa a II-a* 1 S2 12.09-16.09

1
 Viaţa omului, darul lui Dumnezeu (copilul, darul lui
Dumnezeu pentru părinţi; alcătuirea omului din trup şi 1 S3 19.09-23.09
lui Dumnezeu şi răspunsul suflet; grija faţă de trup; grija faţă de suflet)
Viaţa omului, darul lui Dumnezeu (copilul, darul lui
1.1; 1.3 Dumnezeu pentru părinţi; alcătuirea omului din trup şi 1 S4 26.09-30.09
suflet; grija faţă de trup; grija faţă de suflet)
omului

Bucuria de a trăi (naşterea omului, moment de

1.1; 3.2 1 S5 03.10--07.10
bucurie; momentele şi motivele de bucurie în viaţă)
Omul în relaţie cu natura (lecţia naturii; modele
1.1; 1.2; 1.3
biblice şi din vieţilesfinţilor, de grijă pentru natură; 1 S6 10.10-14.10
3.2
ocrotirea naturii şi a vieţii)
Omul în relaţie cu natura (lecţia naturii; modele
1.1; 1.2; 1.3
biblice şi din vieţilesfinţilor, de grijă pentru natură; 1 S7 17.10-21.10
3.2
ocrotirea naturii şi a vieţii)
MODULUL 2
Viaţa pe pământ şi Împărăţia lui Dumnezeu
Iubirea lui Dumnezeu
şi răspunsul omului

1.1; 1.2; 1.3 (Domnul Iisus Hristos vorbeşte despre Împărăţia lui
1 S8 31.10-04.11
3.2 Dumnezeu; sfinţii trăiesc veşnic în Împărăţia lui
Dumnezeu)
Dumnezeu
Viaţa pe pământ şi Împărăţia lui Dumnezeu
este izvorul
(Domnul Iisus Hristos vorbeşte despre Împărăţia lui
vieţii 1.1; 3.1 1 S9 07.11-11.11
Dumnezeu; sfinţii trăiesc veşnic în Împărăţia lui
Dumnezeu)
1.1; 1.2; 1.3; Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:
1 S10 14.11-18.11
3.1; 3.2 Dumnezeu este izvorul vieții*
Naşterea Domnului (aspecte biblice referitoare la
3.1; 3.2 Naşterea Domnului; cum se pregătesc creştinii pentru 1 S11 21.11-25.11
Mari sărbători

Naşterea Domnului)
creştine

Naşterea şi Botezul Domnului (Botezul Domnului în Evanghelii;

Botezul 3.1; 3.2 1 S12 28.11-02.12
Sfinţirea Mare a apei; sfinţirea caselor)
Domnului Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare:
3.1; 3.2 1 S13 05.12-09.12
Naşterea şi Botezul Domnului*
3.1; 3.2 Lectură suplimentară * 1 S14 12.12-22.12
MODULUL 3
Când un om devine creştin (Botezul, Mirungerea,
1.1; 1.3 1 S15 09.01-13.01
Împărtăşirea, primele taine primite de un creştin;
numele de botez)
Persoanele din viaţa unui creştin (ersonae care îl
ocrotesc în mod nevăzut: Dumnezeu, Maica
1.1; 1.3 Domnului, îngerul păzitor, sfântul ocrotitor; ersonae 1 S16 16.01-20.01
Ce înseamnă care îl ajută pe creștin: preotul, nașul, părinții,
Dumnezeu Se face

prietenii, creștinii din parohie, prietenii de la Biserică)

cunoscut omului

să fii creştin

Primirea iertării prin spovedanie (despre păcate şi

1.1; 1.2; 2.1 1 S17 23.01-27.01
greşeli; despre iertare; cum se face spovedania)
Primirea lui Hristos prin Sfânta Împărtăşanie
1.1; 1.2; 1.3;
(despre Sfânta Liturghie; pregătirea pentru împărtăşire; 1 S18 30.01-03.02
2.1; 2.2
binefacerile împărtăşirii)
Primirea lui Hristos prin Sfânta Împărtăşanie
1.1; 1.3 (despre Sfânta Liturghie; pregătirea pentru 1 S19 06.02-10.02
împărtăşire; binefacerile împărtăşirii)

Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare: Ce

1.1; 1.3 1 S20 13.02-17.02
înseamnă să fii creştin*

MODULUL 4
Ce înseamnă ȘCOALA ALTFEL: ȘĂ ȘTII MAI MULTE SĂ FII
să fii creştin MAI BUN ! 1 S21 27.02-03.03
Dumnezeu Se face
cunoscut omului

Dumnezeu ocroteşte şi dă putere, pentru a face

1.1; 1.2; 1.3;
fapte bune (despre ocrotirea şi puterea de la 1 S22 06.03-10.03
2.1; 2.2
Dumnezeu; despre ajutorul pentru a face fapte bune)
1.1; 1.2; 1.3; Alegerea binelui în viaţă (posibilitatea omului de a 1 S23 13.03-17.03
2.1; 2.2 alege între bine şi rău; persoane care îl ajută pe om să
aleagă binele; perseverenţa în a face fapte bune)

2
 Lecţie de recapitulare, consolidare, evaluare: Ce
1.2; 2.2 1 S24 20.03-24.03
înseamnă să fii creştin*
Învierea Domnului (aspecte biblice referitoare la
1.1; 1.2; 1.3
sărbători
Învierea Domnului; cum se pregătesc creştinii pentru 1 S25 27.03-31.03
creștine
Învierea și 2.2
Mari

Înălțarea Învierea Domnului)

Domnului 1.1; 1.2 Înălţarea Domnului (aspecte biblice referitoare la
1 S26 03.04-06.04
2.2 Înălţarea Domnului; cinstirea eroilor neamului)
MODULUL 5

SAPTAMANA VERDE 1 S27 24.04-28.04

Ascultarea şi împlinirea sfaturilor bune (de ce este
1.1; 1.2; 2.2 importantă ascultarea şi împlinirea sfaturilor bune; 1 S28 01.05-05.05
consecinţele neascultării)
Blândeţea şi bunătatea în relaţie cu ceilalţi (de ce
1.1; 1.2; 2.2 sunt importante blândeţea, bunătatea şi iertarea; 1 S29 08.05-12.05
Viaţa creştinului

consecinţele violenţei)
împreună cu

Importanţa de a avea răbdare cu cei din jur (de ce

semenii

Viaţa 1.1; 1.2; 1.3

împreună cu este importantă răbdarea; consecinţele lipsei de 1 S30 15.05-19.05
2.2
ceilalţi răbdare
1.1; 1.2; 1.3 Respectul faţă de sine şi faţă de ceilalţi (ce
1 S31 22.05-26.05
2.2 înseamnă respectul; consecinţele lipsei de respect)
Nevoia de efort pentru a obţine rezultate (ce
1.1; 1.2; 1.3
înseamnă efortul la vârsta copilăriei; de ce este 1 S32 29.05-02.06
2.2
important efortul de a învăţa şi de a munci)
Necesitatea de a spune întotdeauna adevărul (de
1.1; 1.2; 1.3;
ce este important să fie spus adevărul; consecinţele 1 S33 05.06-09.06
2.2
minciunii)

Evaluare semestrială/finală* 1 S34 12.06-16.06

* Lecţie din orele la dispoziţia profesorului.Notă

1. Programa şcolară acoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul
alocat disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face
parte, profesorul decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru
învăţare remedială, pentru consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe
superioare, conform unor planuri individuale de învăţare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind
aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru învăţământul primar)
2. În perioada 27.02.2023-16.06.2023, conform deciziei Consiliului de Administrație a şcolii, se vor
desfășura activitățile specifice Săptămânii Altfel și Săptămânii Verde.