002 Interior Brosura ANEFS Preview

Raport privind evaluarea extern a calitii academice Academia Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti
Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior (ARACIS)
ACADEMIA NAIONAL DE EDUCAIE FIZIC I SPORT DIN BUCURETI
Raport privind evaluarea extern a calitii academice 2010
Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010
Cuprins
I. II.
II.1. II.2. II.3.
INTRODUCERE EVALUAREA EXTERN A ACADEMIEI NAIONAL DE EDUCAIE FIZIC I SPORT DIN BUCURETI LA NIVEL INSTITUIONAL
PREZENTAREA gENERAL A INSTITUIEI CAPACITATEA INSTITUIONAL A ACADEMIEI NAIONALE DE EDUCAIE FIZIC I SPORT DIN BUCURETI EFICACITATEA EDUCAIONAL A ACADEMIEI NAIONALE DE EDUCAIE FIZIC I SPORT DIN BUCURETI II.3.1. Coninutul programelor de studii II.3.2. Activitatea de cercetare tiinific II.3.3. Activitatea financiar MANAgEMENTUL CALITII II.4.1. Strategii i proceduri pentru asigurarea calitii II.4.2. Resurse de nvare i servicii studeneti II.4.3. Transparena informaiilor de interes public II.4.4. Funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii educaiei
8 8 16 20 21 23 24 24 24 26 27 27
II.4.
III.
III.1.
EVALUAREA EXTERN A ACADEMIEI NAIONALE DE EDUCAIE FIZIC I SPORT DIN BUCURETI LA NIVELUL PROgRAMELOR DE STUDII
PROgRAME DE STUDII DE LICEN
29 29 31 35 36 37 38 41 53 58 68
IV. V. VI. VII.
CONCLUZII RECOMANDRI CALIFICATIV ANEXE

VII.1. ANEXA A.1. - Raportul Consiliului ARACIS (Sintez) VII.2. ANEXA A.2. - Raportul Departamentului de Asigurare a Calitii al ARACIS VII.3. ANEXA A.3. - Scrisoarea de rspuns a Universitii Naionale de Educaie Fizic i Sport din Bucureti ctre ARACIS VII.4. ANEXA A.4. - Raportul de evaluare instituional al studenilor evaluatori la Academia Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti VII.5. ANEXA A.5. - Raport al expertului strin Ivan Zadori (n limba englez)
I. INTRODUCERE
Scopul evalurii externe a Academiei Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti, numit n continuare i ANEFS, pentru care n perioada 21 23 octombrie 2009 s-a desfurat vizita experilor evaluatori ai ARACIS, a fost acela de a identifica i certifica msura n care sunt respectate cerinele normative obligatorii, standardele i indicatorii de performan privind calitatea procesului de predare-nvare, inclusiv contribuia cercetrii tiinifice proprii, n vederea asigurrii calitii educaiei la nivel instituional i de programe de studii evaluate. Obiectivele principale pe care membrii Comisiei de evaluare i le-au propus, n concordan cu prevederile Metodologiei ARACIS, au vizat urmtoarele aspecte: S contribuie la promovarea i asigurarea unei nalte caliti n procesul de predare-nvare din Academia Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti; S asigure studenilor, angajatorilor i publicului un acces ct mai larg i rapid la informaii clare, de ncredere i explicite despre modul n care Academia Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti ofer programe de studii, diplome i calificri care respect cerinele naionale, n conformitate cu standardele academice europene i principiile de calitate; S aplice mecanisme specifice de evaluare extern prin care sunt evaluate calitatea procesului de predare-nvare, transparena gestiunii i responsabilitatea public a Academiei Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti. Pentru a rspunde scopului pentru care s-a realizat evaluarea extern, comisia de experi-evaluatori a urmrit cteva elemente principale, respectiv: Examinarea mecanismelor i procedeelor de asigurare i ameliorare continu a calitii i a rezultatelor aplicrii acestora la nivelul programelor de studii oferite de Academia Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti;
Modul n care universitatea a aplicat referinele incluse n Metodologia ARACIS privind asigurarea calitii; Modul n care Academia Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti formuleaz i operaionalizeaz strategii de cretere a calitii nvmntului, cercetrii tiinifice, structurilor instituionale i administrativ-manageriale. Modul de organizare i realizare a evalurii instituionale externe
Evaluarea instituional extern s-a desfurat conform prevederilor Ghidului activitilor de evaluare a calitii programelor de studii universitare i a instituiilor de nvmnt superior Partea a III-a Evaluarea extern a calitii academice din instituiile de nvmnt superior acreditate (evaluarea extern instituional) Vizita prevzut n cadrul procesului de evaluare instituional extern s-a desfurat n perioada 28 - 30 octombrie 2009, conform metodologiei ARACIS, la nivelul universitii i pentru dou programe de studii universitare de licen (Sport i Performan Motric i Kinoterapie i Motricitate Special) acreditate, ca urmare a evalurilor anterioare care fac parte din oferta educaional a Academiei Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti. Componena comisiei de evaluare extern a fost dup cum urmeaz : Prof. univ. dr. Mihai Octavian Popescu, Universitatea Politehnica din Bucureti, director de misiune; Prof. univ. dr. Emil Scarlat, Academia de Studii Economice din Bucureti, coordonator al echipei de experi evaluatori; Prof. univ. dr. Zadori Ivan, Universitatea din Pecs, expert strin; Prof. univ. dr. Nicolae Ilia, Universitatea din Petroani, expert evaluare instituional; Acad. Radu Voinea, expert al Comisiei Consultative; Prof. univ. dr. Mircea Neamu, Universitatea Transilvania din Braov, evaluator program de studii Sport i Performan Motric; Prof. univ. dr. Mircea Dnoiu, Universitatea din Craiova, evaluator program de studii Kinoterapie i Motricitate Special;
Student Bogdan Cioban, Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai, ANOSR; Student Adrian Socaciu, Universitatea Politehnica din Timioara, UNSR; Lect. Univ. dr. Flavia Anghel, Universitatea Romno-American din Bucureti, secretar tiinific al misiunii. La evaluarea instituional au participat i doi evaluatori studeni, Bogdan Ciobanu i Adrian Socaciu), care au elaborat o evaluare independent. Aceast brour conine 5 anexe, n care sunt prezentate copiile xeroxate ale urmtoarelor documente: Raportul Consiliului ARACIS (Sintez) (Anexa A.1), Raportul Departamentului de Asigurare a Calitii al ARACIS (Anexa A.2), Scrisoarea de rspuns a Academiei Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti ctre ARACIS (Anexa A.3), Raportul de evaluare instituional al studenilor evaluatori la Academiei Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti (Anexa A.4) i Report of the Foreign Expert Ivan Zadori (Anexa A.5). n anexele A.4 i A.5 se gsesc, n detaliu, constatrile, concluziile i recomandrile formulate de ctre studenii evaluatori i, respectiv, de ctre expertul strin n cursul vizitei de evaluare extern la Academiei Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti din perioada 21-23 octombrie 2009.
II. EVALUAREA EXTERN A ACADEMIEI NAIONAL DE EDUCAIE FIZIC I SPORT DIN BUCURETI LA NIVEL INSTITUIONAL
II.1. Prezentarea general a instituiei
Academia Naional de Educaie Fizic i Sport (ANEFS) din Bucureti a luat fiin n anul 1922, fiind printre primele instituii de nvmnt superior de acest gen din Europa. Ea este parte integrant a sistemului naional de nvmnt i funcioneaz n baza prevederilor Constituiei Romniei, ale Legii nvmntului, Statutului Personalului Didactic i a propriei Carte, aprobat de Senatul Universitii. n prezent, n cadrul ANEFS i desfoar activitatea dou faculti cu trei programe de studii de licen i apte programe de masterat: 1. Facultatea de Educaie Fizic i Sport: Domeniul: Educaie Fizic i Sportiv, cu dou programe de studii universitare de licen: Educaie Fizic i Sportiv i Sport i Performan Motric. n cadrul facultii funcioneaz urmtoarele trei programe de masterat: Performana n sport; Activiti fizice adaptate; Management i Marketing n structurile, activitile i evenimentele sportive, organizate pentru absolvenii studiilor de licen cu durat de 3 ani, conform legii 288/2004;
De asemenea, se organizeaz studii postuniversitare de specializare, cu durata de 1 an, cu frecven, pentru programul Preparatori fizici, aprobat de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovrii n anul 2009.
2. Facultatea de Kinetoterapie: Domeniul: Educaie Fizic i Sport, programul de studii universitare de licen: Kinetoterapie. n cadrul facultii funcioneaz dou programe de masterat: Recuperare i reeducare motric i somato-funcional; Nutriie i remodelare corporal, organizate pentru absolvenii studiilor de licen cu durat de 3 ani conform legii 288/2004. ANEFS dispune i de o coal doctoral fiind IOSUD. ANEFS nu organizeaz cursuri la distan. Sediul ANEFS din Bucureti este n strada Constantin Noica, nr. 140, sector 6, Bucureti. Activitile de nvmnt se desfoar n urmtoarele locaii: Complex Baza Didactic Stadion ANEFS, str. Prailei 47, Bucureti; Baza Didactic Prof.univ.Virgil TeodorescuParng, Municipiul Pretroani, judeul Hudedoara; Baza Didactic EforieNord, str. Tudor Vladimirescu, nr. 17, ora Eforie Nord, Jude Constana (n curs de reabilitare); Complex Facultate Kinetoterapie, str. Boldeti, nr. 7 i str.Verigei, nr. 7, Bucureti (n curs de amenajare). Toate spaiile de nvmnt, inclusiv dotrile existente sunt proprietatea universitii. Pentru desfurarea activitilor practice prevzute n planul de nvmnt, instituia deine n patrimoniu urmtoarele baze sportive, aflate n afara sediului central : Stadionul ANEFS dispune de dou terenuri pentru fotbal (unul cu gazon i unul cu bitum) cu tribun acoperit, cabinet metodic, sal de for, vestiare, sal de recuperare, o sal de curs i patru sli pentru lucrri practice. Baza didactic Prof. Virgil Teodorescu Parng (Petroani) este alctuit din: complex cazare, cantin, sal de mese, sal de sport multifuncional, sal cursuri, laborator prelucrare film, sal recuperare, spaii depozitare echipament schi, alte echipamente i aparate, spltorie proprie, mijloace proprii de transport pe cablu. Baza didactic Eforie-Nord (n curs de reamenajare) este alctuit dintrun complex de cazare, cantin, sal cursuri, depozite i magazii, teren campare 20.000 mp. Baza Techirghiol (n curs de amenajare)
dispune de 14 camere pentru cazare i cantin. Dintre facilitile asigurate studenilor de ctre ANEFS, enumerm pe cele mai importante: cmine (la sediul central 182 locuri, mini-hotel reabilitare, stadionul ANEFS Rocar 37 locuri, sediul Progresul 42 locuri, Baza didactic Prof. Virgil Teodorescu i Baza didactic Eforie Nord - Techirghiol), cantin, cabinet medical, spaii suplimentare pentru studiu individual (sal de lectur), acces internet i acces n baza sportiv. Toate spaiile de nvmnt, inclusiv dotrile existente sunt proprietatea universitii. n final, menionm continuarea aciunilor de reabilitare i dezvoltare a tuturor bazelor didactice, cu aciune prioritar asupra celor din Eforie Nord i Parng. Biblioteca ANEFS deine un fond de publicaii, respectiv cri romneti, cri strine, periodice, numrul total de nregistrri n baza de date fiind de 35.288.
10
ANEFS are asigurate spaii de nvmnt i cercetare precum i baze de antrenament proprii necesare desfurrii n condiii optime a activitii la nivel de instituie i pentru fiecare program de studiu, conform standardelor ARACIS referitoare la suprafee, volum i dotare, raportate la numrul de studeni i la specificul activitii desfurate. Normativele referitoare la suprafa i volum raportate la numrul cursanilor, sunt ndeplinite, dei n ceea ce privete starea tehnic a unor baze de antrenament eforturile de amenajare i finalizare trebuie intensificate. Pe lng spaiile existente, ANEFS dispune de planuri de dezvoltare i de planuri de investiii realiste.
Numrul total de studeni la toate formele de nvmnt n cadrul ANEFS este de 981, dintre care 572 studeni la ciclul I de licen, 293 la ciclul II de studii de masterat i 116 la ciclul III de studii de doctorat. Personalul didactic titular din ANEFS este compus din 78 cadre didactice (dintre care 1 profesor consultant), structurat pe ntreaga palet a funciilor universitare, de la prof.univ. i prof.univ.consultant, la conf.univ., lector, asistent i preparator (tabel 1), respectnd normele ARACIS cu privire la titlul de doctor n domeniul de tiin i pregtirea pedagogic atestat.
11
Situaia posturilor didactice ocupate i vacante n anul universitar 2008-2009 (octombrie 2009)
Tabelul 1
Confereniari
Facultatea/ Departamentul
Lectori
1. 2. 3.
F.E.F.S.
15 -
10 11 16 4 3 1 6 2 6 1 4 1
9 4 1
4 2 1
3 2 2 7
1 1 2
53 20 19 13 5 4
KINETOTERAPIE 4 D.P.P.D. TOTAL Profesor consult. -
19 1
14 19 23 9
14 7
77 37
O Ocupate; V Vacante n tabelul 2 se prezint gradul de ocupare al postrilor didactice la ANEFS, care respect normativele ARACIS. Procentul total de ocupare a posturilor didactice este de 67%, n timp ce procentul de ocupare a posturilor de profesor i confereniar este de 42%. gradul de ocupare a posturilor didactice Facultatea Total posturi % posturi ocupate Tabelul 2
% posturi de profesor i confereniar ocupate
FEFS
KINETOTERAPIE DPPD ANEFS
73
32
73%
59%
47% 37% 20% 42%
9 114
56% 67%
12
TOTAL
V
Nr. crt.
Preparatori
Profesori
Asisteni
Repartizarea cadrelor didactice din ANEFS pe categorii de vrst se poate observa n tabelul 3. Datorit faptului c media de vrst la nivelul ANEFS este de 45 de ani i c ponderea cea mai mare (32%) a cadrelor didactice se regsete n intervalul 41 50 ani, considerm c exist premisele dezvoltrii personale a fiecrui angajat, precum i a instituiei n ansamblul su. Repartizarea cadrelor didactice pe categorii de vrst Tabelul 3 Categoria de vrst 20 30 ani 31 40 ani 51 60 ani 41 50 ani peste 60 ani
ANEFS
6 (8%)
21 (27%) 25 (32%) 16 (21%)
9 (12%)
Dintre cele 78 de cadre didactice cu norma de baz n ANEFS, 55 sunt doctori, 16 sunt doctoranzi i 7 nu sunt nc nscrii la doctorat (doi asisteni i cinci preparatori). Preparatorii i asistenii au pregtirea pedagogic atestat sau n curs de finalizare. n anul universitar 2009-2010 n ANEFS i desfoar activitatea 8 cadre didactice asociate care ndeplinesc condiiile legale pentru a ocupa funciile respective. Conform Cartei Universitare, ANEFS Bucureti i asum rolul de for metodologic care promoveaz valorile tiinei, cercetrii i culturii universale, n general, i ale domeniului Educaiei Fizice i Sportului, n special. n acest sens, instituia dezvolt nvmntul i cercetarea n concordan cu exigenele unei societi bazate pe cunoatere, educaie continu i integrare n circuitul de valori universale. Implicarea sa n realitate se realizeaz n consens cu necesitile culturale, sociale i economice ale comunitii. n acord cu nivelul de competen i cu responsabilitile asumate fa de societatea romneasc, ANEFS i definete misiunea prin: 1. formarea i perfecionarea specialitilor la standarde europene de calificare n educaie fizic, sport, kinetoterapie i alte profesii conexe;
13
2.
3. 4. 5. 6. 7.
susinerea i dezvoltarea cercetrii tiinifice n domeniul Educaie Fizice i Sportului prin asigurarea climatului i a condiiilor materiale necesare valorizrii creativitii i potenialului profesional al cadrelor didactice i cercettorilor si; dezvoltarea i aplicarea tiinei la domeniul su de activitate, la nivel naional i internaional; lrgirea i tezaurizarea fondului de cunotine teoretice i practice, precum i a fondului de carte i documente din domeniile sale specifice; promovarea valorilor tiinifice proprii i universale, a cunotinelor metodice i practice moderne, a experienei i gndirii creatoare din domeniu; dezvoltarea i afirmarea sportului romnesc de performan, prin asisten tiinific, prin consiliere i participare la elaborarea de strategii, planificri sau soluii practice; promovarea culturii fizice, a spiritului olimpic i a celui de fair-play la nivel naional.
ANEFS are i o misiune tiinic i cultural, produce noi cunotine tiinifice n urma cercetrii desfurate, le evalueaz critic pe cele generale i creeaz opere intelectuale de valoare naional i internaional. Pentru ndeplinirea misiunii sale, ANEFS i propune urmtoarele obiective prioritare: organizarea predrii i nsuirii cunotinelor profesional-tiinifice, n vederea formrii de specialiti cu pregtire superioar pentru
14
nvmnt, tiin, cultur, activiti sociale i economice, din domeniul su i pentru perfecionarea continu a absolvenilor, n spiritul progresului, cunoaterii i educaiei permanente; implicarea n cercetri tiinifice competitive, prin dezvoltarea de noi direcii, uniti i centre proprii de cercetare, precum i prin participarea la realizarea de proiecte tiinifice de interes naional i internaional; afirmarea constant a prestigiului su internaional, pe plan tiinific, profesional, cultural, sportiv i artistic, prin editarea de reviste periodice, publicaii neperiodice, monografii etc., incluse n schimburi naionale i internaionale, prin organizarea de simpozioane, conferine, colocvii, expoziii, concursuri, spectacole etc., prin schimburi de experien, proprieti intelectuale i prin parteneriate; promovarea relaiilor de cooperare internaional i integrarea n sistemul european de nvmnt superior, din punct de vedere structural, calitativ i al eficienei economice; promovarea pluralismului opiunilor, a analizelor critice i constructive, a polemicii tiinifice, a simului etic i civic, de aprare a cadrului democratic ntemeiat pe respectarea drepturilor i libertilor fundamentale ale ceteanului ntr-un stat de drept; asigurarea unei baze materiale moderne, corespunztoare desfurrii tuturor activitilor, precum i a condiiilor de munc i via adecvate pentru toi membrii comunitii academice.
15
Organizarea activitilor desfurate n vederea ndeplinirii misiunii asumate i ndeplinirii obiectivelor propuse, se realizeaz n baza regulamentelor aprobate de Senat.
II.2. Capacitatea instituional a Academiei Naionale de Educaie Fizic i Sport din Bucureti
La baza activitii manageriale i financiare desfurate de conducerea ANEFS se situeaz un sistem de regulamente interne, iar mecanismele i structurile de conducere sunt definite i ierarhizate de Carta universitar, conceput n spiritul tendinelor actuale i exigenelor la nivel european. Organizarea activitii profesionale a studenilor i evidena acesteia sunt n conformitate cu legislaia aplicabil n cadrul MEC. Principalul mijloc de realizare a controlului asupra modului n care se ndeplinesc obiectivele stabilite l constituie activitatea de auditare intern ce se desfurat de ctre Comisia de audit, coordonat de Rectorul ANEFS, conform procedurilor specifice. Alegerea organelor colective de conducere i a cadrelor de conducere s-a fcut respectnd dispoziiile legale n spiritul democraiei
16
i transparenei totale. Strategia privind managementul organizaiei este abordat n ANEFS n spiritul managementului calitii, ca un proces de mbuntire continu i de evaluare sistematic a procesului educaional n ntregul su. n baza Ordonanei de urgen privind asigurarea calitii educaiei nr. 75/2005, aprobat prin Legea nr. 87/2006, s - a constituit n cadrul ANEFS Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii care planific, organizeaz, monitorizeaz i analizeaz ntreaga activitate desfurat, n spiritul principiului calitii totale Aplicnd acest principiu, ANEFS asigur centrarea pe student a ntregii activiti i un cadru democratic, transparent i nediscriminatoriu, n care studenii au dreptul de a reprezenta i de a fi reprezentai i particip activ la luarea deciziilor care i privesc. La nivelul ANEFS funcioneaz Comisia de etic constituit pentru aplicarea Codului eticii universitare, prin care se asigur respectarea i promovarea valorilor i principiilor fundamentale ale vieii academice. Comisia urmrete i controleaz modul de implementare a principiilor eticii universitare la nivel de conducere n activitatea de cercetare tiinific i n procesul didactic i prezint rapoarte periodice Senatului universitii. Numrul mediu semestrial de abateri de la codul eticii este un indicator folosit la evaluarea calitii activitii salariailor i studenilor Sistemul de conducere utilizeaz n mod curent n activitatea decizional sisteme informaionale i de comunicare de tip Internet i Intranet, care implic pe toi membrii comunitii universitare, inclusiv studenii i care rspund intereselor publice prin informaii complete asupra procesului de nvmnt i prin disponibilitatea materialelor didactice accesibile liber. Sisteme informatice sunt integrate ntr-un sistem unitar care asigur evidene automate ale datelor, departamentele funcionale ale ANEFS comunicnd n sistem Intranet (www.anefs-edu.ro). Universitatea i conduce activitatea dup un plan de management strategic pe termen lung i mediu, defalcat anual prin planuri operaionale. Senatul ANEFS i Consiliile facultilor i-au fixat obiective strategice care orienteaz i prefigureaz misiunea universitii. Ele decurg din specificul activitii instituiei n procesul formrii specialitilor n domeniul sportiv i al kinetoterapiei. Administrarea universitii se racordeaz principiilor calitii totale, conform crora calitatea serviciilor oferite comunitii de
17
ctre universitate este asigurat numai cu participarea ntregului personal. Personalul din serviciile administrative este calificat conform cerinelor posturilor i funciilor din organigrama universitii, dimensionarea acestuia ajustndu-se n funcie de evoluia universitii ca instituie. Controlul proceselor se realizeaz prin auditurile planificate ale cror rezultate sunt analizate n Senatului ANEFS. n ceea ce privete creterea eficienei conducerii administrative, planul strategic i planurile operaionale elaborate structureaz urmtoarele obiective specifice: dezvoltarea i eficientizarea activitii de auditare intern privind domeniile de baz ale activitii universitare, pentru respectarea riguroas a angajamentelor, n condiii de deplin transparen; mbuntirea activitii financiare i identificarea tuturor posibilitilor de cretere a veniturilor proprii; ntrirea disciplinei financiare privind gestionarea i protejarea patrimoniului instituiei, constituirea i utilizarea cu eficien a fondurilor; dezvoltarea i nnoirea infrastructurii universitii, a bazei materiale, mbuntirea permanent a serviciilor de nvmnt oferite, n concordan cu cele la nivel european. ANEFS are asigurate spaii de nvmnt i cercetare precum i baze de antrenament proprii necesare desfurrii n condiii optime a activitii la nivel de instituie i pentru fiecare program de studiu, conform standardelor ARACIS referitoare la suprafee, volum i dotare, raportate la numrul de studeni i la specificul activitii desfurate. Normativele referitoare la suprafa i volum raportate la numrul cursanilor, sunt ndeplinite, dei n ceea ce privete starea tehnic a unor baze de antrenament eforturile de amenajare i fianlizare trebuie intensificate. Pe lng spaiile existente, ANEFS dispune de planuri de dezvoltare i de planuri de investiii realiste.
18
Dotarea slilor de curs/seminarii i a laboratoarelor didactice (de kinetoterapie) i de cercetare corespunde stadiului actual de dezvoltare a cunoaterii tiinifice i este comparabil cu cea din alte universiti dezvoltate i cu bunele practici internaionale. Slile de predare-seminarizare sunt dotate cu table de conferin, mobilier modern i de calitate, videoproiectoare, acces Internet etc. Laboratoare de cercetare n domeniul sportiv sunt dotate cu aparatur de msurare i nregistrare moderne, cu calculatoare i licenele soft aferente, laptop-uri i videoproiectoare. Instituia are contabilitate proprie, ntocmind anual bilan contabil, contul rezultatului execuiei bugetare, situaia activelor imobilizate, raportul de gestiune din care rezult c toate cheltuielile efectuate sunt n concordan cu legislaia n vigoare, veniturile ncasate i destinaia lor, precum i cu caracterul non-profit al instituiei. Anual se realizeaz inventarierea patrimoniului, ntocmindu-se Registrul inventar. Taxele de colarizare ale studenilor sunt calculate innd seama de costurile medii de colarizare pe an universitar, n spiritul legilor i recomandrilor n vigoare. Situaia financiar a ANEFS este stabil, existnd rezerve financiare suficiente pentru desfurarea activitii n urmtorii 3-4 ani, iar modul de utilizare a resurselor financiare este prezentat periodic n edinele de Senat i n cele ale Consiliului de Administraie. Studenii sunt informai i prin compartimentul de specialitate, att n legtur cu asistena financiar care le poate fi acordat, ct i asupra modului de utilizare a taxelor. Bursele de merit i ajutoarele sociale sunt acordate n proporie de 100% din resurse proprii fiind, n general, n numr de 300 pe an. Politicile de investiii i gestiune financiar sunt prefigurate de managementul la vrf al instituiei n funcie de tendinele de dezvoltare corelate cu cele ale resurselor n mod riguros, fiind discutate i aprobate n forurile de conducere colective.
19
II.3. Eficacitatea educaional a Academiei Naionale de Educaie Fizic i Sport din Bucureti
Politica de admitere a studenilor n ANEFS este conform cu normele eticii universitare, respectnd riguros egalitatea de anse i principiile nediscriminatorii. Metodologia concursului de admitere a candidailor i numrul de locuri pentru fiecare domeniu de studii de licen sau masterat este comunicat public, cu cel puin ase luni nainte de data organizrii examenului, prin intermediul Portalului Universitii, mass-mediei i a afiajului la sediul ANEFS. Seriile de curs i grupele de seminar ale studenilor sunt dimensionate n conformitate cu prevederile legale n domeniu. Recrutarea studenilor se face prin procedura de admitere proprie, aa cum este ea reglementat de Regulamentele Universitii, n baza Hotrrii Guvernului nr. 676/2007 privind organizarea studiilor universitare de licen i aprobarea listei domeniilor i specializrilor din cadrul acestora. Candidaii la concursul de admitere pot fi att absolveni de liceu cu diplom de bacalaureat (sau echivalent cu aceasta), ct i studeni sau absolveni ai instituiilor de nvmnt superior. Nu constituie criterii de selecie a candidailor vrsta, sexul, etnia, religia, rasa, apartenena politic, apartenena la organizaii legal constituite, bolile cronice care nu prezint risc pentru colectivitate. Recrutarea i selecia studenilor se face prin proceduri de admitere proprii, stabilite prin regulamente aprobate de senatul universitii. nscrierea la concursul de admitere se face numai n baza diplomei de bacalaureat sau a altor acte de studii echivalente, recunoscute de MECI. Admiterea n ciclul de studii universitare de masterat se face numai pe baza diplomei de studii precedente, n urma concursului de admitere. Admiterea n ciclul de studii universitare de doctorat se face numai pe baza diplomei de studii precedente, n urma concursului de admitere. n conformitate cu hotrrea Senatului A.N.E.F.S., probele de concurs pentru admiterea n Ciclul I Studii universitare de licen sunt: A. Proba de educaie fizic Eliminatorie Candidaii care nu obin cel puin nota 5 (cinci) la aceast prob, sunt eliminai din concurs. B. Proba scris, tip gril Biologie/Limba Romn. Se poate urma i a doua specializare (conform Ordinului M.Ed.C.T. nr. 3545/10.03.2005) n anumite condiii legate de modul n care a fost urmat prima specializare. n baza
20
prevederilor legislative n vigoare i a autonomiei universitare, A.N.E.F.S. Bucureti permite nscrierea la cursurile de zi pe locurile de la bugetul de stat, fr concurs de admitere, a candidailor care ndeplinesc urmtoarele condiII: locurile I - VI la Jocurile Olimpice, Campionatele Mondiale i Campionatele Europene (seniori, tineret, juniori); locul I la Campionatele Naionale (seniori, tineret, juniori), Campionatele Balcanice (seniori, tineret, juniori); Locurile I III la Olimpiada Naional de Pregtire Teoretic.
II.3.1. Coninutul programelor de studii

Planurile de nvmnt respect standardele generale i specifice pentru domeniile de licen, respectiv de masterat n care pregtete universitatea, cuprinznd discipline fundamentale n domeniu i de specialitate i discipline complementare, acestea fiind prevzute ntr-o succesiune logic. Durata studiilor de licen este de ase semestre, fiecare semestru fiind de 14 sptmni, iar numrul de ore sptmnal este de minim 20. Durata studiilor de masterat este de patru semestre de cte 14 sptmni cu acelai numr de ore sptmnal. n ANEFS se aplic sistemul de credite transferabile ECTS, pentru fiecare semestru fiind prevzut un numr de 30 de credite. n structura anilor de studiu ai programelor de licen sunt incluse stagii de practic de specialitate, cu un numr de 90 ore/semestru, la programele de masterat fiind alocat un stagiu de practic, n semestrul 2, cu un numr de 90 ore. Fiecare program analitic este structurat potrivit exigenelor pregtirii academice, ele cuprinznd obiectivele urmrite prin studierea disciplinei respective, temele de curs i de seminar, modalitile de predare, seminarizare i de evaluare a cunotinelor, bibliografia minim obligatorie. Desfurarea programului de studii este monitorizat n permanen de conducerea catedrei i a facultii creia i aparine, potrivit Regulamentului pentru iniierea, aprobarea, monitorizarea i evaluarea periodic a programelor de studii i Procedurilor de analiz a activitii cunoaterii.
21
Catedra organizatoare a programului de studii analizeaz periodic, pe baza planului tematic stabilit la nceputul anului universitar, problemele monitorizate, stabilind msuri corespunztoare pentru eliminarea eventualelor neajunsuri. Conducerea facultii monitorizeaz, la rndul ei, modul n care se acioneaz pentru ndeplinirea obiectivelor stabilite prin Planul strategic al Universitii n legtur cu programele de studii, pentru asigurarea unei compatibiliti ntre programele proprii i cele realizate de alte universiti din ar i strintate, pentru adaptarea n permanen a acestor programe la modificrile ce apar n viaa social i n planul cunoaterii. Fiecare titular de disciplin este preocupat ca prin prelegerile inute s realizeze o deschidere ampl spre problematica domeniului i s contureze astfel direciile de cercetare n care se pot angaja i studenii. Toate programele de studii de licen i masterat includ cercetarea ca o component esenial a procesului de pregtire i formare profesional a studenilor. Lucrrile de evaluare final, licena, respectiv dizertaia se deruleaz ncepnd cu cel puin un an universitar naintea absolvirii, oferind posibilitatea studentului s realizeze o documentare ampl i implicit o cercetare tiinific proprie n procesul de elaborare a acestora. Astfel, examenele finale sunt sumative i certific asimilarea competenelor cognitive i profesionale conform calificrii. Programele de studiu sunt unitare ca structur, difereniindu-se n realizarea lor n funcie de forma de nvmnt (ZI, IFR). Realizarea lor n formele specifice se monitorizeaz de colective de analiza i dezvoltare pedagogic formate din decanii facultilor, directorul DIDFR, coordonatorii de programe, care pun n discuie coninutul programelor, verificnd msura n care sunt respectate cerinele principiului diferenierii n realizare, pentru programe identice de la diferite forme de nvmnt. Relevana programelor de studiu este definit n funcie de ritmul dezvoltrii cunoaterii. n acest cadru programele de studiu sunt revizuite periodic, n funcie i de cerinele pieei muncii i ale Cadrului Naional al Calificrilor. Aceast revizuire se realizeaz individual, dar i prin analiza colegial anual a activitii cunoaterii i schimbrilor din domeniul calificrilor. n acest cadru, reprezentanii studenilor i cei ai comunitii sunt consultai i contribuie la mbuntirea coninutului programelor de
22
studiu, prin analiza schimbrilor care se produc n profilurile calificrilor i impactul acestora asupra organizrii programului de studiu.
II.3.2. Activitatea de cercetare tiinific

Activitatea de cercetare n ANEFS vizeaz ntregul domeniu al Educaiei Fizice i Sportului, avnd att elemente comune cu alte domenii, ct i note specifice, care i confer particularitate. Depind cadrul de interes naional, membrii colectivitii academice implicai n cercetare au gsit resursele prin care s acceseze i s obin fonduri europene acordate pentru teme de interes n domeniul nostru de activitate. Totodat, se consider un avantaj faptul c cercetarea tiinific beneficiaz de coordonarea Centrului de Cercetri Interdisciplinare Alexandru Partheniu (CCI), acreditat de MEdC i CNCSIS n anul 2004 Obiectivele principale ale cercetrii constau n relevarea soluiilor de optimizare sau maximizare a potenialului biologic uman, n funcie de situaiile concrete n care se regsete fiecare individ, de la cele ocupaionale, la cele de timp liber sau sport de performan. Prin cercetarea desfurat ANEFS ofer beneficiarilor consiliere, asisten tiinific de specialitate i asigurarea de resurse pentru actualizarea i creterea calitii activitii desfurate. ANEFS asigur valorificarea cercetrii prin publicarea rezultatelor n revista Discobolul, revist proprie de Cultur, Educaie, Sport i Kinetoterapie, acreditat CNCSIS. De asemenea, demersurile tiinifice ale cadrelor didactice se pot concretiza sub diverse forme de publicare n cadrul coleciilor editurii Discobolul, aparinnd ANEFS. Editura Discobolul a fost nfiinat n anul 2009, deruleaz un parteneriat cu Editura Didactic i Pedagogic i urmeaz procedurile de acreditare CNCSIS. Prin editura proprie, ANEFS i propune s editeze notele de curs i cursurile universitare pentru disciplinele prevzute n Planul de nvmnt pentru toate programele de studii, venind n sprijinul studenilor, cadrelor didactice i a tuturor celor interesai. Publicaiile valorific rezultatele cercetrilor efectuate de autori, asigurnd totodat aspectul de noutate impus de calitatea universitar din ANEFS. Alturi de acestea, sunt publicate i cri de concepie din domeniul Educaie Fizic i Sport.
23
II.3.3. Activitatea financiar

Instituia are contabilitate proprie, ntocmind anual bilan contabil, contul rezultatului execuiei bugetare, situaia activelor imobilizate, raportul de gestiune din care rezult c toate cheltuielile efectuate sunt n concordan cu legislaia n vigoare, veniturile ncasate i destinaia lor, precum i cu caracterul non-profit al instituiei. Anual se realizeaz inventarierea patrimoniului, ntocmindu-se Registrul inventar. Taxele de colarizare ale studenilor sunt calculate innd seama de costurile medii de colarizare pe an universitar, n spiritul legilor i recomandrilor n vigoare. Situaia financiar a ANEFS este stabil, existnd rezerve financiare suficiente pentru desfurarea activitii n urmtorii 3-4 ani, iar modul de utilizare a resurselor financiare este prezentat periodic n edinele de Senat i n cele ale Consiliului de Administraie. Studenii sunt informai i prin compartimentul de specialitate, att n legtur cu asistena financiar care le poate fi acordat, ct i asupra modului de utilizare a taxelor. Bursele de merit i ajutoarele sociale sunt acordate n proporie de 100% din resurse proprii fiind, n general, n numr de 300 pe an.
II.4. Managementul calitii II.4.1. Strategii i proceduri pentru asigurarea calitii

ANEFS dispune de structuri, strategii, politici i proceduri corespunztoare pentru un management performant i asigurarea calitii procesului didactic i de cercetare n toate componentele sale. Departamentul pentru managementul calitii din universitate funcioneaz n conformitate cu prevederile O.U.G. nr. 75/2005 privind asigurarea calitii educaiei, aprobat prin Legea nr. 87/2006, iar procedurile i activitile de evaluare privind calitatea educaiei, cuprinse n Strategiai de asigurare a calitii educaiei i Regulamentul de funcionare a comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii educaiei, au fost elaborate i aprobate de Senatul Universitii. Departamentul elaboreaz Raportul anual de evaluare intern a calitii, pe baza rapoartelor periodice ntocmite de comisiile la nuvel de facultate i a propriilor analize i constatri,
24
formulnd propuneri de mbuntire a calitii educaiei. Acest raport este fcut public, prin afiare pe site-ul Universitii. La nivelul Facultilor, s-au constituit comisii pentru asigurarea calitii cu rol de monitorizare i evaluare periodic a calitii programelor i activitilor specifice. innd cont de specificul domeniului de activitate, ANEFS a elaborat standarde proprii de calitate care ii confera posibilitatea dezvoltrii unui proces de calitate, competitiv pe plan intern i internaional. Att Departamentul ct i comisiile pentru asigurarea calitii promoveaz cultura calitii, referitoare la valorile, normele i activitile practicate n ANEFS, pentru iniierea, aprobarea, evaluarea i monitorizarea calitii activitilor didactice i de cercetare i i stabilete repere calitative i cantitative prin comparaie cu alte universiti din ar i din strintate. Universitatea are un program de realizare a politicii calitii (concretizat n scopurile, obiectivele calitii i mijloacele de realizare a acestora), cruia i corespunde strategia de realizare cu prevederi i termene concrete. n realizarea politicilor i strategiei calitii sunt implicate toate cadrele didactice, precum i studenii. Departamentul pentru Managementul Calitii, mpreun cu Comisiiile pentru Asigurarea Calitii, se ocup de diseminarea standardelor i metodologiilor naionale de calitate n rndul personalului universitii, elaboreaz proceduri interne cu scopul de a facilita implementarea standardelor naionale i internaionale de calitate n universitate. Structurile de calitate, n colaborare cu conducerea universitii i a facultilor, se dovedesc a fi primele interesate de cunoaterea i valorificarea bunelor practici i a reperelor calitative promovate de alte universiti din ar i din spaiul european. Planul strategic de dezvoltare al ANEFS prefigureaz politicile centrate pe calitate, fiecreia dintre acestea corespunzndu-i strategii concrete de realizare. Politicile sunt activate n fiecare compartiment prin structurile operaionale de monitorizare i evaluare periodic a calitii programelor i activitilor la nivelul facultilor i programelor de studiu, care stimuleaz participarea cadrelor didactice i studenilor. Periodic, aceste comisii se ntrunesc i analizeaz respectarea politicii generale n domeniul calitii la nivelele respective, aa cum rezult din strategiile pe termen mediu i din planurile operaionale. Rezultatele acestor analize se constituie n rapoarte anuale naintate consiliilor facultilor i senatului ANEFS.
25
II.4.2. Resurse de nvare i servicii studeneti

Politica de admitere a studenilor n ANEFS este conform cu normele eticii universitare, respectnd riguros egalitatea de anse i principiile nediscriminatorii. Metodologia concursului de admitere a candidailor i numrul de locuri pentru fiecare domeniu de studii de licen sau masterat este comunicat public, cu cel puin ase luni nainte de data organizrii examenului, prin intermediul Portalului Universitii, mass-mediei i a afiajului la sediul ANEFS. Seriile de curs i grupele de seminar ale studenilor sunt dimensionate n conformitate cu prevederile legale n domeniu. Recrutarea studenilor se face prin procedura de admitere proprie, aa cum este ea reglementat de Regulamentele Universitii, n baza Hotrrii Guvernului nr. 676/2007 privind organizarea studiilor universitare de licen i aprobarea listei domeniilor i specializrilor din cadrul acestora. Numrul total de studeni la toate formele de nvmnt n cadrul ANEFS este de 981, dintre care 572 studeni la ciclul I de licen, 293 la ciclul II de studii de masterat i 116 la ciclul III de studii de doctorat. Dotarea slilor de curs/seminarii i a laboratoarelor didactice (de kinetoterapie) i de cercetare corespunde stadiului actual de dezvoltare a cunoaterii tiinifice i este comparabil cu cea din alte universiti dezvoltate i cu bunele practici internaionale. Slile de predare-seminarizare sunt dotate cu table de conferin, mobilier modern i de calitate, videoproiectoare, acces Internet etc. Laboratoare de cercetare n domeniul sportiv sunt dotate cu aparatur de msurare i nregistrare moderne, cu calculatoare i licenele soft aferente, laptop-uri i videoproiectoare.
26
II.4.3. Transparena informaiilor de interes public

ANEFS public informaii prin intermediul site-ului propriu care poate fi accesat la adresa www.anefs-edu.ro. Raportul anual de evaluare intern a calitii i Raportul de audit i planurile de ameliorare sunt fcut publice, prin afiare, pe site-ul ANEFS.
II.4.4. Funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii educaiei

Departamentul pentru managementul calitii din universitate funcioneaz n conformitate cu prevederile O.U.G. nr. 75/2005 privind asigurarea calitii educaiei, aprobat prin Legea nr. 87/2006, iar procedurile i activitile de evaluare privind calitatea educaiei, cuprinse n Strategia de asigurare a calitii educaiei i Regulamentul de funcionare a comisiei pentru evaluarea i asigurarea calitii educaiei, au fost elaborate i aprobate de Senatul Universitii. Departamentul elaboreaz Raportul anual de evaluare intern a calitii, pe baza rapoartelor periodice ntocmite de comisiile la nivel de facultate i a propriilor analize i constatri, formulnd propuneri de mbuntire a calitii educaiei. Acest raport este fcut public, prin afiare pe site-ul Universitii. La nivelul Facultilor, s-au constituit comisii pentru asigurarea calitii cu rol de monitorizare i evaluare periodic a calitii programelor i activitilor specifice. innd cont de specificul domeniului de activitate, ANEFS a elaborat standarde proprii de calitate care i confer posibilitatea dezvoltrii unui proces de calitate, competitiv pe plan intern i internaional. Att Departamentul ct i comisiile pentru asigurarea calitii promoveaz cultura calitii, referitoare la valorile, normele i activitile practicate n ANEFS, pentru iniierea, aprobarea, evaluarea i monitorizarea calitii activitilor didactice i de cercetare i i stabilete repere calitative i cantitative prin comparaie cu alte universiti din ar i din strintate. Universitatea are un program de realizare a politicii calitii (concretizat n scopurile, obiectivele calitii i mijloacele de realizare a acestora), cruia i corespunde strategia de realizare cu prevederi i termene concrete. n realizarea politicilor i strategiei calitii sunt implicate toate cadrele didactice, precum i studenii.
27
Departamentul pentru Managementul Calitii, mpreun cu Comisiile pentru Asigurarea Calitii, se ocup de diseminarea standardelor i metodologiilor naionale de calitate n rndul personalului universitii, elaboreaz proceduri interne cu scopul de a facilita implementarea standardelor naionale i internaionale de calitate n universitate. Structurile de calitate, n colaborare cu conducerea universitii i a facultilor, se dovedesc a fi primele interesate de cunoaterea i valorificarea bunelor practici i a reperelor calitative promovate de alte universiti din ar i din spaiul european.
28
III. EVALUAREA EXTERN A ACADEMIEI NAIONALE DE EDUCAIE FIZIC I SPORT DIN BUCURETI LA NIVELUL PROgRAMELOR DE STUDII
III.1. Programe de studii de licen
Din cele trei fie ale vizitei (fia comisiei de evaluare instituional i fiele specifice pentru fiecare program de studiu evaluat), coroborate cu rapoartele aferente ntocmite de experi a rezultat c sunt ndeplinite toate criteriile, standardele i indicatorii de performan, fie la valorile minime, fie la nivelul Ref.1/Ref.2.
Comisia de experi evaluatori
Calificativ propus
Observaii
Din evaluarea instituional i din evalurile pe programe a rezultat c sunt ndeplinii toi indicatorii cantitativi i calitativi afereni infrastructurii academice, ceea ce demonstreaz c ANEFS asigur corespunztor condiiile de calitate i standardele i, n acest temei, creeaz condiii pentru asigurarea viitoare a calitii. Comisia de evaluare extern remarc naltul profesionalism, deschidere, disponibilitatea i angajamentul ANEFS de a continua aplicarea msurilor necesare n vederea asigurrii unui nvmnt universitar n acord cu principiile moderne ale societii cunoaterii i cu exigenele Spaiului European al nvmntului Superior.
Instituional Grad de ncredere ridicat
29
Sport i performan motric
ncredere
Puncte tari: cadrele didactice sunt foarte bine pregtite i au un contact permanent cu ultimele nouti n domeniu; baza material este n permanen modernizat, dotat cu materialele necesare unui proces didactic corespunztor i dinamic; preocuparea permanent n domeniul cercetrii tiinifice cu contribuii n evoluia domeniului Educaiei Fizice i Sportului i a ramurii de sport specific specializrii. Puncte slabe: biblioteca instituiei nu asigur condiii adecvate unei instituii academice; dispersia bazei materiale determin un orar foarte larg cu solicitri majore din partea cadrelor didactice.
Kinetoterapie ncredere i motricitate special
Puncte tari: cadre didactice bine pregtite cu specializare concordant cu profilul; aprecierile angajatorilor susin pregtirea profesional foarte bun a absolvenilor de Kinetoterapie; baza material i existena contractelor de colaborare cu instituii de profil din Bucureti: IOMC, coala special nr. 10, Centrul Medsport. Puncte slabe: planurile de nvmnt s fie axate mai mult pe pregtirea de specialitate i mai puin pe disciplinele din trunchiul comun (aproape doi ani); adaptarea calendarului de admitere la studiile universitare de masterat la sesiunile examenelor de licen ale celorlalte universiti, n special UMF.
30
IV. CONCLUZII
ANEFS din Bucureti este nfiinat i funcioneaz conform legii, avnd la baz o Cart a Universitii, ale crei prevederi sunt n concordan cu legislaia naional i cu principiile Spaiului European al nvmntului Superior, fiind cunoscute i aplicate de toi membrii comunitii universitare. Misiunea i obiectivele asumate o individualizeaz ntre instituiile similare prin seriozitatea abordrii acestora, prin mobilitate i orientare evident spre cerinele pieei muncii n concordan cu Cadrul Naional al Calificrilor. ANEFS se bucur de un prestigiu de necontestat printre celelalte faculti de profil din ar, printre sportuvii de performan, antrenorii i oamenii de sport fiind privit ca un adevrat model al vmntului din domeniul educaiei fizice i sportului la noi n ar. ANEFS are un Cod al eticii i integritii academice i o Comisie de etic care, pe baza unui regulament de funcionare, aplic prevederile codului, prezentnd periodic rapoarte n faa Senatului. Controlul intern privind procesul instructiv - educativ n ntregul su este asigurat prin activitatea de audit desfurat de Comisia de audit care, anual, elaboreaz Raportul de audit i planurile de ameliorare, care se dezbat n Senat i se public pe site-ul universitii. Sistemul de conducere al universitii este asigurat de organe de conducere colective, organizate conform legii, care funcioneaz dup regulamente interne, cunoscute i respectate de comunitatea universitar. Toate aceste documente sunt afiate pe site-ul universitii. Managementul universitii, la toate nivelele, pe orizontal i vertical, se bazeaz pe planurile strategice actualizate periodic, completate de planurile operaionale anuale. Administraia universitii este dimensionat n funcie de volumul de operaii specific avnd un caracter flexibil, este ncadrat cu persoane competente i eficiente i dispune de sistemul informatic necesar desfurrii unei activiti de performan.
31
Asigurarea bazei materiale a universitii este o preocupare prioritar a conducerii universitii, aceasta dispunnd de spaii proprii de nvmnt, baze sportive i un centru de cercetare la nivelul cerinelor actuale pentru un nvmnt de calitate, precum i de spaii moderne i satisfctoare, destinate activitilor sociale i culturale ale studenilor. Dotarea cu echipamente tehnice de predare i nvare corespunde nivelului actual al cunoaterii i al altor universiti din ar i strintate, cu care universitatea este compatibil. n activitatea managerial i financiar desfurat de echipa de conducere a ANEFS au fost remarcate urmtoarele puncte tari: 1. Universitatea dispune de o conducere i o administraie performante, care prin aplicarea unui management modern, transparent i orientat ctre obiective bine definite, reuete sa atrag i s pun n valoare resursele materiale i umane de care dispune ANEFS n scopul dezvoltrii i perfecionrii activitii educative;
2. Universitatea dispune de un corp profesoral propriu, marea majoritate doctori sau doctoranzi n domeniul disciplinelor din postul ocupat, cu experien i pregtire corespunztoare, selectat potrivit unor criterii riguroase; 3. Proiectarea unor planuri de nvmnt moderne, cu orientare spre cerine practice, adaptate periodic potrivit analizelor efectuate n urma consultrilor cu potenialii angajatori i cu studenii, a comparrii cu universitile consacrate din ar i din strintate; 4. Meninerea concursului de admitere cu probe eliminatorii a determinat selectarea unor studeni care, n marea lor majoritate, prin aptitudinile fizice i cele intelectuale, fac fa cu bine exigenelor deosebite pe care le ridic pregtirea de specialitate n cadrul ANEFS; 5. Baza material destinat predrii ct i cea pentru leciile practice, att n domeniul educaiei fizice ct i al kinetoterapiei, este de bun calitate, demonstrnd eforturile deosebite fcute pentru a amenaja i utila spaiile din proprietatea universitii cu cele mai noi aparate i tehnologie necesare pentru pregtirea studenilor; 6. Dezvoltarea de colaborri permanente cu faculti i universiti europene i din ar n vederea dezvoltrii unor programe internaionale,
32
a realizrii de mobiliti pentru studeni i specializri pentru cadre didactice; 7. Multe cadre didactice din ANEFS au colaborri cu federaiile naionale pe ramuri sportive sau ndeplinesc funcii de decizie n diferite organisme ale micrii sportive din ar, ceea ce asigur receptarea i ncorporarea n procesul de pregtire a studenilor a celor mai noi informaii i cerine care apar pe piaa muncii i n domeniul activitii practice;
8. Existena unui sistem informatic modern, funcional, care asigur comunicarea managerial i academic la nivelul universitii i legatura bidirecional ntre toi membrii comunitii academice; 9. Existena n proprietatea universitii a unor baze sportive moderne, aflate n plin proces de modernizare i de aducerea a lor la standarde europene, asigur i n viitor buna desfurarea a pregtirii de specialitate a studenilor; 10. Preocuparea serioas pentru implementarea culturii i a managementului calitii la toate nivelele de conducere ale universittii a dus la existena unui sistem funcional i eficient n acest domeniu care sprijin prin constatrile fcute deciziile luate la aceste nivele. n acelai timp, au fost observate anumite aspecte care pot fi sintetizate n urmtoarele puncte slabe care au fost discutate cu conducerea universitii n vederea remedierii: 1. Preocuparea insuficient pentru valorificarea deplin a prestigiului sportiv acumulat de cadrele didactice i absolvenii ANEFS n vederea implicrii mai puternice a universitii n micarea sportiv din ara noastr;
2. Utilizarea mai puin eficient a relaiilor cu angajatorii de pe pia muncii n vederea creterii gradului de valorificare a cunotinelor acumulate de studenii ANEFS att n locuri de munc tradiionale (coli, echipe sportive, federaii de sport, etc.), dar i n noi locuri de munc aprute (pregtirea sportiv pentru acrobai, pregtirea sportiv a copiilor foarte mici etc.); 3. Lipsa unei Asociaii a absolvenilor (Alumni), avnd n vedere c muli dintre absolveni sunt sportivi renumii n ar i peste hotare, priveaz universitatea de o component important a activitii sale educative, i
33
anume cea de a oferi exemple vii, concludente ale rezultatelor pe care studenii si le pot obine i datorit bunei pregtiri asigurate n timpul studiilor la ANEFS; 4. Lipsa unor fonduri suficiente pentru dotarea procesului didactic cu aparatur modern a fcut ca unele aparate s nu fie nc utilizate, dei ele exist fizic n sli; 5. Implicarea mai redus a studenilor ANEFS n competiii sportive universitare la nivel local sau naional. Aceste competiii ar trebui s fie organizate din iniiativa ANEFS i chiar organizate i conduse de acei studeni care se pregtesc printr-un masterat chiar n domeniul Managementului i marketingului activitilor sportive.
34
V. RECOMANDRI
n discuiile i concluziile formulate n final, membrii Comisiei de acreditare instituional au fcut o serie de recomandri conducerii universittii. Dintre acestea amintim urmtoarele: Constituirea unui Senat de Onoare, constituit din personaliti recunoscute care au nvat la ANEFS, n scopul sprijinirii iniiativelor conducerii universittii pentru dinamizarea vieii i micrii sportive din ara noastr, inclusiv prin organizarea unei Conferine Naionale a Sportului; Gndirea i legiferarea unor noi faciliti pentru sportivii de nalt performan care s fie atrai fie la studii, fie alturi de profesorii din ANEFS n activitile didactice i de pregtire sportiv; Modernizarea n continuare a bazelor sportive de la munte i de la mare, avnd n vedere valoarea lor deosebit pentru ANEFS att n pregtirea studenilor, dar i ca surse suplimentare de fonduri destinate dezvoltrii viitoare a universitii; Realizarea de parteneriate cu conducerile administrative ale unor localiti sau cu firme din domeniul privat pentru eficientizarea i folosirea n comun a unor baze sportive ce nu pot fi utilizate continuu pentru studeni; Creterea receptivitii i flexibilitii la cererea ce se formeaz pe pia muncii pentru calificrile furnizate de universitate, n vederea adaptrii rapide a planurilor i programelor de nvmnt la aceste noi oportuniti; Creterea preocuprilor pentru afirmarea internaional a universitii prin publicarea n reviste de mare prestigiu a rezultatelor cercetrilor obinute de ANEFS n domeniul sportului i kinetoterapiei; Organizarea alternativ, n fiecare an, a unor Conferine internaionale n domeniul tiinelor sportului, respectiv Kinetoterapiei, cu participarea unor cadre didactice, specialiti i cercettori din alte ri.
35
VI. CALIFICATIV
Concluzia experilor evaluatori pe programele evaluate, care au primit n totalitate calificative ncredere, i pe componenta instituional a fost c Academia Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti prezint un grad de ncredere ridicat din punct de vedere al interesului public, precum i al msurilor asigurate pentru creterea calitii n procesul de predare-nvare i n exercitarea dreptului legal de acordare a diplomelor i calificrilor.
36
VII. ANEXE
VII.1. ANEXA A.1. Raportul Consiliului ARACIS (Sintez) 38 41
VII.2. ANEXA A.2. Raportul Departamentului de Asigurare a Calitii al ARACIS
VII.3. ANEXA A.3. Scrisoarea de rspuns a Universitii Naionale de Educaie Fizic i Sport din Bucureti ctre ARACIS 53 ANEXA A.4. Raportul de evaluare instituional al studenilor evaluatori la Academia Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti
58 68
VII.4. ANEXA A.5. Raport al expertului strin Ivan Zadori (n limba englez)
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
n cadrul proiectului Asigurarea calitii n nvmntul superior din Romnia n context european. Dezvoltarea managementului calitii academice la nivel de sistem i instituional au fost publicate urmtoarele lucrri: Nr. 1/2009 - Indicatori primari i secundari pentru evaluarea calitii Nr. 2/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Politehnica din Timioara Nr. 3/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea din Piteti Nr. 4/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Athenaeum din Bucureti Nr. 5/2009 - Primary and secondary indicators for quality evaluation Nr. 6/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Alexandru Ioan Cuza din Iai Nr. 7/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea din Bucureti Nr. 8/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea din Craiova Nr. 9/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Valahia din Trgovite Nr. 10/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Babe-Bolyai din Cluj-Napoca Nr. 11/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Bioterra din Bucureti Nr. 12/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Academia de Poliie Alexandru Ioan Cuza din Bucureti Nr. 13/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea de Medicin i Farmacie din Craiova Nr. 14/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Tehnic de Construcii din Bucureti
78
Nr. 15/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Tehnic Gheorghe Asachi din Iai Nr. 16/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Ecologic din Bucureti Nr. 17/2009 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea de Nord din Baia Mare Nr. 18/2010 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Artifex din Bucureti Nr. 19/2010 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Danubius din Galai Nr. 20/2010 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Mihail Koglniceanu din Iai Nr. 21/2010 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Universitatea Maritim din Constana Nr. 22/2010 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Academia Naval Mircea cel Btrn din Constana Nr. 23/2010 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Academia Tehnic Militar din Bucureti Nr. 24/2010 - Raport privind evaluarea extern a calitii academice. Academia Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti
79

002 Interior Brosura ANEFS Preview

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

002 Interior Brosura ANEFS Preview

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Raport privind evaluarea extern a calitii academice Academia Naional de Educaie Fizic i Sport din Bucureti

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior (ARACIS)

ACADEMIA NAIONAL DE EDUCAIE FIZIC I SPORT DIN BUCURETI

Raport privind evaluarea extern a calitii academice 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

IV. V. VI. VII.

CONCLUZII RECOMANDRI CALIFICATIV ANEXE

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

KINETOTERAPIE 4 D.P.P.D. TOTAL Profesor consult. -

% posturi de profesor i confereniar ocupate

47% 37% 20% 42%

21 (27%) 25 (32%) 16 (21%)

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

II.3.1. Coninutul programelor de studii

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

II.3.2. Activitatea de cercetare tiinific

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

II.3.3. Activitatea financiar

II.4. Managementul calitii II.4.1. Strategii i proceduri pentru asigurarea calitii

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

II.4.2. Resurse de nvare i servicii studeneti

II.4.3. Transparena informaiilor de interes public

II.4.4. Funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii educaiei

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Comisia de experi evaluatori

Instituional Grad de ncredere ridicat

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Sport i performan motric

Kinetoterapie ncredere i motricitate special

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

VII.2. ANEXA A.2. Raportul Departamentului de Asigurare a Calitii al ARACIS

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

Agenia Romn de Asigurare a Calitii n nvmntul Superior - ARACIS nr. 24 / 2010

S-ar putea să vă placă și