Sunteți pe pagina 1din 2

PLANIFICAREA ORELOR DE DIRIGENTIE

AN SCOLAR 2011-2012 MODULUL 0 CONTINUTURI 1 COMPETENTE SPECIFICE 2 TEMA 3 DATA 4 S1 - S7

DIRIGINTE:
CLASA a IX-a SUGESTII METODOLOGICE 5 Teste de autocunoastere Studiu de caz Conversatii Interviu

Autocunoater e i dezvoltare personal

Autocunoastere: - ncredere n sine - factori care influenteaza ncrederea n sine Crestere si schimbare: - adolescenta: caracteristicile dezvoltarii fizice, cognitive, emotionale

Argumentarea importantei Eu si colegii mei ncrederii n sine, pentru evolutia Valorile in care cred personala Stima de sine si imaginea de sine Pot oare sa-mi definesc emotiile si trairile mele? Examinarea caracteristicilor Pot si vreau! specifice adolescentei Infernul este in altii(JP Sartre) Cine se loveste a doua oara cu aceeasi piatra merita sa-si sparga capul(proverb romanesc)

Sem I

Comunicare si abilitati sociale

Comunicare: - forme de comunicare eficienta Autocontrol emotional: - tehnici de autocontrol emotional

Managementul informatiilor si al nvatarii

Managementul informatiilor: - resurse informatice si comunicationale de informare cu privire la nvatare, munca si cariera Managementul nvatarii: - tipuri de nvatare

Si eu am un cuvant de spus! Ce inseamna sa fii tolerant Aplicarea tehnicilor de Toti suntem egali, toti suntem autocontrol diferiti emotional Sa renuntam la cuvintele si gesturile dure Cui si cum ne adresam intr-o situatie limita Munca in echipa-avantaj sau dezavantaj Spiritul Craciunului in sufletele noastre Exersarea abilitatilor de utilizare Internetul mijloc de informare, a unor resurse de informare invatare, educare? variate, referitoare la propria Talent, munca si implinire activitate Cauza relelor noastre-lipsa de munca(M. Eminescu) Ambianta si igiena invatarii Exersarea comunicarii eficiente

S8 S14

Brainstorming Exercitii individuale si de grup pentru ntelegerea si interpretarea comportamentelor, emotiilor, atitudinilor specifice adolescentei. Exercitii metaforice de cunoastere si intercunoastere. Exercitii de comunicare eficienta. Exercitii de optimizare a gestionarii emotiilor. Dezbatere privind diferite mituri legate de emotii. Studiu de caz Conversatii Jocul de rol

Sem I S15 S19

Sem I

Discutii de grup, dezbateri pe tema diversitatii si veridicitatii surselor de inf. Interviuri cu angajati si angajatori, specialisti din agentiile de plasare a fortei de munca, consilieri scolari

- tipuri si niveluri de performante n nvatare - cerinte scolare

Analizarea corespondentelor dintre resursele personale de nvatare si cerintele scolare, n context liceal

Analiza situatiei la invatatura Cum sa ne dramuim o zi Intrecerea cu tine

S1 S2

Planificarea carierei

Planificarea si dezvoltarea carierei: - cariera: definire - factorii care influenteaza alegerea carierei

Analizarea conceptului de cariera Cum aleg o meserie? si a factorilor care influenteaza Hexagonul meseriilor alegerea carierei Valorile in care cred Cum sa te prezinti la un interviu Scrisoarea de prezentare Viitorul meu a inceput ieri Atitudinea in fata unui esec

Sem II S3 S9

Calitatea stilului de viata

Calitatea relatiilor sociale: - factori care amelioreaza calitatea relatiilor sociale - factori care deterioreaza calitatea relatiilor sociale (de ex., violenta domestica) - relatii sociale optime Calitatea optiunilor privind cariera: - alegerea carierei din perspectiva stilului de viata intentionat

Identificarea caracteristicilor Tutunul, alcoolul, drogul-semne ale relatiilor sociale, din perspectiva maturitatii? calitatii acestora Formele violentei Cand, cum si cat imi ajut familia Merita sa te implici in viata comunitatii? Este stilul de viata un factor in alegerea carierei? Analizarea relatiei dintre stilul de Infractiunea rau social si rau viata si alegerea carierei individual Un pas pe drumul carierei bilant la sfarsit de an scolar

Sem II S10 S16

Sem II

cu privire la sursele de informare despre educatie si piata muncii. Dezbateri cu privire la rolul tipurilor de nvatare n obtinerea succesului personal si profesional. Discutii de grup, dezbateri pentru ntelegerea conceptului de cariera. Interviuri, sondaje de opinie cu privire la factorii care influenteaza alegerea si dezvoltarea carierei. Vizite la centre / cabinele de consiliere scolara sau de mediere a muncii. activitati de grup pe tema calitatii relatiilor sociale si a stilului de viata: afise, postere, pliante. eseu pe tema violentei domestice, a consecintelor acesteia si a modalitatilor de preventie sau interventie. Dezbatere pe tema rolului stilului de viata n alegerea unei profesii. Completarea unui chestionar de identificare a stilului de viata preferat si a profesiilor asociate acestuia.