Metode interactive Brainstorming nv.Balaban Ionela- Nicoleta coala cu Clasele I-VIII Nr.1 Turluianu Comuna Bereti-Tazlu,jud.

.Bacu brain (creier ) + storm (furtun) + -ing( desinena specific limbii engleze) < furtun n creier> < metoda inteligenei n asalt > < asalt de idei > < aflux de idei > < cascada ideilor > < metoda inteligenei n asalt > 1.DEFINIRE Cea mai simpl, eficient i utilizat tehnic de stimulare a creativitii i de generare de idei noi n cadrul unui grup. (Dulama Eliza Maria, p.46). Metod de stimulare a creativitii participanilor i ,totodat, de descoperire a unor soluii inovatoare pentru problemele puse n discuie . (I.O.Panisoara, p.278) Metod de stimulare a creativittii ce consta n enunarea spontan a ct mai multor idei pentru soluionarea unei probleme ,ntr-o atmosfer lipsit de critic. (Revista Invaamntului precolar(nr.4), 2007, p.63) 2.ANALIZA CONCEPTULUI 2.1 Etape (C.Zlate si M.Zlate): *etapa pregtitoare/preparatorie : -faza de investigare/selecie a membrilor; -faza de antrenament creativ; -faza de pregatire a sedinelor de lucru; *etapa productiv a grupului de creaie: -faza stabilirii tematicii ,problemele ce urmeaza a fi dezbtute ; -faza de soluionare a subproblemelor formulate; -faza de culegere a ideilor suplimentare; *etapa trierii/seleciei emise : -faza stabilirii listei cu ideile emise de membrii grupului; -faza evalurii critice a ideilor emise;

2.2.Principii pe care se bazeaz metoda: *Principiul asigurrii calitii prin cantitate (cantitatea mare genereaz calitate); *Principiul amnrii judecrii ideilor (imposibilitatea realizrii simultane a creaiei si analizei critice) ; 2.3.Regulile metodei Lasati imaginaia sa lucreze! Fr critici! Nu exist rspunsuri greite/absurde! Oricine are dreptul la opinie! Fiecare ascult si respect prerea celorlali! Notati toate ideile(ocante,provocatoare,caraghioase,irelevante)! 3 .IMPORTANA
-transform elevul din obiect n subiect al nvrii; -stimuleaz participarea activ; -stimuleaza creativitatea n grup; -reduce frustrarea,sporete ncrederea n sine,crete spiritul de iniiativ;

-dezvolt un climat pozitiv de lucru; -ofer posibilitatea de manifestare liber,spontan; -dezvolt abiliti de munc n grup; 4.LIMITELE METODEI : -aplicarea metodei presupune alocarea unei resurse temporale importante i variabile. -in sala de clas se poate produce dezordine, glgie. -este dificil de aplicat la colective mari de elevi. Exemplu de utilizare pentru nvmntul precolar: GRUPA: mare-pregtitoare CATEGORIE DE ACTIVITATE: activitate cu caracter interdisciplinar TEMA ACTIVITII: ,, Despre animale, tema ,,Azorel i Martinel TIPUL ACTIVITII: consolidare SCOPUL ACTIVITII:Consolidarea cunotinelor despre animale domestice i slbatice METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, expunerea, brainstorming-ul MATERIAL: plane cu imaginea unui urs/cine, tablouri, ilustraii, jetoane, siluete, figurine. DESCRIEREA METODEI:

- copiii sunt aezai n semicerc; - educatoarea prezint plana cu primul animal. SARCINA PENTRU COPII: - gndii-v la cuvintele care v vin n minte cnd rostii cuvntul Martinel/Azorel? SARCINA PENTRU EDUCATOARE: noteaz toate rspunsurile date de copii, n vederea prelucrrii ulterioare a lor. Exemplu de utilizare pentru nvmntul primar: CLASA: a III -a OBIECTUL: Limba i literatura romn SUBIECTUL: ,,Aventurile lui Tom Sawyer, dup Mark Twain UNITATEA DE NVARE: Vara TIPUL LECIEI: mixt DESCRIEREA METODEI MOMENTUL LECIEI: obinerea preformanei SARCINA PENTRU ELEVI: -spunei toate cuvintele i expresiile care v vin n minte atunci cnd v gndii la Tom / Ben; SARCINA PENTRU CADRUL DIDACTIC: - noteaz la tabl toate soluiile propuse de elevi, n vederea prelucrrii lor ulterioare.

4.BIBLIOGRAFIE

Pnioar, Ion-Ovidiu (2004), Comunicarea eficient, Editura Polirom, Iai Dulam, Maria Eliza,(2002), Modele,strategii i tehnici didactice activizante cu aplicaii n geografie, Editura Clusium, Cluj

***,(2007), Revista nvmntului Precolar (nr.4), M.E.C.T., Bucureti

CAFENIU

URSi

HIBERNEAZ

PDURE MARTINEL COADA SCURT

ANIMAL SLBATIC

PCLIT

ZMEUR

BRLOG

PRIETEN

PZETE

CELUI

DRGLA AZOREL ANIMAL DOMESTIC

OS CUC

CURTE

ROADE

joac vacan prini

biat

bucurii jucrii

fapte urte

colegi

locuri dragi

TOM
pozne

inocen

copilrie nzbtii
mecher

inventiv copil prieteni inteligent bunici