Sunteți pe pagina 1din 11

NEVOILE LA VARSTA

ADOLESCENTEI
ADOLESCENȚA
 Adolescența (Latin adolescentia, de la adolescere) este perioada de
tranziție biologică, psihologică și socială de la pubertate la maturitate.
Intervalul de vârstă la care are loc această tranziție este ușor diferit de la un
individ la altul și depinde de mai mulți factori: sex (în general fetele intră în
adolescență înainte băieților), cadrul socio-cultural etc. Organizația
Mondială a Sănătății definește adolescența ca fiind perioada dintre 10 și 19
ani, dar în numeroase țări occidentale se consideră că adolescența începe
între 14 și 18 ani la fete, 12-14 ani la băieți, și se termină în jurul vârstei de
19-21 de ani la ambele sexe.
P R I N C I PA L E L E N E VO I A L E
A D O L E S C E N T U LU I

 1. Nevoia de cunoaştere

 Manifestă curiozitate faţă de tot ce-l înconjoară, resimte o


puternică nevoie de a şti. Totodată, realitatea existentă îi ridică
nenumărate probleme. „Inundaţia” informaţională îl stimulează, dar
şi îl intimidează, îl tulbură, îl împinge spre a explora, dar şi îl irită
uneori, îl înspăimântă.
 2. Nevoia de afecţiune
Simte nevoia de a fi iubit şi protejat de către părinţi. Totodată, este
perioada în care se descoperă pe sine, propria afecţiune se adânceşte, se
diferenţiază. Are o atitudine diferenţiată faţă de adulţi, colegi. Devine
instabil emoţional, vulnerabil la critică, trăieşte intens orice eveniment.
 3. Nevoia de relaţii şi de grup
Prietenia capătă un nou conţinut şi oferă posibilitatea cunoaşterii
adecvate. Ruperea prieteniei este trăită ca o adevărată dramă. Un
conţinut nou îl capătă relaţiile dintre sexe. Adolescentul acordă o mare
atenţie ţinutei vestimentare, idealizează persoane inaccesibile (actori,
cântăreţi, sportivi, profesori).
 4. Nevoia de independenţă şi autodeterminare
Încearcă să scape de tutela părinţilor, dând preferinţă societăţii tinerilor
de aceeaşi vârstă. Manifestă independenţă comportamentală şi spirituală.
Satisfacerea nevoii de independenţă duce la sporirea responsabilităţii. Se
dezvoltă autocontrolul și voinţa.
 5. Nevoia de împlinire
Tinde să devină cineva, să fie el însuşi. Este nemulţumit de starea lui
actuală, ceea ce generează neîncredere în sine. De aceea, el oscilează
între nehotărâre, visare și tărăgănare inactivă.
Adolescenta a fost considerata vârsta de aur, a marilor realizari, vârsta
marilor elanuri, integrarii sociale, vârsta participarii la progresul social dar
si ingrata, a crizelor, anxietatii, nesigurantei, insatisfactiei, contestatiei,
marginalitatii, subculturii, vârsta dramei, cu tot ce are ea ca stralucire, dar
si artificiu etc.
Adolescentul este copilul-adult ce cautã senzatii si emotii puternice. El
încearcã sã depãseascã limitele pe care adultii le impun, adeseori tocmai
din dorinta de a nu se supune lor, cãci ideea e sã trãiesti cât mai diferit si
mai presus de ceilalti. Experienta propie este dovada ceea mai puternicã si
mai convingãtoare, care tine loc de întrebãrile fãrã rãspuns la care adultii,
în general, nu se sinchisesc sã caute solutii. Tânãrul adolescent simte însã
si dorinta de-a se retrage în sine ca la semnalul unei voci interioare mai
presus de vointã. Aceste momente sunt mai intense decãt escapadele
dese din cotidian. Ele presupun lupta între diferitele emotii ce-l încearcã,
momemte de rãscruce în conturarea modului de a gãndi si de a actiona.
Pãrinti se dovedesc de multe ori a fi fãrã rãbdare si refuzã sã-i asculte si ce-i
mai important sã-i înteleagã. Frica de a comunica cu cei cãrora le datoreazã
viata poate fi în egalã mãsurã atribuitã si tinerilor. La prima confruntare de
opinii legãturile cu familia tind sã se rãceascã si se distanteazã, ca mai târziu
sã dea frîu liber unor emotii si dorinte fatã de niste oameni mai mult sau mai
putin interesati sã valorifice frustrarea lor.

Pe fondul unor astfel de probleme pãrintii înceteazã sã mai fie modelele


ideale din copilãrie. Afectivitatea copiilor lor este acumulatã astfel pentru
prieteni, care sunt adesea alesi întâmplãtor. Relatiile cu acestia sunt intense si
profunde. Simpatia si admiratia capãtã forme si trãsãturi asemãnãtoarea cu
ale dragostei, sentiment foarte stimulator pentru adolescenti, cãci el
presupune dãruire, apropiere si împãrtãsire a dorintelor, visurilor. Prietenii
adevãrati sunt conditia necesarã "împlinirii" unui adolescent. Scopul lor e sã-
si împãrtãseascã unul altuia experientele si sã gãseascã un echilibru
permanent în cel în care are încredere si speranta cã va gãsi rãspunsul la
întrebãrile ce-l frãmântã.
Adolescenta este perioada când adolescentul se vede nevoit sa faca fata
cerintelor societatii, dar se poate vedea uneori neputincios în fata unor astfel
de cerinte. De asemenea apar contradictii si între ceea ce asteapta el de la
viata si ce i se ofera în schimb.

Nevoile adolescentului sunt pe de o parte generate de trebuintele pe care le


resimte din noua perspectiva în care se afla, dar sunt si alte nevoi care au
evoluat din perioadele anterioare si au capatat o noua forma datorita noii
situatii în care se afla individul. Nevoile adolescentului capata o serie de
forme precum: nevoia de creatie cu valoare sociala, apare reciprocitatea
afectiva, nevoia de a împartasi sentimentele, nevoia de prietenii selective.

Conditia sociala pare sa ii intereseze pe multi tineri. Multe fete isi cauta un
partener cu bani, care sa le asigure un viitor fara ca ele sa fie nevoite sa
lucreze. Daca tot mai multi tineri prefera sa isi asigure un viitor prin orice
altceva dar nu munca, tara in care acestia traiesc va avea numai de suferit pe
viitor.
Toate aceste aspecte ale partii materiale a tineretului interactioneaza cu
componenta spirituala a sa. Este clar ca moralitatea este influentata de
conditia sociala si de concepta tinerilor despre lumea materiala. Se poate usor
constata ca in randul tot mai multor tineri moralitatea este la un nivel foarte
scazut.
La aceasta situatie s-a ajuns datorita mass-mediei, filmelor si datorita starii
sociale a multor tineri: unii obisnuiti cu banii inca de mici, altii saraci dar
dornici sa iasa din aceasta stare prin orice mijloace.

Credinta si-a pierdut aproape orice mai insemna pentru tineret. Cati tineri
de la orase mai merg la Biserica macar de marile sarbatori? Muzica
promoveaza in general "liber-cugetatorii" si este "la moda" sa faci cum a
facut orice membru al unei formatii indiferent de moralitatea sa.
Prima dragoste Multi parinti au cam aceeasi reactie cand copiii
lor ajung la varsta adolescentei si simt primii fiori ai dragostei, pasesc in
primele relatii: sunt speriati, in loc sa se apropie de copii, se indeparteaza tot
mai mult de acestia. Este un lucru stupid din partea parintilor de a interzice
copilului sa iubeasca.Doar e la varsta adolescentei e un lucru firesc .In
general adolescentul isi gaseste sprijinul in persoana iubita de multe ori
aceasta devine confidentul perfect.
Pasiunile adolescentului:Tinerii din ziua de azi au preocupari
din ce in ce mai variate.Unii dintre ei practica un sport :fotbal,tennis,atletism.
Unii tineri sunt preocupati cu cititul,cu excursiile sau pur si simplu asculta
muzica.Preocuparile variaza de la individ la individ in functie de domeniul de
interes.Cele mai mari 2 hobby-uri ale adolescentului raman totusi fotbalul si
muzica.Cei mai multi tineri au ca modele in viata fotbalisti sau oameni din
lumea muzicii.Ce e tragic insa e ca tanarul din ziua de azi nu mai citeste asa
mult,el preferand sa vada un film sa asculte muzica sau sa steadegeaba.
Desigur, uitatul la filme sau ascultatul muzicii nu sunt niste lucruri rele ,ele
chiar ajutand tanarul sa se relaxeze, insa adolescentul prefera mai mult
televizorul decat cartea de multe ori, iar acest lucru este in dezavantajul lui.
Din pacate adolescentii mai au si "pasiuni" negative pentru ei cum ar fi
fumatul si bautura.Tinerii din ziua de azi incep inca de la varste fragede sa
consume alcool si sa fumeze, ceea ce este un lucru ingrijorator.
Multi au incercat sa gaseasca o definitie a adolescentei, dar
numai cei ce traiesc, in prezent, aceasta perioada pot spune ca e cea mai
frumoasa, dar si cea mai grea, deoarece te afli intr-o continua schimbare.
Doar in acesti ani ai puterea sa plutesti si ai puterea sa pendulezi intre cer
si pamant.

S-ar putea să vă placă și

  • Curs 3
    Curs 3
    Document9 pagini
    Curs 3
    Emanuel Anton
    Încă nu există evaluări
  • Curs 6
    Curs 6
    Document5 pagini
    Curs 6
    Emanuel Anton
    Încă nu există evaluări
  • Introducere in Logica
    Introducere in Logica
    Document8 pagini
    Introducere in Logica
    Ciprian
    Încă nu există evaluări
  • Curs 7
    Curs 7
    Document8 pagini
    Curs 7
    Emanuel Anton
    Încă nu există evaluări
  • Curs4 5
    Curs4 5
    Document15 pagini
    Curs4 5
    Emanuel Anton
    Încă nu există evaluări
  • Curs 2
    Curs 2
    Document9 pagini
    Curs 2
    Emanuel Anton
    Încă nu există evaluări
  • 12 PDF
    12 PDF
    Document60 pagini
    12 PDF
    Emanuel Anton
    Încă nu există evaluări
  • Progr Procedurala
    Progr Procedurala
    Document200 pagini
    Progr Procedurala
    Max Ciceu
    Încă nu există evaluări
  • Costache Negruzzi - Al. Lapusneanu
    Costache Negruzzi - Al. Lapusneanu
    Document11 pagini
    Costache Negruzzi - Al. Lapusneanu
    georgiana
    89% (45)
  • Aplicatii C CPP Patrut
    Aplicatii C CPP Patrut
    Document218 pagini
    Aplicatii C CPP Patrut
    ElvisCodita
    Încă nu există evaluări
  • Introp Curs1
    Introp Curs1
    Document28 pagini
    Introp Curs1
    Vlad Marian
    Încă nu există evaluări
  • Informatica Programa Intensiv
    Informatica Programa Intensiv
    Document5 pagini
    Informatica Programa Intensiv
    Darie Leolea
    Încă nu există evaluări
  • Curs9 Acso Fii
    Curs9 Acso Fii
    Document50 pagini
    Curs9 Acso Fii
    Biee
    Încă nu există evaluări
  • Curs13 PDF
    Curs13 PDF
    Document37 pagini
    Curs13 PDF
    Maftei Ervin
    Încă nu există evaluări
  • Cazare Tur 4 PDF
    Cazare Tur 4 PDF
    Document1 pagină
    Cazare Tur 4 PDF
    Emanuel Anton
    Încă nu există evaluări
  • Curs9 PDF
    Curs9 PDF
    Document61 pagini
    Curs9 PDF
    Marius Donici
    Încă nu există evaluări
  • 11 PDF
    11 PDF
    Document54 pagini
    11 PDF
    Emanuel Anton
    Încă nu există evaluări
  • Asm
    Asm
    Document20 pagini
    Asm
    Cãtãlin Marincia
    Încă nu există evaluări
  • Asm Usage
    Asm Usage
    Document80 pagini
    Asm Usage
    stankiller
    Încă nu există evaluări
  • Curs1 ACSO
    Curs1 ACSO
    Document54 pagini
    Curs1 ACSO
    Alex Martinas
    Încă nu există evaluări
  • II.1.Programa Matematică Clasa 10 PDF
    II.1.Programa Matematică Clasa 10 PDF
    Document14 pagini
    II.1.Programa Matematică Clasa 10 PDF
    Lazar Mihai
    Încă nu există evaluări
  • Manual de Romana Cls. A X-A
    Manual de Romana Cls. A X-A
    Document10 pagini
    Manual de Romana Cls. A X-A
    Anton Emanuel
    Încă nu există evaluări
  • Costache Negruzzi - Al. Lapusneanu
    Costache Negruzzi - Al. Lapusneanu
    Document11 pagini
    Costache Negruzzi - Al. Lapusneanu
    georgiana
    89% (45)