ȘEDINȚA CU PĂRINȚII

ELEVILOR CLASEI a III-a

3. 12. 2018
PREZENTAREA CONȚINUTURILOR DIN PROGRAMĂ
REZULTATE OBȚINUTE
CONCURSURILE ȘCOLARE
RECOMANDĂRI PENTRU PĂRINȚI
PETRECEREA DE CRĂCIUN
ALTE DISCUȚII

ORDINEA DE ZI
 Limba și Literatura Română

CONȚINUTURI PARCURSE CONȚINUTURI DE PARCURS

• Recapitularea cunoștințelor din • Cuvântul
cls a II-a; • Părți de vorbire – substantivul
• Povestirea orală; • Substantivul – număr și gen
• Scrierea unui text, așezarea Afișul
textului în pagina caietului;
• Personajele unui text;
• Semne de punctuație (punctul,
semnul întrebării și semnul
exclamării);
• Textul literar / nonliterar;
 Matematică

CONȚINUTURI PARCURSE CONȚINUTURI DE PARCURS

• Recapitularea noțiunilor din • Împărțirea unui număr de două
clasa a II-a; cifre la un număr de o cifră;
• Nr 0-10.000 – formare, citire, • Aflarea factorului necunoscut;
scriere, comparare, rotunjire; • Tipuri de probleme: probleme
Adunări, scăderi, rezolvare de ce conțin date inutile,
probleme; transformarea unei probleme,
• Cifre și numere romane; formularea unei probleme,
• Înmulțiri și împărțiri cu nr 0- Rezolvarea de probleme;
100;
• Ordinea efectuării operațiilor;
• Folosirea parantezelor rotunde
• Factorul comun;
 Științe ale naturii

CONȚINUTURI PARCURSE CONȚINUTURI DE PARCURS

Pământul – mediu de viață Caracteristici ale lumii vii
• Resurse naturale • Viețuitoare – nevoi de bază
• Apă, aer, sol – proprietăți, • Reacțiile viețuitoarelor la
poluare schimbări ale mediului
• Surse de apă, mișcarea apei • Grupe de animale
pe suprafața Pământului, stări
de agregare, circuitul apei în
natură;
• Fenomene ale naturii;
 Educație Civică
CONȚINUTURI PARCURSE
• Persoana – ce înseamnă să fim
persoane, eu, el/ea;
• Trăsături morale:
bunătatea/răutatea,
respectul/lipsa de respect,
sinceritatea/minciuna
CONȚINUTURI DE PARCURS
• Trăsături morale:
Curajul/Frica,lasitatea,
modestia/Lipsa de modestie;
• Lucrurile noastre, nevoia de
lucruri;
 Muzică și mișcare

CONȚINUTURI PARCURSE CONȚINUTURI DE PARCURS

• Corect respirăm, bine cântăm; • Cântece din folclor;
• Vocalizele; • Dansuri populare;
• Cântarea individuală, în grup, • Colinde;
colectivă; • Ritmul;
• Noțiunile de solist, dirijor;
• Percuția corporală și
instrumentală;
• Jucării muzicale;
• Orchestra;

CONȚINUTURI PARCURSE
• Linii, puncte;
• Culori și nonculori;
• Culori principale/binare;
• Culori calde/reci;
• Nunațe și tonuri;
AVAP
CONȚINUTURI DE PARCURS
• Amestecuri cromatice;
• Colajul
• Efectul de
transparență/opacitate;
• Tehnici combinate;
 Joc și mișcare

CONȚINUTURI PARCURSE CONȚINUTURI DE PARCURS

• Adoptarea unor serii de roluri; • Respectarea echipei adverse;
• Ascultarea și acceptarea • Recunoașterea rezultatelor
opiniilor celorlalți; întrecerii;
• Responsabilitățile rolurilor de
conducere;
• Reguli de interacțiune inter-
grup;
• Jocuri de mișcare;
• Lucrul în echipă;
 *Rezultate evaluări LLR
Unitatea Note obținute Itemi - problemă

FB B S

Unitatea 2 Formularea de propoziții; scris

neîngrijit, cu omisiuni de litere și
7 2 -
cuvinte.

Unitatea 3 Lucrul cu textul, răspunsuri

incorecte/incomplete la întrebări pe
9 2 1 baza textului, înlănțuirea logică a
ideilor unui text;

Unitatea 4 Lucrul cu textul, răspunsuri

incorecte/incomplete la întrebări pe
12 1 -
baza textului;
 * Rezultate evaluări Matematică

Unitatea Note obținute Itemi - problemă

FB B S

Unitatea 2 Atenția la cerință, Rotunjirea numerelor

10 2 1

Unitatea 3 Atenția la cerință, lipsa operației de

8 4 1 verificare, deficit în folosirea
procedeului cerut;
Unitatea 4 Atenția la datele problemei, lipsa
planului de rezolvare;
12 1 -
 Conținuturi parcurse:

Numerație:
* Șiruri de numere;
* Aflarea unor numere din indicii date de
problemă;
Operații cu numere naturale:
* Exerciții și Probleme;
* Ordinea efectuării operațiilor;

*Lucrul suplimentar
 Concursuri

 22.10 – ACADEMIA JUNIOR

 9.11 – AMINTIRI DIN COPILARIE 

 15.11 – MICII OLIMPICI

 15.11 – EUROJUNIOR

 16.11 – FORMIDABILII

 CONCURSUL NATIONAL DE COMPETENTA SI 
PERFORMANTA
PENTRU ELEVI SI PROFESORI ­ COMPER
Etapa I:
Limba si literatura romana: 18 IANUARIE 2019
Matematica: 25 IANUARIE 2019
 RECOMANDĂRI PENTRU PĂRINȚI

*Pregătirea pentru o zi de școală;

*Discuțiile de după școală – comunicarea
părinte-copil;
*Programul zilnic;
*Implicarea părinților în realizarea temelor și
lucrului suplimentar;
*Analiza situației la învățătură;
*Programele de recuperare;