Oră publică

la limba și literatura
română

5/12/19
Reactualizare : Citiți expresiv textul ”Doi câni”
Grilă de evaluare colegială

Sunt
Toate cuvintele
evidențiate
sunt
prin intonație
rostite clar,
cuvintele
inclusiv și
care poartă
cele în limba
accentul logic.
franceză
S-a stabilit
Se fixează
tonalitatea și
pauzele cerute
ritmul adecvat
de text. fabulei.
Descoperți obiectivele lecției de azi în poezia de mai
jos.

La școală cu drag am venit

De lecții ne-am pregătit
Ora de română avem
Multe trebuie să realizăm !

Având un comportament civilizat,

Despre fabulă vom avea de învățat:
moduri de expunere de precizat;
structura de analizat;
definiția de descifrat.....
 Subiectul lecției:
Fabula. Trăsături.
SĂ NE AMINTIM...

Ce m o d
u ri d e e
x pun er e
cu noa șt
eți ?
Ce f
igur
cuno i de stil
așteț
i?
 DA sau NU
Bifați varianta corectă (afirmaţia sau negaţia) din dreptul fiecărei
întrebări:
a) Textul e scris în proză? Da. Nu.
b) Este o naraţiune? Da. Nu.
c) Se aseamănă cu un basm? Da. Nu.
d) Autorul se referă la animale? Da. Nu.
e) Utilizează personificarea? Da. Nu.
f) Conţine dialogul? Da. Nu.
h) E o lucrare ştiinţifică? Da. Nu.
i) Conţine o morală? Da. Nu.

Alcătuiți o definiţie a noţiunii de fabulă, apoi

confruntați-o cu cea din manual.
Activitate de învățare
Studiați informația propusă și
completați ”Harta conceptuală”
cu cuvintele cheie pentru a
obține un tablou clar despre
noțiunea de fabulă.

5 minute
 Am înțeles că....
autoe
valua
re

Am greșit când.....
Reveniți la definița pe care ați formulat-o.

Cu ce ați mai complecta?

Să aplicăm cunoștințele dobândite..
Citiți textul propus și

1. demonstrați că acesta
este o fabulă prin trei
argumente;
2. Exemplificați fiecare
argument.

5 minute
 Am înțeles că....
autoe
valua
re

Am greșit când.....
 Tema pentru acasă

Fișă de evaluare