Procese psihice

reglatorii

Afectivitatea
Definiţie:

 Afectivitatea reflectă raportul de

discordanţă sau concordanţă
dintre stările interne ale
subiectului ( factori
motivaţionali) şi factorii externi,
sub forma unor trăiri specifice.
Există o legatură între afectivitate şi
motivaţie:
 Satisfacerea trebuinţelor generează: bucurie,
plăcere, entuziasm
 Nesatisfacerea lor produc: tristeţe, neplăcere,
deprimare.
 Valoarea şi semnificaţia obiectului pt. subiect
sunt pe primul plan.
Procesele afective se află în interacţiune cu
motivaţia şi cu toate procesele psihice, ele fiind
prezente atât în domeniul inconştientului cât şi
al conştientului.
 Particularităţile afectivităţii:
 Are valoare motivaţională;
 Este subiectivă;
 Se manifestă cu o anumită intensitate şi
durată;
 Polaritate proceselor afective - gravitează în
jurul polului pozitiv sau negativ;
 Mobilitate;
 Ambivalenţă;
 Expresivitate;
Expresivitatea proceselor afective se
manifestă prin:

 Mimică;

 Pantomimică;

 Modificări de natură organică;

 Schimbarea vocii;
 Clasificarea proceselor afective
1.Procesele si trairile afective primare înnăscute,
involuntare, spontane
a)Tonul emoţional (ne place sau nu)

b)Trăirile de natură organică- funcţionarea bună

generează stări de confort

c) Stările de afect- impulsive, violente, de scurtă

durată ( furia, groaza, râsul exploziv)
 2. Procesele afective complexe
 Emoţiile situaţionale curente – durată
scurtă, intensă, orientată spre un
obiect sau persoană
- 8 emoţii de bază (teama, surpriza,
tristeţea, dezgustul, furia, anticiparea,
acceptul şi bucuria)
Emoţia Funcţia Comportamente
primară specifice
FRICA Aparare Comportamente orientate spre evitarea pericolului:
fuga, evitare sau orice modalitate de a se
îndepărta de sursa pericolului.

FURIA Distrugere Comportamente destinate să elimine o barieră în calea

satisfacerii unei trebuinţe esenţiale: revendicări
verbale, lovire, acte simbolice de distrugere –
ameninţări, injurii etc.

VESELIA Integrare Comportamente care presupun acceptarea unui stimul

benefic din exterior: hrănirea, întâlnirea cu o
persoana dragă sau afilierea la un grup. Acest tip de
acţiuni „hrănesc” individul.

DEZGUSTUL Respingere Comportamente destinate sa elimine tot ceea ce este

dureros, neplăcut: reacţii fiziologice – greţuri,
vărsături – sau psihologice – dispreţ, sarcasm,
ostilitate ca expresie a respingerii unei persoane sau a
ideilor acesteia.
ACCEPTARE Placere Comportamente destinate sa ducă la contactul
(receptivitate (reproducere) cu fiinţe de sex opus: curtarea, flirtul, actul
sexuala) sexual.

TRISTETEA Reintegrare Comportamente asociate cu pierderea a ceva

sau a cuiva ce a constituit pentru individ o
sursa de sprijin: plâns, semnale de stres,
comportament infantil

SURPRIZA Orientare Reacţii comportamentale de a lua contact cu

ceva nou, nefamiliar: un zgomot puternic, un
teritoriu necunoscut etc; organismul trebuie sa
se orienteze rapid si sa se opreasca din actiune
astfel incat organele de simt sa poata primi
informatii despre noul stimul.

PREVEDERE Explorare Comportamente destinate sa puna organismul

in contact cu aspecte multiple ale mediului:
cautare, descoperire, adaptare, anticipare a
eventualelor provocari din partea mediului
3. Procesele si starile afective superioare- se
raporteaza la nivel de personalitate

a)Sentimentele- trăiri afective complexe,

de lungă durată, stabile şi de durată
moderată

b) Pasiunile- trăiri afective f. intense, de

lungă durată, antrenează întreaga
personalitate.
Tipuri de sentimente:

 Sentimente intelectuale

( curiozitate, mirare, îndoiala)

 Morale( prietenie, patriotism)

 Estetice ( admiraţia)
 Rolul proceselor afective
 Organizează conduita-
intensitate medie
 Dezorganizează conduita-
intensitate mare
Caracteristici ale unei persoane
mature emoţional
Conform Bernard (1954) criteriile unui
comportament matur emoţional sunt:
1. Exprimarea directă a emoţiilor negative
2. Cultivarea emoţiilor pozitive şi suportive
3. Dezvoltarea unei mai mari toleranţe faţă de
circumstanţele dezagreabile
4. Satisfacţie crescândă obţinuta din răspunsurile
aprobate social
5. Creşterea dependenţei de acţiuni
6. Abilitatea de a face o alegere şi de a nu gândii că
o altă opţiune ar fi putut fi mai bună
7. Eliberare de temerile nerezonabile
8. Înţelegere şi acţiune în conformitate cu
limitările
9. Constientizarea abilităţilor şi realizărilor
celorlalţi
10. Abilitatea de a greşi, fără a avea senzaţia de
eşec total
11. Abilitatea de a recunoaşte victoria cu prestigiu
şi graţie
12. Abilitatea evita experienţele dezamăgitoare
13. Abilitatea de a întârzia satisfacerea
impulsurilor
14. Abilitatea de a se bucura de viaţa de zi cu zi.
Un comportament emoţional imatur se poate
descrie prin următoarele caracteristici: persoana
reacţionează ca un copil, caută compătimire, este
orgolioasă, certăreaţă, infantilă, centrată pe sine şi
are mereu cerinţe, este uşor excitabilă emoţional si
se simte foarte supărată dacă pierde .

,,Cheia înţelegerii altora se află în

propriile noastre vibraţii afective”
V. Pavelcu