Adaptează-te prin

calificare
POSDRU/108/2.3/G/79390

Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial
Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
„Investeşte în oameni!”
 INFORMATII GENERALE
_______________________________________________________________________________________________
_
Ce este POS DRU?
 Statele Membre şi regiunile Uniunii Europene au acces la finanţare din
Fondul Social European în cadrul unei perioade de programare de
şapte ani. Actualul exerciţiu de programare se desfăşoară pe perioada
2007-2013.
 Pentru a beneficia de asistenţa FSE, Statele Membre elaborează
programe operaţionale care sunt implementate de actori socio-
economici, precum instituţii de învăţământ, furnizori de formare
profesională, IMM-uri, camere de comerţ şi industrie, parteneri sociali,
ONG-uri, instituţii publice, autorităţi locale etc.
 Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor
Umane (POS DRU)2007-2013 : document al statului membru care
stabileşte o strategie de dezvoltare în domeniul dezvoltării resurselor
umane, cuprinzând un set coerent de priorităţi pentru a căror realizare
va fi utilizată asistenţa provenind din Fondul Social European.
 Obiectiv general:
 Dezvoltarea capitalului uman şi creşterea competitivităţii acestuia, prin
conectarea educaţiei şi a învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii şi
asigurarea de oportunităţi sporite pentru participarea pe o piaţa muncii modernă,
flexibilă şi incluzivă a 1.650.000 de persoane.

 POSDRU finanţează şapte domenii de activitate, cunoscute şi sub denumirea de

“Axe prioritare”. Fiecare din aceste axe prioritare este împărţită la rândul ei în mai
multe subdomenii, denumite şi “Domenii majore de intervenţie”.
 Axa prioritara 2 – „Corelarea invatarii pe tot parcursul vietii cu piata muncii
 Obiectivul general ala acestei axe il constituie cresterea ocupabilitatii persoanelor
aflate in perioada de educatie si formare profesionala initiala, precum si cresterea
nivelului de calificare a persoanelor angajate pe piata muncii, in contextul
societatii bazate pe cunoastere.
 Domeniul major de interventie 2.3 – „Acces si participare la formarea
profesionala continua”
 Obiectivul acestui domeniu major de interventie este acela de a imbunatati
accesul si participarea la programele de formare profesionala continua, facilitand
calificarea angajatilor.
 Ce este formarea profesionala continua ?
 Referitor la cadrul legislativ al formării profesionale, articolul 188 din Codul Muncii
prevede că:
Formarea profesională continuă are ca obiectiv asigurarea cunoştinţelor şi
competenţelor necesare persoanelor adulte pentru ca acestea să aibă perspectiva
unui loc de muncă şi să-şi dezvolte o carieră profesională proprie

 In conformitate cu OUG 129/2000, republicata formarea adultilor are ca principale

obiective:
a) facilitarea integrării sociale a indivizilor în concordantă cu aspiratiile lor profesionale
si cu necesitătile pietei muncii;
b) pregătirea resurselor umane capabile să contribuie la cresterea competitivitătii fortei
de muncă;
c) actualizarea cunostintelor si perfectionarea pregătirii profesionale în ocupatia de
bază, precum si în ocupatii înrudite;
d) schimbarea calificării, determinată de restructurarea economică, de mobilitatea
socială sau de modificări ale capacitătii de muncă;
e) însusirea unor cunostinte avansate, metode si procedee moderne necesare pentru
îndeplinirea sarcinilor de serviciu
 Problema formării profesionale continue este importantă
pentru susţinerea transformării forţei de muncă, fiind
principalul instrument prin care aceasta se poate adapta
la noi cerinţe, facilitând astfel mobilitatea între diferite
sectoare de activitate.
 Acumularea de cunoştinţe şi abilităţi permite
îmbunătăţirea poziţiei pe piaţa muncii, ducând în acelaşi
timp şi la creşterea productivităţii. Schimbările rapide în
toate domeniile determină un spectru al nevoilor de noi
competenţe mult mai dinamic. Investiţia în formare
aduce beneficii atât persoanei cât şi întregii societăţi.
 Modalitati de realizare a
formarii profesionale continue
 Formarea profesională a angajaţilor se poate realiza prin
următoarele forme:
a) participarea la cursuri organizate de către angajator
sau de către furnizorii de servicii de formare profesională
din ţară sau din străinătate;
b) stagii de adaptare profesională la cerinţele postului şi
ale locului de muncă;
c) stagii de practică şi specializare în ţară şi în
străinătate;
d) ucenicie organizată la locul de muncă;
e) formare individualizată;
f) alte forme de pregătire convenite între angajator şi
salariat

Motivaţiile formarii profesionale
Perfecţionarea continuă trebuie privită din două
perspective, a angajatorilor şi angajaţilor implicaţi în
perfecţionarea continuă.
Perspectiva angajatului reflectă abordările angajaţilor
privind perfecţionarea şi auto-dezvoltarea.
Perspectiva angajatorului reflectă motivaţiile angajatorilor
privind promovarea oportunităţilor de perfecţionare
continuă, prin implicarea în cursuri a angajaţilor acestora, în
vederea sporirii eficienţei organizaţiei. Perfecţionarea
continuă este utilizată de angajaţi pentru a-şi îmbunătăţi
perspectivele actuale sau viitoare de carieră şi de către
angajatori ca modalitate de perfecţionare a performanţei
organizaţionale.
Perspectiva angajatului
Figura de mai jos ilustrează modelul perfecţionării continue a
angajatului, în care aceştia se implică în oportunităţile de perfecţionare
pentru menţinerea sau perfecţionarea şanselor de angajare.
Perspectiva angajatorului
 Cine organizeaza programe
pentru adulti?
 Formele de realizare a formării profesionale a adultilor
sunt:
a) cursuri organizate de furnizorii de formare profesională;
b) cursuri organizate de angajatori în cadrul unitătilor
proprii;
c) stagii de practică si specializare în unităti din tară sau din
străinătate;
d) alte forme de pregătire profesională prevăzute de lege.
Avantajele formarii profesionale continue
Avantaje pentru angajati
 recunoasterea nationala a calificarilor
dobandite;
 recunoasterea competentelor
dobandite in sistem formal sau
informal, ca parte din calificari;
 posibilitatea de a dobandi o calificare
pe baza competentelor dobandite in
timp;
 castiguri salariale mai mari;
 eligibilitate pe piata muncii nationale
sau europene;
 mobilitate in dobandirea rapida de
competente cerute pe piata muncii;
 cursuri mai scurte si mai ieftine;
 evitarea sau scurtarea perioadelor de
inactivitate sau somaj;
 specializarea si supraspecializarea pe
anumite activitati
Avantaje pentru angajatori
 largirea ariei de licitare de lucrari in
spatiul UE prin forta de munca
calificata si recunoscuta la niveal
european;
 asigurarea calitatii lucrarilor efectuate;
 respectarea de catre salariati a
normelor de SSM si mediu;
 forta de munca calificata in scurt timp
si cu costuri mici;
 asigurarea de forta de munca
necesara in calificari deficitare sau noi;
 avantaje fiscale pentru fondurile
investite in FPC;
 reducerea pana la eliminare a timpilor
de inactivitate a tuturor salariatilor din
societate;
 pierderi materiale mai mici;
 o rata mai mare a profitabilitatii
societatii comerciale;