Calitatea în educaţie

Cadrul legislativ al marcării conceptului

 Calitatea în educaţie

 “Calitatea educaţiei este ansamblul de

caracteristici ale unui program de studiu şi ale
furnizorului acestuia, prin care sunt satisfăcute
aşteptările beneficiarilor, precum şi standardele
de calitate.”
 “Asigurarea calităţii educaţiei exprimă capacitatea
de a oferi programe de educaţie, în conformitate
cu standardele enunţate.”
Ordonanţa de Guvern nr. 75 / 2005
 Asigurarea calităţii în educaţie
Presupune:
 planificarea şi realizarea efectivă a rezultatelor aşteptate
ale învăţării
 monitorizarea rezultatelor
 evaluarea internă a rezultatelor
 evaluarea externă a rezultatelor
 îmbunătăţirea continuă a rezultatelor în educaţie

Ordonanţa de urgenţă nr. 75 / 2005

 Calitatea în educaţie

Standardele
educaţionale

Aşteptările
eneficiarilor
beneficiarilor
CALITATE
 Calitatea în educaţie
“Evaluarea calitatii educatiei constă în examinarea

multicriterială a măsurii în care o organizatie
furnizoare de educatie si programul acesteia îndeplinesc
standardele şi standardele de referinţă.”

 “Atunci când evaluarea calitătii este efectuată de însăşi

organizatia furnizoare de educatie, aceasta ia
forma evaluării interne. Atunci când evaluarea calităţii este
efectuată de o agentie natională sau
internatională specializată, aceasta ia forma
evaluării externe.”
Ordonanţa de Guvern nr. 75 / 2005
 Calitatea în educaţie
“Controlul calitatii educatiei în institutiile
de învatamânt prescolar, primar,
gimnazial, profesional,
liceal si postliceal presupune activităţi si
tehnici cu caracter operational, aplicate
sistematic de o autoritate de inspectie
desemnată pentru a verifica respectarea
standardelor prestabilite.”
Ordonanţa de Guvern nr. 75 / 2005
 Calitatea în educaţie
 “Îmbunătăţirea calitătii educatiei presupune
evaluare, analiză si acţiune corectivă continuă
din
partea organizatiei furnizoare de educatie, bazata
pe selectarea si adoptarea celor mai potrivite
proceduri, precum si pe alegerea si aplicarea
celor mai relevante standarde de referinţă.”
Ordonanţa de Guvern nr. 75 / 2005
 Asigurarea calităţii în educaţie

 Înfiinţarea ARACIP (Agenţia Română

pentru Asigurarea Calităţii în Învăţământul
Preuniversitar)
 Elaborarea standardelor minimale de

acreditare
 Elaborarea standardelor de referin ţă

 Elaborarea indicatorilor de performan ţă

 Calitatea în educaţie

Evaluarea internă (autoevaluarea)

este efectuată de către Comisia
de Evaluare si Asigurare a
Calităţii din fiecare instituţie de
invăţământ (C.E.A.C.)
 Calitatea în educaţie

Evaluarea externă este realizată

de către Agenţia Română pentru
Asigurarea Calităţii în
Învăţământul Preuniversitar
(A.R.A.C.I.P.).
 Calitatea în educaţie
Pentru comisia de evaluare internă, e necesar studiul
legislaţiei:

 - O.U.G. nr.75/2005 privind asigurarea calităţii;

 - Legea nr. 87/2006 pentru aprobarea O.U.G. nr.75/2005;
 - H.G. nr.1258 din 18. oct. 2005 privind aprobarea
Regulamentului de organizare si funcţionare ARACIP;
 - H.G. nr.252 din 22 febr. 2006 pentru modificarea H.G. nr.1258;
 - Regulamentul de organizare si functionare a unitatilor de
învaţământ preuniversitar aprobat prin O.M.Ed.C. nr.4925/2005;
 - Strategia descentralizarii învatamântului preuniversitar
aprobata prin Memorandum în Sedinţa de Guvern din
20 decembrie 2005.
 Informaţii suplimentare

(legislaţie, ghiduri metodologice, materiale informative)

www.aracip.edu.ro
17 martie 2007