Proba practică

Prezentarea produsului din practica

educațională

Proiect educațional la nivel instituțional

Activitate extracurriculară
,,De la lume adunate și înapoi la lume date”
Ina Maneața, educator,
confirmarea gradului didactic unu,
IET nr.12 ,,Andrieș”, orașul Fălești
1.Argument /Descrierea problemei și motivarea necesității schimbării
Motto:'Viața poate fi înțeleasă doar prinvind înapoi, dar trebuie trăită privind
înainte'
Pentru noi, a vorbi de obiceiuri și tradiții astăzi, înseamnă a reflecta
asupra vieții spirituale și morale a poporului și de a încerca o
revigorare moral - spirituală a tinerei generații.
Noi, adulții, ne aducem aminte cu plăcere de zilele copilăriei
noastre, de rădăcinile neamului nostru și pentru că ne dorim din tot
sufletul ca tot ce e frumos să nu moară, încercăm să reînviem
în sufletele copiilor noștrii dorința de a cunoaște trecutul strămoșesc
precum și datinile și obiceiurile acestui popor.
De aceea, consider acest proiect o oportunitate de a evidenția
valorile, tradițiile și obieciurile populare, de a cultiva, de la o vârstă
fragedă, sentimentul de apartenență, de respect și adâncă
considerație pentru zestrea noastră strămoșească.
                          .

                          .

2. Scop și obiective SMART

Scopul proiectului :

•Aprecierea valorilor culturii

naționale, demonstrând atitudine
respectuoasă față de apartenența
sa.
 Obiective SMART :
Cultivarea
Promovarea în Conştientizarea
dragostei și
rândul copiilor preșcolarilor
Atragerea respectul pentru
tradițiilor și privind
copiilor în tradițiile și
obiceiurilor rădăcinile
organizarea obiceiurile
de
neamului neamului nostru
activități cu populare
caracter Valorificarea
extracurricular, tradițiilor și
conducând obiceiurilor
lărgirea și populare
îmbogățirea
orizontului de
cunoaștere a
acestora
 3.Planul de acțiuni implementat
(Ce? Când? Cum?Responsabili. )
Ce? Responsabili
Ina Maneața
Activitatea
extracurriculară: Aliona Cecan
,,De la lume adunate și Vasili Cireș
înapoi la lume date” Cadre didactice din IET
Nr 12,,Andrieș”
Cum?
*Activități literar -artistice
*Activități muzicale
*Expoziții cu obiecte
tradiționale,costume etc..
Grupul țintă
Când?
Preșcolarii, părinții și
Anul de studiu cadrele didactice din IET
2021-2022 nr.12 ,,Andrieș”
 Plan de acțiuni
1.Pregătirea proiectului:
 Analiza posibilităților de realizare a proiectului
 Aprobarea proiectului la consiliul pedagogic
 Activități propuse pe un an școlar
2.STRUCTURA ACTIVITĂŢILOR PROPUSE
ÎN CADRUL PROIECTULUI
 Alaiul costumelor populare (desen)
Expoziție de artă populară
 Vizonarea spectacolului ,,Întâmplări
de ale lui Tândală și Păcală!”
"Hora-nfrățirii" -  "Hai la joc" –
inițierea copiilor în dansul popular

“
EXPOZIŢIE DE ARTĂ POPULARĂ
S p e c t a c o l u l ,,Întâmplări de ale lui
Tândală și Păcală!”
 4 .Rezultate cantitative și calitative obținute/impactul
practicii educaționale de succes
Impactul pe termen scurt:
•participarea preșcolarilor prin activități organizate la nivel de
grupă;
•schimb de experiență pentru copii și cadrele didactice,
cunoașterea reciprocă a participanților și dezvoltarea
capacității de comunicare prin intermediul artei.
Impactul pe termen lung:
•îmbunătăţirea comunicării între copii, părinți și cadrele
didactice
•dezvoltarea empatiei și a respectului pentru valorile naționale;
•formarea unor trăsături de voință și caracter în concordanță
cu valorile tradiționale;
•ridicarea calității învățământului prin abordarea unor teme
care promovează păstrarea valorilor străbune;
• creșterea implicării părinților în activitățile extrașcolare;
5.Asigurarea durabilității schimbărilor inițiate
Prezentarea
serbărilor în stil
național

Îmbunătăţirea
comunicării la nivel
interpersonal

Dezvoltarea
Implicarea copiilor în sentimentului de
activităţi extraşcolare dragoste față de
obiceiurile neamului;

Manifestarea
interesului față de
cunoașterea și
transmiterea acestor
obiceiuri generațiilor
ulterioare;
,,Taina cea din veac ascunsă”
 6.Diseminarea rezultatelor prin prezentări, publicații,
formări la nivel de instituție/ raion/ municipiu/ republică

•Prezentarea rezultatelor proiectului în cadrul consiliului

profesoral;
•Pagina de Facebook a grădiniței;
•Mapa de lucru ce va conţine oferta activităţilor şi graficul
desfăşurării acestora;

•
, Hora fetelor
Dansul popular ,,Coasa”
Foaie verde de cicoare,bine îi la șezătoare...!
Muncim – să ne-nveselim !
Obiceiul vă primesc!
Obicei moldovenesc!
Obiceiul văd frumos!
Și păstrați-l sănătos!
Concluzii:
Activităţile extracurriculare au cel mai larg caracter
interdisciplinar, oferind cele mai eficiente şi oportune
modalităţi de valorificare a tradiţiilor, obiceiurilor şi
datinilor populare locale şi naţionale.
Patrimoniul valoric naţional trebuie îmbogăţit şi
transmis din generaţie în generaţie prin procesul
educaţional. Prin aceste activităţi, am urmărit să
dezvoltăm atitudini valorice faţă de cultură, să le
formăm copiilor o cultură moral-spirituală, o cultură
naţională.
Valorificând cu copiii tradiţia folclorică în cadrul
diverselor activităţi extracurriculare realizăm un
important act cultural şi educativ.