Propun tor: nv. BURC LENU A coala G.M.

Cancicov, Bac u LIMBA ROMN Clasa: a III-a lasa: IIIUnitatea de nv are: ROLUL CUVINTELOR N COMUNICARE Subiectul: ADJECTIVUL

OBIECTIVE DE REFERIN

: 3.6; 4.4;

OBIECTIVE OPERA IONALE: OC1- s OC2- s OC3- s OM1- s OA1- s

identifice cuvintele care arat nsu iri ale fiin elor, lucrurilor, fenomenelor naturii; grupeze nsu irile care arat forma, culoarea, m rimea, gustul, calit ile suflete ti; asocieze substantivele cu nsu irile corespunz toare; opereze cu mouse-ul i tastatura calculatorului; mousecalculatorului; se implice n activitate pn la final; final;

Cuvintele care arat nsu iri sunt p r i de vorbire. Partea de vorbire care arat nsu iri ale fiin elor, lucrurilor i fenomenelor naturii se nume te adjectiv. Folosirea adjectivelor mbog e te i nfrumuse eaz comunicarea. Adjectivul se afl cu ntreb rile: Ce fel de?, Care? puse substantivului a c rui nsu ire o arat . Are acela i num r cu substantivul pe care-l determin .

EXERCI IU DEMONSTRATIV Enun : coala G.M. Cancicov este compus din cl direa veche i cl direa nou . Holurile largi sunt ornate cu tablouri interesante. In clasele curate i luminoase domne te o atmosfer pl cut . Elevii mari i mici se comport ca ntr-o adev rat familie. Rezolvare: ntrebarea: Adjectiv: Ce fel de cl dire? veche, nou Ce fel de tablouri? interesante Ce fel de clase? curate, luminoase Ce fel de atmosfer ? pl cut Ce fel de familie? adev rat Care holuri? largi Care elevi? mari, mici

APLICA II: 1. Observ desenele i scrie substantivele care le denumesc:

2. Creeaz : Scrie pentru fiecare substantiv cte dou nsu iri. Folose te ntrebarea: Ce fel de?
brad minge ploaie

3. Memoreaz ! Partea de vorbire care arat nsu irile fiin elor, lucrurilor, fenomenelor naturii se nume te adjectiv. Recunoa te i subliniaz adjectivele din versurile: Bogat i aleas Mi-e ara frumoas ! Are largi cmpii Mndri mun i nal i Cu brazi cl tina i. (Otilia Cazimir, Tara) Folose te ntreb rile Care? Ce fel de?

Grupeaz urm toarele adjective dup modelul dat:

culoare form verde rotund

m rime gust mici dulce

calit i suflete ti curajos

(nalt, acru, omeno i, albi, p trat, negre, ngust, bleu, l ud roase, mndri)

Noteaz n c su

forma corect cu C i forma incorect cu F:

Copil obraznic Creioane sub ire Brazi nalt

Drumuri erpuite Frumoas c r i Blocuri noi

1. Scrie nsu irile opuse: bun.. reci.. b trn. dulce.. obraznic. s raci..

2. Completeaz spa iile punctate cu adjectivele potrivite: a) Z pada............acoper p mntul. b) Pe.cer se vedeau stele c) ..soare nc lze te p mntul 3. Trece i grupurile de cuvinte, substantiv +adjectiv, de la num rul singular la num rul plural: Singular Plural can nou ..................... feti istea .. pufoas z pad .. corn proasp t .. sclipitoare raz . noua i interesanta carte

4. Grupeaz adjectivele cu n eles asem n tor:

mici, timid, viteji, minusculi, crud, curajo i, cuminte, ru inos, sfios, nenfrica i, mititei, necopt, pl pnd, firav, lini tit

1. Scrie nsu irile opuse: bun-r u.. reci-calde.. b trn- tn r.

dulce-acru.. obraznic- cuminte. s raci-boga i..

2. Completeaz spa iile punctate cu adjectivele potrivite: a) Z padapufoas ...........acoper p mntulnegru. b) Peseninul.cer se vedeau stelesclipitoare c) Str lucitorul..soare nc lze te p mntulrodnic 3. Trece i grupurile de cuvinte, substantiv +adjectiv, de la num rul singular la num rul plural: Singular Plural can nou feti istea pufoas z pad con proasp t sclipitoare raz noua i interesanta carte c ni noi feti e iste e pufoase z pezi cornuri proaspete sclipitoare raze noile i interesantele c r i.

4. Marcheaz adjectivele cu n eles asem n tor:

mici, timid, viteji, minusculi, crud, curajo i, cuminte, ru inos, sfios, nenfrica i, mititei, necopt, pl pnd, firav, lini tit CRITERII DE EVALUARE

= un r

spuns corect

Num rul itemului Num rul r spunsurilor i calificativul S 1 2 3 4 B FB