- DocumentConectores_textualesîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentAnálisis de la producción científica relacionada con Recursos Educativos Digitales_RED y Objetos Virtuales de Aprendizaje_OVAîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentWendy-Laura-Belcher-Cómo-escribir-un-artículo-académico-en-12-semanas_-guía-para-publicar-con-éxito-OTHîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentAnalisis_de_argumentaciones_oralesîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentMONOGRAFÍA - García Aguirre, Pablo Jesús - FCSyHîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentHusserl y Gadamer. Fenomenología y Hermenéuticaîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentLabov_Modelos sociolinguisticos.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentDe Saussure a La Filosofía Del Lenguajeîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentCastillo-Popayán_Aplicación de la teoría de las situaciones didácticas a las Ciencias Sociales.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentCastillo-Popayán_Aplicación de la teoría de las situaciones didácticas a las Ciencias Socialesîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentArenas_TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO AL AULA_ESTRUCTURACIÓN DEL PENSAMIENTO TECNOLÓGICO MEDIANTE LA ENSEÑANZA DEL DISEÑOîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentCárdenas Salgado_Hacialaconcepcióndelpensamientotecnológicoeneducaciónentecnología.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentPerrenoud_Construir_competencias_desde_la_escuela.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- Documentmorin-ensenar-a-vivir.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentNicolescu, B. (1999). La transdisciplinariedad. Manifiesto.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentNavio 2001 Las competencias profesionales.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentNavio 2001 Las competencias profesionales.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentGonzález Velasco_El bucle educativo.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentGonzález Velasco_El bucle educativo.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentBeltrán_la práctica docente como expresión de la complejidadîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentArroyave_Revolución pedagógica-desbloqueadoîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentM3 B3E-Iniciación en el mundo de lo escrito (59-68)încărcat deOscarito Benavides
- DocumentM3 B3E-Por qué los textos son difíciles de comprender. (143-157).pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentM3 B3E-Rincones para aprender a leer (111-129).pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentSecuencias didacticas para aprender gramatica - Anna Camps, Felipe Zayas (7-15)încărcat deOscarito Benavides
- DocumentM3 B3E-Comprension lectora - Carbajo Vasco, Domingo (35-43)încărcat deOscarito Benavides
- DocumentPiaget Hoy , Michel Perraudeau (pag. 59-72).pdfîncărcat deOscarito Benavides
- Documentgirouxhenry-teoriayresistenciaeneducacionîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentLa teoría de la difusión de la innovación y su aplicación al estudio de la adopción de recursos electrónicos.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentLa teoría de la difusión de la innovación y su aplicación al estudio de la adopción de recursos electrónicosîncărcat deOscarito Benavides
- Documentteoria-de-la-difusion-de-innovaciones.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentFullan_El cambio educativo.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentLos fines de la educaciónîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentLos Profesores en contexto de investigación e innovación.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- Document2. Innovar No Admite El Imperativoîncărcat deOscarito Benavides
- Document0. Innovación Social en Educación Popular_Zorrilla-Barbaîncărcat deOscarito Benavides
- Documentfundamentoscurriculares-160827021358încărcat deOscarito Benavides
- DocumentLas TIC en El Aula_percepciones de Los Profesores Universitariosîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentEvaluación y currículumîncărcat deOscarito Benavides
- Document9. EstrategiasEvaluaciu00F3n.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentEvaluaciónîncărcat deOscarito Benavides
- Document3a. evaluarparaaprender.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentCap5_Evaluación centrada en desempeños_FDB.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- Documentla.evaluacion.autenctica.centrada.en.el.desempeño.una.alternativa.para.evaluar.el.aprendizaje.y.la.enseñanza.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentDe la Orden_Reflexiones_evaluación en competencias.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentS6_Resilicencia en la Escuela_ Henderson (Cap.1)încărcat deOscarito Benavides
- DocumentS5-Delgado_Un acercamiento a una perspectiva ecológica en educación.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentS2_Negrete.pdfîncărcat deOscarito Benavides
- DocumentS11_Investigación Educativa y Práctica Educativaîncărcat deOscarito Benavides