- DocumentMultiple System Atrophy (2014).pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentFuncionesParietalPosteriorîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentBocknek, 2017. Active Playtime with Fathersîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentVallotton, 2011încărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentEntwisle, 2007încărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentMcClelland, 2014. Head-toes-knees-shoulders task.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentParkinson-alteraciones visoespacialesîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentSedda, 2012. Rey-Fronto dementiaîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentDe la regulación emocional y cognitiva a la.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentElse-Quest, 2006..pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentMatthews, 2014.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentChang, 2014. Inhibitory control.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentMischel, 1972. Delay of gratification.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentCallous unemotional y regulación.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentMcClelland, 2014. Head-toes-knees-shoulders task.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentNEPSY- II-BATERÍA-NEUROPSICOLOGICA-INFANTIL.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentDiamond, 2019. Tools of the mind.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentCallous unemotional y regulación.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- Documentcogntion w control.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentBodrova, 2013. Play and self-regul vigostkyîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentBaron, 2005. Positive and negative reinforcement.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentSolé-Ferrer, 2019. Instrumentos AR español.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentOverman, 2014. Sex differences COF.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentSmulders, 2016. Children errors.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentMcClelland, 2014. HTKS.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentLewis & Todd, 2007. Self-regulation brain.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentHappaney, Zelazo & Stuss, 2004. Development COF.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentDialnet-BateriaNeuropsicologicaParaPreescolaresPresentacio-6349992 (2).pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentSmulders, 2016. Children errors.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentSmulders, 2016. Children errors.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentHappaney, Zelazo & Stuss, 2004. Development COF.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentLiebermann, 2007. Self-regulation in preescholeers.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentOverman, 2014. Sex differences COF.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- Documentla_atencion_una_compleja_funcion_cerebral.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- Documentintroduccion_procesos_atencionales.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentChild Neuropsychology Assessment and Interventions for Neurodevelopmental Disorders.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentCapitulo 19 - Integración de la función sensitiva y motora.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentCapitulo 18 - Organización funcional de la percepción y el movimiento.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- Document2012 WHO Dementia....pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- Documentcuestionario_del_desarrollo1.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentCuadernillo_de_respuestas.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentDavies, 2011. Figure Rey Children.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- Document10. INVENTARIO PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LOS NIÑOS AS.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentBRIEF Teoríaîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentFunciones Ejecutivasîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentEstimulación Cognitiva- 3 a 6 años.pdfîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentGiovagnoli Et Al 2011 Epilepsiaîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentSocial Cognitionîncărcat de
Stephanie Hernández
- DocumentManual de Autocontrol Adolescentesîncărcat de
Stephanie Hernández