Sunteți pe pagina 1din 680

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA

2







Cea mai complet
carte de ah dintre cele tip rite
n Romnia pan n anul 2004












































O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 3
Nicolae Pera



O
O

C
CA
AR
RT
TE
E


D
DE
ES
SP
PR
RE
E


A
AH
H



- edi ia a II-a
rev zut i
ad ugit





2004


Corectur : Radu-C t lin
Chiril








































O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
4



































































O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 3










PREFA

e tie de c tre toat
lumea c inainte de 89
societatea noastr s-a confruntat,
n mai toate domeniile, cu o
veritabil secet informa ional .
Am crezut c aceasta neplacut
stare de fapt va disparea (sau
m car se va atenua) dar trebuie s
recunosc ca m-am inelat. n ah
se editeaz anual in lume sute de
c r i, menite s satisfac gusturile
i cerin ele juc torilor i
antrenorilor, de la amatori la mari
maetri. De ce, in condi iile de
liber exprimare de care
beneficiem, librarii notri
continu s ridice din umeri la
intrebarea Ave i c r i despre ah
?. R spunsul este simplu.
Pre urile prohibitive ale c r ii in
Romnia fac in continuare ca
acest articol eminamente educativ
s fie unul de lux. Tot factorul
economic este responsabil de
sc derea dramatic a
devoratorului de literatur
ahist de la noi, preocupat din ce
in ce mai mult s -i asigure
necesarul vie ii de zi cu zi. Astfel
c editarea unei carti de ah (fie
traducere fie crea ie original ),
orict de valoroas ar fi, nu mai
poate fi facut dect ntr-un tiraj
de 500-1000 de exemplare.
Rezultatul? Ctigul autorului este
zero ba chiar trebuie s bage
adnc mna n buzunar pentru a-i
satisface acest capriciu, de a
scrie O carte despre ah.
Nicolae Pera este i el unul
dintre mp timi ii minunatului joc
al regilor care a avut ambi ia de a
pune pe hrtie o parte din
experien a sa de o via in ale
ahului. O carte despre ah este
scris de un amator pentru
amatori. Aceasta nu nseamn c
un ahist cu o nalt calificare
trebuie s o ocoleasca.
Structurarea materialului face ca
tratarea celor trei faze ale partidei
s fie realizat n mod
corespunzator, mai ales jocul de
mijloc i finalul. Numeroase
diagrame ilustreaz momentele
importante ale exemplelor alese
de autor iar partidele ntregi
poart indexul deschiderii jucate.
Ca o not bun remarc i prezen a
unor importante articole ale
regulamentului de ah. Partea de
cultur ahist nu este nici ea
neglijat fiind prezentate scurte
biografii ale unor ahiti romni
cu contribu ii evidente n
r spndirea ahului n ara noastr
precum i istoricul unor
importante turnee celebre jucate
de-a lungul timpului.
Bun parte din tirajul
primei edi ii a fost donat de c tre
S
O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
4
autor unor coli, biblioteci precum
i altor institu ii de nv mnt.
Nicolae Pera este de altfel i un
indrjit militant al introducerii
ahului n coli.
Recomand tuturor
iubitorilor de ah s parcurg
aceast carte iar specialitilor din
domeniu s perceapa apari ia
acesteia ca pe o provocare: setea
ahitilor romni nu poate fi
potolit doar prin apari ii
sporadice (odat la 2-3 ani) de
c r i dedicate ahului ci prin
punerea n aplicare a unui amplu
program de editare a unor
traduceri de valoare precum i a
materialelor autorilor de la noi (pe
care-i atept m n continuare).

Theodor Ghi escu - mare maestru
interna ional, antrenor emerit

Martie 2003
Bucureti





























MMI Theodor Ghi escu



O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 5














DIN ISTORIA AHULUI

LEGEND I ADEV R
DESPRE NCEPUTURILE
JOCULUI DE AH

n Cartea Regilor
vestitul Firdusi
povestete n versuri care au
nvins timpul, ajungnd peste
genera ii pn la noi, despre
sosirea la curtea regelui persan
Husru, supranumit Nuirvan,
adic cel drept, a unor soli din
ndep rtata Indie, purtnd cu
dnii daruri bogate i ur ri de
bine.
Printre darurile aduse se
afla i o minunat tabl cu
p tr ele albe i negre pe care
st teau n neornduial mici figuri
de filde meteugit lucrate,
nf ind c l re i, elefan i i
pedetri.
La ntrebarea plin de
nedumerire a regelui, ce sunt
acestea, solii se plecar pn la
p mnt i unul dintre ei zise:
-M rite doamne, acesta-i un
joc care nchipuie r zboiul,
ntocmai ca o oglind . L-au
inventat n elep ii notri cu mult
trud i-s mndri peste seam de
dnsul. i fiindc avem a ndrepta
anume nen elegeri ntre rile
noastre, iat ce zicem: dac
n elep ii cur ii tale vor fi n stare
s descopere taina acestui joc, s
pun otile la locul lor i s arate
cum vor merge ele n b t lie,
atunci, m rite doamne, ntr-adev r
vor ar ta c n elepciunea lor
n-are pereche n lume, iar
st pnul meu, prealuminatul rege
al Indiei, se va ar ta gata s
pl teasc orice tribut i va fi cerut.
Dar dac , dimpotriv , ei nu vor
reui s afle taina jocului,
nseamn c sunt mai prejos dect
n elep ii Indiei, deci va trebui s
pl ti i prealuminatului meu st pn
tributul ce-l va cere. C ci
n elepciunea st deasupra tuturor
bunurilor omenirii i to i trebuie
s ne plec m n fa a ei.
- Adev r ai gr it, b trne
n elept, r spunse Nusirvan. S ne
ntrecem dar n aceast lupt a
gndirii. i cer apte zile de
r gaz, iar n a opta ne vom aduna



O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
6
iar i ca s vedem de partea cui a
fost izbnda.
i de ndat d du porunc
s se adune n elep ii i s nceap
a c uta dezlegarea tainei
misteriosului joc.
Zilele treceau repede i se
apropia sorocul hot rt; din ce n
ce mai des i cl tinau capetele
nc run ite n elep ii, c ci jocul i
p stra nep truns taina. Iar cnd
soarele r s ri vestind ziua a
aptea, ei se nf iar naintea lui
Nuirvan i i m rturisir
neputin a. Doar sfetnicul cel mai
apropiat al regelui nu se d duse
b tut. Retras n singur tate, el i
fr mnta nencetat mintea i, n
cele din urm , str daniile sale fur
r spl tite. n noaptea dinspre ziua
a opta, el reui s p trund taina
jocului i, cu inima plin de
bucurie, vesti st pnului s u
marea biruin .
n a opta zi, la ceasul
prnzului, curtea se adun n toat
str lucirea ei. n fa a regelui i a
solilor uimi i, credinciosul sfetnic
aeaz piesele pe tabl , la locurile
lor, aa cum le era menirea:
- n mijloc st regele c ci el
comand otirea n timpul
b t liei. Al turi st sfetnicul s u
cel mai apropiat, fiindc i cel mai
mare rege are nevoie de sfaturile
n elep ilor. De-o parte i de alta
stau elefan ii de r zboi, apoi
c l re ii, iar n margine, carele de
lupt . n primul ir, ca ntotdeauna
n b t lie, se afl pedetrii
B trnul sol indian i
ridic minile nc rcate cu pietre
scumpe i, minunndu-se de cele
v zute i auzite, vorbi cu
tulburare:
- Niciodat n-a v zut
sfetnicul t u, m rite doamne, o
tabl ca aceasta! N-a vorbit cu
nici unul dintre n elep ii Indiei,
iar eu nsumi am p strat taina ca
un mormnt i nici un cuvnt al
meu nu a putut s -l ajute cumva!
M rite ah, pre uiete-l i
cinstete-l cum se cuvine pe acest
sfetnic, c ci n elepciunea lui
n-are pereche!
i Firdusi ne povestete
cum Nuirvan l-a acoperit cu
daruri i onoruri pe sfetnicul s u,
iar supuilor s i le-a poruncit s
nve e acest joc minunat, cel mai
n elept i mai frumos dintre toate.
***
**
*
Aceasta este, pe scurt, una
dintre numeroasele legende
despre originea ahului, pe care le
g sim n literatura persan i
arab .
O alt legend cunoscut ,
cea a brahmanului Sissa, care a
cerut drept r splat pentru
inventarea ahului un bob de gru
pentru prima c su a tablei, dou
pentru a doua, patru pentru a treia
etc, n total o cantitate uria
exprimat printr-un num r de 18
cifre, este consemnat n scrierile
istoricilor arabi (Masudi sec X,
Biruni 970-1038 i Ibn Khallikan
1211-1282).
n romnete, aceast
legend a fost povestit cu
nentrecut m iestrie de c tre

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 7
scriitorul Mihail Sadoveanu n
Povestea ahului.
Dei nflorite cu
nenum rate am nunte de bogata
imagina ie oriental , aceste
legende cuprind un smbure de
adev r: toate consider India
drept patria ahului. Acelai lucru
a fost confirmat i de alte
documente, din studiul c rora s-a
stabilit cu destul de mare
exactitate nu numai originea
indian a ahului ci i epoca
apari iei i trecerii sale din India
n Persia. Cea mai veche
men iune despre ah o g sim n
romanul persan Karmanak, care
a ap rut n jurul anului 600 e.n.,
n timpul domniei regelui Hursu
al II-lea (590-628). Povestind
aventurile prin ului Ardeir,
ntemeietorul dinastiei
Saranizilor, autorul necunoscut
spune c n tinere ea sa, Ardesir
era mai ndemnatic dect to i
tovar ii s i n jocurile cu mingea,
n c l rie, n Satrang, n vn toare
i n alte arte cavalereti.
i argumentul filologic
dezv luie clar originea indian a
ahului. ntr-adev r, termenul
indian Ciaturanga (cuvnt sanscrit
care nseamn armat ) s-a
transformat la persani n Ciatrang
iar la arabi n atradj, pentru a
ajunge n Spania la Ajedrez. Spre
r s rit, trecnd n Tibet,
Ciaturanga s-a transformat n
Ciandarachi, apoi, trecnd n
China, a devenit Cian-ki sau
Ciong-ki, iar mai trziu Siang-ki,
joc care mai exist i ast zi dei
prezint mari deosebiri fa de
ah. n Japonia, corespondentul
lui Siang-ki este Shogi.
Se desprinde concluzia c
Ciaturanga, str bunul indian al
ahului, dateaz aproximativ de la
sfritul veacului al VI-lea e.n. i
c a ap rut pentru prima oar n
valea Gangelui, unde s-au g sit
poemele lui Bana (n care se
descrie ordinea care domnea n
regatul Kanaui). De aici el s-a
r spndit n toat lumea, suferind
o serie de transform ri ce au
culminat cu forma n care este
cunoscut n prezent


CUVNT NAINTE


ocul de ah a devenit
dup ultimul r zboi
mondial o disciplin sportiv cu
adev rat popular , o activitate cu
largi r d cini n mase, practicat

deopotriv de tineri i vrstnici de
toate profesiile. Acest fapt d
satisfac ie n special juc torilor de
ah i el se confirm de fiecare
dat cu prilejul marilor competi ii.
ahul romnesc are azi un
renume pe plan interna ional
datorit numeroilor juc tori i
juc toare care ne reprezint cu
J

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
8
cinste la diferite ntreceri
interna ionale. An de an , n
loturile fruntae apar noi talente
t
ui
se din alte limbi au servit n
onsolidat
ispozi ia maselor largi
n afara
f cut cu
eosebit for i energie prin
combina ii frumoase sau lovituri
tactice mare
fect va r
memo
. Dintr-odat se
ionarea n ah nu
arte
erit s -i consacri
toat gndirea ta, toat via a.
recrutate din rndul juc orilor cu
clasific ri inferioare care
reprezint izvorul permanentei
mprosp t ri a echipelor noastre
reprezentative.
Progresele contin
nregistrate de micarea noastr
ahist se datoreaz n mare parte
literaturii de specialitate. Studiul
ahului a c p tat i n ara noastr
un caracter metodic i tiin ific.
C r ile de teorie ahist ale
autorilor romni ct i cele
tradu
mod substan ial la ridicarea
cunotin elor oric ruia dintre
juc torii fruntai i sunt mereu
necesare la creterea for ei lor de
joc.
Micarea ahist , ca orice
alt disciplin sportiv , are nevoie
de o puternic baz de mase, din
care s izvorasc continuu noi
talente, rezervele de mine.
Aceast baz exist n ara
noastr , dar ea trebuie c
prin ridicarea miilor de juc tori
neclasifica i precum i a
ncep torilor la nivelul teoriei
moderne a ahului care este n
permanent dezvoltare.
Acest deziderat se
realizeaz n primul rnd prin
punerea la d
de cititori a unor manuale
elementare de ah dar i a unora
care se adreseaz celor care joac
la nivel de categoria III, II sau
chiar a I-a.
Modul n care este alc tuit
cartea de fa , cuprinznd
testului ahist propriu-zis i unele
date din istoria marilor turnee sau
portrete ale marilor juc tori din
toate timpurile, contribuie la o
lectur uoar i pl cut .
Unele din partidele date
con in i greeli (c deri n curse).
Dar tocmai aceste gafe, mpreun
cu metodele folosite la
exploatarea lor, sunt deosebit de
instructive, chiar interesante iar
valorificarea lor
d
surprinz toare i de
e mne mult timp n
ria cititorului.

AHUL I VIA A

amenii cunosc ahul la
vrste diferite dar, de
cele mai multe ori n anii tinere ii
sau ai copil riei
ndr gostesc de ah i i petrec la
tabl tot timpul lor liber. La unii,
aceast distrac ie nu ine mult, dar
la al ii dragostea pentru ah crete
de la o zi la alta.
O experien bogat arat
c perfec
influen eaz negativ ndeplinirea
celorlalte obliga ii. Este fo
uor s cumulezi pasiunea
puternic pentru ah cu munca i
nv tura.
ahului m
O

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 9
ahul nu este cu nimi
orii scrie Botvinnik -
ti profesioniti sunt
i.

c
inferior vi
iar violoni
mul
rnd, un scop mai nalt
dect satisfac ia de moment.
tiin
cul de ah n rndul celorlalte
arte.
al motenirii
men ionate i n
ceast carteV ateapt
viitorul n ah.


Mihail Botvinnik

Sunt cunoscute celebrele
cuvinte ale lui Alexandr Alehin:
Eu consider necesar pentru
succes urm torii trei factori: n
primul rnd cunoaterea propriilor
for e i sl biciuni; n al doilea
rnd o n elegere exact a for elor
i sl biciunilor adversarului; n al
treilea
jo

Alexandr Alehin

n ncheiere, ce-mi r mne
s v doresc? n drumul spre
des vrire v poate fi de folos
studiul st ruitor
ahiste i o sever critic pentru
greelile proprii.
Urma i sfaturile corifeilor
ahului unele
a


LIMINARE


ie, situa ii similare
te de scurt i clar i
NO IUNI
PRE
egulamentul jocului de
ah nu poate i nici
nu trebuie s cuprind toate
situa iile posibile care pot surveni
n timpul unei partide. n toate
cazurile, care nu sunt precis
reglementate de vre-un articol de
regulament, trebuie s se ajung
la o rezolvare corect , aplicnd
prin analog
Acest scop eu l v d n cuceririle
ifice i artistice care situeaz
care sunt prev zute de
regulament.
Regulamentul trebuie s fie
ct se poa
R

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
10
detaliile s fie l sate la aprecierea
arbitrului.
s

culoare care se

e prima din piesele

caz contrar se

te
n
utare regulamentar .

et
r

tive, cu
Juc torul de ah trebuie
tie:
Tabla de ah este aezat ntre
juc tori n aa fel nct p tratul
din dreapta fiec rui juc tor s
fie alb. Cele 8 rnduri de
cmpuri verticale se numesc
coloane. Cele 8 rnduri de
cmpuri orizontale se numesc
linii iar irurile de cmpuri
de aceeai
unesc col la col se numesc
diagonale.
O mutare este complet
efectuat cnd juc torul a
p r sit piesa din mn .
Juc torul care este la mutare
poate s aranjeze una sau mai
multe piese pe cmpurile lor,
cu condi ia ca mai nainte s -i
exprime aceast inten ie
(spunnd jadoube aranjez).
Dac juc torul care este la
mutare atinge inten ionat una
sau mai multe piese de aceeai
culoare, el trebuie s mute sau
s capturez
atinse care poate fi mutat sau
capturat .
Regele este n ah cnd cmpul
pe care l ocup este atacat de
una sau dou piese ale
adversarului. ahul trebuie s
fie parat la mutarea imediat
urm toare. n
spune c regele este ah
mat (mat).
Partida este ctigat de
juc torul care a dat mat
regelui advers. Partida es
ctigat de juc torul a c rui
adversar declar c cedeaz .
Partida este remiz c d
regele juc torului care este la
mutare nu este n ah i
juc torul nu poate s fac nici
o m
Atunci se spune c regele este
pat.
O remiz intervine i prin
n elegerea convenit ntre cei
doi juc tori la cererea
juc torului care este la mutare,
cnd aceeai pozi ie este pe
cale s apar pentru a treia
oar ; cnd survine unul din
urm toarele finaluri: rege
contra rege, rege contra rege i
un singur nebun sau cal, c.
sau cnd un juc tor, fiind la
mutare, cere remiz i
demonstreaz c s-au f cut, de
c tre fiecare juc tor, cel pu in
50 de mut ri consecutive f
capturarea nici unei piese i
f r mutarea nici unui pion.
Desigur sunt i alte situa ii
cnd din diferite mo
ajutorul arbitrului, se
consemneaz remiza.
Tabla de ah. Jocul se desf oar
pe o tabl p trat , care are pe
fiecare latur cte opt p tr ele.
Deci tabla de ah este mp r it n
64 de p tr ele, care se numesc
cmpuri (sau uneori puncte) i
sunt colorate alternativ n culori
deschise i nchise. Cmpurile de
culoare deschis se numesc albe,
iar cele de culoare nchis negre.
nainte de toate un ahist
ncep tor trebuie s studieze bine
tabla de ah.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 11
Pentru a facilita
determinarea cmpurilor, pe
marginea tablei sunt notate
rndurile pe orizontale de la 1 la 8
iar pe verticale de la a la h,
ambele direc ii ncepnd din
col ul din stnga, din partea unde
sunt aezate piesele albe. Pe tabla
de ah mai exist i alte direc ii:
diagonalele.
Deasemeni mp r ind tabla
la mijlocul ei, pe vertical , ntre
coloanele d i e ob inem dou
p r i egale. Partea de la a la d
constituie flancul damei i partea
de la e la h flancul regelui,
c reia (cu excep ia
ota iei n alte limbi) sunt
rm toarele:
ezen
diagram
denumiri folosite n terminologia
ahist .
Piesele cu simbolul lor
uzual i cu modul lor de notare n
partida scris , respectiv litera
ini ial a fie
n
u


Repr tarea n
Denumire
i
Alb Negru
a piese
Rege

Dam

Turn

Nebun

Cal

Pion


ahitii ncep tori greesc
deseori n aezarea regelui i a
damei. Trebuie re inut c dama
trebuie aezat pe un cmp de
culoarea sa adic dac este de
culoare alb pe un cmp alb
(d1), iar dac este de culoare
neagr pe un cmp negru (d8).
Amplasarea pieselor negre pe
tabl rep ine
oglind rezint o imag
it a celor albe.
Mutarea pieselor
Juc torul cu piesele albe
ncepe partida. Fiecare din cei doi
juc tori efectueaz pe rnd cte o
mutare (nu se ncepe partida cu
dou mut ri aa cum vedem
deseori la unii neini ia i).
Mutarea const n deplasarea
propriei figuri sau a unui pion de
pe un cmp pe altul.
Regele poate fi mutat pe
orice cmp vecin lui, pe orice
orizontal , coloan sau diagonal ,
deci se deplaseaz numai cu un
singur cmp.
Dama poate fi mutat n
linie orizontal , vertical sau
diagonal pe orice cmp de pe
tabl .
Turnul se mut numai pe
orizontal i vertical i poate fi
mutat numai pe 14 cmpuri
indiferent de cmpul pe care se
afl pe tabl .
Nebunul se deplaseaz
numai pe diagonal . Unul dintre
cei doi nebuni pe care-i are
fiecare din adversari poate fi
mutat numai pe un cmp alb iar
cel lalt numai pe un cmp negru.
De aceea primul se numete
nebun de cmpuri albe, iar cel de
al doilea nebun de cmpuri negre.
Nebunul poate s efectueze, n
raport cu pozi ia lui pe tabl , ntre
7 i 13 mut ri.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
12
Calul execut o s ritur ,
mutarea lui amintind de literaL.
Dac pe cmpul unde poate fi
mutat un cal se afl o pies
apar innd adversarului, calul
poate s o ia i s ocupe locul
piesei luate. Dac n drumul
calului se afl piese de aceeai
u
c e sa de culoarea
adversarului, el poate s le sar .

loar u
Pionii se mut numai
nainte, cu cte un cmp pe
coloan , n direc ia adversarului.
Pionii bat (iau) numai n
diagonal , un singur cmp, att n
dreapta ct i n stnga, i numai
n direc ia adversarului.
n afar de cele de mai sus
este necesar s fie re inute
mu
1.
orin a juc torului, cu
2.
3.
dam ,
n sau cal, n func ie






urm toarele reguli cu privire la
tarea pionilor:
Pionul din pozi ia ini ial
(adic atunci cnd pionul alb
se afl pe linia a doua, iar cel
negru pe linia a aptea) poate
fi deplasat la prima mutare,
dup d
dou cmpuri nainte (mutare
dubl ).
Dac din pozi ia ini ial pionul
este mutat peste dou cmpuri
i se afl al turi pe orizontal
de un pion advers, atunci el
poate fi luat n trecere (en
passant), deoarece a trecut de
cmpul care se afl sub b taia
acestui pion. Regula lu rii n
trecere poate fi aplicat numai
ca r spuns imediat la mutarea
peste dou cmpuri a pionului.
Pionul ajuns pe ultima linie
(adic cel alb pe linia a opta,
iar cel negru pe prima) poate fi
transformat ntr-o figur de
aceeai culoare, adic n
turn, nebu
de necesit ile pozi iei.


8 + + + +(
7+ + + + ? ?
6 + + + +&
5+ + % rGi
4 + + +
3+ + + + #
2 + + + + ? ? ?
1+ + + + !


CAPITOLUL 1

DESCHIDERILE
miano (1512), Ruy


nc de la nceputurile
istoriei ahului a existat
preocuparea de a se g si anumite
sisteme de aezare a pieselor
pentru ob inerea unui avantaj sau
neutralizarea unui atac.
Merit de men ionat n
acest sens scrierile lui Lucena
(1497), Da


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 13
Lopez (1561) iar mai trziu prin
lucr rile lui Philidor, Ponziani,
Labourdonnais, Stauton i apoi
mai cuprinz toare, monografia lui
Inisch din anul 1842 Noi
analize ale deschiderilor n ah i
n anul 1843 Manualul de ah al
dup numele
at teoriei deschiderilor.
e teoretice
rn
propriu-zis
sesc nc
mirea lor i repartizarea
r
cest
fuzii. Juc torul
lui Bilquer.
Teoria este practica
maetrilor de aceea multe
deschideri i variante i-au luat
denumirea
juc torilor care le-au introdus n
practic . Unele preciz ri vor fi
date la expunerea deschiderilor.
O literatur bogat este
destin
Amintim n acest sens manualele
lui Reuben Fine, Max Euwe, Paul
Keres, etc.
Teoria modern a deschi-
derilor cuprinde un material foarte
bogat multe articol
ap d i n revista romn de
ah.
F r a avea
goluri, teoria deschiderilor mai
comport anumite discu ii i
complet ri. Se mai g
nt riri ale unor variante sau
nout i n deschidere.
O lucrare care tinde s fie
complet este Enciclopedia,
editat n Iugoslavia.
De asemenea s-au scris
multe c r i care trateaz cte o
singur deschidere.
Pe m sur ce teoria
deschiderilor a luat amploare s-a
ivit i necesitatea unor sisteme de
clasificare. Sistemul cel mai
frecvent ntrebuin at este acela
dup denu
n grupe mai mari, dup specific.
Alte sisteme cu indicative n litere
i cifre sunt aplicate de
enciclopedie i indicatorul
iugoslav folosit de Sahovschi
Informator care uureaz munca
de ntocmire a cartotecilor pe
variante.
n clasificarea pe denumiri
exist anumite diferen e n
folosirea lor n diferite ri, da
a lucru este lipsit de
importan i nu d loc la
ncurc turi sau con
nu trebuie nicidecum s
memoreze denumirile de
deschideri i variante. Ele i vor
eni familiare, pe m sur ce i
dev
va dezvolta interesul pentru ah.
voi
rile
erile pot fi
1.
n prezentarea deschiderilor
folosi clasificarea i denumi-
uzuale la noi.
Deschid
mp r ite n cinci grupe mai mari.
JOCURI DESCHISE (care
ncep cu 1.e4 i la care se
r spunde cu 1e5)
2. IDESCHISE
JOCURI SEM
(care ncep cu 1.e4 i la care se
r spunde cu alt mutare dect
cu 1e5)
3. JOCURI NCHISE (care ncep
cu 1.d4 i cuprind Gambitul
damei mpreun cu variantele
derivate i Deschiderea
pionului damei)
4. JOCURI SEMINCHISE (care
ncep cu 1.d4 sau eventual cu
alt mutare dect 1.e4 i nu
sunt cuprinse n grupa 3 sau 5)
5. JOCURI DE FLANC (care
cuprind patru deschideri cu
fianchetare i dezvoltare pe

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
14
flanc. Sistemul Reti,
Deschiderea englez ,
le
des
Deschiderea Nimzovici-Larsen
i Deschiderea Sokolski)
Trebuie precizat c
memorizarea mecanic a
variantelor stnjenete
dezvoltarea independen ei de
gndire.
n timpul desf ur rii partidei
este important ca juc torul s
aplice ideile fundamentale a
chiderii i s rezolve prin
judecata proprie situa iile
neprev zute care survin. Desigur,
pentru atingerea m iestriei, un
juc tor trebuie s aprofundeze
ideile strategice ale unui num r
ct mai mare de sisteme de joc.
Juc torii cu preten ii i aleg
unul sau dou sisteme de
deschidere, pentru nceput, pe
care le studiaz i le aplic n
practic , iar pe m sur ce va
progresa va experimenta i alte
deschideri. Exist chiar mari
maetri care au un repertoriu
restrns de deschideri dar acestea
au fost aprofundate la maxim.
Pu ini mari realizat
performan a fenomenalului
Ale
maetri au
hin, care s-a angajat pe
aproape tot registrul sistemelor de
joc.

Principiile generale ale
deschiderilor

Pentru nceput este important
ca juc torul s -i nsueasc
principiile generale ale deschiderii
pentru a le putea aplica n
sistemul ales, mbinnd
car
a
par
acteristicile schemei de
dezvoltare cu o gndire
independent care s -i permit
adaptarea jocului la situa iile,
uneori neateptate, care se pot ivi
pe tabl .
Deschiderea ca prim faz
tidei se caracterizeaz prin
mobilizarea for elor i angajarea
lor n lupt . De aici rezult
necesitatea cunoaterii principiilor
de baz i a ideilor pe care le
ofer schemele de deschideri.
Pentru ncep tori se
recomand alegerea unui
repertoriu restrns de deschideri,
cu studierea posibilit ilor pe care
le ofer acestea pentru trecerea la
jocul de mijloc. Este bine s se
nceap cu sisteme deschise care
favorizeaz dezvoltarea sim ului
tactic, iar trecerea la jocuri nchise
s se fac numai dup cunoaterea
unor principii de strategie.
Mut rile de deschidere nu trebuie
nv ate mecanic. nsuirea unor
variante se asigur , n mod
normal, paralel cu practicarea
jocului. Important este s se in
seama de principiile ce stau la
baz
oricare
deschidere este dezvoltarea
a metodelor de dezvoltare i
mobilizare a pieselor ca i de
ideile care pot fi aplicate n jocul
de mijloc. Pentru aceasta este de
mare folos urm rirea jocului n
partidele practice.
Ideea de baz pentru
armonioas i ct mai rapid a
pieselor proprii pe pozi ii active,
urm rind n acelai timp
incomodarea adversarului n
dezvoltarea for elor sale.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 15
La dezvoltarea pieselor e
necesar s se urm reasc
st pnirea centrului prin controlul
exercitat de pioni sau figuri.
Pio astfel nct
idere nu este
mu i pies , exceptnd

1. caii naintea
pies i muta i-o
4. rnd rocada;
6. C uta i controlul
centrului;
1. mutare 1.d2-d4
2.
trebuie
cat
3. l c2 a fost mutat la
4.
5. este ntre
mat i pat.
6. Pionul negru se afl la e4.
Albul a mutat la nceput d2-d4,
iar apoi f2-f4. Care dintre
e
c

ILE
este nelimitat. Iat
nii trebuie muta i pioni poate fi luat n trecere d
tre pionul negru?



s li se asigure o structur bun .
n desch
recomandabil s se mute de mai
lte ori aceea
cazurile cnd aceasta este necesar.
Iat cteva reguli:
Dezvolta i
nebunilor;
2. Nu scoate i prea devreme
dama n joc;
3. Alege i cel mai bun cmp
pentru o
direct acolo;
Face i ct mai cu
5. Nu face i prea multe mut ri de
pioni n deschideri;
s ob ine i
7. Nu sacrifica i piese f r o
motivare clar ;
8. Pe ct posibil alege i mut ri de
dezvoltare care amenin ceva.
EXERCI II

Dac prima
este bun i de ce anume ?
Se poate face rocada dac
turnul se afl sub amenin area
unei piese adverse sau
s treac peste un cmp ata
de adversar?
Dac pionu
c3 iar apoi la c4 poate oare
pionul negru d4 s -l ia n
trecere (en-passant) ?
Explica i ce este gambitul.
Explica i ce diferen

Reuben Fine

CUM SE STUDIAZ
DESCHIDER

Deschiderea este faza
partidei de ah n care se pun
bazele viitoarei victorii. Exist
cazuri cnd victoria se ob ine
chiar n acest stadiu.
Domeniul de cunoatere a
deschiderilor
de ce unii ahiti, chiar foarte
puternici, sunt mpotriva nv rii
scrupuloase a variantelor, dei ei
nii cunosc destul pentru a
ob ine bune rezultate n ntreceri
importante.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
16
n decursul timpului s-a
observat c sunt mai practici marii
maetri care se narmeaz cu
cteva sisteme i variante studiate
am nun it, acordnd o aten ie mai
mic celorlalte scheme de
deschidere.
Nu se poate ti totul despre
toate. n actuala dezvoltare a
tiin ei, aceasta nu st n puterea
te, se
se extind i
ire a timpului
efo
ulte partide, pe care le
ru cai,
ra
t
ar
umi
nici celei mai cuprinz toare min i.
Trebuie cunoscut totul dintr-un
domeniu i cte pu in din
celelalte. Marii maetri care
doresc s tie totul despre toa
angajeaz la o treab care-i
dep ete.
Au ctig de cauz cei care
i limiteaz cunotin ele la cte
pu in n majoritatea deschiderilor,
n schimb cunosc totul n
sistemele din repertoriul lor.
Stabilirea i studierea unui
repertoriu de deschideri asigur
cunoaterea n prima faz a
partidei a unor variante concrete,
pn la intrarea n jocul de mijloc.
Studiul trebuie s
asupra posibilit ilor strategice i
tactice care pot surveni n jocul de
mijloc, astfel nct s contribuie la
elaborarea planului de joc. Astfel
se ob ine o economis
i rtului de gndire n faza
ini ial a partidei.
Criteriile dup care un
juc tor trebuie s se orienteze n
deschiderile cuprinse n
repertoriul s u sunt mut rile
posibile de r spuns.
Astfel, la alb pentru un joc
deschis la 1.e4 cea mai mare
frecven constatat statistic este
1c5, Ap rarea Sicilian , n
propor ie de 60%. Deci cel mai
mare volum din timpul destinat
studiului deschiderilor va fi
folosit pentru variantele care
rezult din acest sistem. Dac va
alege n repertoriul s u la negru
acelai r spuns, va studia siciliana
i din punctul de vedere al albului
i din acel al negrului. Va studia
variantele teoretice, dar va urm ri
ct mai m
va nota n caiete sau pe fie.
Teoria se limiteaz la deschidere,
dar partidele pot contribui mai
mult la cunoaterea ideilor n
jocul de mijloc i IMPLICIT LA
CONSTRUIREA PLANURILOR
DE JOC.
n ordinea frecven ei se
situeaz r spunsul 1e5. Dac
albul joac 2.f3 se poate intra n:
Partida spaniol , italian sau rus ,
jocul celor doi, trei i pat
Ap rea Philidor. Dac juc torul
nu le-a studiat pe acestea i vrea
s le evite, va puea, n loc de
2.f3 s joace 2.d4, variantele
deschiderii centrale fiind mai
restrnse sau 2.f4 Gambitul
regelui cu joc tactic bogat.
La alte r spunsuri ale
negrului ca 1e6, 1d6, 1d5,
1c6 sau 1 f6 juc torul
trebuie s cunoasc sum
an te continu ri pentru
Ap rarea francez , Ap rarea Pi-
R-Uf, Ap rarea scandinav ,
Ap rarea Caro-Kann i Ap rarea
Alehin pn va ajunge, pe baza
unei experien e, la necesitatea de
a studia mai mult una sau alta.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 17
La fel se judec i pentru
negru. Dac alege Ap rarea
sicilian este necesar s o studieze
n paralel cu jocul la alb. Dac
dorete s evite, pentru nceput,
variantele complicate ale unor
deschideri, el poate cuprinde n
dup 1.e4,
oriu
sem n tor, pentru a experimenta
i verific ate n
pa

e
idei principale ale deschiderilor
m
nso
olul trecut, dar ast zi
se nt
dup care
albul o
entru
negru, ns cu toate acestea, cei
mai mul i juc tori prefer sisteme
repertoriul la negru, dup 1.e4 e5
2.f3, Partida rus cu 2... f6, care
necesit un mai mic volum de
studiu i d negrului un joc bun.
De asemenea,
r spunsul 1d5, Ap rarea
scandinav , i poate oferi un joc
echilibrat , cu mai pu in studiu.
Este bine ca juc torul s -i
aleag un partener cu repert
a
a cele nv
rtidele amicale.
n acest capitol vor fi
xpuse sumar unele variante i
ai importante, unele fiind
ite de partide ilustrative.

TEORIA
DESCHIDERILOR I
CLASIFICAREA LOR

A JOCURI DESCHISE

up cum am mai
ar tat, n categoria
jocurilor deschise sunt incluse
acele deschideri care ncep cu
1.e4 e5. Scopul urm rit este
ocuparea centrului cu pionii,
deschiderea imediat a
diagonalelor i dezvoltarea rapid
a figurilor. n general, lupta n
prima faz se d pentru st pnirea
centrului, ob inerea i men inerea
ini iativei. Asemenea deschideri
permit atacuri directe i, datorit
posibilit ilor tactice care pot
surveni n pozi iile care rezult ,
partidele sunt mai spectaculoase.
Aceast categorie cuprinde i
unele gambite, deschideri n care
una din p r i sacrific un pion, de
cele mai multe ori albul, pentru a
ob ine avans n dezvoltare, prin
nl turarea unui pion advers
central i eliberarea unor cmpuri
pentru plasarea propriilor figuri.
Gambitele au fost foarte mult
jucate n sec
lnesc mai rar n practica
turneelor (denumirea de gambit
provine din expresia italian dare
il gambetto, n traducere a pune
piedic ). Acceptarea gambitului,
prin capturarea pionului oferit, se
face cu pierderea unui timp n
dezvoltare.
1.GAMBITUL REGELUI.
Este o deschidere caracterizat
printr-o mare dinamic , prin
sacrificiul unui pion,
b ine o dezvoltare rapid a
pieselor sale n detrimentul celor
negre, a c ror dezvoltare este
ntrziat de piedica pus la f4.
Acceptarea gambitului deschide
coloana f i d albului
perspectiva unui atac furtunos
asupra regelui negru.
Gambitul regelui duce la o
lupt ascu it cu multe riscuri.
Teoria modern a furnizat analize
ample att pentru alb, ct i p
D
O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
18
mai for
ischer, l-au practicat n
tinere e, bogata lor fantezie g sind
prilejul de a construi partide de
con tabile. Gigan i ai
ahului ca Bronstein, Keres,
Spasski, F
mare ini iativ i dinamism.
a) Gambitul regelui
acceptat: Este caracterizat prin
mut rile:
1.e4 e5
2.f4
Aceast naintare
caracterizeaz gambitul regelui
una dintre cele mai vechi
deschideri men ionat nc de
manualele de ah din secolul al
XVI-lea. Albul ncepe atacul
asupra punctului central e5.
Negrul poate merge pe trei c i:
acceptarea gambitului, refuzul lui
i contragambitul. Dac ia pionul
atacator f4, survine gambitul
regelui acceptat ; dac ap r
pionul e5 att direct ct i indirect
i
(prn contraatac n centru) avem
de a face cu gambitul regelui
refuzat, iar dac r spunde cu d5
survine contragambitul regelui. S
analiz m n subtitluri aceste trei
variante.
- Gambitul regelui acceptat
(Gambitul calului). Dac dup
mut rile 1.e4 e5 2.f4 exf4
urmeaz 3. f3 survine gambitul
calului. Albul a prevenit n modul
cel mai natural amenin area
3h4+ i amenin la rndul s u
joace d4 pentru a pune
st p pe
cen ul.
Neg va
pentr re.



8 (
4 + + + H r
3+ + + + # N
2 H


din
urm (I),
3f6 (II), 3d5 (III), 3e7
s
nire
tru i a-i rectiga pion
rul trebuie s ntreprind ce
u a para aceast amenin a

6 + + + +&
5+ + + + %
7 + rr rr r rr
+ H H H H H
1 + ! t PNGAO KA P

De obicei el alege unul
toarele r spuns ri: 3g5
u
(IV), 3h6 (V)
I

(1.e4 e5 2.f4 exf4 3. f3)

3g5
Ap rarea cea mai veche clasic
n gambitul calului care s-a
bucurat de o excep ional
popularitate n secolul trecut.
Abia mai trziu au fost g site
sisteme de ap rare mai solide
entru
p negru constnd n
contraatacul asupra calului alb.
Aceste sisteme au nl turat
aproape complet ap rarea clasic
din repertoriul de deschideri al
turneelor moderne.
Prin mutarea 3g5 negrul,
n primul rnd, i ap r pionul n
plus i n al doilea rnd, amenin
foarte nepl cut 4g4, urmat de
ah pe h4 stricnd rocada albului.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 19
Cu toate cercet rile temeinice,
teoria nu a stabilit nc definitiv
care dintre adversari, n aceast
ap rare clasic , ob ine anse mai
bune. ntr-adev r, negrul a
ctigat un pion i l-a consolidat
dar i-a sl bit foarte serios flancul
regelui i poate fi expus uor unui
atac violent. Pentru nt rirea
acestui atac, ntr-o serie de
ariante, albul poate sacrifica o
figur care
aprecierea pozi mplic i
Una din cele mai r spndite
ap r ilor
moderne. Negrul evit
com g5
i ob

8 ( G
7 + rr rr r rr
utarea din
xt i deci ntreaga variant ,
poate fi consid satisf c toare
sau nu n func ie de reuita albului
de a l a
calului negru din h5.


8 (
7 + rr r r rr
3+ + + + # N
la ap rarea
pionului f4 deschid
spndit ap rare contra
gambitului re
l
b ine mare avantaj dup 5.h3 h6
6.d4 f5
4f6
Num fic
naintarea precedent a negrului.
v
(sau mai multe), dup
iei se co
mai mult.
II

(1.e4 e5 2.f4 exf4 3. f3)

3f6
ri n practica concursur
plica iile posibile dup 3
ine un joc acceptabil.
4.e5 h5
6 + + + +&
5+ + + % H v
4 + + + r
3+ + + + # N
2 + H HH H H H
1 + ! t PNGAO KA P

Negrul i ap r pionul f4
ns i aeaz calul pe un cmp
marginal nefavorabil i n multe
variante acest fapt d posibilitatea
albului de a crea complica ii
foarte periculoase. M
te
erat
folosi pozi ia nefavorabi
III

(1.e4 e5 2.f4 exf4 3. f3)

3d5

6 + + + +&
5+ + + + % r
4 + + + H r
2 + H HH H H H
1 + ! t PNGAO KA P

Aceast naintare, prin care
negrul renun
i caut s
centrul pentru un joc animat de
figuri este, n momentul de fa ,
cea mai r
gelui
4.exd5
Slab este 4.e5 g5 i negru
o

ai aceast mutare justi

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
20

imp ndelungat
ca nefavorab ntru negru,
ns ,
tabil .
ntruct negrul amenin foarte
epl c
+
ahul dat este o greeal
ntruct d posibilitatea albului s
ob in avantaj. Corect este 4.
f6 pe
deplin satisf c tor.


8 (
7 + rr rr r r
6 + + + & r
2 H
mpotriva ui regelui.
ncercarea d ica mutarea
4g5
ive. Se poate spera
ns le
IV

(1.e4 e5 2.f4 exf4 3. f3)

3e7
O ap rare foarte veche care
a fost considerat t
il pe
conform cu noile cercet ri,
s-a dovedit pe deplin accep
n ut 4h4+
4. c4
Aceast mutare a albului,
este, n mod practic, for at
4h4

care d negrului un joc
V

(1.e4 e5 2.f4 exf4 3. f3)

3h6

5+ + + + %
4 + + + H r
3+ + + + # N
+ H H H H H
1 + ! t PNGAO KA P


Ideea acestei mut ri const
n faptul c negrul ap r ndeajuns
cmpul g5. Dat fiind ns
caracterul pasiv al acestei mut ri,
este foarte problematic dac ea
poate constitui o ap rare eficace
gambitul
e a mpied
prin 4.h4 este slab ,
deoarece dup 4 f6 urmat de
5h5 negrul are avantaj evident.
4. g5
5.h4 g7
Aceast deschidere,
gambitul calului, a fost supus
foarte multor cercet ri teoretice i
ncerc ri practice (n special n
secolul al XIX-lea) dar nu s-a
putut stabili care din ap r ri este
cea mai bun pentru negru. n
orice caz ap rarea clasic 3g5
aproape c nu-i mai g sete
aplicarea n concursuri, iar
sistemele moderne de ap rare cu
mut rile 3 f6, 3d5, 3e7,
3h6 sunt pu in cercetate, iar
teoria lor nc nu este stabilit
definitiv. Astfel alegerea ap r rii
este determinat n primul rnd de
nclina iile individuale ale
juc torilor i numai ntr-o mic
m sur se bazeaz pe concluzii
teoretice definit
c n partidele de turneu a
maetrilor se vor g si idei noi care
vor aduce mai mult claritate n
aceast foarte interesant parte a
teoriei ahului.
b) Gambitul regelui refuzat
ntruct gambitul regelui
refuzat con ine mult mai pu ine
variante complicate dect de

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 21
exemplu gambitul calului, negrul
renun nd la gambitul regelui
de p rere
i regelui se
poate lupta cu succes numai prin
acceptarea lu p ce refuzul
urat .
Dup m
Neajunsul a ut ri este
ibuie la
nt rirea pun e5 n jurul
d
vizibil lupta eschidere

Cea mai natural mutare
Negr e
6 + +& rov
3+ + + # oN N
2 + H HH H H H
od practic,
erit
e
lui
r spunsul .g ul t ios, ns
u unicul

c) Contragamitul regelui
evit un num r de surprize care se
ivesc n cazul accept rii. Aceasta
nu nseamn , ns , c gambitul
refuzat este mai bun dect cel
acceptat.
Totui, trebuie precizat c
n gambitul refuzat survin mai des
pierderi catastrofale dect n
gambitul acceptat. Marele
maestru Paul Keres era
c mpotriva gambitulu
i n tim
de obicei d albului un joc frumos
cu egalitatea asig
ut rile:
1.e4 e5
2.f4
negrul poate renun a la acceptarea
gambitului prin:
2c5
Prin aceast mutare a
nebunului la c5 negrul caut s
profite imediat de sl birea pozi iei
regelui alb i s mpiedice
efectuarea rocadei mici.
n
cestei m
faptul c ea nu contr
ctului
c ruia se desf oar n mo
n aceast d
3. f3 ...
3 d6
ul joac simplu i mai bin
4.c3 f6
5.c4 ...


8 + (
7 + rr r r rr
5+ + % Gi r
4 + + + A H H
1 + ! t PGAO K P


Mutarea din text este unica
continuare care, n m
m a fi luat n considera ie
5 c6
O mutare obinuit ns nu
i cea mai tar

6.d3 g4
Din patea negru
r
4 este un
b

8 (
7 + rr r r rr

1.e4 e5
2.f4 d5



G
6 + + + +&
5+ + + % r r
4 + + + H H
3+ + + + #

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
22
2 + H HH H H H
1 ! t PNGAO KAoNP


Acest r spuns al negrului
constituie contragambitul regelui.
Scopul principal al mut rii 2d5
care a fost recomandat n secolul
XIX este nainte de toate lupta
pentru st pnirea cmpurilor
centrale i n afar de aceasta
opozi ia mpotriva planului de
deschidere a albului, nceput cu
mutarea 2.f4 i care const dintr-
un atac asupra cmpului e5, iar la
caz i deschiderea coloanei f.
Tarrasch a considerat acest
contragambit ca o r sturnare a
gambitului regelui. ns mul i
dintre maetri au considerat, mult
timp, c pozi ia albului dup
3.exd5 este mai favorabil .
Din punct de vedere al
teoriei moderne, datorit noilor

ferit u atunci el
pierde an avantaj

arece el frneaz ntr-o
mare m ului.
n ele pot
avea contin prinz toare,
mai ales ca atunci cnd se comit i
anumite i ca de
exemplu:
37]



6... 6! 7. 7
5 8. 1 3
]

...
9. 1 3
12. 3 3

36]

4. 3 4
5. 4 4
c i de atac g site pentru negru,
contragambitul regelui se poate
considera c este pe deplin
acceptabil, ns ai tare dect
nu m
2exf4 sau chiar 2c5
3.exd5
Dac albul renun la
pionul o de negr
sele de a ob ine
3e4
Cea mai r spndit mutare
i, f r ndoial , cea mai bogat n
anse
4.d3 f6
5.dxe4 xe4
6. f3 xc5
Nebunul este foarte bine
plasat deo
sur dezvoltarea alb
practic partid
u ri sur
nexactit i,

[
, 1925
1. 4 5
2. 4 4
3. 3 5
4. 4 4
5. 5?!
[
5.0?0!

] 5... 4+
6. 1 7
[
7. 7 5!
8. 5 4
10. 3? 3!
11. 8 3!
13. 3 2#
0 ?1
, , [
, 1992
1. 4 5
2. 4 4
3. 3 5

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 23
6. 2 3
7. 6# 1 ?0
Aceast partid trebuie
ime
dar n practica turneelor a intrat
abia la mijlocul secolului trecut.
Deschiderea
ompl
4
prea
i din
a damei
grului o

(
r

! A KAo N P


4
joac 3.c3 se poate ajunge ca n
[ 21]
1930
3
4. 3!?
[
4. 4 ]
5. 2 6
6... 5
[ 5 ]
7. 4 7?

?

...





5+ + + % Gi
re inut . Eu am nv at-o
pierznd.

2.DESCHIDEREA CENTRAL
(gambitul nordic)

Este cunoscut din vech
central a fost
c etat mai trziu cu analize
care i-au adus mbun t iri.
Mut rile caracteristice:
1.e4 e5
2.d4 exd
3.xd4 ...
Acestea nu produc
mult greutate negrului, c
contr , apari ia prematur
n centru permite ne
dezvoltare cu tempo.

8 G
7 + rr rrr r
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + uOH
3+ + + + #
2 + H HH HH H
1 t PNG

Dac albul n loc de 3.D:d
partida:
1. 4 5
2. 4 4
3. 3
[ 3... 5! ]

4... 2
6. 2

...
6...

,



8. 3 4
9.0 ?0 2
10. 2 0? 0

8 + +(
7 rr rruur rr
6 + + + +&

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
24
4 + + + + A
3+ + + + # O
2 HGAoN HH H

[
11... 6
11... 6
Partida sco ian a
mprumutat
meciul prin coresponden
Londra-Edinburg (1824), apoi a
fost en,
Stau


8 + ( G
7 + rr rr r rr
4 + + + HH
4.d4,
rm 4,
alb ic
de pioni prin
Dac s .c3 dxc3 se
intr n Gam n.

[ 45] ?
3 6?
6. 6 6
8. 8+ 8
9. 4



9... 8





1 + + ! t P P K

11. 3!
11. 3
!]
12. 3 1 ?0

3. PARTIDA SCO IAN
Deschiderea Ponziani,
Gambitul Sco ian



denumirea de la
analizat de Pauls
nton, Steinitz.
1.e4 e5
2.f3 c6
3.d4 ...
6 + + + +& v
5+ + + % r
3+ + + + # N
2 + H HH HH H
1 + ! t PNGAO KA P

Ideea de a nl tura pionul
cental din e5 al negrului are
dezavantajul de a simplifica
centrul, ceea ce d negrului
contrajoc: de aceea este mai rar
ntlnit n turneele moderne.
Dac se joac 3.c3 se intr
n deschiderea Ponziani, a c rei
dee const n preg tirea
i
u nd ca, la schimbul pe d
ul s ob in un centru putern
c
e joac 4
xd4.
bitul Sco ia
1925
1. 4 5
2. 3 6
3. 4 4
4. 4 5
5.
[ 5... 6 ]
7. 5 5

,


10. 3 2?

...

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 25
8 + + (
6 + + + +& r
5+ + + % r
7 + r r r rr
4 + + + + H H
3+ + + # oN
2 +

11.0 ?0 ?0+!


, , [ 44]

7. 4 6
8. 5+ 6
ul lui Polerino).
tactice de a r i, a fost
practicat mari ca
Morphi, Steinitz, Cigorin i se
men ine ac n turneele
moderne.
Varia ale:
2.f3 c6
3.c4 f6
4.g5 d5
5.exd5 a5
6.b5+ c6
7.dxc6 bxc6
8.e2

1 + + ! t P KA P
1? 0
1975
1. 4 5
2. 3 6
3. 4 4
4. 4 5
5. 7+ 7
6. 5+ 6
9. 7+ 5
10. 4+ 4
1. 3+ 4
1
12. 5# 1 ?0



4. JOCUL CELOR DOI, TREI I
PATRU CAI

Jocul cailor era cunoscut
nc din secolul al XVI-lea
(manuscris
Deschidere t ioas cu posibilit i
mbele p
de juc tori
tual i
ntele princip
1.e4 e5


6 + + +& r ov
5 + % ov roN
4 + + + +
8 + ( G
7 + + r r rr
3+ + + + #
2 H HH HA HH H
1 + ! t PNGAO K P
.e4 e5
2.f3 c6
.0-0 0-0

Sau
1
3 c3 f6
Teoria recomand aici
urm torul plan de dezvoltare a
pieselor: 4.b5 b4 5

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
26
6.d3 d6 7. .g5
i acea te bun ,
deoarece se i
m rete presiunea asupra
punctelor d

[ 55]


6. 5 6


8. 4 ,

8... 5
6







8
16. 3 4
19. 5

19... 7
de ata
noastre se in nou n
turnee, c odern a
mbog stei
desch
unt:
7 + rr rr r rr
4.c4
st mutare es
dezvolt nebunul
5 i f7.

, 1941
1. 4 5
2. 3 6

3. 4 6
4
4.0?0
5. 2 5

8 6
7. 4 6
8. 5?

[



4]
9. 5 0 ?0!
9... 5 10. 6+ 6 11. 5+
10. 6
11. 6 2+!



12. 2 6+
13. 1 6
14. 3 6


15. 4
17. 1 2!
18. 1 3


20. 5 3+!
0? 1

5. PARTIDA ITALIAN

Partida italian , pe numele
vechi Gioco piano (joc ncet)
este una dintre cele mai vechi
deschideri, cunoscut n secolele
XVI-XVII, datorit maetrilor
italieni ai timpului, dintre care cel
mai important a fost Gioachino
Greco. Ea s-a bucurat de o mare
popularitate, oferind posibilit i
c pe flancul regelui. n zilele
n d
c tlnete
i teoria m
studiul
it ace
ideri.
Mut rile caracteristice s
1.e4 e5
2.f3 c6
3.c4 c5

8 + + (
6 + + + +& v
5+ + % Gi r
4 + + + + A H

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 27
3+ + + + # N
2 H HH H HH H
volta i simetric,
izeaz
...
lbul preg tete naintarea d4 iar

c i va forma un centru
puternic
Aici poate servi ca exemplu
ilustrativ p

, [ 5

2+

11.0?0 6


[ 14... 6 15. 6 6
16. 5 ]



7 + ruu r rr
4 + + + H
3 + + + # t P
1+ + ! t P K
23... 2
24. 3!!


6.D I


8 (
7 + rr rr r rr
4 + + + + A H

1 + ! t PNGAO K P

Nebunii dez
v punctele critice f7 i f2
4.c3
A
n caz de schimb, lund cu pionul
de pioni.
artida:

4]
, 1967
1. 4 5
2. 3 6
3. 4 5
4. 3 6
5. 4 4
6. 4 4+
7. 2
8. 2 5
9. 5 5
10. 3 7
12. 1 0 ?0
13. 4 6
14. 5 7
4 17. 4
15. 5 8
16. 4 7
17. 6 8
18. 3 4
19. 4 5
20. 3 6
21. 5 5
22. 6+ 8
23. 6!!

8 + + (
6 + + & H r voNO
5+ + + % roN
2 + H HH H

1? 0
ESCHIDEREA NEBUNULU
1.e4 e5
2.c4 ...

6 + + + +&
5+ + + % r
3+ + + + #
2 H HH H HH H
1 ! t PNGAO KoNP


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
28
Aceast mutare caracterizeaz
deschiderea nebunului regelui,
tare care egaleaz jocul.
rin
are negrul angajeaz lupta pentru
st pnirea cmpurilor centrale e4
i d5.
Pent eschidere
reprezenta rtida:

]
5
2. 4 6
3 3
!
[ 5... 6 ]
6.0 ?0
[ 6. 5 ,

care a fost deseori folosit n
trecut, dar care a disp rut aproape
complet din repertoriul de
deschideri al concursurilor
moderne.
Ideea mut rii din text este
tendin a de a submina centrul prin
f2-f4, dup o prealabil dezvoltare
a ctorva figuri. Mutarea 2.c4
este, n oarecare m sur , pasiv i
d negrului posibilitatea de a
alege dintre mai multe sisteme de
dezvol
Cele mai bune anse dup 2 .c4 le
d r spunsul agresiv 2... f6 p
c
ru aceast d
tiv poate fi pa
[ 42
1. 4
3. 3 4
4.
5. 3 6?
...]
6... 4?




8 ( G
7 + rr r r rr
6 + + +& r
5+ + + % r
4 + + + + A i
2 + H HH HH H
1 + ! t PGAO P K

7.

7 rr rrGir rr
%
+ + + # N
2 H HH H HH H

ap r rii ungare. Cu 3 ...c5 s-ar fi
intrat n Pa
3+ + + # H N

7. 5! 1
8. 7+ 7
9. 5# 1 ?0
AP RAREA UNGAR
1.e4 e5
2.f3 c6
3.c4 e7

8 + + (
6 + + + +& v
5+ + + r
4 + + + + A H
3+
1 + ! t PNGAO K P

Aceasta este caracteristica
rtida Italian .

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 29
Ilustra partida
urm toare care a continuat cu
mut rile:



[ 55] , 198
5. 3 0 ?0
7. 3 4
8
10. 1 6
5 ,

]



8. GAM ANS

Aces rezentnd,
de fapt, tot a Partidei
italiene, a fost propus de David
Evans, ofi er n marina englez , i
practicat de ahiti remarcabili,
maetri ai atacului.

Aceast m ambit se
joac de o a patra.
Una din ideile gambitului Evans
ei a3-f8 cu



tiv este


2
4.0?0 6
6. 1 6
8. 3 5
9. 2
11. 3 6
12. 4 7
13. 5 5?
[

13...



14. 5

14... 6
15. 4 5


,
,
1? 0
BITUL EV
t p
gambit re
o t
varian

Mut rile caracteristice:
1.e4 e5
2.f3 c6
3.c4 c5
4.00 d6
5.b4 ....




8 + + (
7 + rr r r rr
6 + + +& v r
5+ + % Gi r
4 + + + HA H
3+ + + + # N
2 + H H H HH H
1 + ! t PNGAO P K
utare de g
bicei la mutare
este ocuparea diagonal
mpiedicarea rocadei negre.
Iat o partid jucat de
nsui Evans n 1926.
[ 52] ?
1926
1. 4 5
2. 3 6
3. 4 5
4.0 ?0 6


5. 4

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
30

.

,
.
?
6 ,
5 9. 8+ 8
8. 3 7
9. 5 8
5




11... 6
13. 1 5







.
7 + rr r r rr
5+ + % A roNi

3 + + # GAO H H
2 + + + H H H
1 + + + ! t PN P K
8+
16. 7! 4
17.
19. 6+ 7
20. 6# 1 ?0

9.PARTIDA VIENEZ

1.e4 e5


5... 4
6. 3 5
7. 4 4
[ 7.
..

8. 5
10. 5 6]
10. 5
11. 3

,

3 8,



12. 3 6+
14. 1 8
. 14... 6
15. 5



8 + + (
6 + + & Giu ov
4 + + + + H
15.
8
5+ 6
18. 5+ 7
2.c3 f6
3.f4 d5
4.fxe5 xe4
5.f3 g4


5
8 ( G
7 + rr r r rr
6 + + + +&
+ + + % r H
4 + + + + v i
3+ + + # oN N

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 31
2 + H HH H H H
1 + ! t PGAO KA P

Ideea acestei deschideri,
pionului din pravegherea
cmpului d5 .c3 , dup
care urme centrului
cu f2-f4, ca itul regelui.
i aici, mutarea 3d5 a negrului
poate aduc echilibru
al partidei
, 19

4. 5 4
,
7. 3 5
9.0 ?0 0 ?0

.


;
11... 6

12. 6 6
13. 5 5?
[

3... 6 ]
15. 7! 6
16. 5 7
1 ?0

1

n af
dispozi -
mutare

elaborat de ahitii vienezi n
secolul trecut, const n ap rarea
i
e4 su
, prin 2
az atacarea
n Gamb
e eventual un
.
, [ 29]

56
1. 4 5
2. 3 6
3. 4 5
5. 3 3
6. 3 4


4
8. 2 7
10. 1 6

11. 3 5
[ 11... 8

12. 6


]

7.

1
14. 5 6
17
18. 4 5
19. 3 6

. 6 7

0. GAMBITUL LETON
1.e4 e5
2.f3 ...
ar de 2.f6, negrul are la
ie-dei mai pu in tare
a
2. f5 ...

8 ( G
7 + rr rr rr
6 + + + +&
5+ + + % rr
4 + + + + H
3+ + + + # N
2 H HH H HH H
1 + ! t PNGAO KA P

Acest contraatac este
cunoscut de mult vreme. Totui,
pentru teoria modern el a c p tat
valoare abia la nceputul veacului
nostru, ca rezultat al noilor

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
32
cercet ri ntreprinse mai ales de
ahitii din Riga (n primul rnd
Behting). De aceea gambitului de
fa , pe drept cuvnt, i s-a dat
denumirea de Gambitul Leton.
La prima vedere mutarea f5
pare slab deoarece negrul joac
ambitul regelui cu culori
albului sub forma mut rii
turnat iar n
i
mslov-Kamisov, albul a
obligat pe negru s cedeze de la
va mai hot r
reodat s ncerce aceast
serios.
F ai sus
s vedem, cum poate
decurge o p n spiritul
acestei de

[

+




g
inversate albul avnd un tempo n
plus (2.f3) i ntruct mul i
juc tori se ndoiesc chiar de
corectitudinea gambitului regelui
obinuit, ar trebui cu att mai mult
s ne ndoim de corectitudinea lui
cu un tempo n minus.
n realitate ns , tempoul n
plus al
2.f3 nu pare s aib o mare
importan dup r spunsul 2f5.
Calul din f3 mpiedic mutarea
damei albe pe importantul cmp
h5 (dup exf5) iar n multe
variante, ca rezultat al naint rii
e5-e4 tempoul n plus al albului se
pierde.
Practica arat c , contrar
primei impresii, Gambitul Leton
nu este uor de r s
anumte cazuri negrul ob ine chiar
anse bune de atac. Pn n
prezent s-au g sit trei continu ri
(3.c4, 5.xe5 i 3.exf5) care dau
albului un joc mai bun, dar numai
att i nimic mai mult, cu toate c
n unele variante negrul se afl pe
marginea pr pastiei.
n concluzie, despre
Gambitul Leton se poate spune c
ofer negrului oarecare anse
practice, ns corectitudinea lui
teoretic este ndoielnic . Dup o
partid S
mutarea a 17-a. Referitor la
aceast ntmplare Paul Keres a
spus: este problematic dac
vreun juc tor se
v
deschidere ntr-un concurs
a de cele spuse m
totui,
artid jucat
schideri:

40]
, 1937
1. 4 5
2. 3 5
3. 5 6
4. 4 4

5. 3 6
6. 3

4 6... 4
4
7. 4
8. 3 3+
9. 3 6
10. 4

10... 6
5
11.0 ?0
12. 5!



12... 4
13. 1+ 7
14. 6

14... 6

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 33
( 14. 15. 5
+ )
6
17. 6 7
20. 5+ 6

21... 5 22. 5+
1 ?
0

.

40]
,

3. 5 6
6. 3 6!
9. 3+?


.

[9.
3
? 0 ]


[ 3.0 ?0
14.

13. 3 4+
16. 1 1
17
[

1
5
]
18. 7 3+
19. 2 2+
21. 4 4+
23. 3 2+
2 4+
25. 3 8+


1

8 (
.. 6

15. 6+
16. 5+ 5
18. 7 3
19. 4+ 5
21. 5+


]

[
, 1926


1. 4 5
2. 3 5
4. 4 6
5. 4 4

7. 3! 3
8. 3 6
,

,

6+ 10. 3 4 11. 2 6
12.0
9... 7
10. 5 8
11. 2 5
12. 2?!


. 12... 2
12... 2 1
3,
,
.]
14. 1 4!
15. 4 1+
. 5+
. 17. ?

17... 7
20. 3 4
22. 4 6+
4. 3 2
0? 1
1. AP RAREA PHILIDOR
1.e4 e5
2.f3 d6



O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
34
7 + rr r r rr
i
i
6 + + +& r
5+ + + % r
4 + + + + H
3+ + + + # N
2 H HH H HH H
1 + ! t PNGAO KA P

Dei figureaz n tratatul
lui Lopez, analizele care au
consacrat aceast ap rare se
datoresc lui Philidor (sec. XVII).
Este o deschidere modest
pasiv care las albului o larg
gam de continu ri i asigur
m
durat . Din aceast cauz ,
Ap rarea Philidor apare foarte
pu in n con oderne.
Iat o partid spre
exemplifica
1945
1. 4 5



. 6 6
9. 5 4+
11. 7+ 8

?0



, [ 41]
2. 3 6

. 5
] 5
1 ?0
en inerea unei ini iative de
cursurile m
re:
[ 41] ?
2. 3 6
3. 4 7
4. 4 6



5. 5 6
6. 4! 7?
[

6... 6 ]
7. 7+ 7
8
10. 3 4
12. 3
1
,
, 1964
1. 4 5
3. 4 7
4. 4 7
5. 5 5
.


[5..

6.


12. PARTIDA RUS
1.e4 e5
2.f3 f6

8 ( G


7 + rr rr r rr
6 + + +& ov
5+ + + % r
4 + + + + H
3+ + + + # N

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 35
2 H HH H HH H
1 + ! t PNGAO KA P
al al albului
e4.

as
ste
n jucabil , fiind practicat
ni nalte
compe um ar
fi Smslov, Karpov, Portisch.
Continuare i cea mai
frecvent e
n dect 3.d4.
Iat o p strativ
scurt :
42]
[ 3.
5 3. 4 ]
[ 4... 3 ]
6. 5+ 6
7. 7+ 7
13.PA

7 + rr rr r rr
1 + ! t PNGAO K P
Acestea sunt ut rile
caracteristi spaniol
este un si e joc i,
cu toate c din cele
mai vechi deschideri, c ile ei nu
au fost e astfel c
figureaz repertoriul
multor ju


Pentru prima oar aceast
deschidere a fost temeinic
analizat la nceputul secolului al
XIX-lea de c tre ahitii rui A.D.
Petrov i K.A. Inis, ceea ce
explic i denumirea deschiderii
care, cteodat , se mai numete i
Ap rarea Petrov.
Ideea deschiderii const n
ap rarea cu ajutorul
contraatacului: negrul, chiar de la
nceput, ncepe contraatacul
asupra pionului centr
Dei, ca n multe alte
deschideri, linia de joc este ale
de alb, totui aceast ap rare e
e depli
p
la velul celor mai
ti ii d tri, c
e mari mae
a
ste:
principal
3.xe5
Este ns probabil ca ea s
nu fie mai bu
artid ilu

[

1. 4 5
2. 3 6
3. 4

3... 4
4. 3 5?
5. 5 6?
8. 5+ 6
9
10. 4+ 5
11. 4+ 4
12. 3+ 3
13. 1# 1 ?0

RTIDA SPANIOL
1.e4 e5
2.f3 c6
3.b5 ...

8 + ( G
. 4+ 6
6 + + + +& v
5+ + + % A r
4 + + + + H
3+ + + + # N
2 H HH H HH H

m
ce. Partida
em complex
st d
reprezint una
puizate,
i ast zi n
c tori.

[ 60]

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
36
58

7+ ]
r
4 +
+ H H H HH H
+ ! tPNGAO P K

8... 10
. 3 ...]




14. DESCHIDEREA ALAPIN

8 (
t
l regelui, ns numai
dup o pr prealabil .
mut rii f2-f4 se realiza
prin mutarea normal de
dezvoltare 2.c3.
ns , e2
limiteaz libertatea de ac iune a
nebunului i a damei ceea ce este
n contrazicere cu principiile
fundamentale de dezvoltare n
deschide
Negr arte uor
un joc bu s ob in
20]
, 19
1. 4 5
2. 3 6
3. 5 7
4.0?0 6
5. 4 6
6. 4 5
7. 3 4?
8. 5
[ 8.
8... 5?

8 + ( G
7+ rovr r
6 + + +& r r
%
5+ + + r ov
+ + + H i
3+ + + + # A N
2
1

[ 3 9. 3 5

9. 5! 1
10. 7#
1? 0
1.e4 e5
2.e2



7 + rr rr r rr
6 + + + +&
5+ + + % r
4 + + + + H
3+ + + + #
2 H HH HN HH H
1 + ! t PNGAO KA P

Aceast deschidere a fost
recomandat de maestrul rus S.
Alapin, dar care n momenul de
fa este foarte rar ntlnit n
practica concursurilor.
Ideea mut rii 2.e2 este, n
fond, realizarea naint rii f2-f4 ca
n gambitu
eg tire
Aceeai tendin am observat-o i
n Partida vienez , unde
preg tirea
n cazul de fa
mutarea nenatural 2.
re
2...f6
ul ob ine fo
n, c utnd
ini iativa.


[

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 37
1902
1. 4 5
3. 4 4
5. 2 7
tacul
prin
ve pe
flancul damei sau prin
contr
prin pe
flancul regelui, ceea ce presupune
din re
foart este
de cele , dar
n gen istem
este a de
juc to de
prefer

M

8
3+ + + + #
2 + H HH HH H
1 ! t PNGAO KAoNP

A survenit o pozi ie n care
albul are de ales ntre diferite
continu ri. Cele mai importante
clasic );
3.Cd2 3.e5
(varianta Nim

13]
30
[
6. 7 7
2. 2 6
4. 4 4?
6. 5 5
7. 3 6
[7... 5 8. 3 6 9. 4]
8. 4 5
9. 4 1 ?0

B
JOCURI SEMIDESCHISE

15. AP RAREA FRANCEZ

Ap rarea francez a
mprumutat denumirea de la
partida prin coresponden
Londra-Paris (1834-1836),
ctigat de francezi, care au ales
ca r spuns la 1.e4 mutarea 1e6.
Analiza temeinic a fost elaborat
ceva mai trziu de Inisch.
Aceast ap rare a fost adoptat n
practica multor mari maetri ca:
Steinitz, Tarrasch, Rubinstein,
Nimzovici, Alehin, Botvinik,
Keres, Uhlman.
Ideea de baz a acestei
p r ri const n contraa
a
asupra pionului central din d4
c5 i ncercarea unei ini iati
aatacul pionului e
f5 sau f6. Albul va ac iona
partea negrului o ap ra
e exact . Pozi ia negrului
mai multe ori nchis
eral solid . Acest s
les mai cu seam
rii care presteaz
in un joc pozi ional.
ut rile caracteristice sunt:
1.e4 e6
2.d4 d5
asupra
(
7 + rr r r rr
6 + + + +& r
5+ + + + % r
4 + + + HH
sunt: 3.Cc3 (varianta
(varianta Tarrasch);
zovici)
S urm rim o partid n
varianta clasic ;

[
, 19
1. 4 6
2. 4 5
3. 3 6
4. 5 7
5. 5 4
5... 7 ]

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
38
7. 4

. 4 4 8. 2 7 9
. 6 6 11. 3!]
7...0 ?0
8. 3 3
9. 3 5
10. 3 4?
u u r
[
7 .0 ?0
?0
5 10

8 + +(
r r
6 + + + +& r
5+ + + % r H
4 + + + r H O
3+ + + # HA N
1 + + ! t P K P

11

11... 7
12. 5+ 8

15. 8# 1 ?0
si una n varianta Nimzovici

, 1936
3. 5 5
4. 3 6
5
?
?

r
6 + v
5+ + % Gir H


[ 10... 6 11. 1 2
12. 7+]
11. 7+! 7
12. 5+ 6
13. 3+! 5
14. 3

14... 6
[ 14... 4 15. 4 5 16. 3]
15. 4 1 ?0


7 + rr
2 + + H H HH H
. 7+!

13. 5 8
14. 7+ 8

[ 02] ?

1. 4 6
2. 4 5
5. 5?!
6. 3 7
[6... 6]
7. 4 6
8.0?0 2
9. 2 0? 0


10. 3
3


10... 3

8 + + +(
7 + rr ovr r
+ + +& r
4 + + + GA
3 + + + # uuN A N
2 + + H H HH H
1 + + ! t P O P K

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 39




RAREA CARO-KA
Mut rile caracteristice sunt

1.e4 c6
2.d4 d5
16. AP NN

:
az analizelor
Caro. Fa de ap rarea
ancez , ideea acestei deschideri
c
n
contraatacul i din e4.
Popularizarea acestui sistem a fost
f cut d tri ca
Nimzovici , Tarta-
kover, iar mai trziu de Botvinnik,
Panov, Petr
Kann este de
or
juc tori de
S u o partid
ilustrativ

[ 17]
1935
[ ]

8 + + +(

6 + + +& r r
+ +
3+ + + # A NoN

8 ( G
7 + rr rr rr
6 + + + +& r
5+ + + + % r
4 + + + HH
3+ + + + #
2 + H HH HH H
1 ! t PNGAO KAoNP

Denumirea deschiderii
apare pe la sfritul secolului XIX
i se datore
ahistului vienez Kann i ale
germanului
fr
onst n posibilitatea dezvolt rii
ebunului din c8, dup
pionulu
e mari mae
, Capablanca
o rarea Caro-
sian. Ap
o metod
solid
, care ofer
dezvoltare un joc
destul de bun mpotriva un
atac.
rm rim
.
?
, ,
1. 4 6
2. 3 5
3. 3 4
4. 4 7
5. 4 6
6. 3 6
7. 3 7
7... 5
8.0 ?0 0 ?0
9. 2 5
10. 1 7
11. 5 6?!
12. 5! 5
13. 7 7
7 ruuvovr rr
5+ + + % r
4 + +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
40
2 + H HH O HH H
1 + + ! t P P K


15... 6 16. 5+ 6
17. 5 4#]




1
2
H
1 t P

p l
central din e4, dar expune dama
unor atacuri care permit albului
ctigar
Negru juca ns
2.f6,
pionului pentru a-l relua cu calul,
este n uor


iar la un joc mai pu in
bu ctige.


[
8... 4 9. 8 11.
4
14. 7+! 7
15. 5+ 8
[
16. 7!

7
16... 7
17. 5 8
18. 7+ 8
19. 4! 8
20. 5 8?
21. 6! 8
22. 5+ 6
23. 6! 1 ?0

7. AP RAREA SCANDINAV

1. 4 5
. 5 5

8 + ( G
7 rr r rr rr
6 + + + +&
5+ + + + % u
4 + + + +
3+ + + + #
2 H HH H HH
! NGAO KAoNP

Dei cunoscut mai demult,
p rar
A ea Scandinav a atras
aten ia asupra sa abia pe la
nceputul secolului XX, datorit
maetrilor din Stockholm i apoi
monografiei lui Mieses (1918).
Aceasta este forma clasic
rin care negrul elimin pionu
ea de tempo prin:
3.c3...
l poate
amnnd recuperarea
dar i aa albul
avantaj.
n partide practice negrul
reuete n multe cazuri s
egaleze,
exact al al lui, chiar s

[ 01]
, 1909
1. 4 5
2. 5 5
3. 3 5
4. 4 6
5. 4 6
6. 2 6
7. 3
[
7. 6 6 8. 4 0 ?0 ? 0 9. 1
5
]
7...0 ?0 ?0
8.0?0 5
5
4 4 10.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 41
] 9. 3 3
10. 3 4
11. 4
[

11. 2 ,


1 3

17. 1
18.
4 ( 1 ... 5]

4]
19. 5 4!


:
20...












IX,
dar nu
.


,
2]
11... 2
12.
13. 3 6
14. 4 7!


7
15. 3 4
16. 3 5!

[ 17. 3 4
8. 4 1+) 18
17... 6
18. 5?
[ 18. 3 ,


18... 5!

1+ 20... : 2+


20. 3 2+
21. 1 1+
22. 1 3
.


0? 1

18. AP RAREA PI-R-UF
(modern )
1. 4 6
2. 4 6
8 ( G
7 rr r rr rr
6 + +& rov
5+ + + + %
4 + + + HH
3+ + + + #
2 + H HH HH H
1 ! t PNGAO KAoNP


Aceast ap rare este
cunoscut nc din secolul X
i-a g sit o cale mai larg
de aplicare n turnee dect spre
mijlocul secolului XX prin
analizele i practica unor maetri
care i-au mprumutat i
denumirea. Astfel, n spa iul
fostei URSS i spun ap rarea
Ufim ev, n Iugoslavia Ap rarea
Pirc, n restul Europei este folosit
mai mult numele austriacului
Robatsch, englezii i americanii o

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
42
mai numesc i ap rarea modern .
La noi a fost propus denumirea
de Pi-R-Uf, cuprinznd pe to i cei
trei maetri care au contribuit la
popularizarea acestui sistem.
Ideea acestei ap r ri se
bazeaz
dei dup
mut r
tea
ajunge
de
ap rare duce la o dezvoltare
asimetric i, centrul
rea Pi-R-Uf este
bogat n idei tactice i ofer un
ntru ct
i pe flancuri ntr-o diversitate
ma
De aceea, acest sistem de
ap rare este ales cu predilec ie de
c tre juc to le place s
nfrunte nep bazndu-se
pe sim ul l ombinativ
pentru a-i sarii.
Cont este:

urmnd a ent i,
totodat , cea mai activ
continua
preg tete atacul de pioni










19. 4 6
pe o anumit posibilitate
de a intra ntr-o forma ie
asem n toare cu aceea din
Indiana Regelui, n care albul nu
joac pionul la c4,
ile de mai sus apare aceast
invita ie. Dar pentru un juc tor
avnd n repertoriul s u sistemele
deschise este convenabil s aleag
dezvoltarea calului la c3. Tot
astfel, la 1.d4 d6, s-ar pu
la aceeai pozi ie dar, n
cele mai multe cazuri, un juc tor
care prefer sistemele nchise i
seminchise nu va continua cu e4
i 3 ci va juca de preferin 2.c4.
Acest sistem elastic
de regul ,
r mne mult vreme ntr-o
situa ie neclarificat .
Ap ra
joc mai complex, cu ac iuni care
se pot desf ura att n ce

i greu de cuprins de teorie.
rii c rora
rev zutul,
or tactic i c
dep i adver
inuarea tipic
3. 3 6
poi cea mai frecv
re:
4.f4
care
asupra centrului cu e4-e5.

[ 09]
, 1981
1. 4 6
2. 4 6
3. 3 6
4. 4 7
5. 3 0 ?0
6. 3 6
7.0?0 5
8. 5 4
9. 5 5
10. 5 5
11. 5 5

,


12. 4 4
13. 4 5
14. 1 6
15. 2 5
[ 15... 5 16. 5



.
]
16. 6+ 7
17. 5! 5
18. 1 7

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 43
20. 5+ 7

21. 3 4?


2 8
24... 8

25. 5+ 7 26. 7
1 ?0

...





19. IN

prima dat n anul
apesta,
potriva lui Steiner. n
c
Alehin sp abilitatea
Ap r rii Alehin a fost pe deplin
stabilit . O ie convin-
g toare a
printre altele, faptul c fostul
campion mondial Em. Lasker, la

ze
ida mpotriva lui
Mroczy, la turneul de la New
Ap rarea Alehin a ctigat
[ 20... 5


1? 7.]

22. 6! 8
3. 4
24. 6+



[ 07]
, 1965
1. 4 6
2. 3 6
3. 4 7
4. 7+ 7
5. 5+
1? 0
AP RAREA ALEH
1. 4 6

8 ( G
7 rr rr rr rr
6 + + +& ov
5+ + + + %
4 + + + + H
3+ + + + #
2 H HH H HH H
1 ! t PNGAO KAoNP


Prin aceast mutare negrul
expune calul unor atacuri
consecutive prin mut ri de
dezvoltare ale albului. La nceput
a l sat impresia unei fantezii, dar
s-ar putea ca tocmai dificultatea
argument rii unui asemenea
sistem s fi fost motivul pentru
care Alehin a c utat s
demonstreze nc una din
multiplele c i de exprimare a
gndirii n ah. Strategia negrului
const n invita ia f cut albului
de a-i nainta pionii centrali,
pentru ca apoi acetia s devin
obiective de atac pentru negru.
Alehin a folosit aceast
ap rare pentru
1921, ntr-o partid prin
consulta ie la Zrich i apoi, n
acelai an, la Bud
m
omentariul la aceast partid ,
une: Aplic
m rtur
viabilit ii ei este,
nceput adversarul ei f i, dup
ce nu a reuit s -i demonstre
sl biciunile, a folosit-o el nsui,
cu succes, n part
York, 1924 .

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
44
mul i ad nit n
turnee de valoare ridicat .

02]
[ 6
7. 5 5 8. 3

. 3

8. 4 6
10. 3 4!
5
12. 5 4+

15. 6 6
16. 1 8





20.
a) va

3. 4 4
+ r r
+&
+ + %
4 + + + oNH
+ + #
2 + H HH HH H
1 + ! t PGAO KA P
ficul
variantei. Nebunul din f8 va
ap rea n gaura de dragon de la
g7. De cam
ciudat

b) Va
1
5
ep i i este ntl
[
, 1955
1. 4 6
2. 5 5
3. 4 6
4. 5 5
5. 3 6
5... 3 6. 3
]
6. 4 6
6... 3 7
6!
7. 5 5
9. 6 6
11. 3
13. 2 0 ?0
14. 2 6
17. 3 6
18. 5 3
19. 3 3+!!


20. 3 3+
0? 1
AP RAREA SICILIAN

rianta dragonului
1. 4 5
2. 3 6
4. 4 6
5. 3 6

8 ( G
7 + rr r
6 + rovr
5+ +
3+oN

Acesta este speci
aici vine denumirea
a variantei.
rianta Simaghin
. 4 5
2. 3 6
3. 4 4
4. 4 6
. 4


8 + ( G
7 + + rr r rr r
6 + + + +& v r
5+ + + + %
4 + + + HoNH
3+ + + + #
2 + H H HH H

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 45
1 + ! t PNGAO KA P

Fa de varianta dragonului,
negrul a f cut economie de
mutarea d6, aceasta fiind ideea
variantei. Se poate juca i
4... 6 pentru a obliga ap rarea
pionului e4. n varianta expus ,
negrul a permis 5.c4, mutare
propus de Mroczy, considerat
favorabil albului. Albul poate
juca ns 5 . 3, cu tendin a de a
v luit
lancul damei. Dup
cul damei, viznd,
te preferat
rm nu
resupun ntotdeauna i un
d
pozi
lternan a duce la
modificarea i, de multe
ori, un ata rimejdios
i term e dac
ntmpin un , iar
partea ceala eaz jocul
sau trece la c
Ap rarea sicilian a f cut
obiectul multor analize. S-au scris

o singur variant i s-au
it baza teoretic .
. [ 90]
, 1968
intra n varianta obinuit a
dragonului, cu diferen a c negrul
p streaz posibilitatea de muta
pionul direct la d5 la momentul
potrivit.
Cunoscut nc din primele
tratate despre ah, ap rarea
sicilian a devenit un sistem
puternic de contraatac abia spre
prima jum tate a secolului XX.
Teoria modern a dez
bog ia de idei i posibilitatea att
pentru alb, ct i pentru negru,
astfel nct aceast ap rare a
devenit preferin a de prim plan ca
r spuns la e4.
Spre deosebire de celelalte
jocuri deschise i semideschise
r spunsul la 1.e4 cu 1c5 arat
c negrul manifest chiar de la
prima mutare inten ia de a ini ia
atacul pe f
A
schimbul pionului d4, care se face
de obicei n primele mut ri din
deschidere, negrul ob ine
controlul coloanei c pe care o
va folosi n scopul atacului.
Astfel, partida se
desf oar de cele mai multe ori
prin atacul albului pe flancul
regelui i n centru i contraatacul
negrului pe flan
pe ct se poate i centrul. Albul
ob ine n prima faz a partidei un
avantaj de spa iu i st pnirea
centrului, dar i ofensiva negrului
se poate dovedi periculoas n
continuare.
Acest sistem complex i
dinamic, care este Ap rarea
sicilian , se caracterizeaz printr-
o lupt t ioas i interesant . n
multe variante rezult pozi ii
nchise pentru negru, de aceea
acest sistem de lupt es
de juc torii care se pricep s
mbine ideile n ap rare cu arma
contraatacului.
Ca i n alte deschideri,
exist pozi ii de atac i pozi ii de
ap rare. Acestea din u
p
ezavantaj. Ele reflect natura
iei i trebuie jucate ca atare.
mut rilor
pozi iilor
c n aparen p
in resursel
b
o ap rare
lt echilibr
ontraatac.
numeroase monografii, unele
tratnd
jucat foarte multe partide care au
mbog

1. 4 5
2. 3 6

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
46
3. 4 4
4. 4 6
5. 3 6
7. 4 7




6 5
7


.
5

14. 4 6
15.0?0 5
16. 2 8

?

1
2

1 ?0


, [ 72]
4. 4 6
6
12 4
13. 6


1
14. 5 4!
[ 15. 1
?


entru
o dezv cere
un joc
ini iativ atac
pu l
ma a
p stra avantajul unui pion sau l
va nap elu rii
6. 3 6
8. 2 5?

7,
9. 2 6
10. 3 6
11. 2
12. 1 7?







13. 4 4
17. 4 8
18. 5+ 5

9. 6+ 6
20. 5+ 7
1. 7

, ?
, 19
36
1. 4 5
2. 3 6
3. 4 4

5. 3 6
6. 2 7
7. 3 6
8. 3
9. 4 0 ?0
10. 4 5
11. 5 8
. 5


3... 6
14... 1+
6 16. 5]
15. 1 2
16. 4 4!
,

17. 4 3+
18. 2 1+
19. 1 3+
21.GAMBITUL SICILIAN

1. 4 5
2. 3 6
3. 4 4
Sacrificiul pionului p
oltare rapid a for elor
energic pentru p strarea
ei pn se ob ine un
ternic sau un avantaj materia
i substan ial, altfel negrul v
oia n condi iile pr

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 47
ini iativei.
8
7 + rr rr rr
6 + + +& r
5+ + + + %
4 + + + r H



5 5
7. 3 8

]
6

. ,

.


12. 1 7 13. 3!
13. 1 5
15. 6 [ 14... 6
15


.




+ + + %
3+ + + + #
2 + H HH HH H
1 ! t PNGAO KAoNP


vi (
uuxG
3+ + + + # N
2 + H H H HH H
1 + ! t PNGAO KA P

[ 20]
, 1968
1. 4 5
2. 4 4
3. 2 6
4. 4 5
5.
6. 4 3
[ 7... 5 ;

7... 4 8. 5 1+
9. 1 7 10. 6+
8. 5 8
9. 3 6
10. 5+ 7
11.0?0






11... 6
12. 4 8
14. 5 6
. 4]
15. 6 6
16. 4 6
17. 1

.
17... 6
18. 3 7
19. 5
1? 0
22. GAMBITUL MORA

1. 4 5
2. 4 4

8 ( G
7 + rr r rr rr
6 + + + +&
5+
4 + + + rH


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
48
Spre deosebire de Gambitul
sicilian
, Gambitul Morra ofer
sacrificiul pionului d.
Marele Matulovici
t
astfel nct se folosete i

[











6


.


14. 4 4
16. 2 2


20... 4
6
2+ 26.

28. 6]
26. 3 3




30. 3 3+

maestru
a analizat i a practicat aces
sistem,
denumirea de Gambitul Morra
Matulovici.



22]
1958
1. 4 5
2. 4 4
3. 3 6


3... : 3

4. 5 5
5. 4
[ 5. 4 ,

3 ]
5... 6
6. 3 6
7. 4 5

5,

4. 6.
,
5
6



6
8. 6
5
9. 4
10. 5
11. 4 0 ?0
12. 6 6



.
13.0?0 4
15. 3 6
17. 2 5
18. 1 4
19. 4 5
20. 4


21. 4
22. 3 4
23. 5 7
24. 4 7
25. 5 4
[ 25...
2
2 27. 7 8 7
27. 6 2!
, ?

.


28. 2 2
29. 2 2+
31. 2 2+

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 49
3
34... 2

4, 34. 7


2. 3 3
33. 4

33... 4
34. 5
[
...]
34... 5+
35. 4 2+
36. 5 5+
37. 6 4+
38. 7 6
39. 6 6
40. 3 5
41. 1 4
0? 1


Milan Matulovic


C

J
d
bire de jocurile
pta nu
ect n
upa jocurilor nchise
cul de baz l ocup Gambitul
dam are
diversitate, astfel nct unele
variante s-au desprins lund
denum endente, cum ar fi
Ap rarea Tarrasch i Ap rarea
slav , Deschiderea Catalan , o
comb ului
dam

Studiul teoretic al acestei
deschideri este cuprins ntr-o
vast baz
analiz de
mari fost
ca ,
Lasker, Capablanca, Alehin,
Euw i
contribu iu, ale
altor a

OCURI NCHISE

Jocurile nchise, ca de altfel
i jocurile seminchise i cele de
flanc, au cunoscut o mare
r spndire dup elaborarea i
cunoaterea principiilor e
strategie i a jocului pozi ional.
Spre deose
deschise i semideschise, lu
se angajeaz att de dir
centru i nu este periclitat pozi ia
regilor. Pentru ob inerea unui
avantaj minimal, sunt necesare de
multe ori ndelungate manevre
pozi ionale.
n gr
lo
ei, deschidere de m
iri indep
ina ie original a Gambit
ei cu jocurile de flanc.
23. GAMBITUL DAMEI

literatur , avnd la
ele i partidele jucate
maetri cum au
mpionii mondiali Steinitz
e, la care se adaug
iile de mai trz
hiti.
1.d4 d5
2.c4
Negrul este pus n fa a unei
alegeri: refuzul gambitului, care a
dat loc la o diversitate de variante,
sau acceptarea lui, care duce de
cele mai multe ori la un joc
echilibrat.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
50

Gambitul damei acceptat

2... 4
3. 3 .
8 ( G
+ + + +&
3+ + + + # N
+ ! tPNGAO KA P
ntinuare
din punct gic, dei



ute fiind varianta

]
2. 4 4

,


4
3...
5 6. 4 4

[

4...


7 10
11. 2 4 ;

5
[ 8.



8... 7
10. 1 7




8 + + (
7+ + i vGir rr
6 + + +& r rov
5+ + + % r r
4 + + + H
3+ + # AoN HN

..


7 rr r rr rr
6
5+ + + + %
4 + + + r H
2 + H H H HH H
1

Cea mai bun co
de vedere strate
ntrzie rec ionului din
c4. Variantele n care se evit
2dxc4 intr n categoria
gambitului damei refuzat, cele
mai cunosc
tigarea p
schimbului i varianta ortodox .
[ 29 ? G
1950
1. 4 5
3. 3
[


. 3. 4 ,


5 4. 5 6 5. 3
, 1899]
3... 6
4. 3 6

6
]
5. 4 5!
6.0?0 6

. 6... 4
7. 4 6 8. 2 5 9. 3
. 4 4
7 12. 4 5 13.
7. 2
8. 3
3,
1]
9. 3 7




O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 51
2 + H H O HH H
1 + ! t PGAP K

16. 6 8
,


[ 68] G
5. 3 0 ?0
1 6

10. 7 7
15. 1
6 16.
. :
7!
7 19. 7 ]

16. 5! 4
4
19. 4 8
20. 4 5
21. 5! 5
[
.
6+ 8

, ,

?


11. 4 4
12. 4 7
13. 5 4
14. 4 5
15. 6 6
17. 4+ 8

?

, 1961
1. 4 5
2. 4 6
3. 3 6
4. 5 7
6. 3 7
7.
8. 3 4
9. 4 5
11.0?0 3
12. 3 5
13. 2 4
14. 4 6
[ 14... 6
5!

16... 4 17. 3 6 18.

15. 3 6
17. 5 6
18.


18... 5


21... 5 : 22. 7!
7 23. 8+]
22. 5 7
23. 7+ 7
24. 7 5
[ 24... 7 25. 5+]
25. 1! 4
[ 25... 7
26. 8+ 7
27. 8+ 6 28. 8+]
26.
27. 5
1? 0


[ 20]
, 1963
1. 4 5
2. 4 4
3. 3


...

3... 5?!
4. 4 6
5. 5 5
6. 3


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
52

m-a
determ ambit
n rep ut s
adop de
gamb esul
sconta rtide
ma
s i
G

24. A SCH
nt . Ideea ap r rii
con al
centrului prin c7-c5, iar dup
schimbu
ob ine un joc activ, cu pre ul unui
pion izolat

8
5+ + + % rr
1 ! t PGAO KAoNP

Ap rarea Tarrasch ntrziat cu
3... 6 4. 3 u rile pot
fi diferi a la d5
cu calul.
33]
954
3. 3 5
5 5
+ (
7 + + rr r rr
! P

[ 6...

10. 6 6
12. 4 3


3


1 ?0
Acest rezultat
inat s includ acest g
ertoriul meu. Am ncep
t mai multe sisteme
it f r ns a ob ine succ
t. Am pierdut multe pa
i ales atunci cnd m-am hot rt
joc Gambitul Regelui
ambitul Leton.
P RAREA TARRA

Derivat din Gambitul
damei, aceast variant apare de
cele mai multe ori cu denumire
independe
st n atacul accelerat
l pi d5 negrul
onilor la
n centru.
1. 4 5
2. 4 6
3. 3 5

( G
7 + + rr r rr
6 + + + +& r
4 + + + H H
3+ + + # oN
2 + H H H HH H

Dac albul joac 3 . 3, se intr n
5 i contin
te, dac negrul rei
, , [ G
, 1
1. 4 5
2. 4 6
4.
5. 3 6
6. 3 4

8
6 + + + +& v
5+ + + + % r
4 + + + r H
3+ + # oN N H
2 + H H H H H
1 + t PGAO KA

6 ] 7. 2 4
8.0?0 7
9. 5 0 ?0
11. 4 8
13. 3



13... 6
14. 3

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 53

14... 4
15. 7 7









32...
: 2 1 ?


Aceast reprezint
o alt var ui damei
care i-a c denumire
ristica ei
este sus cu c6
iar n cazul c la

c 2e6,
rii
icei la f5.

8
r
6 + + + +& r
5+ + + + % r
4 + + + H H
2 + H H H HH H
1 + ! t PNGAO KA P

10]
, 1937
2. 4 6
[ 4... 5 ]
4
[ 6... 7+
6
[10... 5 11. 5]


16. 4 5
17. 5 5



18. 1 8
19. 5 5
20. 5 5
21. 7 5
22. 1 2
23. 3 1+
24. 2 5+
25. 3 8
26. 7 2
27. 8+ 7
28. 5+ 6
29. 6 7+
30. 6 6
31. 6 2
32. 6+
8 33. 5+
0


25. AP RAREA SLAV

1. 4 5
2. 4 6
3. 3 ...
ap rare
iant a gambitul
tigat o
independent . Caracte
inerea pionului d5
nd albul schimb
d5, relund cu pionul c6, se
deschide coloana c. Avantajul
fa de sistemul clasi
const n posibilitatea dezvolt
nebunului din c8, de ob
(
7 + rr rr r
3+ + + + # N

, , [
,
1. 4 5
3. 3 4
4. 4 5
5. 4
6. 3 5
3 7.
7 8. 3 ]
7. 5 6
[7... 5 8. 5]
8. 3 7
9.0?0 5
10. 5

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
54
11. 4 7
12. 4 8
13. 2 5
14. 5
15. 4 5
16. 7+! 7
17. 5 5
18. 5


5
5
UL
ROMN (ALBIN)



8 (
7 rr r
6 + +
5+ +
4 + H

Acest a fost
introdus maestrul
romn Albin n anul 1920. Prin
noutatea lui a strnit interesul
maetrilo intre ei
fiind Tartakover. Ast
[ 09] A
4. 3 6
5. 3 4
6. 2
7.0?0 3
8.
9. 3 3


11.
5! 5 12. 4 5 13. 5 5
4. 3 ,
]
12. 4 7

14. 6 6
15. 5 8


5
23. 4 3
19. 6 6
20. 4 8
21. 1 5
22. 5 5
23. 5!
1? 0

26.CONTRAGAMBIT

1.
4 5
2. 4 5
3. 5 4
uxGivt
+ r r r
+ +&
+ % H
+ + r
3+ + + + #
2 + H H H HH H
1 ! t PNGAO KAoNP

gambit
n practic de
r timpului, unul d
zi acest
contragambit se ntlnete foarte
rar i nu n marile turnee.

G
1972
1. 4 5
2. 4 5
3. 5 4
7
3 0 ?0 ?0
10. 2 7
11. 1
[

1
11... 6
13. 3 5

16. 2
17. 5 4
18. 2 6
19. 3 3!
20. 3 5!
21. 1 2
22. 3 5

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 55
24. 5 4
0 ?1

27.D
r r r vGir r r
Denum eschiderii a
fost atribuit kover dup
partida jucat sta n anul
1929, la Barcelona, capitala
Catalaniei. Ideea const n
dezvoltarea nebunului la g2,
fianchetare care apare i n
ap rarea Tarrasch, varianta
Rubinstein sistemul
adopt for pioni din
Gambitul d sf urarea
ia mai ales aspectul jocurilor de
flanc.
De c ori, albul
ncepe partida cu 1.c4, 1. 3 sau
chiar 1.g3 unc ie de
r spunsu tr n


a din formele de
4 6
2. 3 5
6. 2 0 ?0
10. 3 8
8
13. 1 8
14. 1 5
1 5


.

?

A. ALBIN

ESCHIDEREA CATALAN

1. 4 6
2. 3 5
3. 2 6
4. 3 7
5. 4 7
6. 2 0 ?0


8 + +(
7
6 + + +& rov
5+ + + + % r
4 + + + H H
3+ + + # N H
2 + H HO H HA H
1 + ! t PNGA K P


Aceasta este o dezvoltare n
variant nchis .
irea d
lui Tarta
de ace
. n acest fel,
ma ia de
amei, dar de
ele mai multe
i n f
rile negrului in
deschiderea catalan , deschiderea
englez sau Sistemul Reti. Prin
specificul s u, deschiderea ofer o
mai mare libertate de alegere a
continu rilor, att la alb ct i la
negru, de aceea i partidele pot fi
de o mare diversitate.
Iat un
dezvoltare (varianta nchis ).
[ 09] E
1.
3. 2 6
4. 3 7
5. 4 7
7.0?0 6
8. 2 6
9. 4 7
11. 1 7
12. 2
15. 5 8

6. 5


,



O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
56


[ 04]

2. 4 6



14

7 rr r rr rr
5+ + + + % r
4 + + + H
3+ + + # A H
H H

n a ere dup
1.d4 d5, albul nu mai propune



i negrului ulte
posibilit i de alegere dect n
Gambitul damei. Mutarea
3. 3 viz e3-e4,
sus inut tual de
2, sist lle sau
c ie denumit

pune st pnire pe cmpul
, 1927
2. 3 6

[ 5
4
5... 7
7. 2
.

, 1979
1. 4 6
3. 3 5
4. 2 4
5. 3 6
6.0?0 5

7. 5 5
8. 3 6
9. 5 5
10. 4 6
11. 4 4
12. 5 5
13. 4 5
14. 5 5
... 4 15. 7+ 7 16. 5+
15. 5 7
16. 1 7
17. 5 6
[17... 6 18. 6+]
18. 7
1? 0

28. DESCHIDEREA PIONULUI
DAMEI

1. 4 5
2. 3 6
3. 3 ...

8 ( G

6 + + +& ov
2 + H HH H
1 ! t PNGAO KoNP

ceast deschid
gambitul 2.c4, ci adopt alte
moduri de dezvoltare, ceea ce d
loc la o diversitate de continu ri,
oferind mai m
eaz naintarea
de 2 i even
em aplicat de Co
f2-f4, cu o constru
Stonewall, zid de piatr , prin care
albul
e5, pentru manevrele cailor.

[ 12]
1. 4 5
3. 3 5
4. 3 6!
5.0 ?0
5. 5

]
6. 4 6


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 57

.
11. 2 7

4



12... 4
14. 3 7
16. 2
1
6. 4 ]
17. 6+ 6
5!


?
20. 4 8
21. 3 5

5
[



23

24. 6 4
25. 4 5




0? 1
Aron Nimzovici
JOCURI SEMINCHISE
ntr
7... 3
8. 3 4
9. 2 6
10. 3 2
12. 4




4.
13. 4 0 ?0
15. 1 8

[



.
16... 4!
18. 1 7
19. 3


.

22. 4 5!

4

23. 3


. 23. 5 ,
... 5 ,
5]
23... 4
26. 2 4
27. 3

4,

3.



.
27... 3!
28. 7 7
29. 7

29... 4+
30. 1 1+
D


n aceast categorie i

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
58
deschiderile care ncep cu 1.d4,
2.c4 e cu
d5, l itatea
form i pe
care s -l
submi ace,
ur a
un

princip e i
Ap rare
7 + rr rr r rr

Acest sistem elaborat de
Nimzovici Nimzovici
i Indiana Damei are la baz ideea
control rii de la distan a
centrului cu figurile i ob inerea
unor puncte avansate n
dispozitivul advers. Aceste
ap r ri ofer condi ii bune de
dezvoltare pentru negru i idei
strategice elastice i sigure.

Aron Nimzovici, n scut la
Riga n anul 1886, i-a adus o
contribu ie important la teoria
deschiderilor. n afara acestor
dou ap r u succes
de mul i ma rintre care
aproape ondiali,
Nimzovi activ
Deschiderea Nimzovici i multe
variante n diverse deschideri.

[ 21]
9

7. 2 0 ?0
dar negrul nu r spund
snd albului posibil
rii unui centru de pion
negrul va ncerca
neze prin diferite mijlo
m rind n acelai timp ob inere
or avantaje pozi ionale.
Aceast grup cuprinde n
al ap r rile indien
a olandez .

29. AP RAREA NIMZOVICI
(Nimzoindiana)

1. 4 6
2. 4 6
3. 3

8 ( G
6 + + +& rov
5+ + + + %
4 + + + H H
3+ + + # oN
2 + H H H HH H
1 ! t PGAO KAoNP

n ap rarea
ri, practicate c
ri maetri, p
to i campionii m
ci mai are la
? ?
, 192
1. 4 6
2. 4 6
3. 3 4
+
4. 3 3
5. 3 6
6. 3 7
8.0?0 8
9. 1 6

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 59
10. 2 4
11. 3 6
12. 1 5
17. 1 7
1

23. 1 6

...

25. 3 6
26. 1 5
[ 26... 4 27. 4
4 , 28. 6!]
27. 5 5
[
4.
29. 5 ,

]
[ ,
3
35
37. 3




50] 0
7 + r rr r rr
5+ + + + %
13. 5 5
14. 5 5
15. 4 8
16. 3 7
8. 4 6
19. 2 5
20. 2 7
21. 1 6
22. 2 8
[


: 23
3+
24. 3 5 25. 2 4 26. 4
6
4]
24. 2 8

28. 2 7
29. 4





29... 6
30. 3 4
31. 4 4
32. 4 8




2... 3 33. 2 3 34. 3
3
. 1 3 36. 3 3+
3 ,
.
?1


A. Rubinstein


30. INDIANA DAMEI

1. 4 6
2. 4 6
3. 3 6
4. 3 ...

8 ( G
6 + +& r rov

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
60
4 + + + H H

1 + ! t PNGAO KA P

Caracteriza ezvoltarea
nebunului ap rare
tinde nc put spre
c n centru.

[ 16]
3. 3 6
5. 2 4+
[



. 6. 2 ,

7,
,

, 2
. 6. ?
3,


.] ..0 ?0
7.0?0 5
8. 3 7


6.

23. 1 6
24. 4 5

2
28. 2 5

Anthony Miles
3+ + + # N H
2 + H H H H H
t prin d
la b7, aceast
de la nce
ob inerea unui jo
Indiana damei ofer condi ii bune
de dezvoltare pentru negru.


, 1926
1. 4 6
2. 4 6
4. 3 7
6. 2
7,



2





6.
9. 4 5

10. 5 5
11. 5 5
12. 2 7
13. 5 5
14. 5 4
15. 3 8
16. 1
16. G G
5 4
16... 4!
17. 7 7
18. 7 2!
...
19. 2


19... 3+
20. 3 2
21. 2 8
22. 3 8
25. 1 4
26. 2 5
7. 2 5
29. 3 4!
0 ?1


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 61
31. FIANCHETTO DE DAM

8 (
7+ rr rr rr
5+ + + + % r
4 + + + HH
3+ + + + #
H
1 ! t PNGAO KAoNP

i



iles. Ea este inclus n categoria

i ca r spuns la 1.e4.
ocul are unele asem n ri cu
in
pare curios dar negrul dorete s
joace direct b5 nu b6. La 1.d4
negrul ar fi jucat direct 1b5 iar
la 2.e4, a6.
]

1
]

)
46. 0 ?1

32. AP RAREA GRNFELD

8 ( G

1. 4 6
2. 4 5
viuuxGiv
6 + + + +& r
2 + H HH HH
Aceast deschidere ma
veche nu a intrat n preocup rile
teoreticienilor, dar sistemul a fost
reactualizat prin unele succese
ob inute de marele maestru englez
M
jocurilor seminchise, dei se
joac de obice
J
diana damei. R spunsul 1a6

[ 00 ?

, 1980
1. 4
[ 1. 4 ,
... 5 , 2. 4 6
1... 6
2. 4 5
3. 3 7
4. 3 6
5. 2 6
6. 4 5
7. 5 5
8. 2 4
9. 5 5
10. 4 7
11.0?0 6
12. 2 7
13. 4 3
14. 3 3
15. 3 4
16. 4 4
17. 1 6
18. 4 0 ?0
19. 5 6
20. 7+ 8
21. 1 7
[21... 5? 22. 5+!]
22. 4 8
23. 3 1
24. 1 2!


.
(




1. 4 6
2. 4 6
3. 3 5

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
62
7 rr
6 + +
5+ +
H H
1 ! t PGAO KAoNP

Acest sistem de ap rare

tru
nul 1922.
C ndiene,
negrul per ocuparea
ii, pentru a-i
ataca ulterior. n acest sistem,
atacul centrului se face cu pionul
d5, iar supravegherea centrului o
exercit nebunul fianchetat la g7.
itatea i
i
angajarea c din
deschid nfeld
prilejui nte de
lupt ascu se bucur
de mult popularitate, figurnd n
turnee de
Albul are mai multe
cont al
fiind cxd5.

, [ 88] G
976
[14...
16. 4 4 17. 2
25. 7+ 7
[2
2
28. 7 2+
30. 7+ 8
3

33.INDIANA REGELUI
+ r r r r
+ & ov r
+ + % r
4 + + + H H
3+ + + # oN
2 + H H H H

denumit i Indiana Grnfeld a fost
prelucrat de maestrul austriac
Grnfeld i experimentat pen
prima oar n turneu n a
a i n celelalte i
mite albului
centrului cu pion
Prin divers
complexitatea ideilor strategice
for elor n
ere, Ap rarea Gr
ete partide interesa
it , de aceea
nalt nivel.

inu ri varianta princip

, 1
1. 4 6
2. 4 6
3. 3 5
4. 5 5
5. 4 3
6. 3 7
7. 4 0 ?0
8. 2 5
9.0?0 6
10. 3 4
11. 4 6?!
12. 2 7
13. 1 8
14. 6 6?
4? 15. 7 7
; 1
4... 5 15. 3 6]
15. 6 4
16. 3 3
17. 3 6
18. 4 6
19. 5! 5
[19... 6 20. 3 1 21. 6 7
22. 6+ 6 23. 6+ 8
24. 7 8 25. 5#]
20. 6! 4
21. 4 5
[21... 8 22. 3!]
22. 3+ 7
23. 7+ 8
24. 6 7
5... 7 26. 8+]
26. 7 8
7. 1+ 8
29. 2 4
1. 8# 1 ?0

1. 4 6

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 63
2. 4 6
3. 3 6
6 + + & rovr
5+ + + + %
4 + + + H HH
3+ + + # oN


Introdus n practic de
a,
I o
lui
Reti, Tartakover, Euwe,etc.
Popularitatea ei a fost determinat
n turnee.
iana prezint un
sistem comp


u pe
flancuri. Albul are ini iativa pe
flancul caut
contrajoc pe flancul regelui.

[ 87]
, 1968
3. 3 7


3. 3 4 14. 2 7
15. 1 ]
15. 3 2

17. 6 6
18.

(?

[

20. 4 4 21. 4 8]

21. 4 4

4. 4 7

8 + (
7 rr r rrGir
2 + H H HH H
1 ! t PGAO KAoNP


Cigorin, Nimzovici, Capablanc
ndiana regelui a primit
orientare teoretic datorit
n principal de practica maetrilor
contemporani care au dus-o pe
prim plan
Ind regelui
lex, cu diversitate de
idei n conducerea jocului. De
obicei apare forma ia cu centrul
blocat, iar atacurile se da
damei i negrul
1. 4 6
2. 4 6
4. 4 6
5. 3 0 ?0
6. 3 5
7. 5 5
8. 2 5
9.0?0?0 7
10. 3 6
11. 2
[ ,1966,
11. 5
5
12. 2 8 1
11... 4
12. 4 4
13. 4 6
14. 2 5
16. 2 5!?


18. 4
[
5
5 18... 8
19. 4 5 20. 3!) 19. 6
2 20. 8 8 21. 2!]
18... 5
19. 1 4!



20. 5!

20... 5
22. 4 7

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
64
23. 7 7
24. 6+! 7
25. 1!

4,

25... 8
26. 4 6
27. 4 4
28. 4 8
29. 7+ 7
30. 4 8
31. 1+
532. 4+ 6 3




[31. 5! 3. 7
+
48
1 ?0

ul
Smisch, arma preferat a lui
Gheorghiu propria-i
m rturisire). Gligorici, adversarul
s u, este unul dintre cei mai buni
cunosc to ieni ai
Indienei R


(
+ %
+ H H HA H
! K

Prin aceast
deschidere ar face parte din
bul joac 1.e4, la prima mutare
u apare n
prima faz , prin
aplicarea unei formule
asem n toare Indienei regelui, ea
are unele idei strategice comune
cu aceasta. Unul dintre



a aplicat-o cu succes
[ 04]
1962



]
31... 8
32. 4 5
33. 5 4+
34. 4 4
35. 5+ 8
36. 7 6
37. 7 6
38. 6
,




Acesta este sistem
(dup
ri i practic
egelui.

34. ATACUL INDIAN
1. 4 5
2. 3 6
3. 3 6
4. 3 6
5. 2 7
6.0?0 5

8 + +
7 + + rr rGir
6 + + +& v r r
5+ r r
4 + + + + H
3+ + + # H N H
2 H
1 + t PNGAO P

defini ie
jocurile semideschise, deoarece
al
sau mai trziu, dar d4 n
a partidei. ns
teoreticienii acestei deschideri a
fost Victor Ciocltea (vezi
Teoria modern a deschiderilor
n ah) care
n practic .


,
1. 4 5
2. 3 6

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 65
3. 3 6
4. 3 6
5. 2 7
6.0?0 5

8 + + (
7 + rr
6 + v
5+ r
4 + +
3+ + H
2 + H HH HA H
1 + ! t PNGAO P K



.


4 5
11. 2 8
13. 4 5
15. 5 5
,




16. 5 6
18. 1 7
1
[
1,
2.

1

31. 3 6


+ rGir
+ +& r r
+ % r
+ + H
+ # N H





.
7. 3 7
8. 4 0 ?0
9. 4 4
10.
,


12. 3 4
14. 5 5


17. 3 4
9. 1!


9. 5 6 20. 7+
]
19... 6
20. 3 5
21. 5 7
22. 4 4
23. 1 8
24. 6 7
25. 5 8
26. 7 8
27. 5 5
28. 4 6
29. 3 4
30. 5 6
32. 1 4
33. 5
[33. 7 8!]
33... 6
34. 3 6
35. 6

4
.


69 .




O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
66

. 1? 0
Victor Ciocltea

35. AP RAREA BENONI

3.
4.
5.

8 ( G
7 + + rr r r rr

2 + H H H HH H
1 ! t PGAO KAoNP
Acestei deschideri i se mai
spune
asem iana
re n
tu
com de
ambele const
n atacu i prin
c7-c5, nchiderea centrului prin

up e7-e6. Aceast form

i e5,
Denumirea acestei ap r ri

anum (1825), care a
i

[ 75]

7. 2 7
?0
9.0 ?0


+(
7 + + rr rGir
6 + + & rovr
5+ + + % rH
4 + + + + H
3+ + + # oN N

9... 4
[ 9... 6
1. 4 6
2. 4 5
5 6
3 5
5
6 + + +& ov
5+ + + % rH
4 + + + +
3+ + + # oN


i Indiana Benoni i este
n toare n idei cu Ind
gelui. Se ntlnete frecvent
rnee ntruct prezint un sistem
plex de lupt , cu anse
p r i. Specificul ei
l timpuriu al centrulu
d4-d5 i apoi schimbul pionilor pe
d5, d
las deschis diagonala nebunului
fianchetat la g7. Mai rar apare
forma ia n care negrul joac i c5
cu centrul nchis.
se datoreaz englezului Aaron
Reing
elaborat acest sistem, dndu-
numele de fiul singur t ii, n
arab bien o-ni.

, 1979

1. 4 6
2. 4 5
3. 5 6
4. 3 5
5. 5 6
6. 4 6
8. 3 0



8
2 + H H A HH H
1 + ! t PGAO P K


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 67

7 5; 9... 6 ?

7,

; 9... 7
;9... 8
4] 10. 4 8
11. 2
[ . 11.
3 ,
11...
4! 12. 4 3 (

, 1970)]
11... 2
12. 2 5
13. 3 7
14. 4 6
15. 5!

5,
16. 4 4
17. 3! 5
[18. 4 4 19. 4 4
]
18... 5






6,

6 5
15... 4
18. 5
19. 3 5
20. 5 5
21. 4 7
22. 3 5
23. 6! 8
24. 4! 4
25. 6 8
26. 4!
35
1? 0





Michael Adams


ntinuare scu it n
Ap rarea Benoni. Negrul ofer ,
cu b5, un ezvoltare
i ob inerea unui centru puternic
de pioni.


8 ( G





36.GAMBITUL VOLGA

Gambitul Volga este o
co mai a
pion pentru d
1. 4 6
2. 3 6
3. 4 5
4. 5 5



O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
68
7 + + r r r rr
6 + + +& rov
5+ + + % r rH
+
3+ + + + # N
2 + H H H HH H
1 + ! t PNGAO KA P


eaz 5b4 i negrul se
ucrarea acestui sistem

enfeld, iar introducerea n
n
[ 10]
, 1922


4 6
7. 5
) (
)]

12.0?0 8


16. 1 4
18. 1 5
19. 3 6
21. 2


.

,




21... 4!
22. 1
[22. 4? 3!]
22... 3
23. 4+ 8
24. 2 3+!
25. 1
[25. 3? 3! 26. 3 3 ,
]
25... 5
32. 1 1
4 + + + H

Dac albul joac 5.a4
urm
dezvolt cu uurin .
Prel
se datoreaz maestrului moscovit
Blum
practic a fost f cut de Alehin
anul 1922.


1.
2. 3 6
4 6
3. 4 5
4. 5 5
5. 6
[
: ) 5. 3

. 1 6
7; ) 5. 4 4


5... 6
6. 5 5
7. 3 6
8. 3 0 ?0
9. 2 7
10. 3 7
11. 2 7



13. 2 5
14. 1 4
15. 2 5
17. 4
[17. 1 3+!]
17... 4
20. 1 5




2, 1.
26. 4 2+
27. 1 7
28. 6 5
29. 6 3+
30. 1 6
31. 6 2!

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 69
33. 1 6
34. 1 3
35. 3 3
36. 3 4
37. 6
,



37... 6
38. 4 3+
,

] 39. 1 [39. 2 3+ ]
r r
4 + + + Hr
3+ + + # oN
2 + H HH HH H



sic

1.d4

Ord prin care
negrul ev Stauton.
a eventual cu
ancez .

mpului
mul a
landez
aplicat cu
ri maetri,
ii mondiali
. Dei nu
ecvent n
prezint
cu
ri de
rim cteva
2. 4 4
4. 5 6
cu mai multe continu ri posibile

. [

38... 1 39. 8+

39... 2+ . 0
?1

37. AP RAREA OLANDEZ

a. gambitul Stauton

1. 4 5
2. 4 4
3. 3 6
4. 5 6


8 + ( G
7 rr rr r
6 + + +& v ov
5+ + + % GA
1 + ! t P O KAoNP


b. varianta cla

e6
inea de mut ri
it Gambitul
Albul poate continu
2.e4 intrnd n ap rarea fr
Ap rarea Olandez propune
la 1.d4 controlul asupra c
e4 prin mutarea 1f5. Siste
fost ales de maestrul o
Stein (1789) i a fost
succes n practic de ma
printre care campion
Alehin, Euwe, Botvinik
se ntlnete foarte fr
turnee, acest sistem
mijloace de lupt dinamice
anse de ambele p r i.
Dintre diversele modu
dezvoltare s urm
variante principale.
A. Gambitul Staunton
1. 4 5
3. 3 6

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
70


B. Variant


8 +(
7 rr rrGi rr
6 + + r
5+ + +
4 + H H
3+ + +
AH
!



.




7. 2 6
8. 2
Mihai
[ 89]
, 1978
1. 4 5
2. 3 6
4. 3 7


Stauton
a clasic
1. 4 6
2. 4 5
3. 3 6
4. 2 7
5. 3 0 ?0
6.0 ?0
+& ov
+ % r
+ +
# NH
2 + H H H H
1 + t PNGAO P K


.

6... 5,


)



6... 5


ub


3. 2 6
5. 4 0 ?0
6. 3 6
7.0?0 6
8. 5


8 + +(
7 rr r rGir
6 + + & v rovr
5+ + + + % H r
4 + + + + H
3+ + # oN N H
2 + H H H HA H
1 + ! t PGAO P K


? .
8... 5
8... 5


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 71

Ju
JOCURI DE FLANC
intr
dith Polgar


E


n aceast categorie
deschiderile n care albul nu
ocup centrul cu e4 sau d4,
perm eze
un centru de pioni. Acest punct de
v
pr a
dis n
special fianchetarea nebunilor.
Albul i dezvolt piesele i
r s
negrul unui
centru de pioni, albul va fi acela
care l va ocupa cu pionii s i. De
aici rezult versitate a
planurilor de joc, precum i
dificultatea studierii unor variante
concrete.

38. DESCHIDEREA ENGLEZ
Intro tic pe la
mijlocul secolului XIX de Stauton
i al i m aceast
deschider st zi de
foarte mu Datorit
elasticit
englez sibilit i
ntru ambele

joc, deoarece prin intervetire de
mut ri se poate ajunge n pozi ii


(
7 + rr r rrGir
&
3+ + # oN H
2 H H HH HA H
1 ! t PGAO KoNP

Aceasta este una din
e dezvoltare.
34]
, 1979
3. 3 6
i nd negrului s -i form
edere opune colii clasice
incipiul controlului de l
tan a centrului, folosind
ncepe opera iunile n centru la
momentul oportun, n func ie de
punsurile negrului. Dac
ntrzie formarea
o mare di

dus n prac
aetri englezi,
e se bucur a
lt popularitate.
ii sale, Deschiderea
ofer multe po
strategice i tactice pe
p r i. Nu este mai pu in adev rat
c pentru practicarea ei cu succes
este necesar cunoaterea mai
multor deschideri i sisteme de
caracteristice altor deschideri.

1. 4 5
2. 3 6
3. 3 6
4. 2 7


8 + +
6 + + + + v r
5+ + + % r
4 + + + + H

schemele frecvente d
[
1. 4 5
2. 3 6
4. 4 7

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
72
5. 5 4
6. 3 6
7. 4 4
8. 4 6
9. 4 6
10. 3 5
11. 2 8
12. 2 7
13. 1 5
14. 3 3
15. 3 6
16. 6



. 6
[17

[19...
[20... 5
3+ 2

[

,
29. 4 8



39. DESCHIDEREA RETI
(s )
Acea deschidere
prelucrat n practic
ncepnd cu anul 1923 de Richard
ant ideea

oni
la
.
Ac iunile n centru se
desf oar ai trziu,
astfel nct negrul are posibilitatea
unei de mitoare.
Jocul nu lipsit de
subtilit atorit
structurii mobile de pioni.
1. 3 5

r r r r r
2 H H HH HH H
1 + ! t PNGAO KA P
l
caract grul

16..
17. 2 7
... 4 18. 4 5 19. 2
]
18.0 ?0 0 ?0
19. 4 4
6 20. 4!]
20. 3 5
5 21. 5 5 22.
3. 2 5 24. 4
]
21. 6 5
21... 7 22. 7!]
22. 7 3

23. 7
7
24. 7+ 7
25. 4 6
26. 3 5
27. 5 5
28. 5 4
30. 6
1? 0
istemul Reti

st
i introdus
Reti, aplic mai p
controlului de laregn
distan al
centrului cu nebunii i ntrzierea
atacului asupra centrului de pi
al negrului. Sistemul Reti duce
o lupt pozi ional complex
de obicei m
zvolt ri mul u
este ns
i, mai ales d

2. 4 ...

8 ( G
7 rr
6 + + + +&
5+ + + + % r
4 + + + + H
3+ + + + # N


Acesta este nceputu
eristic al deschiderii. Ne

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 73
poate l ap ra
la d5 cu 6 entru ca n
cazul schim s r mn


4 0 ?0



4
4 4
12. 3 7
14. 3




4 + + + + H
2 + GA H HA H
1+ + + ! O K P






,

ua pionul din c4 sau
sau e6, p
bului pe d5
cu un pion central pe d5.

[ 07]
, 1923 ?
1. 3 5
2. 3 6
3. 2 6
4. 4 4
5. 3 7
6.
7. 2 5
8. 3!

4,

8... 4
9. 2 6
10.
11. 4 6
13. 2 3







8 + +(
7 + ri rrGir
6 + +& r ovr
5+ + + + %
3 + + # t P H N H
14... 7
15. 1

. 1,


15... 8
16. 7 7
17.0?0 6
18. 1

7
18... 6
19. 4 4
20. 1 5

6 ?
21. 5 5
22. 4 2
23. 2 8
24. 6


.
,

.
24... 6
25. 3 8
26. 5
27. 7

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
74


,
, 2
6... 6
5
6.
50 1? 0
40. DESCHIDEREA
NIMZO RSEN
6
4. 3 7


i r
+&



! oNP
ul 1920,

rele maestru danez Bent

ui
la b2, albu t pnirea
diagonal lul sau
presiunea pe cmpul e5.
Dezvoltare rincipiile
cu ntrzierea
l
Fiind un poate
ajunge u ri cum
ar fi Des

[ 01]






VICI-LA

1. 3 6
2. 2 6
3. 4
5. 2

8 + (
7 rr r rrG
6 + rovr
5+ + + + %
4 + + + + H
3+ + + # H H
2 HGAH H HA H
1 + t PN O K


Introdus n practic de
Nimzovici, prin an
deschiderea nu s-a bucurat de
popularitate. Aceasta i-a adus-o
ma
Larsen.
ncepnd partida cu 1.b3,
urmat de fianchetarea nebunul
l urm rete s
ei a1-h8 i contro
a urmeaz p
jocurilor de flanc,
ocup rii centrului i atacu
ulterior al centrului negrului.
sistem mobil, se
or n alte deschide
chiderea englez .
, 1976
1. 3 6
2. 2 6
3. 4 6
4. 3 7
5. 2 0 ?0
6. 2 5
7.0?0 5
8. 4 7
9. 2 7
10. 4

8 + + +(
7 rr rvuurGir
6 + + +& r r

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 75
5+ + + % r v
3+ + + # H H
2 + HGAHoNN A H
1 + + ! t P O P K




[ 1

1
1. 4 5 12. 5; 10... 5 11.
21. 3 5




23. 6 6
24. 8+ 8
25. 8+ 7
26. 8+ 6
27. 3 5




5 ,
B. Larsen
ESCHIDEREA SOKOLSKI


+ + + H
3+ + + + #
+ ! tPN O KAoNP

a fost
prelucrat de teoreticianul
bielorus A. Sokolski i
experime 1923.
Sporadic, t i pn
prim mutare.
n dezvoltarea rapid
a flancului d b inerea de
spa iu

4 + + HH H

,
5
10... 4
0... 4 ,
5 5 12. 5 5 13. 4]
11. 4 5
12. 7 7
13. 3 6
14. 1 8
15. 4
4 5 ? ?
15... 4
16. 4 4
17. 4 8
18. 4 6
19. 5+ 8
20. 3 5
22. 1!


22... 6
28. 4 4
29. 2 4
30. 4
.
31. 3, 32. 4, 33.
.
1 ?0


41. D

1. 4 5
2. 2 6

8 ( G
7 + rr rr rr
6 + + +& r
5+ + + % r
4
2 HGAH HH HH H
1

Aceast deschidere
ntat n anul
s-a mai juca
atunci 1.b4 ca
Ideea const
amei i o
n aceast parte.
[ 00]
, 1963

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
76
1. 4 5



6


,







[
3
[

21. 1
[21
2
22. 1 7
23.4 3 4
[
23... 5 24. 3 3 25. 5
5 26. 3 8]
24. 4 5
25. 5! 3
[25... 5 26. 8+!]
26. 6 1
27. 1 3
28. 3 8
29. 7+ 8
7
31. 7 8

33



8 (
7 + rr rr r rr
6 + + + +&
5+ + + % r
4 + + + H
1 ! t PNGAO KAoNP
2. 2 6
3. 4 4
4. 4 7
5. 2 6
6. 3 6
7. 3 5
8. 4 6
9. 4 5
10. 3 6
11. 5 8
12.0 ?0
13. 4

.



13... 5
14. 5 6?

,
.
14... 6 15. 5+ 7 16.
0 ?0]
15. 2 6
16. 5+ 6?

, 14... 6.

16... 7 ]
17. 3 0 ?0
18. 3 4
19. 4 7
20. 1 8

. 4 5!]
1... 5
30. 7
32. 8 6
. 1
1 ?0



42. DESCHIDEREA BIRD

1. 4 5

viuuxGiv
3+ + + + #
2 + H HH HH H H



O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 77
Pra maestrul
englez Bird n secolul XIX,
deschider 1.f4 s
aplice deze
la alb itului
Stauton, gambit
1e5 pr From.



7.
8.
9. 4?
[9. 6 6 10. 4 5 11. 3
6 12. 5
]
10. 2 4
19. 3 5+
0 ?1
cticat de
ea ncearc prin
schema Ap r rii Olan
. Asem n tor Gamb
exist replica de
o
pus de danezul
[ 02]
1966
1. 4 5

2. 5 6

3. 6 6
4. 3 6
5. 4 0 ?0
6. 5 8
3 6
3 6
2 4 13. 4
9... 5!
11. 3 5
12. 1 4
13. 4 2
14. 2 3+
15. 2 4!
16. 5
[16. 4 4+ 17. 2 6#]
16... 3
17. 8 4+
18. 3 8
20. 2 2
21. 1 5
22. 1 6
23. 2 2+
24. 2 2+
25. 2 2+
26. 1 2+
27. 1 3# 0 ?1

[ 02]
1. 4 5
2. 5 6
3. 6 6
4. 3 5
5. 3 3+
6. 3 3#

Bird


TOMA POPA

Primul campion republican de ah

N scut la 20 aprilie 1908 n
comuna Mihai Bravu din
vecin tatea Bucuretiului, Toma
Popa nva ahul de pe b ncile
colii, dup vrsta de 12 ani, cnd
ncepe s joace mai mult de
pl cere n cadrul unui grup de
amatori CFR-iti, f r a se str dui
s -l studieze n mod organizat,
mul umindu-se doar cu bucuria

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
78
adolescentin de a-i bate pe cei
mari.
De-abia n 1930 iese din
anonimat cnd se afirm n
campionatul puternicului cerc de
ah CFR Bucureti, de care nu s-
a desp r it niciodat . n anii
urm tori ia parte la campionatul
Capitalei, clasndu-se pe locuri
fruntae. Nu realizeaz ns saltul
calitativ necesar intr rii n elita
ahului na ional dect n toamna
anului 1933 cnd, ctignd
categoric o grup semifinal ,
particip la prima sa final n
campionatul Romniei, pe care o
cheie cu un rezultat sub for ele
sale obinuite (+4=3-8), cum se
exprima presa vremii.
n anul 1935, pentru a doua
oar finalist al campionatului
na iona
6=5-
le
mpionatului na ional din
venind cel de al
rte



la o
serie n
combina ii ci este ademenit
n
l, realizeaz un nou salt
valoric, clasndu-se pe locul 6 cu
+ 4, drept care este inclus n
reprezentativa Romniei, cu care
are o evolu ie meritorie la
Olimpiada de la Varovia, avnd
n vedere c era la prima
confruntare interna ional ,
nscriindu-i n palmares prime
victorii de prestigiu la juc tori de
peste hotare.
La nceputul anului urm tor
ctig campionatul Capitalei i
dei nu poate lua parte la finala
na ional din motive de s n tate,
este inclus n echipa Romniei
care particip la Olimpiada
(neoficial ) de la Mnchen, unde
realizeaz un procentaj de 50 %
(+7=5-7) din puncte, jucnd n
general bine, dar sl bind vizibil
spre sfritul turneului, datorit
unei condi ii fizice precare, ce l-a
nso it, din p cate, toat via a.
A urmat o perioad de
aproape apte ani n care ahul
romnesc, lipsit de sprijinul
oficial, a b tut pasul pe loc. n
finala ca
1943, Toma Popa i revine la
for a sa normal de joc i ncheie
pe un promi tor loc 4-6. De aici
nainte drumul maestrului Toma
Popa este continuu ascendent.
Participnd n finalele rii, ob ine
rezultate permanent superioare,
ncepnd cu 1946 locul 4, 1947
locul 3 i culminnd cu 1948
cnd i ncununeaz cariera
ahist cu titlul de campion
republican, de
noulea laureat al ahului
romnesc. n continuare activeaz
i ca antrenor iar la 25 februarie
1962 s-a stins din via .





CURSELE

Spre deosebire de
ombina iile propriu-zise, tactica
c
mai cuprinde n arsenalul ei o
erie de arme mai pu in
s
spectaculoase poate, dar foa
actic.
importante pentru jocul pr
n primul rnd sunt cursele,
ele constituind o categorie
special de combina ii n care
adversarul nu este constrns
de mut ri for ate ca
s

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 79
fac de
fapt ntr-
o re e a
ntins antaj
oareca unui
juc to
PASIV ca
adver dac
acest se
n e
at
com el
for nd e a
jocului.
Exist nenum rate curse

hidere) i aproape nu exist
artid n care s nu se ntind
curse de ambele p r i, mai simple
sau mai complicate, n raport cu
t ria juc torilor. S-a constatat ns
c o foarte mare parte a curselor
(i dintre cele mai frumoase)
r mn neefectuate, fiind v zute
la timp de adversar, care se ferete
s cad n ele.
gm
posibilit i: de la


va
repez az
mat ri,
pn ce
pe ca hiar
juc to
care
cel c albe
ntinde

A.CU LUI

(

1. 4
4 5. 3



5+ + + % r i
4 + + + + A H
+ ! GAO K P

5# 1
o mutare aparent bun , dar
greit , n urma c reia, pri
plic ingenioas , cel car
cursa ob ine un av
re. Deci atitudinea
r care ntinde o curs este
(el ateptnd
sarul s cad n ea;
a vede primejdia nu
tmpl nimic), n timp c
itudinea juc torului care face o
bina ie este ACTIV ,
desf urarea urm toar


cunoscute (majoritatea n
desc
p
Cursele cuprind o a
foarte larg de
cursa primitiv a ncep torului
care las n priz o figur cu
speran a c adversarul se
i s o ia, dup care urme
n una sau mai multe mut
la rafinatele subtilit i tacti
re uneori nu le observ c
ri de cea mai mare for
Iat cteva exemple n
e joac cu piesele
negrului curse.
RSE NTINSE NEGRU
1) [ 50]
1929
5 2. 3 6 3. 4 6 4. 3
5 [
5... 3 ]

8 + ( G
7 + rr r r rr
6 + + +& v r
3+ + + # oN N H
2 + H HH H HH
1 t P


6. 5 1 7. 7+ 7 8.
?0


(2) [ 41]
1890
1. 4 5 2. 3 6 3. 3 4 4. 4
6 5.0?0 4
+ +& r


8 ( G
7 + rr r r rr
6 +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
80
5+ + + % r
4 + + + + A v i
3+ + + # oN N
2 H HH H HH H
1 + ! t PGAO P K

. 5 [ 6. 4 5] 6... 1
1. 4
[3...

4

4?





8
7 rr
6 + + +& r r
#
! P

7.
4

) 8.
9. 7

oate
s nu caz
partea neral,
f r zi ie
inf
pr
chia S
ved te
n acest

3 6
. 4 4?
(
2 H H H HH H
1 + ! t PNGAO K P
5. 5
5..

7.

(5) 28]
6
7. 7+ 7 8. 5# 1 ?0

(3) [ 10]
1937
6 2. 3 5 3. 3 4?!
4] 4. 1 [

4. 2 ] 4... 6?! 5.




(
+ r rr
5+ + + + %
4 + + + A rH i
3+ + + + N
2 H HH H HH H
1 + t PNGAO K



6. 5!(
6... 17. 7#)6... 5
6 ( 8. 6

8+ 8
+ 1 ?0
Sacrificiul de dam p
fie acceptat. n acest
pasiv r mne, n ge
un pion i o po
erioar , iar n anumite situa ii,
esiunea i atacul pot c p ta
r un caracter imparabil.
em cteva partide concluden
sens.
(4) [ 09]
1925
1. 3 5 2. 4 4 3.
4

8 G
7 rr r rr rr
6 + + +& ov
5+ + + + %
4 + + + + A i
3+ + + # HN


5? [ ,
. 1 6. 7#,
5... 6 ] 6. 5! 5
7# 1 ?0
[

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 81
1959
1. 4 5 2. 3 6?! 3. 3 5 4. 5
5 5. 4 4? [ 5... 6
6. 4 4 7. 3 8? [7... 5]

+ % i
2 + H H HH H
1 + ! t PGAO K P
11.
12. +!
7

(6

1. 4 5 2. 3 6 3. 5 6 4. 4
6 5. 5
5 7.0?0 5 [7... 6] 8. 3 6
(
7+ rovr rr
6 + +& r rov
5 + + % Gir N r
+ # N
+ ! PGAO P K
11.

+] 12.

ideii
lui Legal este sacrificiul
momen i ns
im )
re i
inst

(7) [ 66]
0 ?0
? 7. 5! 5

2 + H HH HH H
1 ! t PNGAOt P K
8. 5
9...


]
8. 4 6 9. 5!
9... 5 10. 6 5

8 ( G
7+ + + r r rr
6 + + +& r H
5+ + r
4 + + + + A
3+ + + # oN N


5! 6 [ 11... 1
7#] 12. 5 6 13. 7
14. 7# 1 0
) [ 77]
1883
3 4?! [5... 7!] 6.
9. 3 4 10. 3 7? [10... 7]

8 + +
4 + + + + H i
3+ + A HH
2 + H H HH H
1t

5! 5 [ 11... 1
12. 6+ 6 13. 7
6+ 6 13. 4 +
O form elementar a
tan al damei care va f
ediat (sau n cteva mut ri
ctigat . Iat cteva scurte
ructive partide de acest gen.
1939
1. 4 5 2. 3 6 3. 5 6 4.
6 5. 1 4?! [ 5...
7 ] 6. 4 4
8 + ( G
7 + rr r r rr
6 + + +& v ov
5+ + + % A r
4 + + + r i
3+ + + + # N


! 1 9. 6+
7 10. 8+ 8 11. 1
1? 0

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
82




(8) [ 00 ?
]
1937/38
1. 4 6 2. 3 63. 4 4 4. 5
6 5. 4 5 6. 3 5? 7. 5
5?


8 + ( G
7+ + r r rr

6 + + +& r r
5+ + + % r ov
4 + + + + H i
3+ + + + # A N
2 + H HH HH H
1 + ! t PNGAO K P

8. +
7



(9) [ 22]

1. 4 . 4

7.



2 + H H HH H


rvat
c posibilitatea sacrificiului de
nebun la f7 (f2) apare n urma
unor ale
princip n
deschid rurile
sunt premeditate fiind vorba de o
cu

neb e
regul , care
duce sp obicei
contraahul nebunului advers
ei
,
mple:
10) [ 01]


5 1 9. 7+ 7 10. 6
11. 8+ 8 12. 1

1 ?0
1975
5 2. 3 5 3. 5 5 4
4?! 5. 4 6 6. 3 4
3 8? [ 7... 5
] 8. 5 5?
8 + ( G
7 + rr rr rr
6 + + + +&
5+ + + % Hov
4 + + + + i
3+ + + # oN N
1 + ! t PGAO KA P

9. 5 1 10. 5+



1 ?0
n jocul practic s-a obse
greeli sau nc lc ri
iului dezvolt rii
ere. Alteori ns luc
rs .
Prin capturarea damei cu
unul, juc torul i sl bete, d
cealalt diagonal
re regele s u. De
duce la recuperarea dam
sacrificate, dar, nu de pu ine ori
i la diverse pozi ii de mat.
Iat dou exe
(
1895

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 83
1. 4 5 2. 5 5 [2... 6]
3. 3 8? [
3... 5 ] 4. 4 6? [ 4...
5?
6 + + + +&
5+ + + % Hov
4 + + + + i
2 + H HH HH H
1 + ! t PGAO KA P
7.
7 10.





1958


+ + % r H
+ ! A P
5. 5

. .. 5
1

C al se
ntln i n
alte di e.

(12

1. 4 5 . 3


+ r r r r r r
+ + i
6 4... 6 ] 5. 3 4 6. 5
[6... 3]

8 + ( G
7 rr r rr rr
3+ + + # oN N


5 1 8. 5+ 6 9. 6
7+ 8 11. 7#
,
,

,

(11) [ 43]
1936
1. 4 52. 5 6?! [
4 4
2... 6 ] 3. 3 6 4.

8 + ( G
7 + rr rr rr
6 + + +& v r
5+
4 + + + + H i
3+ + + + # N
2 + H HH HH H
1 t PNGAO K


5+ [
5... 1 6. 5+
.] 6. 2! 5? 7.
8. 5# 1 ?0
ombina ia lui Leg
ete, n jocul practic
verse i neobinuite form
) [ 30]
1911
2. 4 5 3. 3 6 4
6 5. 4 6 6. 3 4 7. 4
4?! [ 7... 4 ] 8. 5
59. 4 5 10. 3 5?
[10... 7!]






8 + + (
7
6 + + + +&
5+ + % rov v
4 + + A H
3+ + + # HGAN

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
84
2 + + H HH H H
1 + + ! t P O K P
11. 5 [
12... 8 + 6


16.
15. 5#
-
,
i rar, ea poate fi oferit i calului.
(13)
[ 44]

1. 4 5 2. 3 6 3. 3 6 [
3... 5 ] 4. 4 4 G
5. 5 7 [5... 8] 6. 5 6
7. 3 2? [

7... 5 8. 4 5]

2 + H H ovH H
8. 6 2

9. 7+ 7 10. 5+ 6 11. 4+
5 1
12...
13. 3
toto
. 1 )
5 2. 3 6 3. 4 4
. 5 5!! 5. 7 2 6. 1
7 + rr rr N rr
2 H HH HA H H
1
M. Sidner, n prezent decedat, a fost
asistent l goria
I.


! 1 12. 7+ 7
13. 5+] 13. 5
14.0?0+ 5 [ 14... 5
15. 3+ 4
3+ 3 17. 4+ .]
1 ?0
Dama poate fi oferit nu numai ne
bunului advers. Cteodat , e drept
ma
8 + ( p iuuxGit p
7 + rr rr r rr
6 + + + +& v
5+ + + % HoN
4 + + + +
3+ + + # HA
1 + ! t PNGAO K P

1 [ 8... 6 9.
1 10. 7+ 7 11. 5+ ]
2. 3
2 [12... 5 13. 4#]
# 1 ?0

B.CURSE NTINSE ALBULUI
(dup aceleai idei)

( ) (

[ 50] X
1. 4
4
4+ 7. 2 3#
0 ?1

8 + + ( p i xGivt p
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + + u
3+ + + + # v
1 + ! t PNGAO KP

a A.S.E. i ahist de cate



O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 85
( ) [ 50]

1. 4
4.0?0

6 + +& v rov

5 2. 3 6 3. 4 5
6 5. 3 6 6. 5
8 + + ( p iuux t p
7 + rr r r rr
5+ % Gi rGA
4 + + + + A H
3+ + + + # H N
2 + H HH HH H
1 + + ! t PN O P K


6
0? 1
[ 2
4. 5
+ 7

( p

% r
1 ! t PNGAO KAoNP
4... 2+! 5

0 ?1
( ) [ 01]
1950
. 4 6 2. 4 6 3. 3 5 4. 3
4 [4... 7] 5. 2 [

.
4 6!]
... 6 7. 4 5 8. 3 5 9. 5
4 10. 7 3 11. 8 4
12. 2 4 13. 3 3+ 14. 3
3

( ) G
0]

1. 4 5 2. 3 6 3. 4 6
6 5. 4 5 6. 3 4 7. 5
3 8. 6 2 9. 2
10. 7 7 0 ?1

8 + + + p i x t
7 rr rr HrGi
6 + + + & v r
5+ + +
4 + + + +
3+ + + # GA
2 + H r O HH H
1 + ! t PN KAoNP



( ) [ 51]
1958
1. 4 6 2. 4 5 3. 5?! [
3. 5 ] 3... 5 4. 3?


8 + ( poviuux t p
7 + rr rr r rr
6 + + +& ov
5+ + % GiH r
4 + + + + H
3+ + + + # H
2 + + H H H HH

. 2 4+ 6. 3
[6. 1 4+] 6... 4 7. 3 3+! 8
. 4 5+ 9. 5 6+ 10. 4
5+! 11. 5 6#

B
1

5. 4+
5. 2
] 5... 5 6. 5 [ 6


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
86
6... 5 7. 2?

8 + ( poviuux t p
7 + + rr r rr
6 + + +& rov
5+ + + % Gi
4 + + + + r
3+ + + # N H
2 H HoNH HA H
1 t PGAO K




+ ! P
... 2+! 8. 2 4+ 9. 1
]
+ 7 11. 3

1. 4

5
5 t
) o
7 + rr rr r rr



0 ?1
7
[ 9. 1 6+
9... 3! 10. 4
2+ 0 ?1

i acum cteva curse avnd la
baz idei ale matului lui Legal.

( ) [ 50]
1936
6 2. 4 6 3. 5?!
3... 5 4.
5. 5? (

8 + ( poviuux t p
6 + + +& ov
5+ + % GiH GA
4 + + + +
3+ + + + #
2 + H H H HH H
1 + ! t PN O KAoNP


5... 4! 6. 3 [ 6. 8
6... 2#] 6... 3 7. 3
4+ 8. 3 3 9. 3 4+!





(
.
8

8 + ( p iGAxGit p
7 + rr rv r rr
6 + + + +&
5+ + + + % v
4 + + + H
3+ + + + #
2 + H H H HH H

7... 4+ 8. 2 8 0? 1
) [ 51]
. 4 5 2. 4 6 3. 3 6 4. 5
1
7 5. 5 5 6. 5 5 7
1 + ! t P O KAoNP


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 87

( ) [ 53]

1
6 5. 4 io
6... 8
! 13. 7 2+ 14. 1
# 0 ?
7. 4 5 8. 2 4 9. 3?
[9. 2] 9... 4 10. 4?


8 + + ( p iuux t p
7 + + rr r r
6 + + & vGi r
5+ + + + %
1837
. 4 5 2. 3 6 3. 4 5 4. 3
7 6. 5 8! [
7. 6!
] 7. 2 6 8. 3? 5 9.
5 6 10. 2 0?0 11. 4? [
11. 2 ] 11... 4
12. 4

8 + +( p iovt px
7 rr ruu rr
6 +& Gi rov
5+ + % H rGA
4 + + + N oN
3+ + + # H H
2 + + H H A HH
1 + + ! t P O K P


12... 4
3 1
( ) [ 02]
1897
1. 4 5 2. 5 6? [2... 6!] 3. 3
6 4. 6 6 5. 4 6 6. 5
[ 6. 3 ] 6... 6
4 + + Hv rGA
3+ + + # HN
2 + + H HH H H
1 + + ! t PN O KA P
U
INTERNA IONAL DE LA
LONDRA
La nceputul secolului al
XIX-lea, principalele centre ale
vie ii ahiste erau Parisul i
Londra. Dup moartea
renumitului Phillidor, care nu
avea adversar, Labourdaunnais a
devenit cel mai puternic ahist
francez, iar Mac Donnel, cel mai
bun ahist din Anglia. n anul

10... 3! 11. 8 2+ 12. 2
4+ 13. 3 4+ 14. 4?
[14. 4 1] 14... 5# 0 ?1



Labourdaunnais

PRIMUL TURNE


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
88
1834 la Londra s-au disputat o
serie de partide ntre
i Mac Donn
superioritatea
francez. Dup moartea
i a lui Mac
iat n Fran
iar n Anglia, Stauton.
ntre aceti doi maetri a
i s-a terminat cu
a ahistului
Labourdaunnais el,
care au dovedit
maestrului
lui Labourdonnais
Donnel s-au eviden a
St. Aman
Meciul di
avut loc la Paris
victoria categoric
englez.
n anul 1851, La Londra a
fost organizat expozi ia
industrial intern ional . ahitii
englezi i n prim on,
s-au gndit s organizeze n
timpul expozi iei, un turneu de
ah la care s participe cei mai
uni juc tori din diferite ri. Din
ran a au fost invita i St.Aman i
Kieseritzk
Andersen Rusia
etrov, Ianis i Sumov, din

i
zi.
r
c torilor englezi s-




asi
cun
dob
s
mo

inte o baterie de teste
a
ul rnd Staut

b
F
y, din Germania Lasa,
i Mayet, din
P
Ungaria Lwenthal i Szen. Au
refuzat s participe St. Aman,
Lasa, Petrov Sumov iar Ianis a
ntrziat la turneu. n aceast
situa ie la cei ase str ini au fost
ad uga i zece juc tori engle
F ndoial , Stauton se num ra
printre cei mai tari juc tori din
lume, iar Williams, Wiwill, Bird
erau considera i ca juc tori foarte
buni. Restul ju
au dovedit necorespunz tori unui
astfel de turneu interna ional.
Trebuie ar tat n ce const
diferen a dintre cele dou feluri de
competi ii: meci i turneu.
Meciul este o lupt ntre
doi adversari, turneul este un
concurs disputat de mai mul i
juc tori de ah. n prezent,
concursurile se organizeaz dup
sistemul turneu, adic fiecare
participant se ntlnete cu restul
participan ilor la turneu.



te
Andersen







EXERCI II
Ca n orice proces de
milare, i n ah toate
otin ele i deprinderile
ndite trebuie verificate,
tate, repetate i apoi aplicate n
d corespunz tor n practic .
n cele ce urmeaz cei
resa i g sesc
cum
com
pra
ulnd principalele idei i
bina ii tip ntlnite n jocul
ctic de ah.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 89

con
im
per
ah
cal
act
ate
dez
va
int
im
me
Rezolvarea exerci iilor va
tribui la dezvoltarea
agina iei, fanteziei i
spicacit ii combinative a
itilor, la antrenarea for ei de
cul a variantelor. Aceast
ivitate va stimula concentrarea
n iei juc torului de ah, i va
volta memoria i gndirea, l
deprinde cu efortul intelectual
ens. La rezolvarea pozi iilor se
pune respectarea unei anumite
todologii. Astfel, la nceput
torul trebuie s ncerce
u ionarea lor mintal , direct de
diagrame, ghidndu-se dup
torul plan:
imaginarea ideii;
analiza mintal a mut rilor
proprii i a r spunsurilor
adverse.
Compararea i selec ia
variantelor
Luarea deciziei
Studierea atent a materialului
inclus n carte i n special a
curselor va nlesni g sire
juc
sol
pe
urm
-
-
-
-
a
i
sacr
n un
moment dat, pozi ia devine

ei. Dac nici acest lucru nu d
rezultatul scontat, li se
i
ze pozi ia pn la care s-a
a s
re s
continue rezolvarea, cu aceeai
m l .
P te
rez aiet,
com ii
deii, a mut rii-cheie sau a
ificiului definitiv.
cazul cnd, la
neclar , este necesar reluarea
recomand juc torilor s -
note
juns pe cale mental ,
produc pe tabl i
etod , pn la reuita tota
e m sura efectu rii, toa
olv rile se trec ntr-un c
pararea propriilor solu
cu autor
rezolv rile date de
fiind recomandabile numai la
sf se
rit, pentru a
pre narea
ntmpina sugestio
juc torului.
Dup parcurgere
ntregului text, e de dorit
juc torul s pun din no
iile pe tabl , s urm
cu aten ie rezolv rile corec
a
ca
u
pozi resc
te
i, ntru ste mama
cnd
n ria
ct repeti ia e
nv turii s revin din
cnd asupra lor. Teo
st ter
udiat r mne numai li
m st
oart dac nu se manife
permanent preocuparea pentru
aplicarea ei n partidele jucate.
Evident, nu ntotdeauna o idee,
un ie se
pot efectua ca la carte.
Pra zi ne
ofer ilit i
de ele
la
ivea p din
h i riante


juc torului.

anumit tip de combina
ctica ahist de zi cu
nenum rate posib
a aplica cunotin
nsuite ntr-un mod diferen iat
i creator i deseori, tocmai
aceast atitudine de a scoate
l o schem - ti
ul de mut ri i va
posibile, de a sesiza tipicul n
netipic determin gradul de
m iestrie a
R bdarea i perseveren a vor fi
r spl tite cu satisfac ii
em n toare cu acelea a
as
re .
aliz rii unor opere de art
L
(1) [ 0 B
1. 4 6 3
N POZI IILE 1-20 ALBU
NCEPE I CTIG
(Solu iile la pag. 213)

G G
7]
1929
2. 4 7 3. 4 6 4.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
90

8 + + ( p iuux vt p
6 + + +& r r
5+ + + + %
!
[ 07]
1. 4

4 + + + + A H
2 H HH H HH H
1 + ! t PNGAO K P

]

7 rr rv rrGir
2 + H HH HH H
7?

7 rr rv rrGir
4 + + + A H H
3+ + + + # N
2 + H HH H H H
1 + t PNGAO K P

(2)
1968
6 2. 3 6 3. 4 7?
8 + ( p iuuxGivt p
7 + rr rv rr r
6 + + +& r r
5+ + + + %
3+ + + + # N

(3) . [ 07
1946
1. 4 6 2. 4 7 3. 3 6 4. 4
7?


8 + + ( p iuux vt p
6 + + +& r r
5+ + + + %
4 + + + A HH
3+ + + + # N
1 + ! t PNGAO K P
(4)
3. 4 7

5 5 7.
5! ] 5. 5 6 6. 4


6...

6 + + & r r ov
5+ + % roN
2 + HH HH H
1 + ! t PNGAO K P



[ 41
]
1945
1. 4 5 2. 3 6
[3... 6] 4. 4 6 [
: 4... 6 5. 5
5 6. 5 5 7. 7+;
4... 7 5. 5 5 6.


7
8 + + ( p iuux t p
7 + rr vGir rr
4 + + + H A HH
3+ + + + #



O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 91
(5) [ 22]
5 5 4. 4
4

5?

( p

+&
%

H H


3
... 6 3
7.

8 + ( p uuxGivt p
5+ + % rov
2 + H H HH H

7. 3

8 + p
7 r
6 +
5+G
4 +
3+
2 H
1 t P

[ 6

9. 5 4?
+ & r
5+ + + % N r
1975
1. 4 5 2. 3 5 3.
4?! 5. 4 6 6. 3
7. 3 8? [ 7... 5
] 8. 5

8 + p uuxGivt
7 + rr rr rr
6 + + +
5+ + + Hov
4 + + + + i
3+ + + # oN N
2 + H H H
1 + ! t PGAO KA P
(6) [ 21]
1951
1. 4 5 2. 4 4 3. 4 5
[
] 4. 3 6 5.0 ?0 6 6. 3
1 4? 8. 5! 5

7 + + rr r rr
6 + + +& r
4 + + + + A i
3+ + + # Hr N
1 ! t PNGAOt P K





(7) [ 55]
1890
1. 4 5 2. 3 6 3. 3 4
4. 4 6 5.0 ?0 6 6. 5 4
5 8. 3 7?

+ ( uux tp
r ro v r r r
+& rov
+ % iNr
+ + + A H i
+ + # HH N
+ H HH H
+ ! GAO P K

(8) B
0]
1938
1. 4 5 2. 3 6 3. 5 7?!
4. 3
6 5. 4 5 6. 3 6 7. 4 6 8.
4 4 o |

8 + ( p uuxGit p
7+ rovr r
6 + r v r

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
92
4 + + H r HH i
3+ + + + # A N


[
1893
4 5 2. 4 4 3. 3

3... 3 G
5 6. 3 6 7.0 ?0 0 ?
2 + HH HH H
1 + ! t PGAO K P
(9) 2 X
1]
K
1.

4. 4
6 5. 3
8. 5! 6 9. 7! 7 10. 5!

G
+ r p r
2 + H H HH H
1 + ! t PGAO P K
(10) [
08]
Ko
1. 4
6 5. 5 ot
5... 6 ] 6. 5 4 7. 6 6

?
o


2 + H HH HH H
1 + + ! t P KA P




7 rr rrGir rr
5+ + + % v H
4 + + H H
0



8 + +( poviuu x
7 rr
6 + & rov r
5+ + % Gi H
4 + + + + A
3+ + + # oN




1977
6 2. 4 7 3. 3 6 4. 3
5?! [
8. 4
:


8... 6 9. 3+ 7 10. 4! 8

t
, ...
8 + + +( p iuup
7 + + rr x rGir
6 + + & v r rr
5+ + + + %
4 + + + GA
3+ + # oNuON



(11)



[ 00]
1. 4 6 2. 4 6 3. 3 6 4. 3
7 5. 4 0 ?0? 6. 5 5

8 + +( p iuut px
6 + + + +& v r

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 93
3+ + + + # A N
1 + ! t PNGAO K P


2 + + H HH HH
(12) [ 05] G
6 4. 5
. 3
, ...
8 + + +( p i t px
5+ + % Gir H
1928
4 4+ 6. 3 6 7.
2 + H H HH H
(14)

1. 4
7
7? [

7..
. 6 ] 8. 3 0?0 9. 4 6 10. 4
6?

8 + +( p iuut px
7 + rr Gi rr
6 + +& ovv r r
5+ + % rr H
4 + HoN H
3+ + + # HA N
2 + + H H HH
1 + ! t PGAO K P




1976 G
1. 4 6 2. 4 5 3. 3
7 5. 4 5 6. 3 6 7. 2
4 8. 4 5 [8... 6!] 9
0?0 10. 3 6?


7 + + rr v r rr
6 + + +& uuv r
4 + + oN H
3+ + + # HA N
2 + + H H H H
1 + ! t PGAO K P






(13) [ 02]

1. 4 6 2. 4 5 3. 5 5 4. 3 4
[4... 6] 5.
3 7 8. 3 0?0?[
; G
8... 6 ]

8 + +( p iuut px
7 + rr ovr rr
6 + + + +& v r
5+ + + % r H
4 + + Gi H
3+ + + # oNA N
1 + ! t PGAO K P

[ 05]
1959
6 2. 4 5 3. 2 6 4. 5
5. 3 5 6. 3 6 7. 2



(15)

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
94

0
4 6 10. 6 6 1
. 4
2.
3 5 | o
13. 4 4 14. 5 5 15. 5 4? 1
6.
8 +( povuut px
5 + % r r HP
4 + + + H r H
3+ + # A HHov
2 + + H H
1 + + ! t PN O K




(1623) [ 41] X
1. 4 5 2. 3 6 3. 4 4 4. 3
5 5. 3 6 6. 3 7 7. 3 0 ?
8. 4 6 9.
1 5?!
[11... 5] 1

5 3

7+ + Gir r
6 + + +& r r





(16) [ 30]
1934

. 3 7 6. 2 0? 0

3. 5 6 14. 4
5 [ oo
15.


2 + + H HoN H
1 + + ! t P O K P

(17) 7 B
1. 4
4 5. 4 0
?0 1
1.
1. 4 6 2. 4 6 3. 5 5 4. 3
7 5
7. 3 6 8. 2 7 9. 5 5
10. 5?! 5 11. 5 4 12. 4
o
12... 5 1
14... 4 15. 4 ]
1 4?
8 + +( p uut px
7 + + ri Gir r
6 + + +& r r
5+ + % r H H
4 + + + r H
3+ + + # A H



Mihail Marin





[
6]
5 2. 3 6 3. 4 7 4. 3
4 6 6. 3 6 7.
8. 3 6 9. 3 5 10. 4! 6
2 5 12. 5 3 13. 3

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 95
7?! o

5 6
? 15. 6 6 16.0 ?0 ? 0 7 17. 4

4 18 |

6 + + & r rr ruO
6 2. 3 7 3. 4 6 4. 4 6
5
8. 1
1. 5 5 12. 4 6 13. 6
4
14... 8 1
6. 4 ]

8 + ( p iuut p x
& v r u O
2 + + + H H
(1
1.
7 5. 3 6
7. 4 5
5 9. 6 6 10. 4! 6? [

10... 5 11.
7+ 7 12. 5+ 6

1. 5 8
12. 6 6? . 6] 13. 2
7

6 + + +& r r

(20) 71]
[

13... 7 ] 14. 6
. 5 5
8 + + +( p t px
7+ + + iuur r
5+ + + % Hv
4 + + roNH
3+ + + # HoN H
2 + + + HH
1+ + + ! KP P

(18) [ 81]
1. 4
. 3 6 6. 3 6 7. 2 5
3 7 9. 2 0?0 10. 4 5
14. 7 7 [
3 15. 6!] 15. 6+
5?[ 16... 7
7+ + + + r r
6 + r r ro
5+ + + % r ov
4 + + + HoNH H
3+ + + # oNA H
1 + + ! t P K P


9) [ 55]
1900
4 5 2. 4 6 3. 3 6 4. 5
0?0 6. 3 6?! [6...
6] 7. 3 7 8.

] 1
[12..
8 + +( povuup x
7 + ri r rGi
5+ + + + % r
4 + + + H
3+ + # oNA HN
2 + + H HO HH
1 + + ! t P K P


[
1935 G
O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
96
1
6


8 + ( p iuuxGivt p
4 + + + A H Hr

. 4 5 2. 3 6 3. 5 6 4. 4
5. 4 [5. 3] 5... 5
! 6. 4 4
7+ + r r rr
6 + + +& r v r
5+ + + % r
3+ + + + # N
2 + H H HH H
1 + ! t PNGAO K P




N P L
(
(
1973
1. 3 5 2. 2 6 3. 3 6 4. 4 6
5. 4 7 6. 3 [ 6. 5 4]
6... 4 7. 4 0?0 8. 3 7
9. 2 5 10. 1?! 4 [
10... 4 11. 7+ 7 12. 4+
6 13. 5] 11. 2

1 + + +! P KP
2 HH HAuOGAH
3 + +# N HoNH
4+ + + + v H
r
1. 4 5
[ 6

.
5 ]
5... 4



8. 5?
3 9. 6 3+ 10. 3
! t P
* * * * *
* * * *
* * *
* *
*


OZI IILE 21-35 NEGRU
NCEPE I CTIG
Solu iile la pagina 214)

21) [ 01]
5 + + +% ov
6+ + + & r r
7 + rGir rr
8+ + ( xt puui p

(22) [ 30]
1915
2. 4 5 3. 3 6 4. 3
4. 5 6 5. 6

] 4... 5! 5. 4 [ 5
4 6. 4 4+ 7. 3




1 + P A KOGA
2 + + + HH H
3 + + +# r H
4+ + + H

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 97
5 + + + +%
6+ + + + & H
7 + r rr rr r
(23 ]
1.

6 8.

1 + + ! P A KO t P
2 + HH HH HH
5 + +% GA r r
6+ + + & oN
7 + + + r rr r
8 ( t pGixuuiovp

[

6... 3 7. 6 4
2 4#] 6... 4+ 7. 2
,

1 + ! PoNA OGAt P
2 + HH K HH HH
4 + + + uu H
. Fine
25) [ 20]

1. 4
[3.
6.
8 + + ( t pv xuui p

) . [ 50
1937 G
4 5 2. 4 6 3. 3 6 4. 3
5 5. 5 4 6. 4 5 7. 5
5 5 9. 6+
3 + + + +#
4+ + + + H


(24) G
02]
1969
1. 4 5 2. 5 6 3. 6 6
4. 3 5 5. 4 [ 5.
4 5. 3] 5... 4 6. 1 [ 6. 5

+ 8. 3 4+ 9. 2 4+! 10. 1 2
+ 11.
3 8. 3?

;



3 + +# r oN
5 + + + +%
6+ + + & Gi
7 + + r r rr r
8 + + ( t pv x iovp




R


(
1948
5 2. 4!? 4 3. 4 5
.. 5] 4. 5 6 5. 3 7
4?! G

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
98


5! 8 o

o


9... 2!! |

2 6... 6 7. 3
. 5 3+! 9. 5?




(
) 10. 3.

+ + + H
5 + + % H uO



(26) P 21]
1. 4 6 2. 3 6 3. 4 6 4. 3
7 3
6 8. 3 3 9. 3 4 10. 2

5 11.0
1




. 3 2+ 17. 2
3+
8. 3 1#]



2 + H oNO H
3 # Hr HGA H
4+ + + HH

1 + + ! P A K Nt P
2 + HH H H rH
3 + + +# GAN
4+
6+ + + + & v v
7 + + r rr r r r
8 + + ( t pGix i p

[
1935
5. 3 4 6. 2?! 0?0 7.
?0 6 12. 2 6
3. 4 4 14. 3 [ , G
14. 4 4 ]
14... 5 15. 4 [ 15. 4 5
. 3
16. 5 5 17. 5 5 18
6! ] 15... 3 G
16. 1 [
16
1


1 + +! KPt P
5 + + +% uu
6 + & t p r r r
7 + r r ri r
(27) [ 85]
1. 4 5 2. 4. 3
2
2
+ ! KP GAtP
2 H HAoNO HH
(28) O 00]
8+ + + ( x ovp


1958
4 6 3. 3 6
4 5. 2 0?0 6. 3 6 7.
7 8.0?0 3 9. 3 4 10.
6 11. 2 6 12. 3?
G


1
3 + +# H H
4+ + + v HH
5 + + + +% r
6 + + & t p r r
7 + r r r ri r
8+ + ( x uuovp


[

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 99
1933
5 3. 5 5
1. 4 6 2. 4
7 7. 3 0 ?0 8. 2? 6
9.0?0?

1 + ! KP OGAt P
2 HH HN H HH
1921
. 5 6 9. 4? 3+!
10.
o

2 + + HH H HH
5 +% oNovGi
6 + & rruu r
7 + + r rr r
8 + + + ( t pv x i p
6 5. 3?
5... 5 6. 2 6
. 3
6+ + & ov rv

1854
1. 3?! 5 4. 3
4 8.
4. 5 6 5. 5+ 7 6. 4




3 + + +# oN
4+ + + + A
5 + + + +% H
6+ + & ovGi
7 + r rr i rr r
8+ ( xt puuovp



(29) [ 44]
1. 4 5 2. 3 6 3. 4 4
4. 4 5 [4... 6] 5.0 ?0 6
6. 5?! 6... 5
7. 3 6 8
1 6 11. 1


1 + + ! K P OGANt P
3 + + + +# r A
4+ + + HH


(30) [
50]
1918
1. 4 5 2. 3 6 3. 4 5
4.0 ?0

7


1 + ! KP OGANt P
2 + oNH H H HH
3 + + + +# H H
4+ + + + H A
5 + +% r rGi
7 + rr rr r
8 + + ( t p xuui p

(31) [ 00]
2. 3 5 3. 4 6
6 5. 2
5... 6 6.0?0 4 7. 2
3 5! 9. 3


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
100
1 + ! KP OGANt P
2 + + HH A HH
3 +# oNH H H
7 + rr rr r
(32) 51]
1
! P
2 + HH HH H
5 + +% rHGi
6+ + + & ov
7 + r rr r rr r
8 + ( t p xuuiovp
(33
4.
+ ! Nt P
2 + + HH H H HH
6+ + + & GiO

(34) 0]
1. 4 5 2. 3 6 3. 4 6 4. 3
4 5. 3
o
5... 7 6. 5 [ 6. 7+

8. 8 3 9. 3 3]
7. 7 6 6 |

7... 7 8. 7 7 9. 7
4+ + + v r H
5 + + + +% r r
6+ + + & Giv
8 + + ( t p xuui p



[
1935
. 4 6 2. 4 5 3. 5?!
3. 5
, ,
3... 5 4. 3?
,





1 PoNA KOGANt
3 + + + # H
4+ + + + H


)
[ 02]
1934
1. 4 5 2. 5 6 3. 6 6
3 5 5 ?
. 4 4 6. 5 6!
[ 6... 5 ] 7. 6
6 8. 3? [
8. 3 ] 8... 7 9. 3 6!
10. 6? 3 11. 6+

1 + P A K
3 + + +# uu
4+ + + r H
5 + + + +%
7 + + r r r r
8 + + + ( t pv x p

[ 5
1913
?!

7 7. 7 7... 7!
6... 6
+ [7. 7 8 8.
]

1 + ! P KGANt P
2 HH H H HH
3 + + +# H

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 101
4+ + + + i H
5 + + +% r
6+ + + & rv
7 + r ru rO r
8 + + ( t pGix p


(35) [ 25]
1939
1. 4 5 2. 3 6 3. 3 6 4. 2
4 5. 3 6 6. 2 4 7. 3

7 7...
8 |
8. 5 5 9. 6+


1 + ! P KGAt P
2 HA HN H HH
3 + +# H H O
4+ + + + i H
5 + + % r Gi
6+ + & oN rv
7 + r rr rr r
8 + ( t p xuut p
e animator
al ahului romnesc

n ziua de 25 decembrie
981 s-a stins din via savantul
mn Gheorghe Mihoc, unul din
arii iubitori ai jocului de ah.
N scut la Br ila, la 7 iulie
1906, Gheorghe Mihoc i-a f cut
studiile liceale i universitare la
Bucureti, sus inndu-i
doctorarul n tiin e statistice la
Roma, n 1931, i n matematici la
Bucureti, n 1947. Intrat n
activitatea didactic i de
cercetare tiin ific a urcat toate
treptele ierarhice.
ahul l-a nv at n primele
clase ale liceului Gh. incai din
Bucureti, dup care l-a integrat
n activitatea sa cotidian ca un
sine qua non, jucndu-l cu
mult d ruire n partide de
destindere, parc desprinse din
epoca ahului romantic.
Dei dotat cu un real talent,
Gheorghe Mihoc nu a abordat
ahul de performan , dnd
prioritate cercet lor n domeniul
matematicii, pasiune de prim plan
a vie ii sale. A fost ns un vajnic
animator i sus tor al ahului
romnesc de dup 1944, n 1950
fiind ales vicepreedinte al
Co h,
condu
e ah din toamna anului
95 rea
sport i
la
cond du-
se exclusiv m

* * * * *
* *
*
GHEORGHE MIHOC

Un mar

1
ro
m
ri
in

misiei Centrale de a
s de Mihail Sadoveanu i
apoi preedinte al Federa iei
omne d
R
1 7, odat cu reorganiza
urilor oastr
din ara n
constituirea federa iilor pe ramuri
de sport.
n 1960 se retrage de
ucerea federa iei, dedicn
uncii sale didactice

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
102
i de cercetare n cadrul
Unive n
continuare un mare iubitor al
ahul jinit
cu d la
sfritu





rsit ii, r mnnd
ui pe care l-a jucat i spri
ragoste i pasiune pn
l vie ii.





urte,
juca in
mod

(
1.e4 e g5??
evident

5+ + %
4 + + +

1.e4 e abil
sa ocupe diagonala mare, albul nu observa
sahul da
5.h3
8
7
6 +
+
2 +
1

[nimic nu mai este bun 5.hxg3 xh1 sau;
5.f3 g2 6.e2
xe4+





PARTIDE SCURTE (miniaturi)
Partide scurte si foarte sc
te in concursuri cu caracter oficial sau
amical
1) Hartlaub - Rosenbaum [C50]
Freiburg, 1892
5 2.c4 c6 3.f3 f6?! 4.h4
o mutare impulsiva
8 + (
7 + +
6 + + +&
3+ + + + #
2
1 + !

5.h5+ e7 6.f5# 10
(2) Wiede - Goetz [C33]
Strasbourg, 1880
5 2.f4 exf4 3.b3? preocupat prob
mei 3...h4+ 4.g3 [4.e2] 4...fxg3

+ (
+
+ + +&
5+ + + + %
4 + + +
3 + + #
+ +
!

+ 6.xh4 gxh1] 5...g2+
7.f2 gxh1#
(3) Reinle - N [C30]

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 103
Murau, 1930
e5 2.f4 f5 3.exf5 slabeste flan
3...e4? acum eveniment
1.e4 cul
regelui ele se
precipita 4.h5+ g6 5.fxg6 h6 6.g7+ e7
7.e5+ f7

5+ + + %
8 (
7 +
6 + + + &
4 + + +
2 +
1 !

(4 ]
Manhattan blitz New York, 1963
1.e4 e5 2.f3 d6 3.d4 d7 4.c4 c6 5.00
f6 8.d1 c7
.g5 00 10.xf7+ 1-0

8 + + +(
7
3+ + + + #

8.gxh8# 10
) Fischer,R - Fine,R [C41
e7 6.dxe5 dxe5 7.e2 g
9
6 + + +&
5+ + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 +
1 + !
(5) De la Paz,F - Wohl,A [C41]
XXXVI C
1.e4 e 5.d3
00 6.

7
+ %
!
1.e4 e5 4.xf2
h4+ 5.g xc1

5+ + + %
4 + + + +
3+ + + #
2

[7...x


(
1.e4 e5 4 b4+
5.c3 dxc3

7
6 + + + &

apablanca Mem 2001
5 2.f3 d6 3.c4 e7 4.c3 f6
b3 bd7 7.00 e8 8.xf7+ 1-0

8 + + +( p iuup x
6 + +&
5+ +
4 + + + +
3+ + + #
2 +
1 +


(6) N,N - N,N [C40]
2000
2.f3 c5 3.xe5 xf2+
3 xe4 6.e2 xh1?? 7.g2

8 + + (
7 +
6 + + + +&
1 + + !

h2 8.g4+] 8.d3+ 10



7) Juanes,M - Thomas,C [C44]
Bethun op, 2000
2.f3 c6 3.d4 exd4 4.c
6.00 h6 7.a3 e7 8.d5

8 + + (

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
104
5+ + + + %
4 + + + +
3 + + #
2 +
1 + !

negru eaza
9.x

(8 ]
Memori
1.e4 e5 dxc6
5.00 f 1 g4
9.bd2


6 + + +&
5+ + + + %
3+ + + + #
G
1 + !


1.e4 e5 5 xe5
5.d4 x 8.c5
c6

7 +
6 + + +&
5+ + + %
4 + + + +

3+ + + + #

9.f


1.e4 e5 3 xc3
5.dxc3 6.00
[mergea si direct 6.xe5 cu avantaj]
6

8 (
6 + + +&
+
1 + !
7.xe5

1.e4 g

7 +
6 + + + +&
5+ + + %
l este pierdut: la 8...d6 urm
f7+ d7 10.e6# 10
) Chirila,C - Teodorescu,A [C69
alul Revolutiei din Dec. '89
2.f3 c6 3.b5 a6 4.xc6
6 6.d4 exd4 7.xd4 d6 8.d
xh2++ -+
8 + + (
7+ +
4 + + +
2


(9) Pera,N - Aspriotti,L [C46]
Bucuresti, 1993
2.f3 c6 3.c3 c5 4.xe
d4 6.xd4 f6? 7.b5 d8

8 + + (
2 +
1 + !


8# 10
(10) N - Pera,N [C42]
Olanesti, 1998
2.c4 f6 3.f3 xe4 4.c
d6 [trebuia sa joc 5...f6 ]
...g4?

7 +
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + #
2


xd1 8.xf7+ e7 9.g5# 10
(11) Mayfield - Trinks [B00]
Omaha, 1959
5 2.c3 f5?? 3.h5#

8 (
4 + + + +
3+ + + #

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 105
2
1 !
10


1.e4 c xd5
5.b5+ 6...e6
] 7.f3 uta de
ne

8 (
7 + +
6 + + +&
5+ + + %
1 + !


(
EU-ch Rapid-30' Cap d`Agde, 96
1.e4 g6 5.d3
00 6.00 c5 7.h3 c6 8.d5 a5 9.e1 e5
10.b4

7 + +
+ %
3+ + + #
1 !
10

(14 ]
Yangon schev Yangon (1), 1999
1.e4 g6 5.c4
c5 6.g5 e6 b6
9.

8 + + (
7 + +
6 + +&
5+ + + %
4 + + +


(12) Jaffe - Bischoff [B29]
SUA, 1960
5 2.f3 f6 3.c3 d5 4.exd5
d7 6.e5 xc3 [trebuia jucat
mutare intermediara neprevaz
gru 7...f6 8.h5+! g6 9.xg6 xb5

4 + + + +
3+ + + #
2

[9...hxg6 10.xg6#] 10.e5# 10
13) Leko,P - Ehlvest,J [B07]
2.d4 g7 3.f3 d6 4.c3 f6


8 + +(
6 + +&
5
4 + + +
2 + + +


) Al Modiahki,M - Tin,H [B06
2.d4 g7 3.c3 d6 4.f3 d7
h6 7.xf7+ xf7 8.
xg7+ f8 10.e6+

3+ + + #
2 +
1 + !
10


(15)V 06]
Rub 72
1.e4 g xd5
5.f3 c

6 + + + &
+ + #
2 +
1 + + !


asiukov,E-Razuvaev,Y [B
instein mem Polanica Zdroj ,
6 2.d4 g7 3.c3 d5 4.exd5
5 6.e3 cxd4 7.cxd4 h6

8 + + (
7 +
5+ + + + %
4 + + +
3+


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
106

ov nu observa atacul dublu
a 8.c1 10
(16) Shirazi,K - Peters,J [B20]
USA-ch Berkeley (15), 1984
2.b4 cxb4 3.a3 d5 4.exd5
e5+

8 + (
Vasiuk care
urmeaz

1.e4 c5 xd5
5.axb4

7 +
5+ + + %
4 + + +
3+ + + + #

01




(17) 46]
1.e4 c5 d4 e6
5.c3 a .xb5
d5
7+ +
6 + + + +&
+ %
Ca sa evite matul intr-o mutare dar ...
urmea d7
10.d6+

(18) L. Chuck - Elliot T. [B17]
5.
8 + + (

6 + +&
5+ + + + %
1 !
10



(19) Do
Ch Slov
1.e 5
5.d


8 + + (
5+ + + + %

1 + !
6 + + + +&
2 +
1 !


Tseitlin,M- Taimanov,M [B
Leningrad, 1981
2.f3 c6 3.d4 cxd4 4.x
6 6.f4 ge7 7.db5 axb5 8


8 + (
5+ + +
4 + + + G
3+ + + + #
2 +
1 + + !


za pierderea damei 9.c7
10
CL2-2000.10.10, 2000
1.e4 c6 2.d4 d5 3.c3 dxe4 4.xe4 d7
c4 gf6 6.g5 e6 7.e2 b6 8.xf7

7 + +
4 + + +
3+ + + + #
2 +


ucha L. - Holicky M. [B20]
akia (team) Slovakia , 2000
4 c5 2.b4 cxb4 3.b2 d5 4.exd5 xd
4 c6 6.c4 bxc3 7.xc3 xd4
7 +
6 + + + +&
4 + + +
3+ + + #
2 +



O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 107
8.d5 x

F
1.e4 c6 2.f3 d5 3.c3 dxe4 4.xe4 d7
5.c4 gf6 6.eg5 e6 7.e2 h6 8.xf7 xf7

6 + + &
4 + + + +
2


1.e4 c5 7] 4.d4
b7 5. ?

8p(
4 + + +
d1+ 9.xd1 10
(20) Engineer - Random [B10]
irst Kingdom Tournament, 2000

8 + (
7 + +
5+ + + + %
3+ + + + #
1 + !


9.xe6+ g6 10.d3+ h5 10

(21) Aronin - Kantovici [B27]
Moscova, 1960
2.f3 g6 3.c3 b6?! [3...g
c4 d5 6.exd5 xd5 7.a4+ c6

7 + +
6 + + +&
5+ + + %
3+ + + #
2 +
1 + !
1.e4 c ntia
4... e6 .e4!
xe5 7
8 ( G
7 +
3+ + + #
[trebu c6+


(23) Reti - Tartakover [B15]
1.e4 c f6
5.d3 i de
schimb gresite. Trebuia jucat 5...xe4 ]
6.d 0
dez na
8...xe4

(
7 + +
2 G


8.e5! Si in fata perspectivei de mat sau de
pierdere a unei figuri, negrul a cedat 10

(22) Thelen - N [B30]
Berlin, 1930
5 2.f3 c6 3.c3 d5 4.e5?! cu inte
5. d5 etc. 4...d4 5.d3 g4 6
.xb7 b8?

6 + + + +&
5+ + %
4 + + +
2
1 + !

ia jucat 7...xf3 ] 8.xe5 xd1 9.
10
Viena, 1910
6 2.d4 d5 3.c3 dxe4 4.xe4
?! e5? [Inceputul unei operati
xe5 a5+ 7.d2 xe5 8.00
legand calul si punand o cursa fi
8 +
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + + #
1+ + !



O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
108
Stapan lui o
splendi xd8
10.g5 10

1.e4 f7
5.g5+ cut
mat 10


8 + (
7 +
&
+ + + +
2
1 + !
1.d4 d6
5.exd6 ierde
da

8 + (
7 +
6 + + +& G
irea coloanei d permite albu
da combinatie 9.d8+!!
+ e8 [10...c7 11.d8#] 11.d8#
(24) Pera,N - Andrei [B07]
Bucuresti, 1993
d6 2.f3 g6 3.c4 d7 4.xf7+ x
negrul pierde dama sau este fa

6 + + +
5+ + + %
4
3+ + + + #

(25) Balasoiu - Pera,N [A51]
Bucuresti, 1998
f6 2.c4 e5 3.dxe5 e4 4.a3
xd6 6.g3? xf2 7.xf2 albul p
ma

5+ + + + %
4 + + + +

1 + !
7...xg

(26) Novikov,I - Finegold,B [D07]
New York op New York (7), 1993
1.d4 d5 xf3
5.gxf3 dxc4 6.e3 e5 7.dxe5 d5 8.c3 xf3
9. ]
10
8 + ( G
7 +
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + + +
3+ + #
2 +
[10.e



(27) Pe
Mad
1.d4 e3
fxg3 6.

6 + + + &
3 + + #
2 +


3+ 8.xg3 xd1 01
2.c4 c6 3.f3 g4 4.a4
g1 000? [9...h5!? 10.g2 ge7
.e2

1 !


2 f5 11.g4+-] 10
rez,I - Doncel ,D [A80]
rid-ch U20 Madrid (6), 2000
f5 2.g5 h6 3.h4 g5 4.g3 f4 5.
h5#

8 (
7 +
5+ + + %
4 + + +

!


. - Valverde L. [A45]
u (regional), 2000
3.xf6 gxf6 4.dxc5 a5+
c6 7.d2 d6 8.d5 e5
3+ + #
2
1 +

10

+
(28) Soto E
Ch Per
1.d4 f6 2.g5 c5
5.c3 xc5 6.f3

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 109
9.b4 x


f3+ 10.exf3
8 + + (
7 + +
6 + +&
5+ + + %
4 + + +
2 +
1 + + !


1.e4 d5 2.exd5 f6 3.c4 c6 4.dxc6?!
[trebuia 6.c3
c5 7. pului


3+ + + + #

10



(29) N - Kruger [B01]
Szezecin, 1920
jucat 4.d4 ] 4...xc6 5.d3 e5
g5 00 8.e4? direct in gura lu
8 + +(
7 + +
5+ %
4 + + + +
6 + + +&
3+ + + + #
+ !


...xe4! 9.xd8 xf2+ 10.e2 d4# 01
(30) Abramovic - Rajkovic [A11]
JUG-chT Igalo, 1994
.f3 d5 2.c4 c6 3.c2 dxc4 4.xc4 f6
5.g3 g4 e5 xe5

2 +
1
8

1
6.g2 bd7 7.d4 e5 8.x
9.dxe5 a5+ 10.c3


8 + + (
7 + +
5 + + %
3+ + #
2 +
6 + + +&
4 + + + +
1 + !
10
(31) Ranits,F - Voegel,W [B30]
1.e4 c5 2.f3 4 g4 5.e2

3+ + # G
2 +



AUT-chT2O 9900 AUT, 2000
c6 3.c3 d6 4.d
f6 6.e3 xe4 7.d5 b6 8.dxc6 xb2
9.a4 xc3 10.cxb7+ 10

8 + + (
7 +
6 + + +&
5+ + + %
4 + + + +
1 + + !


8 (
7 +
6 + + + +&
5
3+ + + + #
2 +
+ +
+ + %
4 + + +

1 !
O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
110

(32) Bronstein - Ghilk [A82]
URSS, 1979 partida gluma
1.d4 f5 2.e4 fxe4 3.h5+ g6 4.e2 gx
5# 10
(33) N - du Mont [A02]
4 e5 2.fxe5 d6 3.exd6 xd6 4.g3 g
? [trebuia 5.g2 ] 5...xg3+ 6.hx
#
h5?
5.xh









1.f 5
5.f3 g3
xg3

8 + + (
7 +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
1 + !
01

1.d4 f f3 e7
5.h3? d dar
... 5

8 + (
7 +
6 + + + +&
+ %
2 + +
1 + !






(35) Haberditz - Hysek [A04]
Viena, 1938
e8 10. 7...d7
8.xd5# 10
3+ + + # G
2 + +


(34) Munteanu - Cioara [A45]
Bucuresti, 1948
6 2.d2 e5! 3.dxe5 g4 4.g
pentru a scapa de calul incomo
...e3! 6.fxe3 h4+ 01

5+ +
4 + + +
3+ + + #


1.f3 f5 2.e4 fxe4 3.g5 d5 4.d3 exd3
5.xd3 f6 6.xh7 xh7 [nu mergea nici
...xh7 7.xh7 xh7 8.h5+ d7 9.xd5+
6
h5+] 7.g6+ sahul decisiv

8 (
7
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
2 +
1 + !
1.e4 d8
[era mai f3 b4
6.d3 x
ramas in urma cu dezvoltarea 8...f6
...e7] 9.a3! a6? negrul muta pionii
arginali pierzand timp pretios 10.e1 b5
11.c4 xe6
3+ + + + #

(36) Cody - Heaton [B01]
SUA, 1947
d5 2.exd5 xd5 [2...f6] 3.c3
bine 3...a5 ] 4.d4 e6 5.
c3+?! 7.bxc3 h6 8.00 negrul a
[8
m
b7 12.cxb5 bd7? 13.xe6+ f
14.g6# 10


8 + + (
7+ +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 111
6 + + &
5+ + + + %
4 + + +
3 + + + #

(37) Pacer - Hamlisch [A02]
e6 2.g4 h4#

2 + +
1 + + !

1.f4

8 + (
7 +
5+ + + + %
4 + +

posibila, incheiata
80]
5 4.g3 f4? o
6.d3 dupa
a apara pe
+! xh5

(

+&
% p
6 + + + +&
3+ + + + #
2 +
1 !


cea mai scurta partida
cu un "harakiri" sahist ... 01

(38) Teed - Delmar [A
New York, 1896
1.d4 f5 2.g5 h6 3.h4 g
urmarire obsedanta 5.e3 h5
dama si nebunul ameninta s
diagonala de mat 6...h6 7.xh5
8.g6# 10

8 +
7 +
6 + + +
+ +
5+
4 + +
3+ + # G
2 +
1 + !
(39) Bird+D.-Gunsberg+L. [A02]
1.f4 e5 2.fxe5 d6 3.exd6 xd6 4.f3 g5 un
gambit cam hazardat al danezului From
5.c3 g3
impiedicand la prima vedere 9. Cc6 dar, in
fond, o c apara
dama d

5+ + + + %
+ #
2 + +

9...xh2!! o treaba cam neplacuta; dupa ...
10




g4 6.a4+ c6 7.d4 h4+ 8.d1
ursa diabolica 9.b3 pentru a
ar ...
8 + + + (
7 + +
6 + + +& G
4 + +
3+
1 + + !
.xh2 gxh2 pionul negru se transforma
inevitabil in dama 01

(40) Moll - Falkbeer [A00]
1.e3?! e5 2.c3 d5 3.d4 d6 4.d3 c6
5.e2 albul joaca prea pasiv 5...f6 6.00
e4 7.c2 g4 8.g3 h5! 9.f3 xh2! decisiv
10.xh2 h4 11.fxe4 hxg3+ 12.g1 h1+
13.xh1 h4+ 14.g1 h2#

8 + + + +(
7 +
6 + + +& G

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
112
5+ + + + %
4 + + +
3+ #
2 + +
1 + !

(41) Bethge - Legal [C21]
Berlin, 1930
1.e4 e5 2.d4 exd4 3.c3 dxc3 [obisnuit se
joaca 3...d5 ] 4.b3!? [teoria analizeaza aici
numai 4.c4 ] 4...cxb2 5.xb2 f6 6.d2
lasa diagonala mare deschisa 6...c5
[trebuia preferat 6...d5 ] 7.c4 e7? in loc
sa faca rocada imediat, negrul se lanseaza
intr-o actiune dubioasa legata de castigul
unui al treilea pion 8.gf3 xe4 9.00 xd2
10.xd2 00 acum decide atacul pe
diagonala mare



8 + +(
7
6 + + + +&
5+ + + % G
4 + + + +
3+ + + + #
2
1 + + !


11.g3! [nu direct 11.c3 din cauza 11...f6]
11...g6 12.c3 10


ADOLF ALBIN
- Un precursor al ahului
Absolvent al unei coli
mer
mprovizat, i-a l sat cu
mprenta
it s dea
dirii ahului
n
AMICULU JOCULU
DE
ntr-un
act

psh
und R
Hanov
Contactul cu ahul de
per
trziu, n jurul vrstei de 40 de
ani. n 1886 particip ca
rep
turneu
remarc
abia n 1881 cnd ctig un
con
romnesc

co ciale din Bucureti, unde s-
a n scut la 14 septembrie 1848,
Albin i-a dedicat toat via a
jocului de ah n paralel cu
preocup rile profesionale.
Studiind cu srguin teoria
deschiderilor, n care, dup
cercet ri solitare n laboratorul
s u i
competen a
personalit ii sale, a reu
un puls notabil r spn
ara noastr .
O realizare de importan
istoric este tip rirea la Bucureti,
n 1872, a primului manual n
limba romn i cu litere latine,
intitulat
SCACHU TEORETICU I
PRACTICU, care n cele 42 de
pagini ale sale arat foloasele pe
care le-ar avea tineretul studios n
dezvoltarea i cultivarea spiritului
prin practicarea ahului.
nzestrat cu darul scrisului
i avnd o cultur multilateral ,
Albin compune peste dou
decenii o comedie ahist
, reprezentat la Nrnberg, n
1892, i un studiu cu caracter
ihologic Schach Aphorismen
eminiscenzen publicat la
ra n 1899.
forman se produce destul de
rezentant al Romniei la un
la Viena la care evolueaz
abil, dar consacrarea vine
curs de maetri tot la Viena,
fapt care i aduce o invita ie la

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 113
interna ionalul de la Dresda, unde
n 1882 ocup locul 11 din 17
participan i, dar printre nvinii
s i se num r i c iva din marii
juc tori ai timpului ca Winawer,
Mason, Schottlnder, V Paulsen i
Tarrasch, ctig torul turneului.

CAPITOLUL 2

JOCUL DE MIJLOC

Studierea jocului de mijloc
difer fa de aceea a
deschiderilor. Dac n prima faz
studiul variantelor teoretice este
de un real folos, n jocul de
mijloc, esen ialul l constituie
posibilitatea de apreciere a
pozi iei. Criteriile de apreciere
sunt:
a) Considerarea for elor;
b) Mobilitatea pieselor;
c) Siguran a regelui;
Aprecierea for elor, adic a
materialului de care dispune
fiecare parte, este mai uor de
f cut, cunoscut fiind valoarea n
sine i valoarea comparat a
pieselor.
For a pieselor depinde de
posibilitatea de deplasare. n
pozi ia ini ial piesele au o
valoare poten ial , dar pe
parcursul desf ur rii partidei,
valoarea figurilor i a pionilor nu
r mne constant . Pe baza
acumul rilor rezultate din practic
s-a ajuns la stabilirea anumitor
raporturi de valoare.
n deschidere i n jocul de
mijloc,
calul i nebunul au aceeai
valoare, fiecare dintre ei
fiind ceva mai pre ios dect
trei pioni.
Turnul este aproximativ
egal cu o figur uoar plus
doi pioni.
Dama este egal ca valoare
cu dou turnuri, dar
reprezint mai pu in dect
trei figuri uoare.
n final, valoarea pionului
crete. Astfel, trei pioni sunt egali
cu o figur uoar , iar turnul egal
cu o figur uoar i un pion.
Deci, n jocul de mijloc, calitatea
este echivalent cu doi pioni, iar
n final cu un pion. Dou turnuri
sunt mai valoroase dect dama.
Trei figuri uoare sunt egale cu
dama. O dam este egal ca
valoare cu un turn, o figur uoar
i un pion.
Cunoaterea acestor valori
se
schim
par ns
pre partid ,
pie
confer ic i
pos n
une
rifice pentru
pio
dovedete util mai ales n
burile care intervin ntr-o
tid echilibrat . Trebuie
cizat faptul c , n
sele au valorile pe care le
pozi ia lor strateg
ibilit ile de colaborare.
le cazuri, dezavantajul
material este compensat printr-o
dezvoltare mai armonioas a
figurilor sau un avantaj pozi ional
care poate favoriza manevre
tactice de mare eficacitate. De
asemenea n final, un pion
sus inut de rege poate valora ct
un turn sau alt figur uoar care
trebuie s se sac
nul care se poate transforma n
dam . Doi pioni lega i i avansa i

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
114
pot ctiga mpotriva turnului,
chiar dac nu sunt sus inu i de
rege. Dama ctig mpotriva a
opt pioni n pozi ia ini ial , dar
face numai remiz contra pionului


are
a pie lor.
La ace itatea
de co a ia
tactic are
poate n
plus i ia
regelu
n urma acestei analize se
conce tor,
innd seama de caracteristicile
p

general se concepe un plan
general care poate fi de mare
amploa Se ia
hot rrea dac se va continua


ci i de realizare a unui
ctig
rezumat, planul pe

:
2G
sus inut de rege i ajuns pe
penultima linie pe coloanele
nebunilor c i f.
n cazul combina iilor, rapor-
turile de valoare sunt r sturnate.
De multe ori sunt sacrificate figuri
valoroase, pentru a se ajunge la
ctig cu material minor.
Mobilitatea se analizeaz n
func ie de libertatea de deplas
selor i de structura pioni
asta se adaug posibil
laborare a pieselor i situ
din orice moment, c
favoriza combina iile.
trebuie asigurat poz
i.
pe un plan corespunz
ozi iei. Despre plan juc torii de
ah amatori cunosc mai pu in. n
re sau mai redus.
jocul de mijloc prin atac sau prin
ap rare, sau dac , prin schimbul
pieselor, se va intra mai repede n
final. Acest plan include de multe
ori, planuri subordonate, mai
scurte, cu scopuri imediate ca:
Manevre pentru ocuparea
unor cmpuri importante;
Eliberarea unei piese;
Izolarea unei piese;
Mici combina ii pentru
ctigarea unui pion;
Sl birea pozi iei adverse;
De multe ori, alegerea i
elaborarea planului este un proces
de crea ie, presupunnd cunotin-
e temeinice, experien , talent,
fantezie i calcul exact. Astfel,
dac juc torul alege un plan
inspirat, apar nu numai anse de
ctig,
frumos, care ridic jocul de
ah la nivel de art .
Redau, n
care P. Romanovski l-a aplicat
timp de cinci ore de joc i a c rui
expunere ocup multe pagini din
Jocul de mijloc n urm toarea
partid

1. 3 5 2. 3 6 3. 3 4 4. 2
7 5. 2 3 6. 3 5 7. 3
6 8. 2 6 9.0 ?0 7 Mutarea
urm toare a albului indic n ce
parte trebuie s se pun la ad post
regele negru, pe flancul regelui,
deoarece pe flancul damei pionii
albi se preg tesc de asalt
10. 4 0 ?0

8 + + +(
7 +
6 + +&
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + #

1 + + !


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 115

Acesta este momentul n
care albul ncepe s -i fac planul.
mute calul.
Dar c
lbului
trebui
t
25. 5
a nceput fuga
dar o
gndirii
sale
e rezum la
urm toarele: n partid trebuie s
avem ntru
realizarea c ruia urm rim ob i-
nerea
Obiectivul ales al primei etape
este punctul slab din tab ra
negrului, cmpul f5. Acolo
inten ioneaz s -i
um? Albul a analizat mai
multe c i, oprindu-se asupra celei
mai scurte: f1-e3-f5. Desigur
aceasta necesit un calcul:
11. 3 8 12. 2 8 13. 2
6 14. 4 8 15. 1 6
16. 1! Iat c acum calul ajunge
prin e3 la f5. Va fi oare destul de
amenin tor pentru negru ? Greu
de spus. Totui ideea a
e acceptat , mai bine s joci
dup un plan, chiar mai slab,
dec f r nici unul. Cel mai r u
este r t cirea figurilor f r nici un
rost.
Negrul ncearc s distrug
calul din f5, dar continuarea lui nu
este... bun :
16 517. 3 318. 3 4?
Aceasta este de-a dreptul o
sinucidere. Negrul i anuleaz
singur contrajocul pe flancul
damei i n centru, cednd
adversarului i suprema ia pe
flancul.regelui:19. 2 7 20. 1
6 21. 3 5? nc o mutare
dezastruoas . Albul a provocat
aceste avans ri, dup care negrul
este nghe at definitiv pe flancul
damei. n orice caz trebuia s se
ab in de la aceast avansare a
pionului pentru a p stra pentru
dam posibilitatea de p trundere
prin diagonalele negre.
22. 1 8 23. 1 6 24. 4 6
Dup cum se va vedea mai
trziu, albul trebuia s atepte alt
moment pentru aceast mutare.
Jucnd preventiv ar fi re inut
regele negru pe flancul regelui.
Acum dup toate legile acestui fel
de atacuri el va fugi la cel lalt
cap t al tablei 8 26. 4? (i acum
ar fi fost mai tare 5) 7!
Regele negru
ricum nu e greu s ne
convingem c jocul slab al
negrului i impruden a lui au dus
la o pozi ie f r speran i dup
mai multe mut ri negrul a fost
obligat s cedeze.
Relatnd mersul
evenimentelor i cursul
din aceast partid ,
Romanovski scrie:
Concluzia principal i
final pe care r mne s o tragem
referitor la plan, s
un plan de baz unic, pe
unei ini iative ndelungate,
cu tendin nentrerupt de a o
m ri pn la limita suficient
pentru ob inerea victoriei.
Ce este deci un plan unic
ntr-o partid de ah ?
Un plan unic ntr-o partid
de ah este totalitatea
opera iunilor strategice care se
succed i se execut de fiecare
dat pe baza unei gndiri
independente, decurgnd din
necesit ile situa iei intervenite pe
tabl .
Deci nu un plan ntocmit de
la prima pn la ultima mutare ci
o serie de planuri scurte. Execut

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
116
planul schi at, elul propus! Alege
alt el, f alt plan! i aa, pn la
sfritul partidei. Dac adversarul
te ob
usc
pozi up
un pla
u ie. El are
liberta
de crea ie. Pentru
rezolvarea cu succes a acestei
prob n e
i experien , talent, fantezie,
calcul
fel de plan s alegem?
Dac
de atac pe una
dintre
ul
elabo tru
ac iu
P
lig s renun i la scopul
propus sau dac tu singur ai ajuns
la concluzia c el nu poate fi
atins, schimb planul, ntocmete
altul, propune- i alt int . Dac o
lovitur neateptat schimb br
ia, de ce s construim d
n care nu mai corespunde?
Vrnd nevrnd, eti obligat s te
gndeti la noi obiective.
n construirea unui plan, i
n aceasta st farmecul ahului, n
general, un mare maestru nu este
legat de o singur sol
tea de alege, de a crea.
Dac juc torul alege un plan
inspirat, atunci apar nu numai
anse de ctig, ci i acelea ale
unui ctig frumos i a realiz rii
unei opere de art .
Alegerea planului este un
proces
leme sunt necesare cunoti
rigid, idee creatoare i o
apreciere precis a
particularit ilor pozi iei.
Caracterul imediat al
jocului este determinat de
structura de pioni n centru, n
func ie de care se schi eaz
mijloacele de lupt .

CENTRU NCHIS

n ap rarea Nimzovici,
Partida spaniol sau Indiana
Regelui survin pozi ii cu pioni
bloca i n centru. Pe tabl nu
exist coloane i diagonale
deschise, iar centrul nu poate fi
p truns de figuri.
Ce este de f cut n acest
caz? Ce
jocul n centru nu este
posibil, trebuie s transfer m
jocul pe flancuri. Fiecare parte i
ntocmete planul
p r ile tablei, n scopul
deschiderii unei verticale, cu
ocolirea armatei adverse. n
func ie de necesit ile de ap rare
i posibilit ile de atac, juc tor
reaz un plan pen
nile imediate.
LAN OFENSIV. C
nchis, n majori
ilor se organizeaz ata
ioni pe flancul unde eti
iei reg
ezint prea multe riscuri.
AN DE AP RARE
entrul
fiind tatea
cazur curi
de p mai
elui
nu pr
PL
tare i deschiderea pozi

c de
am t
lua u
stnje ului
prin de
ap rare, n scopul de a-i ntrzia
sf
te liber de
figurilor crete
Existnd un plan de ata
bele p r i, este importan
rea de m suri pentr
nirea ac iunilor adversar
obstacole i puncte
de urarea atacului.
n pozi iile de acest tip, cu
centrul nchis, decide viteza
atacurilor. De ambele p r i este
necesar supravegherea
posibilit ilor de lovituri n centru
care, este bine de re inut, sunt cele
mai bune r spunsuri la atacurile
de flanc.

CENTRU DESCHIS

Dac centrul es
pioni, rolul

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 117
considerabil. Aici, nu mut rile de
a pionilor sunt
iparea tuturor figurilor, care
sc ntr-o crncen
it.
le
t.
subminare
importante, ci ac iunile ofensive
ale figurilor. Lupta se duce cu
partic
se mplete
ncletare, ntr-un ghem nclc
ntr-o astfel de lupt , planuri
p r ilor sunt mai uor de prev zu
PARTEA ACTIV , tinde
j
ca, prin ocul figurilor, s
sl biciuni n pozi ia
i, pe care apoi s le

provoace
adversarulu
atace. De regul nu se ntreprind
atacuri de pioni, deoarece, n
cazul unui centru deschis, sl birea
propriei pozi ii este foarte
riscant .
PARTEA CARE SE
AP R ncearc s resping
nd, pe ct posibil,
or.
Un exemplu clasic de atac
c
eschis, se poate considera finalul
ambelor p r i au
l


5 28
25. 5+
26.

CE E

,
Gamb bitul
Ev re
pio u
sa e
atacul, evit
sl birea pionil
u figuri, n pozi ie cu centru
d
partidei Alehin Lasker, din
turneul de la Zrich, anul 1934.

8 + + +(
7 + +
6 + +&
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + #
2 +
1+ + !

Centrul este liber de pioni
i figurile
libertate de micare. Albu are
piesele aezate pe pozi ii mai
active, preg tite s se lanseze ntr-
un atac pe flancul regelui.
Deocamdat , acest lucru nu e prea
simplu, deoarece n dispozitivul
negrului nu exist sl biciuni
evidente. nainte de toate, printr-
un ir de manevre subtile, Alehin
provoac sl biciuni n scutul de
pioni al regelui negru.
18. 6 7
19. 1 8
20. 3 6
Prima sl biciune a ap rut,
Alehin l for eaz pe negru la o
alta.
21. 5 8
Negrul ia m suri urgente
pentru a para amenin rile d1-
d4-h4 i dublarea turnurilor pe
coloana d.
22. 6 7
23. 4! 8
24. 3 6
Permi nd astfel un final
spectaculos, dar, oricum, negrul
nu mai are ap rare (la mutarea
ar fi urmat
mai bun 24... 6
25. 5+ 7 26. 6 6 27. 5!!
. 3+ 6 29. 6#
8
6 1 ?0
NTRU N MICAR
n Partida italian
itul regelui, Gam
ans, de multe ori albul a
nii s i la d4 i la e4, uneori c
crificiul unui pion. n mult

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
118
deschideri contemporane, de
exem eld,
albul a
mobili n centru, n timp ce negrul
plu n Ap rarea Grnf
re doi sau mai mul i pioni
opune un singur stopper pe
orizontala a asea sau chiar a
aptea.
n asemenea pozi ii, e
normal ca toat aten ia juc torilor
s fie captat de acest centru n
micare, iar planurile p r ilor s
urm reasc promovarea sau
mpiedicarea acestor pioni
importan i.
PARTEA ACTIV , care
dispune de un centru de pioni ( cu
trului de pioni slabi
e ap ra i), ncearc s
nii i s realizeze
i pioni liberi n centru
excep ia cen
care trebui
nainteze pio
unul sau do
care pot decide rezultatul luptei.
Un astfel de plan ideal nu reuete
ntotdeauna. n general, partea
care posed centrul de pioni
alung , cu ajutorul lor, figurile
i de pe pozi iile
adversarulu
centrale i mut atacul pe flanc,
unde se rezolv lupta.
PLANUL DE AP RARE
const n tendin a de a opri i
bloca pionii adveri. Obiectivul
urm tor este subminarea acestui
entru i distrugerea lui
c
re . De
gul zi ii,
partea te s
vti voroioxiKotoG

6 + +&
4 + + +
3+ #
2 +
1 + + !
Plan El
preg ilor
centra i de
nebuni, tr bate
ai tr p rare

l aduce i acest pion
rare. Albul nu poate face
acum
nu e n stare s-o
, n acest gen de po
care se ap r nu reue
organizeze un atac de flanc, toat
aten ia ei fiind ndreptat asupra
centrului.
Exemplul urm tor este
caracteristic luptei pentru i
contra promov rii centrului de
pioni.

, 1945

8 + + + +(
7 +
5+ + + + %


ul albului este simplu.
tete avansarea pion
li prin f3 i e4. Sus inu
aceti pioni pot s
ziu toate liniile de a
m
ale adversarului. Negrul face tot
posibilul pentru a ntrzia
micarea infanteriei, ncercnd
apoi s-o blocheze i, dac poate,
chiar s-o distrug .
n jurul avans rii e4 se
desf oar ciocniri ascu ite.
1. 1 8
2. 3 3
3. 3 5
4. 2 5
Negru
n ap
mutarea, important n
unele variante, g4. n plus la
nevoie, negrul are la dispozi ie h4.
5. 2 7!
Cnt rind cu grij toate
le mut rii e4 negrul a
consecin e
conchis c

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 119
mpiedice. Partida s-a prelungit cu
multe t
ENTRU FIXAT

i iile cu centru fixat
vorbit despre un plan
u
vident,
inu
4
. 5
Tn rul maestru duce
exa
ntr s
cupe e cel
din
3...
4.
5. 3

6. fi
exe
5..
6.
. 2
mpului e4. Logica
nik este simpl i
, n acelai timp,
siderabil , deoarece
t strns legate de
i iei. n partid au
ulte mut ri care au
uperioritatea absolut a
cazul unei situa ii
n centru, jocul poate trece
ai mult ca oricnd,
ndreptat asupra
Scopul manevrelor
mut ri dar nu prezin
interes pentru aceast tem .

C
n poz
este greu de
activ i unul pasiv sau de apreciat
avantajul vreuneia din p r i. Lupta
poart un caracter de manevre, n
care cu greu se poate ob ine n
avantaj.
Botvinik a jucat asemenea
pozi ii excep ional de bine i
exact. n partida cu Stolberg (cu
alb) Moscova, 1940 el a aplicat o
logic de fier care merit a fi luat
ca exemplu:
ce
o


8 + + + +(
7 + +
6 + &
5+ + + + %
4 +
3 + + #
2 + + +
1 + + !


Albul supravegheaz
punctele importante e5 i c5, iar
negrul pe cele din e4 i c4.
Botvinik se dovedete mai
bine preg tit n lupta pentru
centru. Cu mutarea urm toare el
provoac schimbul nebunilor de
cmpuri albe, ceea ce, e
dim eaz ansele albului de a
ine cmpurile c4 i e4.
1... 5
2. 2
3
in ct lupta pentru cmpurile
ale i permite negrului
att punctul e4 ct i p
c4. Era mai bine 3. 1
3
3 5

Mai slab era 5. 5 5
5 3 i negrul ar
rcitat o puternic presiune.
. 4
1 8
8
7
8. 4 4
Toate eforturile negrului
sunt ndreptate c tre distrugerea
ap r torilor c
lui Botvi
condensat dar
are o for con
n
manevrele su
cerin ele poz
mai urmat m
dus la s
negrului i n final albul a cedat.

CENTRU SUB TENSIUNE

n
neclare
n oricare din cele patru tipuri
ar tate mai nainte. Aten ia
juc torului, m
trebuie s fie
centrului.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
120
fiec rei p r i este s ob in o
egheate cu
lt
+( px
!
mai multor
lemente, iar planul de joc se
stabilizare a centrului care s -i fie
favorabil i s provoace o
structur de pioni neconvenabil
pentru adversar. Dac una din
p r i nu poate atepta clarificarea
pozi iei de pioni i e nevoit s
nceap un atac de flanc, n acest
caz trebuie suprav
mu grij posibilit ile de
contraatac n centru, deoarece o
astfel de lovitur aplicat la timp
poate distruge ntr-o clip toate
planurile de atac pe flanc.
Un bun exemplu este
partida Boleslavski Keres
(Turneul pretenden ilor, Zrich,
1953)




8 + +
7+
6 + +&
5 + %
4 + + +
3+ + + #
2 + +
1


Deocamdat centrul este
ncordat iar forma ia de pioni se
poate transforma oricnd n alta.
12. 2 8
13. 1 5
14. 5 4
15. 4 5
16. 2 7
17. 3 4
18. 4
To i pionii centrali sunt
m tura i de vrtejul schimbului i
acest centru de opera iuni este
acum deschis pentru jocul
figurilor.
18... 6
Keres mpiedic ocuparea
punctului important f5 de calul
alb.
19. 6 6
20. 3 4
21. 4 2
S-a constatat, nc de la
nceput, un avantaj pentru negru,
ceea ce presupune c el a folosit
mai bine centrul i deschiderea
acestuia s-a dovedit a fi n
favoarea sa. Boleslavski trebuia s
aleag alt solu ie pentru
rezolv rile n centru.
Exemple de partide cu
centrul sub tensiune pot fi g site
multe n turneele contemporane.
Se poate spune c n fiecare
partid , ntr-un fel sau altul, se
duce, nc de la primele mut ri, o
lupt pentru formarea unui centru
avantajos. Iscusin a de a ctiga
aceast lupt ine de art . Alegnd
corect structura centrului se
faciliteaz activitatea viitoare a
figurilor, punnd bazele unei
strategii superioare pentru
ob inerea victoriei.
Adeseori, teoria jocului de
mijloc, se refer la pozi ii n care
una din p r i are avantaj.
Judecarea superiorit ii se face pe
aza unuia sau
b
e

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 121
ntocmete n func ie de elementul
preponderent, adic de
ori
caz chiar
tre
numai
dac
piesele,
cont
dei
n j are
c
Strategia presupune stabilirea
scopul nului
gen
natu
Tactica presupune obiective
mai a , pe
secven anul
gene ou
mijloace trebuie mbinate astfel
nct r de
baz : m
trebuie f cut?

a,
a iei
joc
pre ult atractivitate.

oncretizat o
serie de pozi ii tipice sau elemente
omune care pot fi nv ate i
losite n partide.
COMB ARE
expu dee
tactice, manevre tactice i
comb eme.
Aceste vor fi
clasifi deea
(tema)
1. Co area
caracteristica principal .
n general, avantajul
material este cel mai temeinic,
teoretic, celelalte condi ii fiind
egale, avantajul material este
suficient pentru victorie. Un pion
n plus poate decide, de multe
ctigarea partidei. Exist ns i
uri cnd doi pioni sau
i nu sunt suficien i pentru
victorie, iar alteori, nici chiar o
figur n plus.
Dezavantajul material poate
fi compensat printr-o aezare
superioar a pieselor, avantaj
pozi ional care const ntr-o mai
mare mobilitate a pieselor i n
colaborarea lor armonioas . Acest
avantaj se poate men ine
este folosit i fructificat mai
nainte ca partea advers s
reueasc s -i dezvolte
racarnd avantajul.
Pentru conducerea parti
ocul de mijloc sunt neces
unotin e de tactic i strategie.
ui i ntocmirea pla
eral i este n mare m sur de
r abstract .
propiate i concrete
e mai scurte. n pl
ral al partidei, aceste d
s r spund ntreb rilo
ce trebuie f cut i cu
Este greit s se cread c
numai strategia se poate nv
iar tactica este o chestiune de
talent. Tactica i arta combin
se nsuesc la fel de bine ca i
ul pozi ional i n plus,
zint mai m
Teoria jocului de ah a
generalizat n mare m sur
experien a dobndit din practica
maetrilor i n ceea ce privete
jocul de mijloc a c
c
fo

INA II ELEMENT

n acest subcapitol vor fi
se secven e cu proce
ina ii grupate pe t
tipuri de combina ii
cate n raport cu i
care st la baz , astfel:
mbina ii bazate pe leg
sau dezlegarea figurilor
n legare se n elege
ie n care o pies nu p
unei piese proprii, c
este absolut atunc
Pri acea
situa oate
muta deoarece ar deschide linia de
ac iune a unei piese adverse
asupra reind
prin aceasta un dezavantaj.
Legarea i cnd
deplasarea piesei legate ar l sa
regele n ah, ceea ce nu este
permis de regulile jocului.
Legarea este relativ atunci
ar l

+ + +#
cnd prin deplasarea piesei legate
sa o pies neap rat .

1 + ! G
2
3 +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
122
4 +
7 +
8+ + (
n
1...
poate t ri,
baz
2. pe
5 + + + +%
6+ + + + &


Un caz foarte simplu. Pri
2+ 2. 2 1# negrul
ob ine mat n dou mu
at pe legarea damei albe.
Combina ii bazate
su rilor
pranc rcarea figu
ap r toare
gur
Atunci cnd o fi este
+ %
3+ + + #
2 + + +
Cu
imed
urme abil
la h6 sa
3. Com pe
obligat s apere dou sau mai
multe puncte, sau s sus in dou
sau mai multe figuri se spune c
este supra-nc rcat .




(128)
, 1914


8 + + (
7+ + +
6 + + + &
5+ +
4 + + +
1+ + + !

1. 8 albul a ctigat
iat, deoarece la 1 8
az 2. 6 ! i mat impar
u g7.
bina ii bazate
interferarea liniilor de ac iune
a figurilor adverse
Combina ie mult utilizat n
ahul artistic, dar survine foarte
des i n jocul practic n forme
adeseori mai prozaice, dar la fel
de eficace.
(129)
8 + + + (
7+ + +
+ %
rupnd ap rarea
ma din
urmeaz
2.
4. C tac
, 1935

6 + + + +&
5
4 + +
3+ + + #
2 + +
1 + + !


Negrul a crezut c o s
ctige dama. A urmat ns
1. 5+ ! ntre
nebunului c5 de c tre da
a5. Dup 1 5
5, iar la 1... 5 2. 5
ombina ii bazate pe a
dubl rire.
u i ah prin descope
Atacul dublu este o arm
tacti nt,
att izolat ct i ca element
c utilizat foarte frecve

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 123
com ai
com
a atac aa-
numit e un
pion a . Un
exemp
+ + #
ponent n combina ii m
plicate. Cea mai simpl form
ului dublu este desigur
a furculi prin car
tac dou piese adverse
lu simplu:

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5 + %
4 + + + +
3+
2 + + +
1+ + + + !


Negrul st evident mai bine
pozi ional, dar a jucat neatent i n
aceast pozi ie albul are
posibilitatea nu numai s se
salveze, dar s i ctige partida,
printr-o furculi clasic :
1. 5+ 5 2. 4+
Acum albul i rectig
turnul i apoi i partida.



5. Combina ii bazate pe
deschiderea liniilor sau
diagonalelor
i acest tip de combina ii este
foarte frecvent. Aceasta se
datorete faptului c n m
obinuit ap rarea caut s od
nchid
erse
pentr ste
deci firesc ca redeschiderea
acesto un
obiecti , care
va c ilej
pentr pe
aceas



7 +
6 + &
+ + !

6. bazate pe
liniile de atac ale pieselor adv
u a le limita activitatea. E
r linii s constituie
v tactic al atacatorului
uta s profite de orice pr
u a realiza o combina ie
t tem .

, 1938
8 + + + +(
5+ + + %
4 + + +
3+ + + #
2 +
1


Prin b taia la b6, albul a
deschis coloana a i dup cteva
mut ri a dat mat.
1. 6 6 2. 3+ 7 3. 6+
8 4. 8#
Combina ii
sl biciunea ultimei linii.
a,
dup uca cu albul sau cu
negrul). Lipsa unei ferestruici
pe n
de multe ori
fata juc tori, interpretnd
prea ad literam principiile
strategice, evit s joace mut ri ca
Se spune c nu exist juc tor
care s nu fi pierdut m car odat o
partid din cauza sl biciunii
ultimei linii (a 8-a sau prim
cum j
u de regele s poat fugi, n
cazul unui ah neateptat pe
ultima linie, se arat
l . Mul i

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
124
h7- 6
u in faptul c astfel de
mu b
ori
obiective de atac, din jocul practic
am t c o ferestruic
est
te legat de
ap
ingurul cmp
pe c a
p r s e8.
Este nu
merge 8
+
2.
a
prece te fi
luat nici de turnul nici de dama
neag
3
4.

cmpul n nou
atac.
5. 4!!
st
mei
i matul pe linia a 8-a. O
combina ie care a f cut nconjurul
lum
. Combina ii bazate pe
h sau g7-g6 (respectiv h2-h3
sau g2-g3) pentru a nu sl bi
pozi ia rocadei. F r a contesta
ct de p
t ri sl esc pozi ia rocadei i
creeaz de foarte multe
constata
e foarte necesar .
(132)
, 1926

8 + + + +(
7+ + +
6 + +& G
5 + + + %
4 + + +
3+ + + + #
2 +
1+ + !


Aici elementul caracteristic
al combina iei este amenin area
de mat pe ultima linie.
Dama neagr es
rarea turnului e8 i aceasta
permite albului s ctige n felul
urm tor:
1. 4! 5
Acesta este s
are poate muta dama f r
i ap rarea turnului din
clar c
1... 4 2.
.
4! 7
3. 7!!
Ca i la mutare
dent , dama alb nu poa
r din cauza matului la e8.
... 5
4!
Pentru a atrage dama pe
a4 i a face posibil u
4... 4
Acum pe lng dama care
n priz la c7, este atacat i
turnul e4 de dou ori, dar i el este
tabu:
dup 5... 4 6. 4 negrul
pierde dama pentru un turn.
5... 5
6. 7
i albul ctig deoarece dama
neagr nu mai are nici un cmp
liber pe diagonala a4-e8. Negrul
arede ales ntre pierderea da

ii!
7
blocarea sau eliberarea unui
cmp.
Acest tip de combina ii este
a matului. ntr-
adev ori
bloc ril t scop
s obli aduc
una din unde
mpied iu n
fa a De
asemenea eliberarea unui cmp
(cu t ar
pent lui
de c de
strns legat de tem
r, de cele mai multe
e de cmpuri au drep
ge adversarul s -i
piese pe un cmp
ic fuga regelui propr
amenin rii de mat.
empo) este de obicei neces
ru a face posibil ocuparea
tre o alt figur capabil

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 125
a-l fo
n ast
combin t n
forme f


8 + + +(

losi pentru atac.
decursul timpului ace
a ie a fost realiza
oarte frumoase.

, 1936
7 + + +
6 + + +&
5 %
4 + +
3+ + + + #
2 + + +
1+ + + !


1. 7+ 7 2. 6# 1 ?0

8. Combina ii pentru ndep rtarea
figurilor adverse
Pentru ndep rtarea figurilor
adverse au fost utilizate n
practica ahist nenum rate
combina ii i nu mai pu ine curse,
con innd o gam foarte larg de
idei.

U
com alte
com ri,
atacu











1
1 ?0
neori tema principal a
bina iei este nso it de
bina ii secundare (leg
ri duble, supranc rc ri)

, 1918
8 + + + +(
7+ + + +
6 + + +&
5+ + + %
4 + +
3+ + #
2 + + +
1+ + + + !

. 5+ 5 2. 3+ 3 3. 4#

9. Combina ii bazate pe blocarea
i prinderea figurilor
O combina ie poate avea ca
scop doar ctigarea unui pion.
De obicei diferitele amenin ri din
combina ii sunt legate de ideea
ctigului de material; ap rarea
mpotriva lor duce la tema
principal a combina iei.
Tema de fa se ocup de o
rm special a ctigului de
ate
cnd capturarea piesei adverse
este a ie
tipic re a
ei. Am vorba
desp tic
arp z
victima pentru a o putea ataca n
linite
1. 4 5
fo
m rial i anume de acele cazuri
precedat de o combin
de imobilizare, de bloca
putea spune c este
re un procedeu caracteris
elui care-i hipnotizea
. Un exemplu:
6 2. 5 5 3. 4 6 4. 5

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
126
5. 3 6 6. 4 3 7. 3 5
8


8 + (
7 +
6 + + + +&
5
. 4
+ + %
4 + + +
3+ + + #
cnd

l
anat

0.
eori
nalt ,
unele
mult
7+ + +

Sunt cteva c i:
variantele:
2
lips ,
negru
p
6 5 28. 5 7
c.
2 + +
1 !


Prinderile de figuri pot avea
un aspect tragicomic, atunci
capcana i-o nchizi singur, f r s
existe vreo amenin are direct din
partea adversarului, cum s-a
ntmplat n pozi ia de mai sus n
care negrul a jucat nti 8... 4?!
pentru a-i aduce dama n
capcan , iar dup r spunsu
normal 9. 3 a decl
mecanismul prin 9 7?? A
urmat firesc 10. 3 i negrul a
cedat 1 ?

CALCULUL VARIANTELOR

ahitii amatori i un
chiar unii cu calificare
cnd au de ales ntre dou
variante, pierd mult timp pentru
analizarea lor i n cazul c
ambele prezint
incoveniente, caut i descoper
o a treia pe care nemaiavnd
timp s-o analizeze mutare cu
mutare o i efectueaz , pierznd
partida. Un exemplu:



8 + +( G
6 + &
5+ + + %
4 + + +
3+ + + #
2 G
1+ + !



Atacul albului pe flancul
regelui apare, la prima vedere,
destul de amenin tor i natural c
marele maestru care juca cu albul
c uta c i concrete pentru
ob inerea unui avantaj decisiv.
Aceste c i, dup cum uor ne
putem convinge, trec prin
sacrificii.
26. 6, 26. 6 26. 4
27. 6+ .
S calcul m
26. 6 26... 3 27. 3 6
8. 6 5. O calitate
pionul d4 slab, nebunul
tare. Dar ce se ntmpl du
26. 6? :26.... 6 G
27.
29. 3 (29. 6 6) 29... 5
i n mod real albul nu mai are
nimi
Dar poate 26. 4 e mai tare.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 127
Unde poate muta dama neagr ?
Pe f5 e r u, atunci
27. 6+ 6 28. 5 5
29. 6+ 7 30. 6+ 7
31. 4 Cu c iva pioni n plus,
albul st mai bine. Nu salveaz
nici retragerea damei la d4
26... 4 27. 6+ 6
28. 6+ 28. 6 i regele
negru nu mai poate fi ap rat.
Deci mutarea 26. 4 este
bun ? Dar, dac dup
26... 4 27. 6+ 8!
Nu, albul nu trebuie s permit o
astfel de pozi ie! Damele se
schimb i toate figurile atrn .
Mutarea cu calul la g4 nu e bun .
S vedem nc odat luarea la h6
i g6.
i din nou gndirea alearg
pe ramurile variantelor care ncep
cu mut rile 26. 6, 26. 6. i
iar i pozi iile care se ob in dup
mut rile for ate nu I-au pl cut
maestrului. Din nou s-a ntors la
mutarea 26. 4 dar, nici de d
nu a g sit calea de ctig.
ri a r t cit de la o varian
de cte ori gndirea
t n c utarea c ilor
numai el tie! Dar pro
trez rea o criz de timp
trul a hot rt s se
, f cnd o mutare ca
nici un fel d
cul: 26. 3. Dar, tocma
sta s-a dovedit una din c
rele dintre toate mut rile
! Negrul a r spuns h
: 27.
ata
asta De
cte o t la
alta, I-a
alerga de
ctig, babil
se n i
maes
asigure re nu
necesit e
cal i
acea ele
mai
posibile ot rt
26... 4 4 5
28. 1
4 29. 7 7
i

cte a
los
n eleag
suficient calcularea
n mod scrupulos,
ar
mut rilor care
e nevoie, nu

sesiza
4.
Putem deci trage concluzia
c maestrul a renun at zadarnic la
varianta cu 26. 4.
26... 4 27. 6+ 8!
28. 4
30. 6+ 8 31. 4 2
32. 4+ 6 33. 6+ 6
34. 8 1 35. 7
.
i dumneata cititorule te-a
ntlnit cu aa ceva. n mod sigur,
da!
Pentru ahiti este necesar
nv area calcul rii core
variantelor cu maximum de fo
i eficien . Ei trebuie s
c nu e
variantelor
contabilicete. Este neces
determinarea
trebuie calculate, alegnd exact
attea continu ri cte
mai pu ine, dar nici mai multe. Un
calcul superficial nu poate
toate subtilit ile pozi iei i
angajarea ntr-un num r mare de
posibilit i duce de obicei la criza
de timp, pierznd toate roadele
muncii lor. Din noianul de mut ri
trebuie stabilite cele care merit
aten ie n condi ii de turneu i
care pot fi eliminate pentru a
economisi timp. De obicei aceast
problem se rezolv intuitiv de
c tre maetri. Dar i intui ia n
sine trebuie cultivat . Iat un
exemplu care se poate folosi cu
succes la studiile cu ahiti de
categoria a II-a i a III-a:

8 + + ( G
7+ +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
128
6 + + + +&
5
8#. S-a analizat i
r spun
te
capaci
pe tabl o
pozi ie complicat cu propunerea
de a calcula toate variantele
posibile n 20-30 de minute.
Nota i
+ + %
4 + + + +
3 #
2 + +
1+ + + + !

Se pare c nu este aa de
simplu s p trunzi n toate
particularit ile pozi iei. S-a
demonstrat c albul ctig prin:
1. 8 , prezentndu-se o variant
frumoas :
1 8 2. 7+ 7 3. 8+
8 4.
sul mai ingenios al
negrului:1... 1+ care tot nu-l
ajut deoarece 2. 3 5+ 3. 4.
Nu s-a g sit ns cea mai bun
ap rare. Cu 1... 2+ negrul
salveaz partida. Nu e suficient
2. 2 pentru c 2... 8
3. 8 6+ 4. 3 8 Albul
pierde i n variantele:
2. 3 5#
2. 1 5+
iar n urm toarea face remiz :
2. 1 1+
Foarte frumos ctig negrul i n
urm toarea variant :
2. 3 5+ 3. 4 1+ 4. 4 2
+ 5. 5 5+ 6. 5 6#
Dac prima condi ie a
perfec ion rii ahistului este
studiul (dei conform unui
aforism din mediul ahist nici un
studiu nu poate schimba hot rtor
for a de joc a ahistului) a doua
condi ie este tiin a de a g si i a
alege cele mai puternice i
vitale continu ri.
A treia condi ie care nu
trebuie omis la antrenamente
fiind deosebit de important
pentru jocul practic este
capacitatea de a calcula.
Orice ahist care vrea s
progreseze trebuie s -i dezvol
tatea de a calcula rapid
variantele, cu o cheltuial minim
de timp. Este clar c cine a fost
m car o dat n criz de timp tie
s pre uiasc minutele.
O metod de antrenament
ar fi urm toarea: aeza i
acele variante urm rind
dac a i p truns suficient pozi ia
i n ce m sur a i reuit s
p trunde i tainele ei cele mai
ascunse. Treptat micora i timpul
afectat calculului i analiza i cu
aten ie rezultatele, m surndu-v
capacitatea de a folosi timpul de
gndire. Numai aa ve i reui s
sc pa i de superficialitate i
totodat s calcula i variantele
repede.
Dac ajunge i n criz de
timp i dac ncercnd s
economisi i timpul nu reui i s v
descurca i n pozi iile care survin
pe tabl , nseamn c n metoda
dumneavoastr de gndire ceva
nu este n regul . n prezent
regulamentele la majoritatea
turneelor prev d condi ii optime
de timp, n medie 3 minute de
mutare. Este suficient, mai ales

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 129
dac se ine seama de posibilitatea
de economisire a minutelor n
jocul mai rapid din deschidere n
variantele cunoscute. Iar dac nu
v sunt suficiente aceste minute,
dac
ceptibile de a fi
calcul
unui bun ahist
s de
ricine s devin
ahist
al dar, n afar de

e se cer: cunotin e

gn at
foarte pre ios
.
Orict
anterior la un
r spun
soarta partidelor
dumneavoastr se hot r te n
graba crizei de timp, cu greelile
inerente acesteia, nseamn c nu
a i acordat suficient aten ie
des vririi tehnicii de calcul.
Cea mai bun continuare
este condi ionat de trei factori:
examinarea corect a tuturor
variantelor sus
ate, convingerea c a i inut
seama de mut rile cele mai bune
i economisirea sever a timpului
de gndire. Numai innd cont de
aceti factori pute i dezv lui cele
mai complicate i nen elese
capricii ale gndirii ahiste n
c utarea celei mai bune mut ri.
Calculul variantelor poate fi
reprezentat grafic sub form de
ARBORE. La baza arborelui de
calcul se afl una din mut rile
principale supuse analizei.
R spunsurile reprezint ramurile
principale ale arborelui.

MUT RI CANDIDAT

Se pretinde
in calit i speciale, harul
deosebit care s -i permit s
anticipeze evenimentele n
partid . Cu toate acestea,
Emanuel Lasker a afirmat c
poate, cu ajutorul unor
antrenamente sistematice, s
preg teasc pe o
de categoria I. Facultatea de
a c uta cele mai interesante
mut ri n orice pozi ie depinde
desigur, n oarecare m sur , de
dotarea natur
aceasta, ea se des vrete prin
antrenamente.
Pe scurt, ahistul trebuie s
tie s aleag din toate
posibilit ile mut rile candidat i
nu numai n pozi ii statice, ci i pe
ntreg parcursul procesului de
calcul al variantelor, i nu numai
pentru el ci i pentru adversar. Cu
ct ne afund m n h iurile
pozi iei, cu att trebuie s
calcul m mai departe, cu att mai
greu este s ne reprezent m ce se
ntmpl n partid .
n procesul dificil de
c utare a celor mai bune mut ri,
proces nu numai al gndirii
logice, ci i a ntregii personalit i
creatoar
multilaterale, caracter i gust.
Marele Maestr Blumenfeld
n lucr rile sale consacrate
dirii ahistului, d un sf
:
Dup mutarea
adversarului nu trebuie s pornim
de la nite concluzii anterioare, ci
ncepnd din nou cu reprezentarea
mintal a pozi iei nou ob inute
de dezvoltat ar fi
facultatea de reprezentare vizual ,
f r ndoial c imaginea este mai
palid dect imaginea real . De
aceea, dup ce adversarul a f cut
o mutare, chiar cea ateptat , nu
trebuie (cu excep ia crizei de
timp) s facem f r ezitare o
mutare calculat
s prev zut. Dac mutarea a

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
130
fost gndit n pozi ia imaginat ,
este posibil ca, dup efectuarea
mut rii, pozi ia survenit s
inspire noi idei.
El a inut o dizerta ie pe
tema psihologiei jocului de ah.
Blumenfeld s-a plns i el c
adesea nu v d lucrurile de sub
nas, afirmnd c acest fenomen,
ntr-o m sur mai mic sau mai
mare, se manifest chiar i la cei
mai buni ahiti.
Pentru a combate acest
fenomen, Veniamin Markovici a
formu
dup
e
cu succes profunzi-

? Pentru ce
utea g si mijloace de
ur
n ciuda unui
lat o regul pe care marele
maestru A. Kotov i-a permis s-o
denumeasc
REGULA LUI BLUMENFELD
Dup terminarea calculului
variantelor i parcurgerea tuturor
ramifica iilor arborelui de calcul,
trebuie nainte de toate, s nota i
pe fie mutarea probabil .
Neap rat nainte de a face
mutarea. Acesta este primul pas
de ntoarcere la realitate,
fortul de reprezentare a pozi iilor
imaginare. Totui, nici acum s nu
face i mutarea, s nu v gr bi i.
Mai pierde i un minut, nu ve i
regreta, i arunca i o privire
asupra pozi iei. Nu v amenin
cumva un mat ntr-o mutare? Dar
n dou ? Nu este atacat dama sau
turnurile? Nu cumva pierd un
pion?
Respectnd aceast regul
ve i mbina
mea gndirii cu precizia practic .
GREELI GROSOLANE
N AH
Marii maetri conduc cu
precizie calcule complexe
re innd f r greeal toate
variantele, prev znd toate
situa iile cu multe mut ri nainte.
Experien a a ar tat ns c
nu exist mari maetri, f r s mai
vorbim de ahitii cu calific ri
inferioare, care s nu fi f cut
greeli grosolane. Se rateaz
maturi elementare n una sau dou
mut ri, se las n priz dame,
turnuri, piese uoare, se comit tot
felul de greeli.
Ce se ntmpl
este frnat la un moment dat o
activitate obinuit a creierului,
f cnd s dispar claritatea
calculului? Greelile n ah sunt
ntmpl toare, dar, la fel cu alte
fenomene au i ele la baz o
oarecare regul . Trebuie g site
cauzele, mai mult sau mai pu in
ascunse, prin studiul psihologiei
juc torului n condi iile tensiunii
de joc. Numai n elegnd
substratul care genereaz greeli
se vor p
nl t are a lor.
Ce fel de tulbur ri ale
func iilor creierului au ca efect
punere n priz a pieselor, orbirea
n fa a maturilor ntr-o mutare?
Acest domeniu,
mare num r de lucr ri asupra
crea iei ahiste nu a ajuns, pn n
prezent la noi, obiect de cercetare.
Sistematizarea acestor cauze ar
putea ajuta, ntr-o oarecare
m sur , celor care studiaz ahul,
s evite greelile grosolane.
AME EALA SUCCESULUI
Sunt frecvente cazurile
cnd, sub influen a unor cauze
psihice, un ah neateptat,

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 131
neprev zut, poate schimba brusc
mersul i chiar rezultatul partidei.
Astfel de greeli sunt produse de
tocirea aten iei n apropierea
victoriei. Atunci nu se observ
amenin rile cele mai elementare,
considerndu-te, dinainte,
nving tor.
Alehin considera absolut
necesar pentru ahist s -i
dezvolte o aten ie concentrat
care s -l izoleze n mod absolut
de mediul nconjur tor.
Juc torilor care gafeaz le lipsete
t
ermi
rea c se ctig o

cu tim orgoliu
d un tor, surs ru comiterea
de gr
ist
uneori d a de a
ctig i
simpl ficii
frumo te se
man i
cara nii
prim ria,
succe i
cu au
pos or
ezita un
punc este
acela unul
singur, pe baza considerentelor
isa
ame eli
groso
REFL TE
ale
ahistului se produc automat, pe
baza u
decu um,
parc ea i
orizon ina i
involuntar corectitudinea
sacrificiilor la h7 sau ale maturilor
touff. n general, un astfel de
automa ositor
ahistului deoarece i accelereaz
procesul de calcul al variantelor
i-i per ai just
planurile strategice. Uneori, ns ,
ocmai o astfel de aten ie,
p nd s apar relaxarea,
automul umirea sau ame eala
provocat de apropierea victoriei.
Aa c , cititorule, caut
cauzele greelilor n tine nsu i,
cunoscnd c ame it de succes,
po i comite greeli grosolane.
Dac po i fi vigilent cnd i se
pare c s-a apropiat momentul
victoriei care, paradoxal, te
predispune la greeli.
Marele maestru estonian
Paul Keres avea o caracteristic
aparte. G sind o cale spre
victorie, ncepea imediat s caute
alta. Cnd p
pies , pentru el era prea pu in,
oare nu se poate ctiga dama?
Dac se g sea aceast cale, nu se
mul umea cu dama avantaj i
c uta imediat o posibilitate de
mat. Aceast manie se pare c
la mpiedecat s ctige titlul
suprem.
Obiceiul de a c uta
maximum de posibilit i ntr-o
pozi ie net ctigat se transform
pul ntr-un
pent
ave greeli.
n partida de ah ex
ou c i: posibilitate
a prin mijloace clare
e, i alta, prin sacri
ase. n astfel de momen
ifest temperamentul
cterul ahistului. Pentru u
eaz punctul, victo
sul. Acetia se vor mul um
simplitatea. Al ii, dac
ibilitatea s sacrifice, nu v
n fa a riscului de a pierde
t. n orice caz juc torul
care hot r te de
personale, a gustului, a situa iei n
clasament. Totui nu e bine s
alergi anume dup o variant
frumoas , mai ales dac nu este
legat de cerin ele pozi iei. Jocul
la frumuse e, de cele mai multe
ori, pornete de la o nclina ie
d un toare care duce la aa z
eal a succesului i la gre
lane.
EXE CONDI IONA
O serie de acte
nor deprinderi formate n
rsul anilor. Observa i c
instinctiv, supravegh
tala nti, cum determ
tism este fol
mite s aprecieze m
acest automatism i aduce

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
132
prejudicii.
O form de manifestare a
reflexului condi ionat este
respectul pentru figuri i n
special pentru dam . Instinctiv

+ +
de dam care permite
albului pion
1+ + + + !
de
remi rcat
noro nd
c du 3
el va alul
pionul de pe coloana e.
Botvin tarea
neevi ul a
trebu alul
nu mai egru.
Botvinik a scris despre aceasta
urm
.
Des s
calul.
olului!
rea
57. l
. i
aic orul
de it
rea

particularit ilor pozi iei, fiind
ap r m dama, totui de multe ori
victoria se ob ine prin sacrificiul
ei i se ntmpl chiar unor ahiti
puternici s treac pe lng ctig
deoarece nu se pot debarasa de
respectul pentru cea mai
important figur . Un exemplu:

1937

8 + + + +(
7+ +
6 + + +&
5+ + %
4
3+ + #
2 + +
1+ + !


Nu e greu de g sit
sacrificiul
ob in
s ctige un
important; totui respectul
pentru dam apare chiar i la un
juc tor cu fantezia lui Alehin. El
nu a f cut mutarea 26. 8+!
G

8 + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5 + + %
4 + + +
3+ + #
2 + + + +


Alt caz de reflex
condi ionat cauzat de o mutare
evident . ntr-o pozi ie
z , Bronstein i-a nce
cul cu 57. 2 , presupun
p mutarea evident 57...
reui s ajung cu c
ik, ns , a f cut mu
dent 57 3! i alb
it s cedeze, deoarece c
poate ajunge pionul n
toarele:
O sc pare tragic
igur, albul ar fi reuit uor
remiza, apropiind
Cititorul se poate convinge i
singur de aceasta. Dar, sub
influen a avantajului material,
albul a pierdut sim ul peric
Dac privim cu aten ie, muta
2 a fost f cut dup controlu
timpului.
O observa ie interesant
i rezult c a intervenit fact
autolinitire dator
avantajului material. Convinge
imprimat de obinuin
favorizeaz neglijarea

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 133
cauza multor greeli din practic
ahitilor. a
n Fizica distractiv
: dac cineva privete
u aten ie mult vreme un p trat,
up un anumit timp el nceteaz
mai vad un punct negru mare,
dispu stui
FEN EI
OARBE din ochiul nostru. Nu
mai care
nimer
C se
produc unosc
suficiente cazuri cnd un ahist
care de
invidia edere
lucruri a c o
figur s u
vizual.
U c de
figur a
lui l
kburn
+ +
2 + +
a
pie


cam
neb
adm
n g

37
isto



+ +
PATA OARB

Perelman red urm toarea
experien
c
d
s
s al turi. Cauza ace
OMEN este apari ia PET
vedem obiectele
esc n aceast zon .
eva asem n tor
e i n ah. Se c
st pnete cu precizie
t calculul scap din v
elementare. S-ar p re
dispare din cmpul
n exemplu clasi
ajuns n pata oarb
cmpului vizual al ahistu
g sim n partida Alehin-Bla
(Sankt Petersburg, 1914)

8 + (
7 + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4
3+ + + + #
1 + !

Alehin a jucat 1. 2 , la care
urmat 1 5 2. 4 6 i albul a
rdut un nebun
Cum se explic aceast
greeal grosolan ? A fost
ntrebat Alehin dup partid .
V rog s m scuza i, a
r spuns Alehin, dar pur i
simplu am uitat de nebun.
Str lucitul maestru, viitorul
pion mondial a uitat un
un! Vrnd-nevrnd, trebuie s
item existen a petei oarbe
ndirea ahistului. Partida
,19
a devenit demult o anecdot
ric

8 + + + +(
7 + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 +
3+ + + + #
2 + + +
1+ + + + !

Ragozin a jucat 40... 7??
inten ionnd ca dup 41. 7
s rectige turnul prin ahul la
d6. Spectatorii din Tbilisi au
observat c nebunul este legat i
s-a auzit din sal : Arcil, ia
turnul! dar Arcil Ebralidye se

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
134
uita sup rat prin sal : pata
oarb l-a mpiedicat s vad un
lucru elementar, c nebunul era
legat.

SFATURI PRACTICE

Dup exemplele de calcul

elor greelilor grosolane
rmeaz unele sfaturi practice:
Uneori eti n situa ia s
re nor
v ma
de imp
s ul.
Aceasta se poate face numai
cnd, n mod evident, exist
m hiar
da im
m iar o
c ic
e rin
l
pa
Exis partide
care
pozi ionale. Atunci,
s , cnd deschiderea se
!
corect al variantelor i l murirea
cauz
u
nun i la calculul u
ariante complicate din tea
a nu intra n criz de t
au cnd vrei s evi i risc
utare "de rezerv ", c
c aceasta nu este de pr
rime. n acest caz, ch
ontinuare mai pu in putern
ste r spl tit p
economisirea unui timp
necesar n stadiul final a
rtidei.
t pozi ii i chiar
gi n care calculul tr
ntre ece pe
planul al doilea, iar rolul de
vioar nti l joac n elegerea
pozi iei i aprecierea general
a continu rii luptei. Pe maestru
l ajut , n acest caz, o
pre ioas calitate, dezvoltat
prin experien i antrenament
analitic, i anume INTUI IA
(capacitatea contiin ei de a
descoperi pe cale ra ional n
mod spontan esen a, sensul
unei probleme).
Cum se deosebete o pozi ie n
care calculul variantelor are
cuvntul hot rtor, de una n
continuarea este determinat de
gndirea intuitiv ?
Aceast problem trebuie s
fie clar pentru orice ahist.
Caracterul pozi iei se stabilete, n
general, nc din deschidere. Cnd
pozi ia are un caracter nchis i nu
exist ciocniri directe atunci rolul
preponderent l joac intui ia. Ea
este cea care rezolv alegerea
mut rii, pe baza n elegerii
elementelor
n
ndreapt spre ciocniri ascu ite,
trebuie s calculezi i iar s
calculezi. Iat un exemplu: n
Gambitul Damei, dup mut rile:
1. 4 5 2. 4 6 3. 3 6 4. 5
5 5. 5 6 6. 3 7 7. 3
0?0 8. 3 7 9. 2 8 10.0?0
8



8 + +(
7 +
6 + + +&
5+ + + %
4 + + +
3+ + #
2 +
1 + +

calculul variantelor ar fi o
pierdere de timp inutil i
nemotivat .
ntr-o astfel de pozi ie

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 135
maestrul se va gndi ntotdeauna
unde s mute cutare figur , ce
sl biciuni s -I provoace
adversarului, ce punct al pozi iei
sale s fie nt rit. Gndirea va
opera cu categorii generale, f r
un calcul concret al variantelor.
Erudi ia ahist l ajut pe
maestrul de ah ca, n decursul
luptei, s aleag , f r prea mult
ezitare o continuare sau alta.
Exist pozi ii n care
maestrul calculnd variante
complicate, ajunge la concluzia c
una dintre mut ri pe care ar dori
o fa
n
ultel
s c , nu-l satisface ntrutotul.
n mod particular, pozi ia ascunde
o subtilitate. Dac ar temporiza
acea mutare, provocndu-l pe
adversar la o anumit mutare, pe
care acesta ar fi tentat s o fac ,
atunci mutarea inten ionat ar fi
hot rtoare.
ncepe chinul ndoielii. S
fac imediat acea mutare sau s
atepte? Argumente pentru
ateptare exist : greeala
adversarului i-ar aduce imediat un
punct pre ios. Desigur partenerul
ar putea observa subtilitatea i s
nu cad n curs , totui, o
oarecare ans exist .
n aceast situa ie, numai
cineva cu nervii tari se va ab ine
de la tenta ie, jucnd dup
cerin ele pozi iei. Unii, cu
caracter mai slab se vor hot r s
foloseasc ansa oferit . Di
m e experien e recomandarea
este. S nu- i pui niciodat
speran a n greeala adversarului.
Cte pozi ii excelente nu au
fost ratate prin nc lcarea acestei
reguli! Desigur, este tentant s - i
ncerci norocul pentru a ob ine o
victorie imediat . Corect i bine
este s joci logic, f r s speri n
greeala adversarului.
Exist i cazuri cnd
adversarul dumneavoastr se
gndete vreo 30-40 de minute,
apoi sacrific un pion. S lua i sau
s nu lua i pionul? Judecnd strict
teoretic, trebuie i dumneavoastr
s verifica i toate variantele pn
la cap t. Numai calculul v va da
posibilitatea de a stabili exact
dac pionul trebuie luat sau nu. n
practic ahitii procedeaz
adesea invers. Ei, pur i simplu,
acord credit adversarului,
cugetnd aproximativ aa: dac el
a utilizat aa de mult timp i totui
d un pion, nseamn c a calculat
toate posibilit ile, a verificat
toate variantele i tie ceva. De ce
s mai repet calculul s u? Nu e
mai simplu s refuz sacrificiul i
s -l cred pe adversar?
Aici se mai poate ad uga
un considerent: n ce m sur
cunoate i caracterul
adversarului? Dac jocul lui este
de o precizie impecabil atunci
foarte probabil c refuza i
area pentru
sacrificiul f r nici un calcul.
Dac ns adversarul este un
partizan al riscului, dac i
cunoate i nclin
bluff, atunci este indicat s -I
controla i calculul s u. i mai e
ceva: mul i ahiti au afirmat c
cea mai bun mutare este cea care
le vine n minte n primul
moment, dup ce adversarul a
f cut mutarea. Aceast interven ie

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
136
subcontient a intui iei e
favorizat de experien a partidelor
nzi
izat. Scriitorul, pictorul
i s le
verifice n tic-tacul ceasului de
a
greeli este criza de
timp.
de turneu, jucate timp de decenii.
Astfel, s-a constatat c mutarea
f cut , mpotriva dorin ei
minii era de multe ori greit .
ahistul trebuie s se
cunoasc pe sine, stabilind dac
mna lui se poate orienta corect
n elementele pozi iei. Primul
impuls pentru o anumit mutare
este rezultatul unei importante
activit i a sistemului cerebral. Se
poate acorda credit acestui impuls
dar nu necondi ionat.
DESPRE CRIZA DE TIMP
La primele turnee
interna ionale participan ii puteau
gndi mut rile un timp nelimitat.
Ca rezultat partidele durau 12-14
ore. ncercarea de a combate pe
cei care gndeau mult prin ame
s-a dovedit ineficace. Solu ia s-a
g sit dup introducerea ceasurilor
de control, care nregistreaz
timpul de gndire a fiec rui
partener. La nceput au fost
ceasurile de nisip apoi s-au
modern
pot i trebuie s ajung la
perfec ionarea operelor lor, f r s
in cont de timp. Maestrul de
ah, ns , este obligat s elaboreze
planuri profunde, s caute
combina ii, s calculeze
h. Nu este de mirare c o surs
frecvent de
Aceast faz , plin de
pericole pentru ahist, poate
ntoarce sor ii partidei aducnd
bucurii sau am r ciuni
nemeritate.
n secundele num rate,
cnd stegule ul st s cad , mul i
ahiti cu experien , pierd
controlul nervilor.
Criza de timp este
momentul fatal al greelilor.
Alehin spunea: faptul c te-ai
aflat n criz de timp poate fi
invocat ca o justificare n aceeai
m sur n care se pot acorda
circumstan e atenuante unui
infractor pentru c n timpul
delictu
a
advers
e
juc to
um s -
i p st
lui era beat.
Cea mai important
problem pe care trebuie s tii s-
o rezolvi n criz de timp, nu
numai a ta, ci i aceea
arului, este controlul
nervilor. Unii intr inten ionat n
criz de timp atunci cnd au
pozi ii complicate, spernd c
adversarul i va pierde cump tul
i va face greeli. Cu astfel d
ri, care prefer criza de
timp, trebuie s tii s lup i sau,
cel pu in, s fii avizat.
Criza de timp a
adversarului, ntr-un fel sau altul,
l tulbur pe orice ahist. C
rezi st pnirea de sine dac
adversarul t u sufer aa de
tare, se sucete nervos, se apuc
de urechi sau cine tie ce face.
Problemele cele mai grele
le pune ns propria criz de timp.
n primul rnd cum urm reti cte
mut ri s-au f cut i cte au mai
r mas pn la control? Ai ncetat
s notezi i nimeni nu te poate
ajuta.
Dac nu pute i evita criza
de timp, nv a i s v comporta i
ca i cum nu ar fi intervenit. Nu

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 137
v pierde i firea, nu v agita i,
nota i
n elemente. Se va
determ
sunt
puternice. Se va stabili n ce zone
ale tablei sunt deschise coloane i
diagonale, acele magistrale prin
care se vor ncerca p trunderi.
Maestrul va ine seama de
por
elor ocup un loc
or

, ns ,
ni
care
iile
l al
are un rol uria
strategice prin care se
ele grele n
adversarului, mp r indu-I
for e e.
ani
recoma i c
st p is
ntru n
nim n
m sura n care poate fi folosit n
clar mut rile i analiza i
variantele ct mai repede.

APRECIEREA POZI IEI

Pentru a aprecia o pozi ie,
nainte de toate, ea trebuie
descompus
ina pentru ambele p r i,
care piese sunt active i care
ocup pozi ii proaste, unde sunt
sl biciuni i care puncte
im tan a fiec rui element i de
rolul lui n pozi ia dat . Analiza
element
imp tant n procesul general de
apreciere a pozi iei.
Aprecierea pozi iei const
din dou ac iuni legate ntre ele:
descompunerea n elemente, cu
determinarea rolului lor, apoi
sinteza constat rilor anterioare.
Posibilitatea de a aprecia
corect pozi ia estre una din
calit ile cele mai importante ale
ahistului. A nv a s apreciezi
pozi ia este la fel de necesar ca i
nv area calculului variantelor.
Marii maetri ai timpului au
introdus no iuni despre elementele
pozi iei de ah care sunt: Coloane
i diagonale deschise; Structura
pionilor i cmpuri slabe; Pozi ia
pieselor; Spa iul i centrul.
Se consider , de asemenea,
perechea de nebuni ca un factor
determinant al avantajului
n prezent, lucrul e discutabil. Se
cunosc pu ine cazuri cnd
perechea de nebuni ar fi asigurat
ctigul. n general, finalurile
ctigate cu perechea de nebu
presupun i alte avantaje (pozi ia
activ a regelui, un spa iu mai
mare, sl biciunile adversarului).
Exist multe cazuri n
perechea de cai a manifestat o
vioiciune mai mare, anihilnd
ac iunea nebunilor.
n timpul lui Steinitz i
chiar al lui Tarrasch, princip
erau formulate cu precizie i erau
considerate de neclintit. Ast zi
datorit cercet rilor teoreticienilor
no iunile despre elementele
pozi iei au suferit anumite
modific ri.
Iat cteva considera ii
despre fiecare element al pozi iei
i despre n elesul actua
principiilor jocului de ah.


COLOANE I DIAGONALE
DESCHISE

Lupta pentru coloane i
diagonale deschise
n ah.
Coloanele deschise sunt
magistrale
poate p trunde cu pies
tab ra
le n dou forma ii separat
Specialitii contempor
nd : nu supraaprecia
ni i o coloan desch
ct ea ca atare nu nseam
ic. Aceasta ajut numai

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
138
rezolv ice.
Se pot exemplifica zeci de partide
n care te c
st
de
fie c rau
suprave nu
existau obiective de atac.
Problem mod
re o linie de joc
anumi

sistem
princi cerirea

deschise la rangul de factor de

multor controverse n teoria
contem

exemp
decisi l negru din
lasici
ncret a

e

rii nebunului
+(
&
#
2 + + +
1+ + + + !

sus,
nebunu his de
pionii negri. Pentru a-l elibera,
negru tnd
din c
I. are
le d5
puri,
area unor scopuri strateg
una din p r i, cu toa
pnea necondi ionat o coloan
schis nu a putut ob ine nimic,
punctele de p trundere e
gheate ferm, fie c
a trebuie tratat n
creator, prin complexul pozi ional
de interac iune al figurilor.
F cnd planul strategic,
maetrii contemporani concep
nc din deschide
n care rolul principal s -l joace o
t coloan sau diagonal .
Teoreticienii preconizeaz
e de dezvoltare a c ror idee
pal urm rete cu
unei coloane sau diagonale.
Ridicarea magistralelor
primordin este un leit-motiv al
poran a deschiderilor.
n Indiana regelui, de
lu, de multe ori lovitura
v o d nebunu
g7. Urm ri i partidele unor c
ai indienei regelui, ca marii
maetri Gheller, Bleslavski,
Bronstein, etc, i ve i g si
exemple str lucite de st pnire a
diagonalei principale a1-h8.
Rezolvarea co
problemelor strategice n
deschidere, oblig adesea p
negru s nchid diagonala
principal a1-h8 cu proprii pioni.
Temporar, nebunul se linitete,
dar mai trziu eliberarea lui poate
juca un rol mare.
Iat un exemplu care poate
ilustra tema eliber
de la g7.
G
1956

8 + +
7+
6 +
5+ + + %
4 + + + +
3+
n pozi ia de mai
l din g7 este bine nc
l a elaborat un plan cons
teva etape.
S alunge calul din c3, c
ap r cmpurile centra
i e4. Nu pioni ci cm
acestea fiind importante, nu
piesele aflate pe ele.
S schimbe pionul d5, pri
c7-c6, cu deschide
oloanei c.
nl ture pionul e4
utarea d6-d5, n
II. n
rea
c
III. S , prin
m scopul
e5 la e4,
nu-I convine acum s
z c
avans rii pionului
cu deschiderea diagonalei
a1-h8. Nebunul din g7 va fi
astfel eliberat.
19... 5 20. 1 4 21. 2 6!
nceputul realiz rii etapei a II-a.
Albului
joace b taia pe c6 din cau

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 139
pionul e4 va fi greu de ap rat
4.

periculos dup descoperirea
+ +(
6 + + &
diana regelui

mila
gru pe diagonala mare,
entru c el poate sus ine puternic
tacu
, un
rol im . De
multe tacuri
cu sacrificiul nebunului din c1 la
h6 cea
diag t ,
joac n
atac s
de
deschidere practicate n ultimii
ani sunt orientate spre ocuparea
celor e i
diago
n acestea, unii autori
g sesc procedee de deschidere i
nsol
22. 6 6 23. 6 6 2
6 4 25. 7 5
22. 4 [22. 6 6 23. 6
6 24. 6 4 25. 7 5 ]
22... 3 23. 6 6 24. 3
8 Armata negrului a ap rut la
grani a adversarului. Turnul se
preg tete s loveasc la b2, atac
foarte
nebunului din g7.
25. 3 4 26. 2 8 27. 1
7! Forma iile de figuri grele sunt
ntotdeauna periculoase. Albul i
concentreaz rapid ap r torii la
punctul b2.
28. 2 5 29. 5
Mai mult rezisten ar fi oferit
29. 5
29... 4!
Iat realizarea ideii. Nebunul din
g7 este liber i acum poate ncepe
atacul figurilor negre asupra
punctului b2


a




8 +
7+ +
5+ + + + %
4 + + +
3+ # G
2 + +
1+ + + + !

30. 2 5 31. 1 7
nc o pies care se gr bete spre
zona hot rtoare a luptei. Albul
nu mai poate rezista la presiunea
celor patru atacuri asupra
punctului b2. Urmeaz varianta
for at :
32. 4 4 33. 4 3
34. 3 2 35. 3 7
36. 7 7 37. 8 3+
38. 1 3+ 0 ?1
Dac pentru In
este tipic procesul de exploatare a
diagonalei mari prin nebunul din
g7, nu mai pu in tipic este pentru
ap rarea Nimzovici situa ia
si r , la alb, pentru nebunul de
la b2.
Pre ui i i p stra i nebunul
de ne
p
l.
n partide pot juca, ns
portant i alte diagonale
ori maetrii au reuit a
i altele. Este pre ioas a
onal care, ntr-o pozi ie da
rolul cel mai important
au n ap rare.
Multe sisteme
mai importante coloan
nale.
co idare cu figuri a unor
coloane, asigurnd un avantaj care
s duc la victorie.


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
140
STRUCTURA DE PIONI
Cmpuri slabe

Din punct de vedere
strategic, structura de pioni
constituie coloana vertebral a


e

ltele) depind de
a, n mod obligatoriu,
de folosire a
mpurilor slabe l constituie
orodski,
924.
3+ + + #
i b6,
e de ei, d6 i b6.
1 2 7 17. 8 4
8. rii
impa a
edat.
oric rei pozi ii. For a sau
sl biciunea unei figuri depinde de
amplasamentul pionilor. O
structur bun poate m ri
activitatea figurilor, una slab s
le fac chiar neputincioase; dac
centrul este puternic sau slab,
dac pozi ia regelui e sigur sau
sl bit , dac exist coloan
deschise pentru turnuri, iar
nebunul este bun sau nu, toate
acestea (i multe a
amplasamentul pionilor.
Atunci cnd un maestru
face aprecierea unei pozi ii, el va
remarc
cmpurile slabe i pionii s i slabi,
ca i ai adversarului.
Exist destule exemple n
care avantaje, nensemnate la
prima vedere, ca st pnirea unui
cmp puternic, pot duce la ctig.
Un exemplu
c
partida Romanovski-Som
1


8 + +(
7+ + +
6 + + &
5+ + %
4 + + +
2 + +
1 + + !


Pionii albi, dup cum se
vede n diagram , l-au nghesuit
pe adversar. n tab ra lui au
ap rut cmpurile slabe d6
precum i puncte suplimentare de
transfer, a5 i f5. Romanovski a
jucat energic, folosind toate
cmpurile slabe.
1. 5 7 2. 1 5 3. 2 7 4
. 4 8 5. 6 7 6. 4 7 7.
6+ 7 Caii albi sunt n
dispozitivul advers ca la ei
acas , att de confortabile sunt
cmpurile ocupat
8. 5 8 9. 8+ 8 10. 6
8 11. 4 5 12. 6 8 13. 6+
8 14. 7 7 15. 6 Turnul ocup
i el punctul slab.
3 16.

1 7! n fa a amenin
rabile 19 6, negrul
c
Problema pionilor slabi este
mai mult sau mai pu in clar . Dei
exist i ctiguri cu pioni
napoia i sau izola i, nu trebuie s
avem o preferin pentru astfel de
pioni. ns i denumirea de slab
vorbete de la sine.

Pioni liberi


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 141
Pionul liber mai ales dac
acesta este sus inut de figuri care
l escorteaz pn la ultima
In
u, trei
de pozi ia altor
guri, este o prejudecat .
Practica actual confirm
tot mai m i punct
de vedere. Astfel a ap rut
ainte ap rea ca pur
De obicei
ea.
i
r
mpuri. n asemenea
rilor albe sau negre.
uta i s v
orizontal reprezint o for .
Un astfel de pion tare l
pre uiete oricine, chiar i n
secolul nostru, care a modificat
sensul unora dintre no iuni.
Uneori un asemenea pion decide
lupta n cteva mut ri.

sule de pioni

Partizanii colii lui Steinitz
i Tarrasch, considerau drept
avantaj majoritatea de pioni pe
flancul damei, de exempl
pioni contra doi ar fi aproape
suficient pentru ctig. Strategia
contemporan apreciaz c
avantajul de pioni pe flanc, luat ca
atare, separat
fi
ult juste ea acestu
no iunea de insule de pioni.
Dac to i cei apte-opt
pioni sunt lega i ntr-un singur
lan , iar pionii adversarului sunt
separa i n cteva grupe, numite
de Capablanca insule, atunci
exist un avantaj real de care se
poate beneficia cu ct partida se
apropie de final.
n prezent, no iunea de
insul , care n
teoretic , a devenit un factor
important de considerare a
pozi iei.

Sl biciunea cmpurilor
adiacente

Ca rezultat al structurii din
deschidere sau al restructur rii din
jocul de mijloc, pionii formeaz
cele mai variate lan uri.
Cunoatem structura dragonului
din Ap rarea sicilian , sunt
binecunoscute lungile lan uri din
ap rarea francez .
deschiderea determin
configura ia pionilor n aa
m sur nct, chiar i n jocul de
mijloc avansat se poate
recunoate deschider
Uneori juc torul aeaz
pionii pe cmpuri de aceeai
culoare. Lan ul de pioni prezint
anumite avantaje, pionii fiind
ap a i ntre ei, dar are i un
dezavantaj capital: cmpurile
adiacente de culoare contrar
r mn lipsite de supravegherea
pionilor i devin accesibile
figurilor adverse, mai ales dac
lipsete i nebunul care ap r
aceste c
cazuri se vorbete de sl biciunea
cmpu
Aadar, evita i structuri cu
lan uri de pioni de aceeai culoare
cu nebunul iar dac adversarul are
sl biciuni adiacente, c
folosi i de ele.


Pozi ia figurilor

Partida de ah este o lupt ntre
dou armate. Chiar dac aceste
armate sunt din figuri de lemn sau
alt material, pentru un adev rat

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
142
ahist ele sunt vii. Sunt fiin e.
Armata ahist se supune legilor
strategiei i tacticii i este format
din lupt tori curajoi, cu
duc tor
ot
t de nereuit
Exploatarea pozi iei
nec lor
adverse aduce de multe ori
temperament, cu calit ile lor
individuale i particularit ile de
temperament.
ahistul este un con
de i. De cunotin ele, voin a i
str duin a lui depinde soarta
ntregii armate. Iat de ce pozi ia
corespunz toare sau
necorespunz toare a figurilor
joac ntotdeauna un rol hot rtor
n lupta ahist . Se poate ntmpla
ca ntreaga armat alb sau
neagr , datorit lipsei de
experien , neaten iei sau altor
cauze s se aeze at
nct, de la nceput s fie
incapabil de lupt . Este suficient
ca o singur figur s ocupe o
pozi ie proast pentru a nu se
putea corecta nimic.
O alegere neinspirat a
locurilor pentru figuri poate fi
uneori corectat (dar nu
ntotdeauna!), altfel aceasta poate
fi cauza nfrngerii.
orespunz toare a figuri
ctigul n practica ahist . Iat de
ce ahistul care tinde s se
perfec ioneze trebuie s tie cum
se determin asemenea elemente
n pozi ie. Aceasta este o
problem . i este greu de g sit n
literatura ahist o formulare clar
sau o sistematizare a cazurilor
posibile.
Pozi ia necorespunz toare a unei
figuri
Tarrasch spunea: Dac o
singur figur st prost, ntreaga
pozi ie st prost. Nu trebuie
neglijat acest adev r!
ncheierea acestui
Exist destule exemple n
care ctigul se ob ine profitndu-
se de pozi ia necorespunz toare a
unui cal. Acelai Tarrasch sus ine
c ntotdeauna calul st prost la
b3 i la b6. Aceasta este, desigur,
o exagerare, dar un bob de adev r
exist . n partida spaniol a fost
exploatat cu iscusin pozi ia
calului la b7, iar n Indiana regelui
pozi ia calului la a5, dei aceasta
din urm a provocat multe
controverse.
n
subcapitol se impune
recomandarea: supraveghea i cu
aten ie aezarea pieselor!
Deasemeni, n procesul de
rezolvare a problemelor concrete,
n calculul variantelor nu trebuie
s neglija i leg tura armonioas
dintre figuri. Impune i-v o
regul : o dat sau de dou ori, n
timpul partidei, privi i pozi ia din
acest punct de vedere. Exist
armonie i colaborare ntre piesele
la un
mele? O astfel de verificare poate
aduce mari foloase.
Un mare maestru, n mod
normal, posed sim ul aez rii
corecte a figurilor sale. O astfel de
intui ie se dezvolt prin rutin .
Suplini i-o de la nceput cu
aceast verificare i atunci ve i
evita gama de dificult i legate de
faptul c figurile ocup
moment dat pozi ii
necorespunz toare.


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 143
SPA IUL I CENTRUL

Aceste dou importante
no iuni pozi ionale se studiaz
mpreun ntruct ntre ele exist
o leg tur organic indisolubil .
Dac dorim s ob inem un avantaj
de spa iu, suntem obliga i s
cucerim cu fermitate centrul, s
rupem acolo rezisten a
adversarului i s -I alung m
for ele. Dac ocup m centrul,
i
t pnirea strategic a
comport i st pnirea

arcursul unui secol de
a teoriei ahului,
au consacrat multe
rile lor problemei
a nceput s-a lansat
centrul cu pionii. n
Parti ns,
n G ori
pioni unt
mp te.
Centrul de pioni avea valoare de
dogm idera
ca un vestitor al apropiatei
victori
rut
ultra nii
centrali nu sunt att de periculoi.
Tr p
pre ci
centr rut
noi sis Reti,
ra
.
cu precizarea c centrul
t rit cu grij prin figuri,
armat contribuind la
iilor centrale.
dat se elaboreaz noi
atac asupra centrului.
ceteaz cele mai diferite
rile
cuno ar
ncep l cu
cel c,
Ind ea
dinam chiar
dac a inile
albului, negrul are anumite
posib care
oblig ari
efort ine
s

Smislov din Apararea Grunfeld.
1. 4 6

adversarul nu-i va mai putea
mbun t i pozi ia figurilor.
invers, s
spa iului
centrului.
Pe p
maturizare
cunosc torii
t
din cerce
centrului. L
eviza: ocup
d
da italian , Gambitul Eva
ambitul regelui, de multe
i centrali ai albului s
ini cu dou cmpuri nain
, formarea lui se cons
i.
Pn au ap
modernitii. Ei afirm : pio
ebuie s opunem la tim
siunea figurilor i atun
ul se clatin . Astfel au ap
teme, Deschiderea
Ap rea Alehin, Ap rarea
Nimzovici, Ap rarea Grunfeld n
care centrul de pioni este atacat,
printr-un mijloc oarecare, nc de
la primele mut ri.
Cu timpul, n disputa
general au intrat i al i ahiti
care au pus lucrurile la punct
Centrul de pioni i p streaz
valoarea, dar nu tocmai aceeai ca
n vremea lui Andersen i
Morphy,
trebuie n
ntreaga
nt rirea lin
Toto
metode de
Se cer
procedee de atac n ap r
scute, rolul de prim vio
nd s -l joace sistemu
mai complicat contraata
iana regelui. Prin interpretar
ic a pozi iei rezult :
cum centrul este n m
ilit i de contraatac,
pe alb s depun m
uri pentru a-i men
tructurile centrale.
Un exemplu: varianta

2. 4 6
3. 3 5
4. 3 7
5. 3 4
6. 4 0 ?0
7. 4 4
8. 3 7


8 +(
7 G
6 + + + +&

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
144
5+ + + + %
4 + + +
juc tori
de cea mai nalt calificare, se pot
vede
mut ri:
4
3+ + # G
2 +
1 + + !

Tarrasch ar fi considerat o
astfel de pozi ie ca dezastruoas
pentru negru, totui, cte partide
interesante au fost ctigate prin
contraatac al centrului alb! n
ultimul timp a nceput chiar s fie
neglijat cu totul centrul de pioni.
n orice turneu cu
a partide ncepute cu aceste
1. 6
2. 4 6
3. 4 7
4. 3 6
5. 3 7
6. 2
+ +
+ # G
inten ioneaz s dea
e i n
ui for ele
s. Dac
e aprecieri, dei preocup
un sistem de
guli sau norme ca n alte
domenii d
Cndva a ncercat s-o fac


8 + + (
7
6 + + +&
5+ + + + %
4 +
3+
2
1 + !

ntregul centru este n mna
albului i negrul nici nu a nceput
lupta pentru centru. Maetrii nu se
mai de acest centru amenin tor.
Negrul
lovituri asupra construc iilor
albului n jocul de mijloc cnd i
leag speran ele de distrugerea
rndurilor armatei albe care,
pentru moment, pare a fi bine
pus la punct.
Dou recomand ri:
- Fi i elastici n gndir
rezolvarea problemelor
strategice;
- ine i seama, concret, de
particularit ile pozi iei.
Acelai lucru trebuie spus i
despre avantajul de spa iu. Este
pl cut s nghes
adversarului pe ultimele
orizontale, dar aceasta nu
nseamn c el este nvin
un ahist se complace n jocul
nghesuit, scrie Bronstein, atunci
el ob ine rezultate mai bune dect
n orice alt joc liber. n general,
astfel d
min ile teoreticienilor, au mai
pu in influen asupra partidelor
de turneu dect se crede.

TEORIE I PRACTIC

Pentru jocul de ah este
greu de elaborat
re
e tiin i art .
Tarrasch. Unele reguli i
p streaz i ast zi valabilitatea, ca
de exemplu: n finalul de turnuri,
ine turnul n fa a pionului, fie c
acesta este pionul propriu, fie al

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 145
adversarului. Alte afirma ii au
fo infirmate de interpretarea
con poran : Dezvolt nti
caii apoi nebunii. Cum r mne
atunci cu varianta:
1. 4 6
2. 4 7
Iat unele precepte i aforisme
care-l p
st
tem
ot ajuta pe cititor:
aceasta
ac ns ai ob inut o
tra,
c din jocul de mijloc
Alehin este
m sura extrem la care un ahist
te att de
Alehin: Sunt expui pericolelor
tinerii juc tori care urmeaz
orbete pe maetri f r s verifice
toate am nuntele i consecin ele
Bronstein: Pierderea
obiectivit ii fa de pozi ie,
nseamn aproape pierderea
partidei
Alehin: F r o necesitate
excep ional , calul nu poate fi
mutat pe prima linie dac
desparte turnurile
Bronstein: F cnd o greeal sau
o inexactitate nu nseamn c
totul e pierdut. Trebuie s te
orientezi n noua situa ie
Capablanca: Dac ntr-o pozi ie
echilibrat ai un pion pentru
calitate, aceasta poate duce la
remiz : d
calitate ntreag , planul de ctig
const n restituirea calit ii, cu
ctigarea unui pion
Bronstein: Maestrul trebuie s -i
imagineze finalul n care va in
n
: Jocul la complica ii
trebuie s apeleze numai atunci
cnd nu g sete un plan clar i
logic
Alehin: Una din cele mai
caracteristice prejudec i ale
teoriei contemporane, r spndit
de cineva cu mult uurin , este
aceea a importan ei avantajului de
pioni prin el nsui, f r a se
aprecia att aezarea acestor pioni
ct i a figurilor.

PLAN UNIC

Despre nici o no iune
strategic nu se vorbe
mult ca despre plan, dei despre
nimic nu se cunoate mai pu in.
nc de la primii pai n ah afli c
trebuie s joci dup un plan.
Un plan unic ntr-o partid
de ah este totalitatea
opera iunilor strategice care se
succed i se execut de fiecare
dat pe baza unei gndiri
in ndente, decurgnd din
depe
necesit ile situa iei intervenite pe
tabl .
Deci nu un plan ntocmit de
la prima pn la ultima mutare, ci
nuri scurte. Execut
, elul propus. Alege
lt el, f alt plan. i aa, pn la
fritul partidei. Dac adversarul
te oblig s renun i la scopul
propus sau dac tu singur ai ajuns
la concluzia c el nu poate fi
atins, schimb planul, ntocmete
altul, propune i alt int .
Un singur plan sub form
de teorem este un fenomen rar
dr aceasta nu nseamn n mod
obligatoriu, o partid ntre ahiti
cu o calificare diferit ,
inegalitatea putnd proveni i din
lips de form sportiv sau din
alte cauze care conduc la un joc
mai slab.
o serie de pla
planul schi at
a
s

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
146
n mod normal se produce
ciocnire a planurilor par iale,
en, ns din diferite
n Anglia. Au
avut
rte. Ambele
rtide au fost ctigate de
orphy, dup care Stauton a
rul
ameri
rphy
a nvins, f tri
puternici ca Barnes, Boden, Bird,
O
iulie 1858 meciul cu Lowenthal,
care n
Angli nt a
fost cu
o
aceasta nu exclude posibilitatea
ca partida s p streze o
construc ie uniform i logic .

PAUL MORPHY

Dup primul turneu
interna ional de la Londra,
Andersen, nving torul turneului,
a c p tat renumele de cel mai
puternic maestru din Europa.
ncerc rile de a se organiza un
meci ntre Andersen i Stauton nu
s-au realizat din vina lui Stauton.
Maestrul francez Harwitz era
evident mai slab dect Andersen.
Este posibil ca maestrul rus
Petrov s fi avut succes n meciul
cu Anders
cauze el evita campionatele de
ah, astfel c era foarte greu de
apreciat for a lui real .
nc n timpul turneului de
la Londra, s-a vorbit mult despre
un copil minune al ahului, care
tr ia n New-Orleans. Maestrul
Lowenthal a fost n Statele Unite
n anul 1850 i a jucat cu b iatul
de 12 ani, care se numea Morphy,
dou partide, dintre care a pierdut
una iar cealalt a fost remiz .
n octombrie 1857 la New-
York a avut loc primul turneu de
ah pan-american. Morphy a
ctigat primul loc, iar Paulsen s-a
clasat pe locul doi.


O
pa






Dup victoria lui Morphy,
americanii l-au invitat n Statele
unite pe Stauton pentru a sus ine
un meci cu Morphy, dar
ndelungatele discu ii care s-au
dus n-au dat nici un rezultat.
Atunci Morphy s-a hot rt
s vin n Europa i acolo s -i
ncrucieze armele cu cei mai
buni ahiti ai Lumii Vechi. n
iunie 1858 el a sosit
loc dou partide prin
consulta ie ntre Morphy i
Barnes pe de o parte i Stauton i
wen pe de alt pa
M
refuzat meciul cu tn
can.
n partide separate, Mo
r greutate, mae
wen i, n sfrit a avut loc n
s-a mutat ntre timp
a. Acest meci importa
ctigat de Morphy

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 147
rezultatul +9, -3, =5. Dup
term
Lowenthal, Morphy a jucat un
mec ia
un ci
a f hy.
Nem lia,
Morphy a plecat n septembrie la
Paris. Curnd s-a organizat meciul
Morphy mai
puterni
M rimele
dou partide, apoi ns a ctigat
patru consecutiv. Partida a aptea
a fo ta
fiind din nou nvins, Harwitz a
ceda
era
fran u uz ,
victoriile lui Morphy la Paris erau
considerate ca o victorie a
geniu toria
asu ui
Mo ui
Ande la
Paris p n rul
american. Andersen a primit
prov rie
1858 lupt
istoric
C apte
partide oteau)
era considerat nving torul
eciului. Locul de se desf ura
meciu
unul di
din P s la
meci orii
de ono
Aman, Preti,
Mortim
ai o
s pt m at 7
partid alte
dou a





7 + +
5+ + + %
4 +
3 + + #
2 + +

1972

8 + (
6 + + +&
5+ %
4 + + +
inarea meciului cu
i cu Owen, dndu-i acestu
pion i o mutare. i acest me
ost ctigat de Morp
aiavnd ce face n Ang
-D. Harwitz, cel
c maestru din Paris.
orphy a pierdut p
st remiz , iar n partida a op
t meciul.
Mama lui Morphy
zoaic . Din aceast ca
lui francez. Dup vic
pra lui Harwitz, admiratorii l
rphy au trimis o invita ie l
rsen ca acesta s vin
entru un meci cu t
ocarea i la 20 decemb
a nceput aceast
.
el care ctiga
(remizele nu se soc
m un
l era o sal special ntr-
n cele mai bune hoteluri
aris. Publicul nu era admi
. Asistau numai organizat
are ai meciului, maetrii St.
De Riviere,
er, Jormont.
Meciul a durat num
n . Morphy a ctig
e, a pierdut dou , iar
u fost remize.
COMBINA II
(solu iile la pag. 215)


, 1972
8 + + (
6 + +& G
1+ + !

1. Negrul la mutare


G G
,
7+ + +
3+ + + + #
2 + +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
148
1+ + + !

2. Negrul la mutare






8 + + +(
6 + + + &
4 + + +
2 + + +
3.

8 + + +(
7+ +
6 + + +&
5+ + + %
4 + + +
3+ + #
2 + + +
1+ + !
7+ + +
5 + + + %
3+ + + #
1+ + !

Poate s bat negrul la c3 ?


, 1972


4. Negrul la mutare





, 1972


8 + + + +(
7 +
6 + &
5+ + + %
3 + # G
2 + +


8 + + +(
7+ +
6 + + +&
5 + %
4 + + + +
1+ + + + !

5. Negrul la mutare

G
. , 1972


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 149
4 + + + +
3+ + #
2 +
1 !

6. Albul la mutare

7+ + +
6 + + + +&
5+ + %
4 + +
2 + +

7 + + +
6 + + + &
4 +
3+ + + + #

S. Gligorici
G
. , 1972

8 + + +(
3+ + + + #
1+ + + + !

7. Albul la mutare


, 1972
8 + + +(
5+ + + %
2 + + +
1+ + + + !

8. Negrul la mutare





K
, 1972

7+ + +
4 +
3 + + #
2 + +

8 + + +(
6 + + &
5+ + + + %
1+ + !

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
150

9. Albul la mutare


, 1972

8 + + + (
7 + + +
6 + + +&
5+ + + %
3+ + #
2 + + +
4 + + + +
1+ + !

10. Albul la mutare



L

8 + + +(
7+ +
4 + + +
3 + # G
2 + +
1 + !


8 + + (
6 + + +&
5+ + + %
2 +

G

, 1972

6 + + +&
5+ + + %


11. Albul la mutare




, 1972

7+ +
4 + + + G
3+ + + + #
1 + + !


12. Albul la mutare





, 1972 G


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 151

8 + + + +(
7+ + +
6 + &
5+ %
4 + + +
2 +
, 197

7 + + +
6 + +&
4 G
2 + +
1+ + !
3 + + + #
1+ + + + !


13. Negrul la mutare





2
8 + + +(
5+ + + %
3+ + + + #


14. Albul la mutare



4 + + +
2
1 + + !

15. Negrul la mutare




, 1972


8 + +(
7 +
6 + + +&
5+ + + + %
3+ + #




O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
152
, 1972


8 + + +(
7 + + +
6 + + +&
5 + + %
4
n
IU.
+ +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + !


16. Albul la muare





, 1972


8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + +
3+ + + + #
2 + +
1 + + + !


17. Se mai poate salva albul ?


Florin Gheorghiu



COALA M IESTRIEI
S nv m de la
marii notri juc tori
FLORIN GHEORGHIU-

Cele mai bune realiz ri
ahiste (din perioada 1960-1970)
ale marelui maestru FLORIN
GHEORGHIU, sunt redate ntr-un
volum de Partide alese.
Publicate, la timpul lor, n
revistele de specialitate, multe di
ele selec ionate i n c r ile altor
autori, o parte din aceste partide
sunt acum rev zute, analizate i
comentate de pe pozi ia sigur ,
uneori prea categoric n
aprecieri, ale celui mai mare
ahist romn care este FLORIN
GHEORGH
Desigur, partidele proprii
pot fi prezentate i comentate n
fel i chip, cu plusurile i
minusurile inerente fiec rei
metode. Dar, i aici rezultatul

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 153
conteaz , autorul are perfect
drep cel
mai i ahist
este esaj
propri e va
veni, e fi
alc tu ne i
frumo Cu
ajuto a ii
introductive privind turneele la
care i de
ntrecere, n care exploziile de
sincerit e ale

de
erse
uncte ale utorul i
puncteaz erei sale
sportive, de la cucerirea primului
care poate fi
fap
ahu
nc ric ruia dintre
urm
sat

fin
Gh
com
anu
tate cnd afirm c lucrul
mportant pentru un
transmiterea unui m
ei genera ii i celei car
mesaj care nu poat
it dect din cele mai bu
ase partide ale sale.
rul unor explic
a participat i parteneri
ate i de bucuri
adolescentului n fa a reuitei se
mpletesc cu siguran a i
autoncrederea ahistului
maturizat, pe fundalul unor
partide, bune i excelente, tratate
n cele mai diverse stiluri,
sus inute n fa a unor adversari
stud
for diferit , de la nume mai
pu in cunoscute la mari maetri de
prim mn , i n cele mai div
p globului, a
evoluia cari

s u titlu de campion na ional la 16
ani, pn la ob inerea titlului de
maestru interna ional la 18 ani i
apoi a celui de mare maestru la 20
de ani. O ascensiune vertiginoas
pe care i-ar dori-o, f r ndoial ,
orice ahist. Dar, pentru aceasta,
au fost necesare un excep ional
talent ahist, o dragoste
nem rginit pentru ah, o
profund capacitate de asimilare
selectiv i de fantezie creatoare,
o tenacitate a omului care a tiut
ntotdeauna ce vrea i nu a
precupe it nimic pentru a se
perfec iona i autodep i mereu.
Desigur, nu fie
att de nzestrat, dar cert este
tul c i Florin Gheorghiu i
datoreaz mult lui, iar ns i
ercarea o
dumneavoastr de a-i c lca pe
e v va aduce multe
isfac ii.
Cu recomandarea de a-i
ia cu aten ie crea iile, redau
alul unei partide pe care Florin
eorghiu a sus inut-o n
pania lui Uhlman, la Sofia, n
l1967:

8 + + +(
7+ + +
6 + + +&
5+ + + %
4 + + +
3 + + #
2 + + +
1 + + !


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
154

sur
tim
26.
7.
sac
27.
28.
ns
alb
a p


ah
n are, i n
ah
dep
ver
apl
pra
tes
com
tes
de
pre
ace
rez
res
me
juc ncerce
sol
pe

l a mut rilor
pro urilor
adverse;
ia
varian

inclus n carte va nlesni
ie
Combina iile mai complexe
n pe
ta ca
rez ntr-
u au
c de
con
unei
au tive
asupra muncii depuse propun
urm entru
rezolvarea foarte bun ; 8
r

re ntru
nce reeli.
n edia,
juc torul i poate da seama de

acum ultim
area
ca


ten ie
t
este mama
n aceast pozi ie,
prinz tor, negrul a cedat la
p, ntruct dup 26... 8 , nu
.. 8 27. 5; 26... 4 2
7#, urmeaz dublul
rificiu de dam :
6! 4, 27... 6
4+, 28. 7!+; devreme
, pentru c jocul str lucit al
ului merita ca aceast ncheiere
artidei s se fac pe tabl !
EXERCI II


Metodele de preg tire
ist sunt multiple i variate. Ca
orice proces de asimil
toate cunotin ele i
rinderile dobndite trebuie
ificate, testate, repetate i apoi
icate n mod creator n
ctic . Cei interesa i pot s -i
teze perspicacitatea
binativ rezolvnd bateria de
te de mai jos. Din motive lesne
n eles pozi iile nu sunt
zentate n ordinea expus n
ast carte ci intercalat. La
olvarea lor se impune
pectarea unei anumite
todologii. Astfel la nceput,
torul trebuie s
u ionarea lor mintal , direct de
diagrame, dup urm torul plan:
Imaginarea ideii;
Analiza minta
prii i a r spuns
Compararea i selec
telor;
Luarea deciziilor.
Studierea atent a materialului
g sirea ideii, a mut rii che
sau a sacrificiului decisiv.
ecesit punerea pozi iilor
bl . n acest caz e bine
olv rile s se ncadreze
n timp limitat prestabilit s
ronometrat cu ceasul
trol.
n vederea
toaprecieri ct mai obiec
toarele note: 10 p
pentru rezolvarea corect da
cu unele inexactit i; 6 pentru
zolvarea par ial ; 4 pe
put bun urmat de g
final f cnd m
nivelul cunotin elor
ulate. i o
recomandare: dup efectu
tuturor exerci iilor e de dorit
juc torul s pun din nou
pozi iile pe tabl , s
urm reasc cu a
rezolv rile corecte i, ntruc
repeti ia
nv turii s revin din cnd
n cnd asupra lor. Spre
deosebire de alte c r i din alte
domenii, cartea de ah solicit
u it,
p at
ap ate
(p ru a
ob are
ma s
studiezi tot att ct ar trebui
stu tot
n studiu mai am nun
entru ca juc torul s po
lica n practic cele nv
rerea mea este c pent
ine, pe merit, titlul de m
estru n ah, trebuie
diat pentru terminarea,

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 155
pe dou
fac
diat

t
pr a ei
n partidele jucate. Sigur, c nu
ntot numit
tip de comina ie se pot
efectua "a la carte" R bdarea

ahist m rate

iferen iat i creator
d de
m
A ltate
d in
deschidere, ALBUL NCEPE
I C
(1) 3]
1.
6


8 7. ! 7



5+ + + %
4 + + +
3+ + + + #

+ ! P

[ 40]
6
3 4
. 5
...
4+
2 6


4 + + + +
3+ + + #

(3) 6]
1. 4 7
5. 5? 7
. 5
merit, a cel pu in
ult i tehnice).
De re inut c teoria stu
r mne liter moart dac nu
se manifest permanen
eocuparea pentru aplicare
deauna o idee, un a
b
i perseveren a n practica
ofer nenu
posibilit i de a aplica
cunotin ele nsuite ntr-un
mod d
eterminnd gradul
iestrie a juc torului.
n pozi iile 1-15, rezu
up efectuarea mut rilor d
TIG .
(solu iile la pag. 217)

[ 8
, 1947
4 5 2. 4 4 3. 3 6 4. 5
5. 6!? [ ,
5. 4 ] 5... 6 6. 4
3 6 8. 3 7 9. 5

8 + + (
7
6 + + +&
2 +
1 +


(2) L i oioG Ko i or G
, 1944 MoooGo
1. 4 5 2. 3 5?! 3. 5 r r o o r s
4. 4 4 5. 3 6 6. o r sy
[ 6... 3 7. 3 2 8 oou r ~ s y
+!] 7. 2 3 8. 3 5 [8 ~ ~ ~
6] 9. 5 5 10. 4 r so r s r
[10... 4 11. 4] 11. r ~ ~
12.0?0 6?



8 + + (
7 + +
6 + + +&
5+ + + %
2 +
1 + + !



[ 0
, 1927
6 2. 4 7 3. 3 6 4. 3 r ~y o
4 6 [5... 6] 6. 5! y o | r r
5

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
156

8 + + (
7
6 + + + +&
1 + ! G

(4) [ 96] HoGioG Hr poi r B
1. 4 r
4. 4
7. 4 5 o | 7
10. 2 sr 7 ]





8
7+ +
+ + +&
%
12
7 6. 3 6?! o o
prvu

5 r 7
11. sr
up o
11... o
,
po
ooo 3...
6 s|
14
8 + + ( G
7+ + +
5+ + + %

71]
1. 4 5 2. 3 6 3. 5 6 4. 4 r r o ~| o ~o
6 5
4
[t pr | 5 |

5 o|

8 + ( G
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + #
2 +

, 1963 Buuproti
5 2. 3 6 3. 4 4 o
6 5. 3 6 6. 5 6 o o ~y r
8. 5 5 9. 5 r r o r s
4? [ 10... ~| t pr |ui o o

+ + (
6 r
5+ +
4 + + G
3+ + + #
2 + +
1 + + !

(5) [ 43]
, 19 Hrtrpo|upy
1. 4 5 2. 5 6 [2... 5] 3. 3 6 4 o r
. 4 6 5. 4 r y o |

5 7. 5 5 8. 5 4 9. 6! r r r o r y r
10. 4 3+ [ 10... ~o o oou ~y
2!] 11. 3 [ 11. 3 y o io s o
11... 6 12. 4 5!] o r s y r
6 12. 4 6 13. 6 ~ o r r
1 itpoyopoouoiopro
. 2 2 sr s |

6 + + +&
4 + + + G
3+ + + #
2 + +
1 + + !

(6) [
, 1962 Buuproti
. 4 5 [5... 4] 6. 3 | r ~|
7. 4 4 8. 4 7? r o ~
8... 8 ] 9. uiouot | o


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 157
7+ +
6 + + +&
5+ + + + %
4 + + +

5
] 7. 2 6 8. 4 8 [ ~ o sy ~o io
11... 5 12. 7+ r y

ooti

8 ( G
5+ + + %
2 + G
1 + + !
(8) ou

+&
3+ + + #
2 + G
1+ + !
(9) [ 12]
1. 4
5 5. 2 6 6.0?0 6 7. 2
8?! s| i
3+ + + + #
2 +
1 + ! G


(7) [ 13
]
, 1961 LuroGo
1. 4 6 2. 4 5 3. 3 6 4. 5 r r o ~y ~r
7 5. 5 7 6. 4 6 [6...
7. 5 5 8. 3 7 9. 4
oto
8... 8 9. 3!] 9. 2 5 10. 4
4? [ 10... 6 ] 11. 6 tpr|uio r o
6 [ r oou
7 13. 7 6 14. 5!]
12. 6+ 7 13. 5+!
r
yotop
7+ +
6 + + + &
4 + +
3+ + + + #


o u i tpr
[ 14]
uA
, 1970 Buuproti
1. 4 5 2. 3 [2. 5] 2... 6 3. 3 r o o
6 4. 4 6 5. 3 7 6. 2 7 r | ~| ~r ~r
7.0?0 0?0 8. 3 4 9. 4 5
10. 2 7 11. 1 8 12. 5 ~| |
5 [ 12... 5 13. 5!] oou r o
13. 5 5 ~ ooiooi v i oy ovo
1? 8,
ooo
o uovtoo |i voti r

8 + +(
7 +
6 + +
5+ + + + %
4 + + +


, 1974 Buuproti
6 2. 3 6 3. 3 5 4. 3 o o y |
7 [7... 5] 8. 3 0?0 9. 2 7
10. 2 5 11. 3 7 12. 1 s o o | o
13. 1 8 or vr y pui i o
rGoiui ri vtrvtiorouo

14. 1 6!? oiovuio ri |

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
158
[14... 5!] 15. 1 7 16. 2 5 | s| s| |
17. 5 5 18. 1 8 | | r r
19. 4!
i
! o

2 + G
(10) Huooou Air ov pr o
u
, 1961 Buuproti
1. 3 y 2

4 [ 7... 6 8. 4] 8. 3 oou ~ r |

.. 6 12. 1 7 13. 3 5
irtrGoitotoi

6... 6 17. 4+ 5 o s
6 + + & G G
4 + + +
(11) [ 8

3 6
5 |
! 5 so
15. s
17. ]
12. 1 po
rotro v
Grrp |i
vo
7 +
i

19... 5 20. 3
rvi vto
6 20... 8 21. 2 3
6? 7


8 + + + (
7+ + +
6 + + &
5 + + %
4 + + +
3 + + #
1+ + !



[ 00] A
5 2. 2 5 3. 3 6 4. ~y r
6 5. 3 6 6.0 ?0 5?! [
6... 6 ] 7. 4! ovorGrvtrpo ~
r
6 9. 4 7 10. 4 4 ~| o ~ r r
11. 4

p r
11.
14. 3 6 15. 6!

pu
15... 8 16. 1 ~ o oi|ui r ot r


1

8 + + (
7 + + +
5+ + + + %
3+ + + #
2 +
1+ + !

8]
, 1962 opyuMupro
1. 4 5 2. 4 6 3. 3 6 4. o o y o
5. 2 7 [5... 6] 6. 5 6 7.0 ?0
7 8. 3 0 ?0 9. 4 5

10.
6 6 r o
11. 4 8 [ 11... 5 12.
13. 7 8 14. 6 5 r r ~ |
5+ 8 16. 5 5
5 | prooti yovoiyupo
5 13. 7! r o ovr oy

rouvriopu oooro
13... 7 t i i sr

8 + + +(

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 159
6 + +&
5+ + + %
3+ + #

toot
piiop i vr
, i v t p
, o rvtu
i
rioi ?0
6 8. | 3
0 ?0 1
13. 1 8 14. 2 8 15. 1 o r ~o o




8 +( G
6 + + + +&
+
(13 3]
1. 4 r
4. 7.
0 ?0
[9... ?0 1
2. 4 o 1
5. r
17. s

8 + +(
+
2 + +
1+ + + !
1]
5 7.
9. 2 ~r ryp
u
o
10. ~0
4 13 r 7 r
rir ui
4 + + G
2 +
1+ + !



(12) [ 29
]
, 1968
1. 4 5 2. 3 6 3. 3 5 4. 5 r o y
5 5. 2
o

r vt poir i v ou|op
ovi v
u oprrortio o
5... 6 6. 3 6 7.0 G ~r o
3 7 9. 3 5?! 10. ~r o o ~r
1. 4 4 12. 4 5 o o s o ~
8 |
7+ +
5 + + %
4 + + + +
3 + #
2
1+ + !


) [ 4 G
, 1963 Buuproti
5 2. 3 6 3. 4 4 o r
4 6 5. 3 5?! 6. 3 7 o | ~ ~|
6 8. 4 4 9. 4 6 o | o o o
7] 10. 2 7 11. 3 0 sr ~r ~r
7 13. 4! 7 14. 5 5 s s r
6 6 16. 4 3 ~ r r
3 5? 18. 3 4? r ~ ~|
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 G
3+ + #



(14) [ 1
, 1912
1. 4 6 2. 4 5 3. 3 6 4. 5 [ r r o r
4. 5 oi r o or ooo oi i r oi
4. 5] 4... 5 5. 3 5 6. 5 ~y o s
3 4 8. 4 6 ~r o
2?
ipo ovri vup ourGoit
pro
3 6 11. 2 5 12.0 ?0 ?
. 4 6 [ 13... ~ io ~
14. 1 ;

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
160

oioo ] r

+ +
, 1937 Borpv
4
6 5. 3 6 6. 3 7 7. 4 0 ?0
8. 5 4 [ 8... 6 ] 9. 3 r t pr |ui o | ~
3 10. 3 6 11. 6 6 | | | o|
12. i
7
12...
7+ + G
5+ + + %
4 + G
3+ + + #
2 + + +

din

TIG .
[ 15] B
6 2. 4 5 3. 3 4 r
i ovui torooo
oii ]
5. ~
~

10. 2 3 11. 5 5 12.
5 r s

2
5 + + + +%
6
vrirrvtpoirri
8 + + ( G
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 +
3+ + + + #
2
1+ + + !


(15) [ 14]
1. 4 6 2. 4 5 3. 5 5 4. r r
o
4 o r vi vt o oopi oi i ui

7 13. 2 6 14. 5 6

8 + +(
6 + &
1 + + !

B n pozi iile 16-30, rezultate
dup efectuarea mut rilor
deschidere, NEGRUL NCEPE I
C

(16)
, 1964
1. 4 r
4. 4 6?! [ r y o|
4... 5 ; 4... 7; 4... 6 ~o oi o
4 7 6. 3 6 7. 6+ ~y o o o
6 8. 6! 5+ 9. 3 5
vtpuooootrvr|uvuii vo
5+ 13. 3 0 ?0
1 + + !
3 + +# G
4+ + + +
6+ + + + &
7 + +
8+ + (


(17) [ 73]
, 1955 Aov
1. 4 6 2. 4 6 3. 3 7 4. 4 o y ~y r
5. 2 0 ?0 6. 3 5 7. 5 6
8. 3? 2,
8...

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 161
5 9. 2 s
5 5 11. 5?! 8 y o ~y sr
12. ~ tr
ou
rvu


1 + !
2 +
5 + +% G
[ 44
1.
4.
6. 5 r
out 4

7. s|
7... ~p
o
7 o
+?
7 so

1 + ! G
(19) N 00]
1. 3
ro

vr
o
oi| 4
5. 3?! s 4
8. 4 ~ oo
o
10

1 + !
2 +
5 +%
5 10. o ro
3 oi|uio utotro
, oopirioivr|uvi rro

otrpo ovroopoup opi



3 + + +#
4+ + + +
6+ + + &
7 +
8+ + + (


(18) Lt po
]
, 1928
4 5 2. 3 6 3. 4 4 r r o r
4 5 5.0 ?0 6 [ 5... 6
5 . .. .] 6. 3 4! o o ~y

3 7 [ s r pi t o ot r vt i r oi
3
] 8. oi r r uvoout o ~
9. 7 s |
2 +
3 + + +#
4+ + +
5 + + +% G
6+ + + &
7 +
8 + + + (


[
, 1936
?! 6 2. 3
ouo ut opi oi i r oi p
or o o r oopt o r o o
2... 5 3. 4 6 4. 3 uiui o r
5 6. 3 5 7. 3 ~o sr r y r
5 9. 4 so outov
9... 4
. 2 5 ~y y Gr r pr
vr y pui opr i v
oopi oi i ui r iop ouo t upv
upi
11. 5+ sr

3 + #
4+ + +
6+ + + + &
7 + +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
162
8 + + (



(20) [ 50]
, 1935
1
4.0?0 [4. 3] 4... 6 5. 3 6 6. 5
6 7. ui

4 + + +
r r r


(21) 29]
1. 4 r r 5
4 5. r
6. ~
8. 4

oii t
7 +
6 + + + +&
#
[ 08] vorKri|rpy A
! 5. 2 3! 6. 4+ [ ~ r so oou
. 4 2+ 7. 2 1 +!]
... 6 7. 4 ~ |

1 + !
2 +
4+ + + G
. 4 5 2. 3 6 3. 4 5 r r o ~ ~
4?!
7... 5 8. 3 5 9. 5 4
10. 7 o

1 + + !
2 +
3 + + +# G
5 + +% G
6+ + &
7 + +
8 + + (

[
, 1925 Ltpoo|oupy
5 2. 3 6 3. 4 5 4. o o o r
3 6 6. 2?! [ o ~r tpr|uio
5! ] 6... 5 7. 4? 4 | ~
4+ 9. 3 3 10. 3

8 + + + (
5+ + % G
4 + + +
3+ +
2 + +
1 + ! G


(22) Ai
, 1917 Moi o
1. 4 5 2. 4 5!? 3. 5 4 4. 3 r r r
4+ ~|
6
6

3 + + +#
5 + + +%
7 +



(23) Bop [

6+ + + + &
8 + + (



30]
, 1935 Auvr|upy
1. 4 5 2. 4 5 3. 3 6 4. 4? r r o ~ o
ro|iriorootoi voi vtopr
rotr
2 3 4... 4

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 163
5. 4 6 6. 3 0 ?0 7. 3 8 8.
iryo ;
ooi 1.
2 ~ i v
ov

oi 4
14. 5
3 4 9. 3 3 10. 3 6 11
. 1 [ ,

uto

1 toooiuti ropoiooot
] 11... 4 12. 3 5! sy | ou|

4 13. 4
13...


1 + + !
3 + + +#
4 +
9. ,
op






1 + !
2 +
4+ + +
5 + + +% G

(25 1]
1. 3 5 2. 2 6 3. 4 6 4. 3 | r ~| o o r
4
5 8 ~o 10. o
4! 4! y r y p
ui
5!
r
ou pu
iuiG oo
op o [ oo
12. u

1 + + !
3 + +#
2+ + +
5 + + +% G
6+ + &
7 +
8+ + + (


(24) [ 15]
, 1914
1. 4 6 2. 4 5 3. 3 4 r r
4. 4 6 5. 3 [5. 6+!] r o y o
5... 5! 6. 5
?!
[ 6. 4 ] 6... 4 7. 6?


ooio
7... 3 8. 5 2!
2
...
3 + + +#
6+ + + + &
7 +
8+ (

) [ 0
, 1970 Briypo
5. 4 5 6. 6 6 7. 3 ~ r
. 2 7 9. 2 0 ?0 ?0
,
11. 3
i voi vt r t ot oui vr y
ooiou|opovottpov
12. 3
3 2]
2+ + G
4+ + +
5 + + +%

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
164
6+ + + + &
[ 38]
, 1968
1. 4
0?0 5. 2 5 6. 3 3+ 7. 3
6 5
]
8.
10. 5 5! r
12. ~ ot
i ut o
o
poii
4 r
13. s
14. 1 3 [i
16. o ~
1
2 +
+ #
7
8 + + (

(26)
6 2. 4 6 3. 3 4 4. 3 o r ~| r
8. 3?! [ 8. ~ opr t r po
.. 4 9. 4 5 10. 2 [ r r oou
5!] 10... 4 11. 4 r ~
3?! [ r oooi|uiopoi
rvroupii iGoour
i ovuoiyupovtooi
12. 5 uot r
13. 3 5+] 12... 4 sr so r
3 [13. 3 5!] 13... 5+ | s ~o so
4 15. 4 4 16. r o
4 2+] 16... 3 r
7. 4 2! o r s or o r vi vt o oti

o
2 18. 2 o ~r

1 + + + !
3 +
4+ + + +
5 + + + +%
6+ + + + &
(27) oo
1. 4 5 2. 3 5 3. 3 6 4. 2 r o y o ~y
6 5. 4 r 6+ o
6 8. 5 5 so ~ vrypuiopr
i


! P

+#

%
+ &
r
[ 3
1]
, 1898 Nru+opx
1. 4 5 2. 4 5 3. 3 [ r r o o o|i ovui t o
3. 5 ] 3... 4 rooooii r r
4. 5 5 [ r ~ oi
4... 7 ] 5. 3 6 . 2?! o sr

i
! 6... 6 7. 7 o
[ 7. 4 4!] 7 io r 7! [ sr vu
7... 7 8. 4+] 8 4
9. 1 s


1 + !
2 +
3 + + +#
7 + +
8+ + + (

MuiiuiixGov rpM
[ 21] o A
, 1934
?! 4 6. 4 5 7. o r r
9. 2 0?0 10. 3 4
11. 4 s

1 +
2
3 + +
4+ + + +
5 + + G
6+ +
7 + +
8+ + (


(28)
oi|ivrrotr
6
pr
...
8.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 165
4+ +
5 + + +% G
6+ + + &
7
8 + + + (

(29) [ 50]
, 1952
1. 4 5 2. 3 6 3. 4 5 r r o ~ ~
4.0?0 6 5. 3 [ 5.
3 ] 5...
6
6. 5 4 7. 3

1 + + !
4+ + + +
5 +% G G
6+ + &
7 +
8 + + (


(30)
, 1974 HoiovoBpoooG
1. 3 5 2. 2 5 3. 3 6 4. 2 y r ~y
6 5. 4 5 6. 2 ? o r ~r r
( 6. 3) t pr |ui o o

8 + (
7 + +
6 + + +&
5+ + % G
4 + + + +
3+ + + #
2
1 + ! G






















2+ +
3 + + + +#

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
166

MMI Elisabeta Polihroniade
Arbitru Interna ional



O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 167
CAPITOLUL
FINALUR

CARACTER
GENERAL

tadiul final al partidei se
deosebete
tehnic aparte.
cunoaterii i st pn
final au dovedit-o to i
lumii, care au excelat
faz a partidei.
M iestria n j
se ctig prin mu
c
3
ILE
ISTICI
E
printr-o
Importan a
irii tehnicii de
campionii
n aceast
ocul de final
lt analiz i
unoatere. n primul rnd,
singur fiind greu de g sit,
ece n final,
s nu vi se
nu are
n mod
ve i urm ri
, ve i vedea
spre centru,
trebui s se
procedeele
cul de final
me
ntru ct mai
REGULA P TRATULUI

alurile de pioni, pentru a
sformarea unui pion liber.
juc torul este obligat s cunoasc
pe dinafar un mare num r de
finaluri elementare ca, de pild ,
turn i pion contra turn. Aceasta
cere studiu perseverent, solu iile
de unul
chiar pentru un ahist de nalt
calificare. To i marii maetri au
consacrat mult timp pentru studiul
finalurilor.
Primele principii ale
tehnicii n final sunt: s gndeti
dup scheme i s nu te gr beti.
n focul luptei din jocul de
mijloc, ahistul se nfierbnt n
calculul variantelor ascu ite i n
c utarea de lovituri tactice. n mo-
mentul cnd jocul tr
ncepe un nou stadiu, total diferit
de cel precedent. Un joc nou.
Acum trebuie gndit dup sche-
me, cu snge rece, linitit. O gn-
dire rece, aceasta asigur succesul
n final.
Sf tuiesc pe fiecare
juc tor, dac i permite timpul, s
piard cteva minute pentru
linitirea pasiunilor, scrie
Belave .
n final regele trebuie adus
n centru. Este tiut c regele este
o figur vulnerabil n jocul de
mijloc, dar care devine foarte
puternic la sfritul partidei,
participnd la lupt . Din p cate,
adesea, ocupndu-ne de
problemele concrete ale altor
figuri, uit m de rege. De aici alt
sfat: de ndat ce ave i r gaz, cnd
figurile nu sunt atacate, aduce i
regele n centrul tablei.
Poate c mutarea regelui la
momentul respectiv
par util , dar aceasta
importan . Aduce i-l
profilactic. Dac
finalurile clasicilor
cum regii se ndreapt
dei nu pare c ar
gr beasc .
n concluzie,
specifice pentru jo
sunt:
1. Gndi i dup sche
2. Nu v gr bi i
3. Duce i regele n ce
repede posibil

ceste dou reguli, ale
p tratului i opozi iei,
sunt foarte importante,
cunoaterea lor fiind necesar mai
ales n fin
ne ajuta s stabilim dac regele
poate sau nu ajunge la timp spre a
opri tran
S
A

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
168

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
ului imaginar
pionul i
esta le are
ormare i se
i regele
mai sus, n
este notat
re cmpurile
s n afar
egrul este la
va intra n
va putea opri
tua ia este
ceeai i dac regele negru se
e
.

4 + + + +
3+ + + + #
2 + + +
1+ + + + !



Latura p trat
de pe tabl cuprinde
cmpurile pe care ac
pn la linia de transf
contureaz ntre pion
advers.
n diagrama de
partea superioar
p tratul cuprins nt
e6-e8-g8-g6. El la
regele negru. Dac n
mutare, regele s u
p tratul pionului i
transformarea. Si
a
afl la h6, h7 sau h8. Dac albul
este la mutare regele negru nu mai
poate ajunge pionul.
n partea de jos a
diagramei, regele alb se afl n
p tratul pionului care unet
cmpurile e4-e1-h1-h4, putnd
opri transformarea pionului,
indiferent cine este la mutare
La stabilirea p tratului
pionului trebuie s
de faptul c , de pe locul ini ial,
pionul poate muta peste dou
cmpuri.
n leg tur cu acest fapt,
regretatul maestru N. D. Grigo-
riev povestete o ntmplare
interesant care s-a petrecut la
cercul de a

h de la Moscova.
artenerul lui Grigoriev era un
b trn onorabil, se pare un
profesor de conservator.
Profe ulte
deceni s nu cunotea prea
bine e
joculu

%

negrul.
entant ca
roblema
luat?
P
sorul juca ah de mai m
i, n
lementele de baz ale teoriei
i de ah. Dup multe
complica ii, n partid a intervenit
urm toarea pozi ie:

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + +
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + +
1 + + + !


La mutare era
Pionul b2 este la fel de t
i pionul a2. Se punea p
care din ei trebuia s fie
1... 2
Dup o ndelungat gndire
profesorul a luat pionul b2. A
urmat:
se in seama

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 169
2. 4 3 3. 5 4 4. 6 5 5. 7
6 6. 8 | o s
- Eh n-am ajuns a zis cu
m r ciune profesorul, care se
pare ltima
clip c va ajunge la timp cu
oarte important i
mu


n diagram regii sunt n
opozi
egrul la mutare este
nevoit
opozi ia, el nu va
ru.
t s fac o mutare care i
numete
pozi ii de
ulte piese pe
in diagrama
nd sfritul
Troianescu,

+&
%
1+ G
a
c sperase pn n u
regele lui
REGULA OPOZI IEI

pozi ia este forma de
aezare a regilor fa
n fa , la o distan de un cmp.
Ob inerea opozi iei n finalurile
de pioni este f
n lte cazuri hot rtoare.

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !


ie. Partea care trebuie s
p r seasc opozi ia este n
dezavantaj. N
s cedeze regelui alb unul
din cele dou cmpuri d6 sau f6.
1... 7 2. 6 8 i acum albul
ob ine opozi ia din nou cu 3. 6 ,
iar-dup
3 8 ( 8) 4. 7 7 5. 5
pionul are drum liber spre
transformare. Dac albul este la
mutare, p r sind
putea valorifica pionul:
1. 5 ( 5) 7 2. 5 7 3. 6 8 4.
6 8 5. 7+ fiind nevoit s
cedeze pionul sau s fac pat
regele neg



Despre ZUGZWANG

itua ia n care una din
p r i, fiind la mutare,
este sili
aduce dezavantaj se
zugzwang.
Pot s apar
zugzwang i cu m
tabl , cum este cea d
de mai jos, reprezent
partidei G. Stein O.
Bucureti, 1951.

8 + + + (
7+ + + +
6 + G
5 + +
4 + + +
3 + + #
2 + + +
+ + !

Ultima mutare a negrului
Rh8! Nu urm rete nici un atac,
oblig ns mutarea albului i
O
S

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
170
subliniaz zugzwangul total al
acestuia. Orice pies ar muta albul
pierde!

ALTE EXPLICA II

No iunea de timp
nseamn
cu totul altceva dect timpul n
scurgerea lui egal pe cadranul
unui ceas. n ah un timp este
echivalent cu o mutare. Deci un
pion pe orizontala a cincea are
nevoie de trei timpi pentru
transformare.
No iunea de tempo. Pe
parcursul unei partide apar situa ii
n care una din p r i o oblig pe
cealalt la anumite mut ri de
ap rare care i permit s ob in un
avans n dezvoltare sau n atac. n
asemenea cazuri se spune c a
ctigat un tempo.
Multe combina ii se
bazeaz pe ctigul de tempo iar
n finaluri acest element are o
mare importan .
. E4
mpo n
mas
es
i f cut mat
lei ct i la
at unui rege
la marginea
I se ia cele 8
i n acelai
de al noulea
Este clar c este mai uor s
Dou turnuri dau mat chiar
r a

8 + + + +(
7+ +
dama f r
poate da
tablei. De
or s ne
Exemplu: 1.e3 e5 2
albul a pierdut un te
deschidere.

Cum se d mat regelui r
f r nici o alt pi

Regele poate f
att n centrul tab
marginea ei.
Pentru a da m
singur care nu se afl
tablei este necesar s
cmpuri accesibile
timp s se atace cel
cmp pe care se afl nsui regele.
Cnd regele se afl la marginea
tablei mobilitatea lui este limitat
la cinci cmpuri, iar cnd se afl
n col , la trei.

dai mat regelui aflat la marginea
tablei dect n centrul ei, iar n
col este mai uor dect la
margine.

Mat cu dou turnuri


f jutorul regelui propriu, ns
n colaborare cu acesta, matul
poate fi realizat i pe mijlocul
tablei.

+ +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + +
3 + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

1. 4 5 2. 6 4 [2... 5
3. 4] 3. 6+ 5 4. 5 4
5. 6+ 3 6. 4 2 [6... 4
7. 1#] 7. 3 3 8. 1# 1 ?0

Mat cu dama

Numai cu
ajutorul regelui nu se
mat nici chiar n col ul
acest lucru este u

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 171
convingem. n schim
o dam se poate fo
advers s mearg n
col uri. Manevrarea
destul de instructiv
nsuit .

Mat cu un

Cu un turn se poate da mat
numai n marginea tab
b, numai cu
r a regele
tr-unul din
damei este
i trebuie
turn

lei sau n
ar al aselea cmp, pe
tacat


+&
+ +

gele singur i o figur
figur grea,
col . La marginea tablei, regelui
advers trebuie s I se ia cinci din
cmpurile unde are posibilitatea
s mute, i
care se afl , trebuie s fie a
de turn. Turnul poate lua dou
cmpuri atacnd al treilea, restul
de trei cmpuri trebuie s le ocupe
regele p r ii puternice. Situa ia n
care regii ocup unul fa de
cel lalt cte trei cmpuri se
numete opozi ie. Regii se g sesc
unul n fa a celuilalt la o distan
de un cmp, pe linie sau pe
coloan .

8 + + +(
7+ + + +
6 + +
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + +
1+ + + + !

Dup cum se arat n
diagram , regii f6 i f8 sunt n
opozi ie. Regele f6 ia regelui f8
trei cmpuri: e7, f7 i g7, iar
turnul, prin mutarea h5-h8, d
mat.
Re
uoar nu pot dat mat. Pentru
ob inerea lui este necesar ca pe
lng rege, s existe o
dam sau turn. Pentru matul cu
figuri uoare este nevoie de
perechea de nebuni sau nebun i
cal.
Maturile cu figuri grele, n
mod obinuit nu apar pentru c
juc torul n inferioritate se
recunoate nvins n prealabil.


Matul cu doi nebuni
ste
ceva mai complicat, dar relativ
a regelui propriu n
7+ +
6 + + A K


Matul cu doi nebuni e
uor de realizat. Manevrele
urm resc constrngerea regelui
advers de a se retrage spre
cmpurile de col ale tablei
nebunii pe diagonalele al turate
constituind un adev rat baraj i
aducere
apropierea col ului tablei.
Acest lucru se realizeaz cu
ajutorul regelui, nebunii fiind
mereu plasa i pe lng
diagonalele al turate, creind o
barier de netrecut pentru regele
advers.

8 + + + +(
+
+ +&

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
172
5+ +
4 + +

5 [3
umul regelui
sus a tablei.
vine astfel
2+ r
ele alb nu-I
upe
rte a problemei este
rii unui cal fa de
10. 3!
lb a ocupat
cmpul necesar, urmeaz manevra
.

orice mutare a nebunului pe
ia
2 14. 1! 1 1

i altfel: Nf6
Rh2
nul
ai
t s
ajun de
culoarea nebunului
coordo
doua parte const n
trece n
bunului.
AP :
+ + %
+
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

1. 5 3 2. 5+ 4 3. 4
... 3 4. 5] 4. 3+ 4
Nebunii au t iat dr
negru spre partea de
Mobilitatea lui de
limitat
5. 6 5 6. 3+ 4 7.
Nebunul poate p r si diagonala
b1-h7 deoarece reg
permite celui negru s oc
cmpul f5.
7.. 3 8. 5 2 [8... 4 9. 2+] 9.
4 2
Prima pa
rezolvat . Regele negru a fost
obligat s se retrag n col . Unde
trebuie plasat acum regele alb?
Pentru a da mat ct mai repede,
regele alb trebuie plasat sau pe
cmpul g3 sau pe f2, adic la
distan a mut
cmpul din col .
10. 3!
Mutarea imprudent 10. 3?? ~o
duce la pat. Mutarea
pare a elibera pe rege dar nu
pentru mult timp.
10... 3
Ct mai departe de col ul
periculos.
11. 2 4
Acum cnd regele a
final . Nebunii oblig regele
advers s mearg din nou n col
La nceput se face o manevr de
ateptare.
12. 2 ~
Sau
aceeai diagonal , cu excep
mut rii pe cmpul g5.
12... 3 13. 5
5. 2+ 2 16. 4# 1 ?0
n cazul de fa nebunul
care a dat mat se afl pe cmp
negru. Se poate juca
(mutare de ateptare) 15
16. Ne5+ Rh1 17. Ng2 mat. n
acest caz nebunul de cmpuri albe
este acela care a dat mat.




Matul cu calul i nebunul

Matul cu calul i nebu
presupune o tehnic m
complicat . Regele trebuie sili
g ntr-unul din col urile
prin ac iunea
nat a regelui cu cele dou
figuri.
Finalul se mparte n dou
p r i. n primul rnd, regele este
for at s se mute la marginea
tablei. Binen eles, regele va c uta
s se ndrepte spre cmpul din
col ul care nu poate fi atacat de
nebun. A
obligarea regelui de a
col ul de culoarea ne
- PRIMA ET Regele
se mute la
tablei i
nul este de
este for at s
marginea
ntruct nebu

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 173
cmpuri albe, se poate
da mat numai pe
cmpurile h1 sau a8.

+
5 6
reapt spre
tec ie.
dreptat spre
adus calul,
cmp bun
buie s atace
eci cele mai
u acest scop
8!]

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5 + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + +
1 + + + !

1. 7 6 2. 3 7 3.
4. 4 7 5. 5 6
Regele negru se nd
col ul care-I ofer pro
6. 4 5
Regele alb s-a n
centru. Acum trebuie
dar trebuie g sit i un
de ac iune. Calul tre
cmpurile negre, d
bune cmpuri pentr
sunt e4 i e6.
7. 5 6 8. 4 6 9. 5 7
10. 5 7 11. 6 8 [
11... 6 12.
A DOUA ETAP
Prima etap s-a terminat. R mne
acum ca regele negru s fie for at
s mearg spre cmpul h1 sau a8.
r seasc cmpul h8.
15. 4+ 8 16. 5
5 8 19.
8
nul pe
8 26. 7+
27. 6# r
7 28. 5

tare
32. 3# ~o
ultat dup
vedem i
care pare s
ru evadarea
. 7! 6 21.
23. 6

l
rveni
Numai calul poate sili regele
negru s p
12. 4 7 13. 6 8 14. 7+ 7
Mutarea de ateptare este
necesar pentru a lua cmpul g8.
16... 8 17. 7 8 18.
7+ 8 20. 6 8 21. 6
Nepermi nd regelui s plece la
c7.
21... 8 22. 6+ 8 23. 5
Acum se mut nebu
diagonala a4-e8
24. 3 8 25. 5
8 [ 26... 8
oou 27. 7# ] 27. 6
8 29. 6 8 30. 4
nc o mutare de atep
30... 8 31. 6+ 8
Revenind la pozi ia rez
mutarea 18. Ce5 s
varianta cu 18Rd8
permit regelui neg
spre centrul tablei:
18... 8 19. 6 7 20
3 7 22. 4 8
8 24.
6 8 25. 5 8
26. 5 7 27. 7 8 28. 6
8 29. 6+ 8 30. 4#
DAM CONTRA PION

n general, ctigul damei
contra unuia sau mai
multor pioni nu reprezint
dificult i. Exist ns unele
excep ii, i anume n cazu
pionului ajuns pe linia a aptea,
amenin nd s se transforme,
itua ie n care poate inte
s
remiza.

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
174
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + #
2 + + + +
1+ + + + !

n diagr

ama de mai sus,



se afl la
mai sus,
a remiza.
entru a opri
ie s
jung la f8:
... 5+ 2. 8 2 3. 8 6 4. 8!
i
+ + + +&
5+
4 +
negrul poate interveni asupra
cmpului de transformare prin
1Dh8 apoi ocup cmpul f8 cu
dama i apropie regele, capturnd
pionul din f7.

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + #
2 + + + +
1+ + + + !

Dac regele alb
e7, ca n diagrama de
negrul nu poate evit
Dama neagr nu mai poate
ocupa cmpul f8. P
transformarea pionului, trebu
for eze regele alb s a
1
7= s o
i regele alb este n pozi ie de pat.
Aceeai situa ie i n pozi ia
simetric , cu pionul la c7 sau
pioni negri la c2 sau f2.
Dac pionul se afl la e7 (
simetric la d7), ca n diagrama de
mai jos, negrul ctig deoarece
nu mai apar pozi ii de pat.

8 + + + +(
7+ + +
6
+ + + %
+ + +
3+ + + #
2 + + + +
1+ + + + !

1... 4+ 2. 8 5
Pionul fiind blocat, negrul
ctig un tempo pentru a se
apropia cu regele, apoi dama d
ah sau leag pionul pentru a
ajunge iar n pozi ia cu pionul
blocat, pn cnd regele alb se
apropie de pion i acesta poate fi
capturat.
3. 7 7 4. 8 6 5. 8 5 6.
8 6 7. 8 7#
Diagrama de mai jos
ilustreaz alt caz de remiz .


8 + + + +(
7+ + + +
6 + + +&

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 175
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
Pozi ia nu mai poate
evolua, regele alb fiind pat. Dac
negrul ar mai avea undeva un

3. 4+
, pozi iile cu
pe linia a
mple marii
to
le de pioni pentru a
t cazuri
i pentru
PIONI
e ah este
n practica
va ntlni
e pioni cnd
r, fiecare
e cu cte un
sau mai mul i
el de finaluri
o lung
ri, unul
vantaj de
nt un astfel de
rie? Dac este
ondi ii trebuie
ar oare s
e figuri i
pioni? Un
ste ntreb ri
ai dup ce
it temeinic
alurilor de
f cut nainte
1+ + + + !

1... 6+ 2. 8

pion pentru a fi silit s -l mute
negrul ar putea da mat cu Df7 i
Df8.
Finalul cu pion pe coloana
b sau g se ctig prin aceeai
tehnic de apropiere a regelui
p r ii n avantaj.

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + +
1+ + + + !

1. 4+ 1 2. 4 1
1 4. 3 1 5. 2#

n concluzie
dam contra pion
aptea, sus inut de rege, sunt
remiz cnd pionul se afl pe
coloanele: a, c, f, h.
Dama ctig contra pion pe linia
a aptea cnd acesta se afl pe
coloanele: b, d, e i g.
Aa se explic pentru ce la
mut ri aparent si
juc ri gndesc mult. Ei
calculeaz cum trebuie s fac
schimburi
r mne cu cei buni. Sun
cnd se dau 2-3 pioni r
unul bun.

FINALURI DE

ceast parte a teoriei
jocului d
foarte importanta.
jocului cititorul se
deseori cu finaluri d
dup schimbul figurilo
din p r i va r mn
rege i cu cte unul
pioni. Jocul n astf
necesit o mare precizie. O
singur mutare greit hot r te
de obicei rezultatul partidei.
La ntlnirile dintre
juc torii de ah, dup
lupt , cu numeroase mut
dintre adversari are un a
un pion. Este suficie
avantaj pentru victo
suficient atunci ce c
create? Este neces
tindem spre un schimb d
s trecem la finalul de
r spuns corect la ace
se poate da num
juc torul i-a nsu
finalurile de pioni.
Studierea fin
pioni trebuie s fie
A

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
176
de a trece la st
finaluri mai complicate ca cele cu
turnuri sau cu figuri uoare,
deoarece acestea, de cele mai
multe ori se transform n finaluri
de pioni.
Analiza finalurilor de pioni
ajut la formarea deprinderii de a
calcula mai multe mut ri i,
implicit, la ridicarea for ei de j
udierea unor
oc.
fel de finaluri,
t regula
opozi iei (pe
mai nainte).

%

regele negru nu este n p tratul
, dar n imediata
t
egrul nu mai
oate ajunge pionul.
n diagrama urm toare
gele negru este n p tratul



ate muta


Rege i pion contra rege

Este unul din finalurile cel
mai des ntlnite n practic . Dup
schimburile generale se poate
ajunge n finalul de rege i pion
contra rege. S analiz m modurile
n care acest pion poate fi
valorificat prin transformarea n
dam i acela n care regele singur
poate mpiedica transformarea lui.
n ast
principiile de baz sun
p tratului i regula
care le-am prezentat

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ +
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + +
1+ + + + !

n diagrama de mai sus,
pionului
apropiere a limitei lui. Dac mu
negrul regele intr n p tratul
pionului i reuete s -l captureze.
Dac mut albul, n
p

re
pionului.

8 + + + (
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + +
1+ + + + !

Dei regele negru este n
p trat albul la mutare ctig
deoarece pionul din b2 po
direct la b4. Cu negrul la mutare
regele r mne n p trat.

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5 + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 177

Regele p r ii mai s
p trat, nu poate opr
drumul lui este ba
p n avantaj. Negrul fiind la
mutare dup 1... 5 intr n p trat
ns , dup 2. 5 , apropierea
regelui negr
regele alb: 6 3. 6 7 4. 7
i pionul naint
labe, fiind n
i pionul, dac
rat de regele
r ii
u este mpiedicat de
eaz nestingherit.
h
Rezult deci urm toarea regul :
pionii de pe coloanele a sau
nu ctig atunci cnd regele
p r ii slabe are acces la col ul
unde ar urma s se transforme
pionul. Tot cu remiz se soldeaz
finalul de rege i pion plus nebun
de culoare diferit de aceea a
col ului de transformare, dac
regele p r ii mai slabe reuete
s ajung pe cmpul de
transformare.

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + +
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + G
1+ + + + !

Astfel n diag
sus regele negru
ndep rtat de cmpul a8. Dac
1.Nf4, rez
&

rama de mai
nu poate fi
ult pat, iar cu negrul la
a de
diferent


pion se poate

3+ + + + #
mutare 1... 8 2. 4+ 8 i
pozi ia nu mai poate evolua.
n pozi ia din diagram
mai jos, albul ctig in
cine este la mutare.




8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

Albul la mutare:
1. 6 6 2. 7 i sus inut de rege,
pionul se transform . Acelai
lucru cu negru la mutare.
n pozi ii cu regii la
distan egal de
ajunge la aceeai pozi ie ca n
ultima diagram .

8 + + +(
7+ + + +
6 + + +&
5+ + + + %
4 + + + +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
178
2 + + + +
1+ + + + !

n diagrama de
regii n opozi ie fronta
care este la mutare
dezavantaj:
1. 5 7 2. 5 8! 3.
8 5. 6, .
Dac este negr
1... 8 2. 6 8 3. 7 7
i pionul devine dam
La aceeai
piese, ns cu o linie (sau mai
multe) mai jos, opozi ia nu mai
opereaz , regele p r ii mai slabe
avnd cmp de retragere, dup
care va putea ctiga opozi ia.
mai sus, cu
l , partea
intr n
6 8 4. 7+
ul la mutare
4. 7
.
rela ie dintre
7+ +
6 +
5+ +
4 +
3+ +
2 + +
1+ +

1... 6 2.
5. 5+ 6
ajung
dintr-o d
albul la m

8 + +
7+ +

n diagrama de mai sus regii sunt
mai jos, cu
onul la
de rege, albul
te la mutare.
mutarea de
p streaz
procedeul
rioar .
n diagrama de mai jos, cu
regii n opozi ie, regele alb nu se
afl naintea pionului ci lateral,
situa ie n care nu se poate ob ine
dect remiza.

8 + + + +(
+ +
+ +&
+ + %
+ +
+ + #
+ +
+ + !

3 5 3. 3 6 4. 4 6
ndu-se n final la pozi ia
iagram anterioar cu
utare, deci remiz .

+ +(
+
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !


n opozi ie. Dac albul este la
mutare trebuie s plece cu regele
lateral i astfel se ajunge n
pozi ia din diagrama anterioar .
Dac negrul este la mutare
plecnd lateral cu regele, permite
intrarea regelui alb.
1... 7 2. 6 8 (opozi ia pe
diagonal ). Dac
2... 6 3. 5+ 7 4. 7 i pionul
ajunge f r piedici pe cmpul de
transformare.
n diagrama de
regii n opozi ie i pi
distan de un cmp
ctig i dac es
Avnd la dispozi ie
rezerv 1.e4, albul
opozi ia i ctig prin
ar tat n diagrama ante

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 179

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + #
2 + + + +
1+ + + + !




ge pe linia a aptea,
DAMENTALE n

Dac negrul este la mutare
procedeul este acelai. Regele alb
mut lateral pe partea opus pn
cnd ajun
promovnd pionul.
POZI IILE FUN
finalurile de rege i pion contra rege
singur prezentate mai sus trebuie
bine cunoscute de viitorii ahiti.
De asemeni din exemplele
din diagramele anterioare se
desprind, n completare,
urm toarele reguli:
- Regele care st pe
coloanele al turate sau
n spatele pionului s u,
nu poate alunga regele
advers de pe cmpul de
transformare, nu poate
transforma pionul n
dam i nu poate ob ine
ctigul.
- Dac regele aflndu-se
n fa a pionului, a atins
linia a asea (iar pentru
negru a treia) ctigul se
ob ine indiferent de
opozi ie.
le se afl n
- Dac rege
fa a pionului i poate
ob ine opozi ia,
ctigarea partidei este
asigurat : dac opozi ia
a fost ctigat de regele
advers, rezultatul va fi
remiz .
Aceste reguli au i unele
excep ii atunci cnd nu se pot face
manevrele necesare fiind
mpiedica i de marginea tablei sau
cnd regele p r ii mai slabe nu a
putut re ine la timp pionul advers
aptea i este nevoit s
cupe cmpul de transformare,
pi

ege
i un pion
la timpul
portu
rama de mai jos.

+ + + +(


pe linia a
o
erznd opozi ia.
R i pion contra rege i pion

n cazul egalit ii de
material, cnd pionii nu sunt
liberi, remiza este rezultatul
normal. Dac unul dintre pioni
nimerete sub atacul regelui
advers i se pierde, atunci survine
un final cu un rege
contra unui rege singur. n acest
caz, problema p r ii mai slabe
const n ocuparea
o n a pozi iei de remiz . S
lu m ca exemplu pozi ia din
diag

8
7+ + +
6 + + +&
5+ + + + %
4 + + + +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
180
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

Aici avanta
partea celui care
mutare i ctig
ajungnd pe linia pionului s u;
ap
jul este de
urmeaz la
opozi ia,

oi, prin metoda nv luirii pe
pozi ia cu
nv luirii pe
8 5. 6 7
8 9. 6
rece negrul
urm toare,
piedeca pe
mpul e3 i s
Cum trebuie
ce joac cu
a pionului pe
earea pozi iei
l n fa a
linia a asea, fapt care
+ + %
ncluzia c
const n
1 3 4. 1
Rege i doi pioni contra rege
i, cu
r greutate.
ma
f6.


7+
flanc, regele reuete s ia pionul
advers. S urm rim
albul la mutare:
1. 5 7 2. 5 7 3. 6
Urmeaz manevra
flanc: 3 7 4. 7
6. 7 8 7. 6 8 8. 6
8 10. 7
i albul ctig deoa
are ieire la c7.
n diagrama
regele alb nu poate m
cel negru s ocupe c
captureze pionul alb.
s reac ioneze cel
piesele albe ? Luare
cmpul f3 duce la cr
n care regele se af
pionului pe
duce pe negru la ctig. Dac ns
pionul alb va fi luat pe cmpul f4,
rezultatul luptei depinde de cine
va ocupa opozi ia.

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ +
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !


Se poate trage co
salvarea albului
mutarea:
1. 4! 3 2. 1 3 3.
4 5. 2!
i remiz .


Avantajul de doi pion
rare excep ii, este decisiv. Dac
pionii sunt dep rta i unul de altul,
ei ctig i f r ajutorul regelui.
Unul dintre ei merge spre cmpul
de transformare n dam , regele
advers pleac n urm rirea lui,
ns n felul acesta iese din
p tratul celuilalt pion.
Doi pioni lega i sau chiar
dubla i (n afar de cei marginali)
ctig f
De exemplu n diagrama de
i jos albul mut nainte pionul


8 + + + +(
+ + +
6 + + +&

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 181
5+
3+
1+

1.
!
Sin o constituie
rm toarea pozi ie:

8 + + + +(
rul. Cum se va termina
r
+ + %
4 + + +
+ + + #
2 + + + +
+ + + !

5 8 2. 6 8 3. 7+! 8 4. 5
gura excep ie
u

7+ + + +
6 + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

1. 7+ 8 2. 6 [2. 6]
duc la pat.
n pozi ia din diagrama de
mai jos pionul f4 se pare c este
sortit pieirii. Totui, bazndu-ne
pe regula p tratului, nu este greu
s g sim pentru alb mutarea
corect 1.g3!. Acum pionul f4
este ap rat, iar pionul g3 nu poate
fi luat deoarece aceast luare ar
scoate regele negru din p tratul
pionului f4 i acesta se transform
n dam .

8 + + + (
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !


Exerci ii (finaluri de pioni)
- solu ii la pag. 220 -
n aceast carte, la notarea
pozi iilor se indic nti cea a
pieselor albe, iar apoi a celor
negre. Pentru prescurtare i
evitarea repet rilor, cuvintele
alb i negru se omit. De
asemeni dac n pozi ie sunt cte
dou turnuri, nebuni sau cai de
aceeai culoare, se noteaz doar
simbolul unuia (ex. Ta1, d4; Cb1,
f3 etc)
1) n pozi ia: Rf5, pf3; Re7 la
mutare fiind negrul, poate
albul s ctige ?
2) n pozi ia: Rc1; Rd4, pc4, care
mut ri anume duc la ctig
pentru negru?
3) Cum ctig albul n pozi ia:
Rc7, pb5; Ra8?
4) Rf4, pe2; Rg6, pd4. Mut
neg
patida?
5) Rezolva i urm torul studiu a
lui Grigoriev: Re6, pf2, h2;

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
182
Rh3, pf3. Albul ncepe i face
remiz .
6) Rezolva i studiul: Ra3, pa4,
b4, g3; Rf5, Pa6, g5, h5. Albul
ncepe i ctig .
) n partida Marshall-Schlechter
(1911) a survenit urm toarea
pozi ie: Re2, ph2; Rf4, pg6,
h5. La mutare este negrul.
Partida s-a terminat remiz .
Considera i rezultatul ca
normal i just?

Al doilea turneu interna ional
de la LONDRA
erit
de A
tn rul i
h i n
rganizat
dersen i
era declarat
atru partide.
u rezultatul
oarea lui
unnd o
cu ocazia
ale, ahitii
cu proiectul
, a celui de al
a ional de ah.
invita ii lui
kburne, Owen,
el i de
tr
sen,
rena
slab, jocul

t s
evin ist i s se
scen ,
einitz.
ani el va ntlni n persoana lui
7

Dup nfrngerea suf
ndersen n meciul cu
ahiste din
Morphy, n cercurile
Europa Apusean a nceput s fie
dezb tut problema celui mai bun
juc tor de ah din Europa. n
Anglia s-a mutat
talentatul maestru Kolisc
anul 1861 la Londra s-a o
meciul dintre An
Kolisch. nving tor
cel ce ctiga p
Meciul s-a terminat c
de +4, -3, =1 n fav
Andersen, Kolisch op
drz rezisten .
n 1862,
expozi iei univers
englezi au venit
organiz rii la Londra
doilea turneu intern
Au fost trimise
Morphy, Harwitz, Kolisch, St.
Aman i maetrilor germani
Andersen, Lasa, Paulsen i Lange.
n scurt timp au fost strnse i
fondurile necesare. Din p cate,
majoritatea celor invita i au
refuzat s participe. Anglia era
reprezentat de Barnes,
Lowenthal, Blac
Mongredien, Mac Donn
nc ei amatori de mna a doua,
Germania de Andersen i Paul
Belgia de Deacon, Italia de
Dubois iar Austria de Steinitz.
Primul loc a revenit lui
Andersen, apoi n continuare s-au
clasat n ordine Paulsen, Owen,
Mac Donnel, Dubois, Steinitz.
Cu toate c Steinitz, la
prima lui participare n a
interna ional a jucat
lui din unele partide anun a un
mare talent. Steinitz a hot r
d juc tor profesion
stabileasc n Anglia, unde via a
ahist era foarte intens .
n timpul turneului de la
Londra, Steinitz s-a mprietenit cu
Andersen i a jucat cu el
numeroase partide uoare. Dup
terminarea turneului, cnd
Andersen se preg tea s plece n
Germania, la desp r ire s-a
petrecut urm toarea
u de St
descris la timpul s
Andersen avea unele
ciud enii. De exemplu lui nu-i
pl cea s ntre in coresponden .
Strngnd la desp r ire mna lui
Andersen, Steinitz i-a spus:
"Domnule profesor, dac am s v
scriu, pute i s nu v obosi i s -mi
r spunde i" apoi au nceput s
rd amndoi mul umi i unul de
altul.
Andersen nu putea s
b nuiasc atunci c peste patru

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 183
Steinitz un adversar care va cuceri
pentru mult timp titlul de cel mai
puternic juc tor de ah din lume.







DAMA MPOT
TURNULU

ama
deasemen
turnului ns metod
este mai complicat

8 + + +(
7+ + + +
RIVA
I
ctig
ea mpotriva
a ctigului
.

+ #
2
1+ + + + !
n diagrama de mai sus este
Turnul ap r rii este plasat destul
ul s
cmpul b7. Dac el va
+ 7 6.
8 8. 2# so
t :
4+ 8 6.
tig albul
retrage pe
ia de
ealizeaz n
simplu prin
. 6
de ctig
6 + + + +&
5 + + + %
+ + + +
4
3+ + +
+ + + +


prezentat o pozi ie a c rei analiz
corect a fost f cut de Philidor.
de bine. De aceea albul trebuie s
creeze o pozi ie n care negr
fie la mutare, manevr care se
realizeaz astfel:
1. 5+ 8 2. 1+! 8
Nu merge 2Ta7 din
cauza 3.Dh8 mat. 3. 5 so
Acum este rndul negrului
la mutare i turnul trebuie s
p r seasc
fi mutat la e7, va urma
2.Db4(d8)+ iar dac turnul va fi
mutat la b2 sau g7, va urma
2.De5+. Cel mai bine este ca
turnul s ocupe un cmp alb.
Prima variant :
3... 3 4. 5+ 8 5. 8
7+ 8 7. 8+
A doua varian
3... 1 4. 5+ 7 5.
8+ 7 7. 7+
G si i cum c
dac turnul negru se
cmpul f7 sau la h7.
S-ar p rea c n pozi
mai sus ctigul se r
modul cel mai
1. 6 7+ 2. 6
dar dup 2 6+! 3
negrul este n pat.
Deci metoda
const n urm toarele: se apropie
regele propriu de regele advers, n
timp ce dama ap r regele de
ahurile turnului. Izolnd turnul
de rege se manevreaz treptat,
astfel nct acesta s fie nevoit s
se deplaseze pe ultima linie.
Dificultatea n acest tip de finaluri
const n g sirea mut rilor pe care
trebuie s le fac dama, mut ri
D
O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
184
care asigur apropierea propriului
rege.
Exist cteva pozi ii n care
turnul ob ine remiza.
n diagrama urm toare
negrul joac
1...
5 7+

te sc pa de
utarea
i turn ap rat
l este i mai

n diagrama de mai jos,
perechea de pioni a ajuns pe linia
pio

ad
sau
aceste figuri pe orice cmp, n
cap
Pionii se vor dovedi mai
-
cm .Th3
a urma 1b2 (sau c2) 2.Th1 c2.
La te
r spunde cu 1c2 i apoi 2b2
sau cu

l alb pe
urmeaz
nebun pe
negrul va
nu cu 1b2

ele alb va fi
" atunci dup
inu i: 1c2+

7+ 2. 5 [2. 6 6+!
3. 6] 2... 7+ 3.
4. 6 7+ 5. 6 [5. 6 7+]
5... 6!+ y

8 + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

Regele alb nu poa
ahurile turnului, iar la m
Re5 urmeaz Te7.
mpotriva unu
de un pion ctigu
dificil iar uneori imposibil.


Turn i figuri uoare contra
pioni

Doi pioni lega i i avansa i
n lag rul advers reprezint o
for .

a treia. Ambii regi sunt departe de
ni i nu particip la lupt .
n ajutorul regelui alb mai
ug m un turn sau un nebun
un cal. S plas m fiecare din
afara celor de pe care ele pot
tura imediat unul dintre pioni.
puternici.
Dac plas m turnul alb pe
pul "h4". La mutarea 1
v
mutarea Tc4 negrul poa
1b2 2.Tb4 c2.

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + #
2 + + + +
1+ + + + !


- Dac plas m un ca
cmpul "f4"; la Ce2
1c2 i apoi 2b2
- Dac plas m un
cmpul "f3"; la 1.Nd5
r spunde 1c2 i
din cauza 2.Ne4 i pionii sunt
opri i.
Dar dac reg
plasat pe cmpul "e1
1.Rd1 pionii sunt re

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 185
2.Rd2 (sau c1) sau 1b2 2.Rc2.
Regele n lupta cu pionii se
dovedete a fi mai puternic dect
turnul.


TURN CONTRA PION
ulte ori
frnge pionul,
pionul este
nsformare
n mod
s
ul.

&

u al lui Saavedra.
7; 2. 5 1!
] 2... +
este la
ect a
tig n
f5, pf4
EBUN
ta turnului
ebunului, la
nu poate fi
la marginea
ele p r ii mai
e retrag pe
se va afla n
ol ul opus
e mut .


e cele mai m
turnul n
ns atunci cnd
aproape de linia de tra
iar turnul este plasat
nefericit, se ntmpl ca pionul
fie mai tare dect turn

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + +
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1 + + + !

n diagram este prezentat
un minunat studi
Dup 1. 7 turnul negru nu mai
poate opri pionul. Din aceast
cauz negrul joac
1. 7 6+ 2. 5 [ 2. 7
u
5+ 3. 4 4+ 4. 3 3
5. 2 4 6. 8!! 4 7. 3
1 ?0
Exerci ii de final
(solu ii la pag. 220)
1) Cum se va termina lupta n
urm toarea pozi ie: Rc4, pb4;
Rc2, Th2? Prima mutare o are
negrul. Rezolva i acest
exerci iu nti mutnd figurile,
apoi f r a le muta.
2) n urm toarea pozi ie: Rc7,
pb7; Rc5, Tg5 negrul
mutare. Care va fi rezultatul?
3) G si i mutarea cor
albului i calea de c
pozi ia: Re7, Tf1;

TURN CONTRA N

i n lup
mpotriva n
o ap rare corect ,
for at regele s treac
tablei. Dar dac reg
slabe este for at s s
ultima linie, atunci
siguran n c
cmpurilor pe care s
n diagrama de mai jos,
cmpul a8 este de culoare alb iar
nebunul este de cmpuri negre.
Albul nu poate ctiga:

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + +&
5+ + + + %
4 + + + G
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !
D


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
186
1. 8+ 8
i pentru a evita
trebuie s -i retrag
turnul. Nu aj
1. 7+ 8 2. 7 8
8
patul, albul
regele sau
ut nici
3. 8+ r ~|


8 + + + +(
7+ + +
6 + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
,
tig cu
ilit s
los.
este de
i
i procedeu
al
:

din p r i are pioni,
superioritatea turnului fa de cal
sau nebun este destul de evident
i de cele mai multe ori duce la
victorie. Dac , ns , nu mai exist
pioni, finalul de turn contra cal
sau nebun duce la remiz .
Exist ns i aici excep ii:

in diagram
mai
iz ,

a fost constrns s se retrag pe
3+ + + # G
2 + + + +
1+ + + + !

n diagrama de mai sus
albul, fiind la mutare, c
1.Tf7! Regele negru este s
mearg n col ul pericu
Cmpul din col ul h8
culoare neagr i nebunul este
el de culoare neagr . Albul
ctig cu ajutorul unu
cunoscut de cititor, acela
atacului dublu
1. 7! 4+ 2. 6 (regii se afl n
opozi ie i albul amenin cu
mutarea Td7, atacnd simultan
nebunul i amenin nd cu mat).

TURN CONTRA CAL
n terminologia ahist ,
ctigarea turnului n
schimbul calului sau nebunului se
numete ctigarea calit ii. n
jocul de mijloc i n final, cnd
fiecare

8 + + + (
7 + + +
6 + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

n pozi ia d
negrul pierde din cauza lipsei de
mut ri (zugzwang). Calul nu are
nici o mutare 1Rf8 duce la mat.
Dac primul mut negrul, atunci
se pierde calul. Dac ns prima
mutare o are albul, atunci el
cedeaz rndul la mutare
adversarului, f cnd o mutare de
ateptare, de exemplu 1.Tb7.
Pozi ia din diagrama de
jos este pozi ia tipic de rem
atunci cnd regele p r ii mai slabe


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 187
marginea tablei.

8 +
7+ +
n diagonal ntre cal i

r it de regele
egrul pierde
2 1!
5. 2 o i din
e regele s u)
. 2 1 8.
. 3
1 |
(dac
! )
1 17. 8 |
[19. 7 1! o |

. 1+ 2] 20... 1
ncerc rile albului nu dau nici un
evitnd ndep rtarea
i ia
cal i
cazul cnd calul este
eparat de regele s u, de obicei n
cele Un
exemplu foarte instructiv este
sfritul unei partide Neumann-
Steinit
+ + +(
+ +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + +
1+ + + !

Ea este caracterizat prin
opozi ia
regele advers. Variantele
urm toare prezint diferitele
ncerc ri ale albului de a ctiga i
modul cum negrul trebuie s se
apere.
1... 3 2. 2 1 o o |
(dac 2... 5 | atunci 3. 6 o
i calul este desp
s u, dup care n
repede). 3. 2 3 4. y o
(dac 4... 5 | atunci
nou calul este izolat d
5. 2 1 6. 2 3 7
3 1+ 9. 3 2+ 10
1+ 11. 3 3 12. 2
13. 2+ 1 14. 2 1
4... 3 o atunci 15. 3 |
15. 3 2 16. 3+
1 18. 7 3 19. 7
20. 2 1!] 19... 1
20. 2 [20
21. 2 1!
Dup cum se vede,
rezultat dac negrul se ap r cu
aten ie,
calului de regele s u i opoz
orizontal sau vertical ntre
regele advers.
n
s
din urm este capturat.
z.



am a urmat:
am v zut din
d complet
rte r u
i
urma de exemplu;
8 + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

n pozi ia din diagr
1... 4!? [ aa cum
exemplul precedent - cu culori
inversate - cel mai bine este aici
n
1... 3 imobiliz
calul]2. 3 4! 3. 1 [ r r foa
este 2.Cg2 sau Cc2 dup care
mobilitatea calulu este foarte
redus : putea

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
188
3. 2 5 4. 7 4 5. 6 2]

d
lupta mpotriva
otriva
r ii mai slabe
pe ultima
nie, dup care urmeaz matul
imparabil sau nainte de mat
ctigul apoi


slabe
diagr
se ap
dac
negre, pe cele albe.
8 +
7+
6 +
5+
4 +
3+
2 +

1. 4
Este
figur
la pi
y
8 5
7. 6
mut

cti
rege area
acestuia din urm se retrag la
marginea tablei. Dar apropierea
regelui tr t nct
calul s nu poat ah.


3... 4+! 4. 7 3 5. 6 5
6. 5 4 7. 4 1 8. 2 1 9. 4
4 | i calul este pierdut.

DAM MPOTRIVA
NEBUNULUI

ama este att e
puternic , nct ctig
cu uurin att n
nebunului ct i n lupta mp
calului. Metoda ctigului este
urm toarea: se aduce regele i, cu
ajutorul lui, regele p
este nevoit s se retrag
li
unei piese i
sfr itul.
Dac nebunul p r ii mai
este de cmpuri albe, ca n
ama urm toare, atunci regele
ropie pe cmpurile negre, iar
nebunul este de cmpuri

+ + +(
+ + +
+ + +&
+ + + %
+ + +
+ + #
+ + +
1+ + + + !

6
periculos s te dep rtezi de
: de exemplu 1Rf6 duce
erderea nebunului din cauza
2.Da6
2. 6+ 7 3. 5 7 4. 7+
. 8+ 7 6. 7+ 8
i albul d mat n dou
ri.
DAM MPOTRIVA
CALULUI

n pozi ia din diagrama
urm toare, metoda de
g const din apropierea
lui alb de cel negru i for
s
ebuie astfel f cu
da




8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

Mutarea 1. 5 este inutil
deoarece va urma
D


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 189
6+ 2. 5 7+
i mai slab este 1. 5?? s
Deoarece dup 2... 6+ o albul
pierde dama.
1. 5
Regele alb este mutat peste un
cmp n diagonal fa de cal.
Aici regele se ap r cel mai bine
mpotriva calului.
1... 8 o
Dep rtarea regelui de cal este
periculoas deoarece calul se
pierde; de exemplu;
1... 8 2. 5+ | sr Este slab i
mutarea 1... 8 2. 6. alul este
legat i se pierde.
2. 7+ 8 3. 6 7+ 4. 6
8+ 5
e putea
ajunge la urm toarea pozi ie:
Rf2, Cd3, pa4, g2, h2; Rg8,
pa5, b4, c4, g4, h5. Mut
albul. n ce fel ob ine el
in-Dyck
a dus la
Re1,
a1, f2,
ste negrul.
u mut rile:
T:f5 3.g:f5
5.Re2 Rf5
i remiz .
are
e ntr-un
tor.
nik-Simaghin
l de pioni:
Rh5, pd5, g3; Rf7, pa6, e5,
h4. Partida a continuat cu
.Rg4 a4
Rg7 i
. Putea oare
artida?
b2, d4, g3;
survenit n
St. Aman-
843). S-a
Rd1 Rd3
Rc2 5.d6
D c2 8.Dd2
t. G si i
care Stauton
artida putea fi
rin trecerea
o . 6 La distan de un cmp
n diagonal fa de cal. Acum se
amenin mat la e7.
6 6. 6+ y sy i ctig

Exerci ii
(solu ii la pag.220)
1) n partida Gheller-Szabo
(Stockholm, 1952) s
victoria?
2) Partida Bernste
(SUA, 1936)
urm toarea pozi ie:
Td1, f5, pg4; Rg2, T
pf7. La mutare e
Jocul a continuat c
1T:d1+ 2.R:d1
Rf3 4.f6 Rf4
6.Rf3 R:f6 7.Rf4
G si i mutarea prin c
negrul putea trec
final de pioni ctig
3) n partida Ban
(Leningrad, 1950) a survenit
urm torul fina
mut rile: 1.g:h4 a5 2
3.h5 a3 4.h6 a2 5.h7
albul a cedat
albul s salveze p
4) Pozi ia: Rc2, pa3,
Rd5, pb5, c4, e3 a
partida din meciul
Stauton (Paris, 1
jucat: 1...Re4 2.
3.d5 e2+ 4.Re1
R:b2 6.d7 c3 7.d8
i albul a ctiga
mijlocul prin
putea ctiga. P
simplificat p
ntr-un final de dame, iar
apoi ntr-unul de pioni.

SL BICIUNEA PIONILOR
MARGINALI

Regulile stabilite la
finalurile de pioni nu sunt valabile
pentru pionii din fa a turnurilor.
Regele p r ii ma torat
la marginea tablei g sete
i slabe, strm
salvarea n pat.

8 + + +(
7+ + + +
6 + + +&
5+ + + + %
4 + + + +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
190
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

n diagrama de mai sus este
negrul la mutare i el trebuie s -i
trag regele. Dar, dup
1... 8 2. 7 survine pozi ia de
g , ns
negru a
retrag pe
aici ns l
i. Astfel,
r i este
cmpul de
arginal
emiza.
avea i un
e rezultatul
c pentru a
re
pat. ntr-o pozi ie analoa
cu un pion central, regele
fost nevoit s se
coloana vecin :
mpiedic marginea table
unui rege r mas singu
suficient s fie lng
transformare al pionului m
pentru a avea asigurat r
Albul chiar dac ar
nebun de cmpuri negr
ar fi tot remiz .
Trebuie re inut
ob ine remiza mpotriva pionului
alb marginal "h" este suficient ca
regele negru s ocupe cmpul "f8"
iar mpotriva pionului alb de pe
coloana "a" cmpul c8. n lupta
mpotriva pionil r negri "a" i
o
"h", regele alb trebuie s caute s
ocupe cmpurile c1 i f1.
EXERCI II
(solu ii la pag. 220)
-1-

+ + (
+
+ +&
+ %
+ + + +
+ + #


8 +
7
6 +
5+ +
4
3+ N
2 +
1 + + !

n ce parte poate face rocada
albul?


8 +
7+ +
6
5+ + r
4 +
3+ + + + #
2
1+ +

Negr ca i
toate m poate
face albul, ncepnd cu regele i
lund pe rnd fiecare dintre pioni
i n rare.
Verifi sul a
fost co


8
7+

Dar negrul ?
-2-

+ + +(
+
+ + +&
+ %
+ +
+ + +
+ + !

ul a mutat f7-f5. Indi
ut rile pe care le
ce condi ii, atac, captu
ca i apoi dac r spun
mplet.


-3-

+ + +(
+ + +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 191
6
5+
4 +
3+ +
2
1

Albul la mutare, mat n dou
mu


8 +
7+
6 +
5+
4 +
3
2 +
1

Albu

+ + +&
+ + + %
+ + +
+ + #
+ + + +
+ + !

t ri.
-4-

+ + +(
+ + +
+ &
+ + + %
+
+ + + #
+ + +
+ + + !

l mut i ctig .



l ncepe n urm toare
ozi ii i ctig 5 -
Albu le 4
p
8 ( G
7 +
5+ % G
1 + + !

7+ +
6 + + &
4 + + +
2 + +
1+ + + !


+(

+&
%

6 + + + +&
4 + + + +
3+ + + + #
2 +


8 + + + (
5+ + + %
3+ + + #


8 + + +
7+ +
6 + + +
5+

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
192
4 + +
3+ + +
2 + +
1+ +


+
#

!

8 + (

&
%

#

!
toarele
tig
+ + +
2 + + +
1 + + !

5+ + + + %
4 O
3+ + + #
2 + +
1 ! G


7+ + +
5+ + + %
3+ + #
2 +

8 + + + +(
6 + + + &
5+ + + + %
4 + +
7+ +
6 + +
5+ + +
4 + +
3+ + +
2 + +
1 + +

-6-
Negrul ncepe n urm
patru pozi ii i c

8 + + + +(
7 r
6 + + &
5+ + %
4 + + +
3+ + + #

8 + + +(
7 + +
6 + + + +&
+ +

8 + + + +(
6 + + +&
4 + + + +
1+ + + + !

7 +
3+ + + + #
2 + + + +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 193
1 + + ! G


-




negrul. El
n exerci iile 9 i 11 la mutare
ob in
tatul cu
r s muta i
eea verifica i
mut rile.

(
+
& K
+ %
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !


+(

&
%
+
#
+
1+ + + + !


-7-

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + #
2 + + + +
1+ + + !

Poate oare negrul s ctige dac
mut primul ?
-8

8 + ( G
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + G
1+ + + !

La mutare este
organizeaz un atac asupra
pionului e5. Va putea oare albul
s -l apere ?

, 10
este albul. Poate el s
remiz ? Stabili i rezul
ajutorul p tratului f
piesele, iar dup ac
pe tabl f cnd toate

-9-


8 + + +
7+ + +
6 + + +
5+ + +
4 + + + +


-10-

8 + + +
7 + + +
6 + + + +
5 + +
4 + + +
3+ + + +
2 + + +

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
194

-11-


+
+&
+ %
+
#
+
!


5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + +
rul, poate oare





r ta i ce
ri


+ + + +
gru ?


8 + + + +(
7+ + +
6 + + +
5 + +
4 + +
3+ + + +
2 + +
1+ + + +

-12-

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
!

La mutare fiind neg
albul s ctige ?

-13-

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

Albul este la mutare. A
mut ri duc la ctig i ce mut
duc la remiz .

-14-

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + +
3+ + + + #
2
1+ + + !

Care mut ri anume duc la ctig
pentru ne





-15-

8 + + + +(

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 195
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + !



Poate oare albul, dac mut
?



2 + + +
1+ + + + !

Albul este la mutare. Regele alb
are de ales o mutare din cinci
posibile. G si i care anume mut ri
duc la remiz i care duc la
pierderea partidei.




-

ul. Poate oare
nd albul la mutarea
egrului 1Rc7 ?



Cum ctig albul ?

Se recomand ca toate exerci iile
s le rezolva i nti f cnd toate

primul, s salveze partida

-16-

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + +
3+ + + + #



-17
8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

La mutare este negr
s ctige ? Cu ce mutare trebuie
s r spu
n
-18-

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
196
mut rile pe tabl i-le
, apoi rezolva
a doua oar i piesele
f r s muta
pe tabl .



+ + + +(
7+ + + +

re s salveze
(
7+ + + +

rtida ?
-21-

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + + +
ate oare s



+ + +
tige ?
-19-

8

6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

Mut albul. Poate oa
partida ?

-20-

+ + + +
8

6 + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

La mutare negrul. Poate oare s
salveze pa
3+ + + +
2 + + + +
1+ + + + !

Albul la mutare. Po
ctige ?

-22-

8 + + + +(
7 + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
#
4
3+ + + +
2 + + + +
1+ + + + !

Albul mut . Poate s c

#

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 197

-23-



l care mut



%
are s ob in
8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

S se arate c ce
primul ctig .

-24-

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ +
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

Mut albul. Poate o
remiz ?


-25-

mut albul ?



8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

Ce rezultat va fi dac
Dar dac mut negrul ?

-26-
8 + + + +(
7+ + +
6 + + +&
5+ + + + %

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
198
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

Care va fi rezulta
mutare este albul i care va fi dac
mut negrul ?
tul dac la


-27-

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5 + + + %
4 + + + G
3+ + + #
2 + + +



1+ + + +
re i ctig .


+ + + +
1+ + + + !

ntr-o partid s-a ajuns la pozi ia
de mai sus. Negrul a mutat
1Rc2. Demonstra i cum pierde
albul n cteva mut ri turnul ?
!

Albul este la muta
Prin ce mijloace ?

-28-

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + #
2


-29-

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5 + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + ! G


oate oare albul, fiind la mutare,
s salveze parti

P
da ?

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 199
-30-

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + &
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

Ce rezultat va fi dac la mutare
este albul ?






-31-

8 + + + +(
7+ + +
6 + + +&
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !



ei dac




1+ + + + !

Fiind la mutare, albul poate
ctiga ?


Stabili i rezultatul lupt
albul are prima mutare.

-32-

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + +
3+ + + + #
2 + + + +



-33-

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5 + + + %



O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
200
4 + + +
3+ + + + #
2 + +

1+ + + +
er-Szabo
putea
ozi ie din
Mut albul.
oria ?

+
3 + #
2 + + +
1+ + + + !

Pozi ia din diagrama de mai sus a
survenit din meciul St. Aman-
si i
m
c
-unul de


+ + !

i remiza


%


negrul este
ezultatul ?
Kramnik
!

n partida Ghell
(Stockholm, 1952) se
ajunge la urm toarea p
diagrama de mai sus.
n ce fel ob ine el vict

-34-

8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + +
Stauton (Paris, 1843). G
ijlocul prin care Stauton putea
tiga. Partida putea fi
simplificat prin trecerea ntr-un
final de dame iar apoi ntr
pioni.

-35-

8 + + + +(
7 + + +
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ +

Ce mutare asigur albulu
n pozi ia de mai sus ?

-36-

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ +
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

n pozi ia de mai sus
la mutare. Care va fi r

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 201
-37-

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +


3+ + + +
ze ?

+(



1+ + + + !

Poate s se salveze negrul avnd
prima mutare ?

(


+ + + +
1+ + + !
lui Loyd.



+ + + +
+ + +
+ + + + !

Explica i de ce negrul nu poate
#
2 + + + +
1+ + + + !

Poate albul s se salve

-38-

8 +
7 + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + #
2 + + + +
Miles

-39-

8 + + +
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + +
3+ + + + #
2

Rezolva i problema
Albul mut i d mat n trei
mut ri.

-40-

8 + + + +(
7+ + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3 #
2
1

salva acest final.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
202




-41-

8 + + +(
7+ + + +

+ + + +&
l. Cum se va

+ + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + +
+ + + + !

ezolva i
muta i
ica i juste ea
6
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + +
1+ + + + !

La mutare este albu
termina acest final ?

-42-

8 + + + +(
7+ + +
6
1

La mutare este albul. R
aceast pozi ie f r s
piesele apoi verif
mut rilor f cute.



-43-

8 + + +(
7+ + + +
6 + +

+&
5+ + + + %
avnd prima

+ +&
5+ + + + %
+ + + +
4 + + + +
3+ + + + #
2 + + + +
1+ + + + !

Poate albul s ctige
mutare ?

-44-

8 + + +(
7+ + + +
6 + +
4

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 203
3+ + + +
rezultatul ?
#
2 + +
1+ + + + !

Mut albul. Care va fi






-45-


lul precedent
?

-46-

8 + + + +(
7+ +
6 + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
+ + + + #
+ + + +
+ + + + !

rez


8 + + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2 + +
1+ + + + !

S mut m n exemp
turnul pe c8. Se schimb sau nu
rezultatul
3
2
1

Prin ce mutare hot r te albul
ultatul partidei n favoarea sa ?


-47-

+ + + +(
+


8
7+
5+
4
3+
2
1+
Ca
alb
neg
6 + + + +&
+ + + %
+ + + +
+ + + #
+ + +
+ + + !

re va fi rezultatul dac mut
ul i care va fi dac mut
rul ?

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
204


8 + + +(
7+ + + +
6 + + + +&
5+ + + + %
4 +
3+
2

rezul

-48-

+ + +
+ + #

+ + +
1+ + + !

Mut albul. Determina i
tatul.




8 + +
7+ + +
6 + +
5+ + +
4 +
3+ + +
2 + +
1+ + + + !

Mut alb
partida ?


8
7+
6
5+
4
3+
2
1+

Pri l
a?
-49-

+ +(
+
+ +&
+ %
+ +
+ #
+

ul. Poate el ctiga
-50-

+ + + +(
+ + +
+ + + +&
+ + + %
+ + + +
+ + + #
+ + + +
+ + !

n ce mutare ob ine albu
remiz

Exerci ii
(solu ii la pag. 223)
ozi ia: Rg4, Cb2,




1) n p Nf4, pa6;
Rc3, Ta5, pg6 albul este la
2)
mutare i ctig . Prin ce
mijloace?
Pozi ia: Rg2, Df3, Tf1, Nc2,
pa2, d4, f2, g3, h2; Rg8, Dd6,
Te8, Nf6, pa7, b6, c7, g7, h7.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 205
Mut negrul. Poate acesta s
ctige pionul d4?
n partida Cohn-Olland,
diputat n 1902, s-a ajuns la
urm toarea pozi ie: Rb2, Df3,
Te1, e3, Cc5, p
3)
a3, b4, c3, d4,
N
A
C
4) n
(1
po
Cf3, pa2, b2, c2, d5, g2, h2;
es
F
14
ur
T
c2
T
b7
C


(s
f2, g3, h4; Rb6, Dd8, Tg6, g8,
d6, pa4, b5, c6, d5, f6, f7.
lbul ctig n trei mut ri.
um?
partida Sanguinetti-Fischer
958) a survenit urm toarea
zi ie: Rg1, Dd2, Td1, Nf1,
Rg7, Dc7, Ta8, f8, Cf4, pa6,
b4, e5, f6, g6, h7. La mutare
te negrul. Prin ce metod
ischer, pe atunci juc tor de
ani, a ctigat un pion?
partida dintre Zuckertort i
5) n
Andersen (1865) a survenit
m toarea pozi ie: Rg1, Dg3,
a1, f1, Ne1, c4, Cd5, pa2, b2,
, d4, e4, g2, h2; Re8, Dd7,
a8, h8, Nc8, f8, Cd8, g8, pa7,
, c6, d6, f7, h7. Mut albul.
um reuete albul s ctige?




REGULI DE JOC
picuiri din regulament)

Articolul 4. Ac iunea de
mutare a unei piese
4.1.
efe
4.2. Da
(d
"j'
m una
s
Fiecare mutare trebuie
ctuat cu o singur mn.
c i anun nti inten ia
e exemplu spunnd
adoube"), juc torul aflat la
utare poate s aranjeze
au mai multe piese pe
cmpurile lor.
4.3. Cu excep ia prevederilor
articolului 4.2., dac
juctorul aflat la
mutare atinge n mod
intenionat
(a) una sau mai
multe piese din
propriile piese, el
trebuie s mute
prima pies
atins care poate
fi mutat
(b) una sau mai
multe piese ale
adversarului, el
trebuie s
captureze prima
pies atins care
poate fi capturat
(c) cte o pies de
fiecare culoare, el
trebuie s captureze
piesa adversar ului cu
piesa sa sau dac,
acest lucru nu este
posibil, el trebuie s
mute sau s captureze
prima pies atins care
poate s fie mutat sau
capturat. Dac nu e
clar, se va considera c
p tins a
rima pies a

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
206
fost cea proprie, nainte
de cea a adversarului.
4.4.
tur n si apoi
(a) Dac un juc tor atinge
inten ionat regele su si un
turn el trebuie s fac
rocada respectiv, dac
este posibil.
(b) Dac un juc tor
atinge intenionat
un
regele su, el nu
poate face rocada si
se vor respecta prevederile
articolului 4.3.a.
(c) Dac un juc tor,
inten ionnd s fac rocada,
atinge regele, sau regele si
turnul n acelai timp, dar
rocada pe partea respectiv
este neregulamentar , juc torul
trebuie s aleag ntre a face
rocada pe partea cealalt , dac
e posibil sau s mute regele.
Dac regele nu are mut ri
regulamentare, juc torul poate
s fac orice alt mutare
regulamentar.
Dac nici una din
piesele atinse nu
poate s fie mutat
sau capturat,
juctorul poate s
fac orice alt mutare
regulamentar.
4.5.
4.6. Dac adversarul nu respect
4.7. D
utat pe
un alt cmp. Mutarea se
consider efectuat cnd
toate cerin ele importante ale
articolului 3 au fost
ndeplinite.
Articolul 5. Partida
articolul 4.3. sau 4.4.,
juc torul nu poate s reclame
acest lucru dup ce a atins si
el n mod inten ionat o pies.
up ce o pies a fost aezat
pe un cmp (juc torul a l sat
piesa din mn), n cadrul
unei mut ri regulamentare
sau ca o parte a unei astfel de
mut ri, piesa respectiv nu
mai poate fi apoi m
terminat
5.1. (a) Partida este ctigata de
juc torul care a f cut mat
regele adversarului cu o
mutare regulamentar.
Aceasta pune imediat cap t
partidei.
(b) Partida este ctigata
de juc torul al c rui
adversar anun c
cedeaz . Aceasta pune
imediat cap t partidei.
5.2. (a) Partida este remiz
cnd juc torul care este la mutare
nu poate efectua nici o mutare
regulamentar iar regele lui nu
este n ah. Se spune, n acest caz,
c partida s-a terminat prin "pat."
Aceasta pune imediat cap t
partidei (dac mutarea care a
condus la pozi ia de pat a fost
regulamentar )
(b) Partida este
remiz cnd se ajunge n situa ia n
care nici unul dintre juc tori nu
poate da ah mat regelui advers cu
o serie de mut ri regulamentare.
Partida se consider ncheiat n
pozi ie moart . Aceasta imediat
ncheie partida dac mutarea care

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 207
a dus la aceast pozi ie a fost
regulamentar .
(c) Partida este remiz dac cei
doi juc tori se n eleg n acest
sens n timpul partidei.
Acesta pune cap t partidei
(vezi articolul 9.1.).
(d) Par tida este remiz
dac aceeai poziie
s-a repetat sau se va
repeta de cel puin 3
ori (vezi articolul 9.2.).
(e) Par tida este remiz
dac fiecare din cei
doi juctori au
efectuat 50 de mutri
consecutive fr s
mute vreun pion sau
s captureze vreo
pies.(vezi 9.3)


REGULI DE TURNEU
Articolul 6. Ceasul de ah
6.1. Ceasul de ah este un ceas cu
dou cadrane care afieaz
alternativ timpul, legate ntre
ele astfel nct s func ioneze
alternativ. No iunea de "ceas"
n Regulamentul de ah se
refer la unul din cele dou
cadrane.
"C derea stegule ului"
semnific expirarea timpului
de gndire alocat unui
juc tor.
6.2. (a) Cnd se folosete ceasul de
ah, fiecare juc tor trebuie s
efectueze un num r minim de
mut ri sau toate mut rile ntr-
un interval de timp i/sau se
poate aloca o perioad
suplimentar de timp dup
fiecare mutare. Acestea se
vor specifica nainte (de
nceperea partidei).
(b)Timpul economisit de
juc tor ntr-o anumit faz i
se adaug la timpul care i va
fi alocat pentru faza
urm toare, cu excep ia
procedeului timpului
"ntrziat". Prin acest
procedeu fiec rui juc tor i se
va aloca "timpul de gndire
principal". De asemenea,
juc torii primesc un timp
suplimentar fix pentru fiecare
mutare.
Timpul de gndire principal
se folosete doar dup
expirarea timpului fix alocat
pentru mutare. Dac juc torul
i oprete ceasul nainte de
expirarea timpului fixat,
timpul de gndire principal
nu se modific, indiferent
dac timpul fixat pentru
mutare a fost utilizat
ntotdeauna sau nu.
6.3. Ambele ceasuri (cadrane) au
un "stegule ". Imediat dup
c derea unuia dintre
stegule e, trebuie verificat
ndeplinirea cerin elor
articolului 6.2.a.
6.4. nainte de nceperea partidei
arbitrul este cel care
hotrte unde va fi
aezat ceasul.
6.5. La ora stabilit pentru
nceperea partidei se pune n

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
208
micare ceasul juc torului cu
piesele albe.
6.6 Dac nici unul
dintre juc tori nu este prezent la
nceputul partidei, juc torul care
are piesele albe va pierde tot
timpul care trece pn cnd el
sosete; aceasta dac regulamentul
turneului sau arbitrul nu decid
altfel.
6.7. Juc torul care se prezint la
partid cu ntrziere mai mare
de o or pierde partida (cu
excep ia competi iilor al
c ror regulament au alte
prevederi, sau dac arbitrul
decide altfel).
6.8.
(a) n timpul partidei
fiecare juc tor, dup ce a f cut
mutarea, i va opri ceasul si l
va porni pe cel al adversarului.
Juc torului trebuie s i se
permit ntotdeauna s-si
opreasc ceasul. Mutarea
nu este considerat
efectuat dect dup
oprirea ceasului, cu
excepia cazului cnd
mutarea efectuat
pune capt par tidei (vezi
articolele 5.1., 5.2.).
Timpul dintre efectuarea
mut rii pe tabl si oprirea
ceasului propriu, cu
punerea n func iune a
ceasului adversarului, este
considerat ca f cnd parte
din timpul alocat
juc torului.
(b) Juctorul trebuie
s-si opreasc ceasul
cu aceeai mn cu
care a efectuat
mutarea. Este interzis
tinerea degetului pe buton ori
deasupra lui.
(c) Juc torul trebuie s
foloseasc ceasul n
mod corespunz tor.
Este interzis folosirea
in exces a for ei asupra
ceasului de control,
ridicarea sau trntirea
ceasului. Folosirea
necorespunztoa-
re a ceasului va fi
penalizat dup
cum se prevede
n ar ticolul 13.4.
(d) Dac juc torul nu poate
folosi ceasul, un
asistent care este
acceptat de arbitru
poate fi desemnat de
juc tor s fac acest
lucru i ceasurile vor fi
reglate de arbitru n
mod egal.
6.9. Stegule ul este considerat
c zut cnd arbitrul constat
acest lucru sau cnd unul din
juc tori reclam n mod
corect c derea stegule ului.
6.10. Cu excep ia cazurilor
cnd se aplic prevederile
articolelor 5.1., 5.2.a, b si c., dac
juc torul nu efectueaz num rul
stabilit de mut ri n intervalul de
timp pe care l are la dispozi ie, el

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 209
pierde partida. Totui, partida este
remiz dac juc torul nu poate fi
f cut mat de c tre adversar prin
mut ri regulamentare (chiar si n
cazul celei mai slabe ap r ri).
6.11. Orice indica ie a ceasului
este considerat hot rtoare
n absenta unui defect
evident. Un ceas cu un defect
evident va fi nlocuit.
Arbitrul va determina timpul
pe noul ceas, folosindu-si
propriul ra ionament
(judecat).
6.12. Dac ambele
stegulee au czut si
este imposibil de a
deter mina care a
czut primul, par tida
va continua.
6.13.
(a) Dac partida trebuie
ntrerupt, arbitrul este cel
care va opri ceasurile.
(b) Un juc tor poate opri
ceasurile numai pentru a
solicita asistenta arbitrului,
de exemplu cnd
transformarea a avut loc i
piesa solicitat nu este
disponibil .
(c) Arbitrul va hot r cnd
va rencepe partida.
(d) Dac un juc tor oprete
ceasurile pentru a-i cere
asisten arbitrului, acesta
va hot r dac juc torul a
avut un motiv real pentru a
face aceasta. Dac este
evident c juc torul nu are
nici un motiv real pentru
oprirea ceasului, juc torul
va fi penalizat conform art.
13.4.

6.14. Dac apar nereguli
i/sau trebuie rearanjate piesele la
o pozi ie anterioar, arbitrul va
determina timpul ar tat de ceasuri,
folosindu-se un ra ionament bun.
6.15. Ecranele, monitoarele sau
tablele de demonstra ie pe
care se prezint pozi ii din
partide, mut ri si num rul de
mut ri efectuate, precum si
ceasurile care arat num rul
de mut ri efectuate sunt
permise n sala de joc. Totui,
juc torul nu poate s fac
revendic ri bazate pe ceea ce
s-a prezentat n acest mod.
Articolul 7. Pozi iile
neregulamentare
7.1.
(a) Dac pe parcursul
unei par tide se
constat c poziia
iniial a pieselor a
fost incorect, par tida
va fi ntrerupt
anulat si se va juca o
par tid nou.
(b) Dac pe parcursul unei
partide se observ c singura
neregul a fost aezarea tablei
de ah altfel dect se prevede
n articolul 2.1., partida
continu, dar pozi ia la care
s-a ajuns trebuie transferat
pe o tabl aezat
regulamentar.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
210
7.2. Dac par tida a nceput
cu culorile inversate,
ea va continua, dac
arbitrul nu hotrte
altfel.
7.3. Dac un juc tor deranjeaz
una sau mai multe piese, el le
va aranja corect pe timpul
su. Dac este necesar, fie
juc torul fie adversarul s u,
va opri ceasurile i va solicita
asisten arbitrului. Arbitrul
poate penaliza juc torul care
a deranjat piesele.
7.4. (a) Dac pe parcursul
unei par tide se
obser v c s-a
efectuat o mutare
neregulamentar sau
c piesele au fost
deplasate de pe
cmpurile lor, va fi
reconstituit poziia
dinaintea neregulii.
Dac poziia dinaintea
imediat a neregulii
nu poate fi
identificat, par tida va
continua de la ultima
poziie indentificabil
dinaintea neregulii.
Ceasurile vor fi potrivite
conform articolului 6.14. si,
n cazul unei mut ri
neregulamentare, se vor
aplica prevederile articolului
4.3. pentru mutarea care o va
nlocui pe cea
neregulamentar. Apoi
partida va continua din
pozi ia nou ap rut .
(b) Mut rile neregulamentare
nu duc n mod necesar la
pierderea partidei. Dup
respectarea articolului 7.4.,
la prima mutare
neregulamentar
fcut de un juctor,
arbitrul va aduga
adversarului acestuia
dou minute n plus, la
a doua mutare
neregulamentar
fcut de acelai
juctor, arbitrul va
mai acorda dou
minute adversarului la
a treia mutare
neregulamentar
fcut de acelai
juctor, arbitrul va
declara par tida
pierdut de acesta.
Articolul 8. Notarea
mut rilor
8.1. n decursul partidei fiecare
juctor este obligat s
noteze att mutrile
lui ct si pe cele ale
adversarului, mutare
dup mutare, ct mai clar
si lizibil, folosindu-se nota ia
algebric (anexa E) pe fisa de
partid folosit n competi ie.
Dac dorete, juc torul poate
muta nainte s noteze

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 211
mutarea. El trebuie s
noteze mutarea
nainte de a face alta.
Propunerea de remiz
trebuie notat pe fis
de ambii juctori (anexa
E12). Dac juc torul, din
motive fizice sau religioase,
nu poate s noteze partida, o
par te din timpul su,
hotrt de arbitru, va
fi sczut la nceputul
par tidei. Dac un juc tor,
din motive fizice, nu poate
folosi ceasul, un asistent
acceptat de arbitru poate fi
desemnat de juc tor s fac
aceast opera ie. Ceasurile
vor fi reglate de arbitru n
mod egal.
8.2. Fisa de partid
trebuie s fie vizibil de
ctre arbitru pe tot timpul
desfurrii par tidei.
8.3. Fisele de partid sunt
proprietatea organizatorilor
competi iei.
8.4. Dac un juc tor are mai
puin de 5 minute pe
ceas si nu primete un timp
aditional de minimum 30
secunde la fiecare mutare, el
nu trebuie s respecte
prevederile articolului 8.1.
Imediat dup cderea
steguleului juctor ul
este obligat s-si
completeze fisa, nainte
s efectueze o mutare pe
tabl .
8.5.
(a) Dac nici un juc tor nu
este obligat s noteze
partida conform articolului
8.4., arbitrul sau un
asistent (ajutor) al acestuia
trebuie s ncerce s fie
prezent si s noteze
partida. In acest caz,
imediat dup c derea unui
stegule , arbitru va opri
ceasurile. Apoi ambii
juc tor i vor completa
fisele, folosind fisa
arbitrului sau fia
adversarului.
(b) Dac doar un singur
juc tor nu este obligat s
noteze mut rile conform
articolului 8.4., el trebuie
s-si completeze fisa
imediat dup c derea
unuia dintre stegule e
nainte de a muta o pies
pe tabl . Dup expirarea
timpului de control,
juc torul care nu a fost
obligat s noteze mut rile,
poate folosi fisa
adversarului (pe timpul su
de gndire). Juctorul
nu are voie s mute
nainte de a-si
completa fisa si de
a o retur na pe cea a
adversarului.
(c) Dac nici o fis nu e
complet, juc torii trebuie s
reconstituie partida pe o alt

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
212
tabl sub supravegherea
arbitrului sau a asistentului
acestuia, care va nota pozi ia
final, timpul i num rul de
mut ri f cute (dac informa ia
este disponibil ) la care s-a
ajuns n partid nainte de
reconstituire.
8.6. Dac fisele nu pot fi
completate si nu se poate
demonstra c un juc tor a
depit timpul de gndire,
urm toarea mutare care va fi
efectuat va fi considerat
prima mutarea a fazei
urm toare, cu excep ia
cazului cnd se poate
demonstra c nu au fost
efectuate mai multe mut ri
(dect au fost prev zute).
8.7. La finalul partidei ambii
juc tori vor semna ambele
fie de joc, indicnd
rezultatul partidei. Chiar dac
este incorect acest rezultat va
r mne valabil dac arbitrul
nu hot r te altfel.
Articolul 9. Remiza
9.1. (a) Un juctor poate s
propun remiz dup
ce a fcut mutarea pe
tabl. El trebuie s fac
acest lucru nainte de oprirea
propriului ceas si punerea n
micare a ceasului
adversarului. O propunere de
remiz n orice moment al
desfurrii partidei este
valabil, dar trebuie luat n
considerare articolul 12.5.
Propunerea de remiz nu
poate fi nso it de nici un fel
de condi ii. In ambele cazuri,
propunerea nu poate fi
retras si rmne
valabil pn cnd
adversarul o accept,
o refuz oral sau prin
efectuarea unei
mutri, sau dac partida se
decide n alt fel.
(a) Propunerea de remiz
va fi notat
(nregistrat ) de
fiecare juctor pe
fia lui folosind un
simbol (vezi
anexa E).
(b) O cerere de remiz
conform articolelor
9.2., 9.3. sau 10.2. va fi
considerat ca o
propunere de remiz .
9.2. Partida este remiz, la
solicitarea corect a
juc torului la mutare dac
aceeai pozi ie este pe cale s
apar pentru minimum a treia
oar si nu neap rat prin
repetarea mut rilor,
(a) dac juctorul
noteaz nti mutarea
pe fis si anun
arbitrul c
intenioneaz s fac
mutarea respectiv
sau
(b) mutarea a aprut
deja i se adaug
juctorului care a

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 213
cer ut remiz i
care este la
mutare.
Pozi iile sunt considerate identice,
conform punctelor (a) si (b) dac
este acelai juc tor la mutare, dac
piese de acelai fel si culoare
ocup aceleai cmpuri si dac
mut rile posibile ale tuturor
pieselor ale ambilor juc tori sunt
aceleai.
Pozi iile nu sunt identice dac un
pion ar fi putut fi capturat "en
passant" sau dac s-a modificat
dreptul de a face rocada imediat
sau n perspectiv (n viitor).
9.3. Partida este remiz la
solicitare corect a juc torului la
mutare, dac:
(a) juctorul noteaz
pe fisa sa si anun
arbitrului intenia sa
de a face mutarea n
ur ma creia se fac
50 de mutri
consecutive efectuate
de ambii juc tori fiecare
juc tor fr mutare de pion
sau capturarea vreunei
piese sau
(b) dac ultimele 50
de mutri
consecutive ale
fiecrui juctor s-au
efectuat fr
mutarea unui pion
sau capturarea
vreunei piese.
9.4. Dac juctorul face o
mutare fr s solicite
remiza, el i pierde
dreptul de a o solicita
la mutarea respectiv,
conform art. 9.2 si 9.3.
9.5. Dac un juctor
solicit remiza conform
art. 9.2. sau 9.3. el va opri
imediat ambele
ceasuri. El nu are
dreptul s-si retrag
solicitarea.
(a) Dac solicitarea
este corect, partida
va fi declarat imediat
remiz;
(b) Dac solicitarea este
considerat incorect ,
arbitrul va ad uga 3
minute la timpul r mas
adversarului. n plus dac
solicitantul are mai mult de
2 minute pe ceasul lui,
arbitrul va sc dea jum tate
din timpul r mas
solicitantului pn la
maximum 3 minute. Dac
solicitantul are mai mult de
un minut dar mai pu in de
2 minute, timpul s u r mas
va fi de un minut. Dac
solicitantul are mai pu in
de un minut arbitru nu va
face nici o modificare la
ceasul solicitantului. Apoi
partida va continua si
mutarea anun at trebuie
efectuat.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
214
9.6. Par tida este remiz
dac s-a ajuns la o pozi ie
care nu permite ob inerea
matului prin nici o serie de
mut ri regulamentare, chiar
n cazul celui mai slab
(necotat) joc. Partida se va
termina automat.
Articolul 10. Activizarea
10.1. "Activizarea" este ultima
faz a partidei, cnd toate
mut rile (rmase pn la
sfritul partidei) trebuie
efectuate ntr-un interval de
timp limitat.
10.2. Dac un juc tor care este la
mutare are mai pu in de dou
minute rmase pe ceas, el
poate s solicite remiz
nainte de a-i c dea
stegule ul. El va opri
ceasurile si va chema arbitrul.
(a) Dac arbitrul consider
c adversarul nu face nici
un efort de a ctiga
partida prin mijloace
normale sau dac nu e
posibil ca partida s fie
ctigat prin mijloace
normale, el va declara
partida remiz. Altfel, el
poate s-si amne decizia
sau s resping cererea.
(b) Dac arbitrul i amn
decizia, adversarul
poate s primeasc
dou minute n plus
la timpul de gndire
care i-a r mas si partida va
continua n prezenta
arbitrului, dac este
posibil. Arbitrul va declara
rezultatul final dup ce a
c zut stegule ul.
Dac arbitrul respinge
cererea adversarului i se vor
acorda 2 minute n plus la
timpul de gndire.
(d) Decizia arbitrului va fi
final conform cu art. 10.2.
a).b).c).
10.4. Dac ambele stegule e
au c zut si este imposibil de
determinat care a c zut primul,
partida e remiz.
Articolul 11. Punctajul
11.1. Dac nu se anun
altceva anterior, juc torul care
ctig partida sau ctig prin
fofeit primete un punct (1), cel
care pierde partida nu primete
nici un punct (0), iar la remiz
juc torul primete o jum tate de
punct (1/2).
Articolul 12.
Comportamentul juc torilor
12.1. Se ateapt o conduit la
standarde nalte (reproabile)
de la juc tori.
12.2. n timpul partidei este
interzis ca juc torii s se
foloseasc de orice fel de
noti e, surse de informa ii,
sfaturi sau s analizeze pe
alte table de ah.
Fisa de partid va fi folosit
exclusiv pentru notarea
mut rilor, a timpului de pe
ceasuri, a propunerii de
remiz si probleme legate de
o revendicare.
12.3. Juctorii care si-au
ter minat par tidele vor

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 215
fi considerai
spectatori.
12.4. Juc torii nu au voie s
prseasc "arealul" de joc
fr permisiunea arbitrului.
Arealul de joc este compus
din sala de joc, s lile de
odihn, toalete (grupuri
sanitare), locul pentru fumat
si alte locuri stabilite de c tre
arbitru. Juc torul care este la
mutare nu are voie s
prseasc sala de joc fr
aprobarea arbitrului.
12.5. Este interzis
distragerea ateniei
sau ener varea
adversarului n orice
fel; aici se includ si
propunerile repetate
de remiz.
12.6. Nerespectarea prevederilor
articolelor 12.2 - 12.5 va fi
penalizat conform
articolului 13.4.
12.7. Juctorul care n
mod repetat refuz s
respecte regulamentul de
ah va pierde par tida.
Punctajul adversarului va fi hot rt
de arbitru.
12.8. Dac ambii juc tori ncalc
prevederile articolului 12.7.,
partida va fi declarat
pierdut de ambii.
Articolul 13. Rolul
arbitrului (vezi prefa a)
13.1. Arbitrul va veghea (va avea
grij) la respectarea strict a
regulilor de ah.
13.2. Arbitrul va ac iona n
interesul competi iei. El va
asigura o atmosfer proprie
pentru jocul si linitea
juc torilor (va avea grij ca
juc torii s nu fie deranja i).
Arbitrul va supraveghea
(dirija) desf urarea
competi iei.
13.3. Arbitrul va supraveghea
(observa) partidele, mai ales
cnd juc torii sunt n criz de
timp, i va impune deciziile
pe care le-a luat si va
sanc iona juc torii cnd e
necesar.
13.4. Sanciunile care pot fi
date de ctre arbitru includ:
(a) avertisment;
(b) acordarea timpului
suplimentar de gndire
adversarului;
(c) reducerea timpului de
gndire al juc torului sanc ionat;
(c) declararea partidei
pierdute;
(d) reducerea punctelor
acumulate ntr-o partid
de c tre juc torul
sanc ionat.
(e) Sporirea num rului de
puncte acordat ntr-o
partid adversarului
pn la maximul
disponibil pentru acea
partid .
(e) eliminarea din
competi ie.
13.5. Arbitrul poate s acorde timp
de gndire suplimentar unuia
sau ambilor juc tori n cazul

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
216
cnd acetia au fost deranja i
de factori externi.
13.6. Arbitrul nu trebuie s
intervin ntr-o partid
indicnd num rul de mut ri
efectuate, cu excep ia
prevederilor articolului 8.5.,
cnd cel pu in un juc tor si-a
folosit timpul de gndire.
Arbitrul se va ab ine s
informeze un juc tor c
adversarul acestuia si-a
efectuat mutarea sau c a
uitat s apese pe ceas.
13.7. Spectatorii si juc torii
nu au voie s vorbeasc despre o
partid sau s intervin n nici un
fel intr-o partid. Dac este
necesar, arbitrul poate s-i dea
afar din spa iul de joc pe aceia
care ncalc regulile de
comportament.
Articolul 14. FIDE
14.1 Federa iile membre pot
s cear FIDE s formuleze o
decizie oficial n probleme de
regulament.
B SAHUL RAPID
B1. O "par tid de ah rapid"
este acea partid n care toate
mut rile trebuie efectuate
ntr-un interval de timp fix
ntre 15 si 60 de
minute pentru fiecare
juc tor.
B2. Regulile aplicate vor fi
cel din Regulamentul FIDE pentru
jocul de ah, cu urm toarele
excep ii:
B3. Juctorii nu sunt
obligai s noteze
mutrile.
B4. Dup efectuarea a trei
mutri de ctre
fiecare juctor nu se
mai pot face
revendicri legate de
poziia incorect a
pieselor, aezarea ta-
blei de ah, fixarea
ceasului. n cazul inver-
s rii pozi iei regelui i a
damei, rocada cu acest rege
nu este permis .
B5.
(a) Arbitrul va lua hot rri
conform articolului 4
(piesa atins ), numai dac
este solicitat s o fac de
c tre unul sau ambii
juc tori.
(b) Juc torul pierde dreptul
de a reclama conform
articolelor 7.2;7.3 i 7.5
(neregularit i, mut ri
neregulamentare) odat ce
el a atins piesa conform
cu articolul 4.3.
B6. Stegule ul va fi considerat
c zut cnd unul din juc tori
reclam n mod corect acest
fapt. Arbitrul se va ab ine s
anun e c derea stegule ului.
B7.Pentru a revendica o victorie la
timp, juc torul trebuie s
opreasc ambele ceasuri si s
anun e arbitrul. Pentru ca
solicitarea s fie

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 217
corect, n momentul
opriri ceasurilor,
steguleul celui care
face solicitarea nu
trebuie s fie czut.
B8. Dac au c zut ambele
stegule e, partida e remiz.

C. BLITZ-UL
C1. O "par tid de blitz" este o
partid n care toate mut rile
trebuie efectuate ntr-un
interval de timp fix mai
mic de 15 minute pentru
fiecare juc tor.
C2. Regulile valabile sunt
cele pentru ahul rapid (anexa B)
cu urm toarele excep ii:
C3. O mutare
neregulamentar este
considerat definitiv
efectuat dup ce
juctorul a pus n
funciune ceasul
adversarului. Atunci
adversarul poate s solicite
victoria nainte de a-si efectua
mutarea. Dac
adversarul nu poate
da ah mat juctorului
printr-o serie de
mutri regulamentare
la cel mai slab joc,
atunci el este
ndreptit s solicite
remiza nainte de a
face propria mutare.
Odat ce adversarul a
fcut propria mutare,
o mutare
neregulamentar nu
poate fi corectat.
C5. Articolul 10.2. nu se aplic.

D. ACTIVIZAREA CND
ARBITRUL NU ESTE LA
PARTID
D1. Cnd partidele se joac
conform articolului 10, un
juc tor poate s solicite
remiza cnd are mai pu in de
dou minute pe ceas, nainte
s -i cad stegule ul. Atunci
partida se va termina.
Solicitarea trebuie s fie
bazat pe:
(a) faptul c adversarul su
nu poate s ctige prin
mijloace normale sau
(b) adversarul su nu face
nici un efort s ctige prin
mijloace normale.
n cazul (a) juc torul trebuie
s noteze pozi ia final si
adversarul su o va verifica.
n cazul (b) juc torul trebuie
s noteze pozi ia final pe o
fis de partid complet din
care trebuie s rezulte pozi ia
final. Adversarul va verifica
att pozi ia final ct si fisa
de partid.
Solicitarea va fi f cut unui
arbitru a c rui decizie va fi
definitiv.


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
218
AHUL PRIN
CORESPONDEN

ahul prin coreponden
este o form de practicare a
ahului la distan cu un adversar
invizibil, ntr-un timp cu mult
mai mare dect ahul la tabl , de
ordinul lunilor sau anilor. El d
posibilitatea ahitilor de a
consulta literatura ahist pe
timpul desf ur rii partidei, de a
primi sfaturi i sugestii de la al i
juc tori.
Permite juc torilor s fac
analize ample i complexe cu
multe mut ri nainte, n care
probabilitatea gafelor, obinuite n
cazul jocului la tabl , este aproape
exclus .
ahul prin coresponden
contribuie la buna preg tire
teoretic i practic a ahistului, la
dezvoltarea capacit ilor sale
analitice, deoarece asigur o arie
sporit de documentare i analiz
pe ndelete, n linitea camerei
sale de lucru, prin consultarea
partidelor maetrilor, a
recomand rilor din articolele
teoretice etc. El contribuie la
m rirea capacit ii de nsuire a
cunotin elor de teorie general a
ahului, n special a teoriei
deschiderilor, datorit volumului
mare de timp disponibil pentru
documentarea teoretic i alegerea
continu rilor de joc, permite o
fixare a cunotin elor n
complexul teoriei deschiderilor i
a teoriei generale a ahului,
determinat de analiza profund a
pozi iei n vederea g sirii celor
mai bune continu ri, o verificare a
unor cunotin e teoretice
neaplicate n jocul la tabl n
vederea aplic rii lor n practica
diferitelor concursuri.
De men ionat c de multe
ori amplele analize f cute la ahul
prin coresponden au confirmat
sau infirmat aprecierea unor
pozi ii teoretice mai ales n
deschidere contribuind astfel la
dezvoltarea teoriei deschiderilor i
la progresul ahului, n general.
Este deci evident c
practicarea ahului prin
coresponden de c tre ahitii
care prefer ahul la tabl nu
poate fi dect benefic , apreciere
f cut i de c tre juc tori celebri
care i-au nceput cariera ahist
cu partide prin coresponden (ex.
Alehin i Keres).

TRANSMITEREA
MUT RILOR

Partidele se joac prin
coresponden prin transmiterea
mut rilor prin pot sau prin e-
mail (pot electronic Internet).

EXTRAS
Din
Regulamentul jocului de ah prin
coresponden (cu transmitere
prin pot )

Art.1 Partidele se joac cu
transmiterea mut rilor prin
coresponden , pe imprimate de
ah, c r i potale sau scrisori care
trebuie s con in , n afara

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 219
timpului de gndire (conform
art.14) i semn tura juc torului.
Art.2 Comunicarea mut rilor
trebuie s se fac ntr-o nota ie
neechivoc i suficient . Ultima
mutare a adversarului va fi
repetat . Repetarea corect a
acesteia constituie condi ia
prealabil pentru transmiterea
unei mut ri proprii valabile.
Art.3 Mut rile trebuie
numerotate.
Art.4 O mutare valabil
(conform art.2) expediat nu
poate fi retras n nici un fel, nici
chiar prin telegram . Eroarea de
nota ie angajeaz juc torul
respectiv cu condi ia ca mutarea
s fie posibil i valabil . n cazul
unor greeli de nota ie evidente,
mutarea poate fi retras , dar
numai cu acordul partenerului. Un
astfel de acord este considerat un
gest de fair play. n astfel de
situa ii valabil devine noua
mutare.
Art.5 Este permis s se propun
partenerului una sau mai multe
mut ri n continuare. Cel care a
f cut propunerea e legat de
aceasta pn la primirea
r spunsului. n cazul mut rilor
for ate sau mai mult dect
evidente, propunerea mut rilor
urm toare este recomandat , fiind
tot un gest de fair play.
Art.6 n cazul accept rii unei
mut ri propuse de partener,
aceasta trebuie repetat . n cazul
accept rii unei serii de mut ri,
toate mut rile trebuie repetate n
ordinea numeric exact .
Art.7 Dac se transmite o
mutare imposibil , nevalabil sau
ilizibil , primitorul este obligat s
comunice imediat aceasta
partenerului. Juc torul care a
greit este penalizat cu 5 zile de
gndire suplimentare, iar n caz de
recidiv cu 10 zile.
Art.10 Mut rile trebuie s fie
notate ca i timpul de gndire
utilizat. Toat coresponden a
partenerului trebuie p strat pn
la omologarea tuturor rezultatelor.

TIMPUL DE GNDIRE,
DEP IREA TIMPULUI I
PIERDEREA PARTIDEI

Art.12 Timpul de gndire este
de 30 de zile pentru 10 mut ri. El
nu include durata transmiterii prin
pot . Timpul economisit poate fi
folosit la mut rile urm toare.
Art.14 Fiecare juc tor este
obligat s comunice la fiecare
transmitere, cele ce urmeaz :
a) confirmarea datei potale a
mut rii partenerului
b) data plec rii ultimei mut ri
c) timpul de gndire folosit
Art.15 Dac un juc tor nu a
primit r spuns de la partener n 14
zile peste durata medie a
transmiterilor potale, trebuie s -l
avertizeze pe acesta repetnd
ultima mutare prin trimitere
recomandat .
Dac mai trec nc 14 zile
peste durata medie a
transmiterilor f r a primi r spuns
va trebui s -l informeze pe
arbitrul turneului.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
220
Art. 16 T ndire este
e zile; pentru 20 de mut ri sau
30
90
Art ru
tim
sine


frele i literele de pe
ate prin
p tr
ad
ace
din
de
capturare, ah sau en
passant.
Rocada este indicat numai
de micarea regelui (exemplul de
jos).
Orice micare const din 4
cifre, cu excep ia pionului cnd
este transformat. Aceasta este
indicat , printr-o procedur
obinuit ; (p tratul de origine i
p tratul de destina ie) dar,
ad ugnd a 5-a cifr , care
reprezint codul corespunz tor
piesei n care a fost convertit
pionul. Astfel: 1 = Regina; 2 =
Tur ; 3 = Nebun; 4 = Cal.

A B C D E F G H
impul de g
dep it, dac s-au utilizat, pentru
10 mut ri sau mai pu in, peste 30
d
8 18 28 38 48 58 68 78 88
7 17 27 37 47 57 67 77 87
6 16 26 36 46 56 66 76 86
5 15 25 35 45 55 65 75 85
4 14 24 34 44 54 64 74 84
3 13 23 33 43 53 63 73 83
2 12 22 32 42 52 62 72 82
1 11 21 31 41 51 61 71 81
mai pu in, peste 60 de zile; pentru
de mut ri sau mai pu in, peste
de zile, etc.
.21 Stabilirea de c tre arbit
a celei de a doua dep iri a
pului de gndire atrage, dup
, pierderea partidei.
NOTA IA NUMERIC
INTERNA IONAL

Aa cum se arat n
diagrama al turat , fiecare p trat
se identific , printr-un cod format
din 2 cifre. Ci
margine se refer la nota ia
algebric i vor fi ignorate.
Mic rile sunt indic
punerea pentru nceput a
atului originii i apoi
ugnd p tratul de destina ie,
sta dndu-ne un num r format
4 cifre. Nu se afl nici un fel
indica ie special pentru

Nota ia algebric

1.e2-e4 e7-e5
2.Cg1-f3 Cb8-c6
3.Nf1-b5 a7-a6
4.Nb5-a4 Cg8-f6
5.0-0 Cf6:e4
6.d2-d4 b7-b5
7.Na4-b3 d7-d5
etc.

Nota ia numeric

5755
2.7163 2836
3.6125 1716
4.2514 7866
5.5171 6654
6.4244 2725
7.1423 4745
etc.

Rocada mic alb 5171
Rocada mic negru 5878
Rocada mare alb 5131
Rocada mare negru 5838

(Dup Federa ia Interna ional de
ah prin coresponden ICCF).

1.5254

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 221
EXTRAS
Din regulamentul de clasific ri
sportive la ah prin coresponden

1. Categoria a III-a se acord
ahistului (ahistei) necalificat
( ) care realizeaz o norm
prev zut n tabelele 1 i 2.
2. Categoria a II-a se acord de
c tre FR ah CCSC
ahistului (ahistei) de
categoria a III-a care
ndeplinete una din
urm toarele condi ii:
A Se calific n semifinalele
unor concursuri de nivel na ional
(Campionatul Na ional Individual,
Cupa Romniei, Cupa Paul
Farago, etc)
B Realizeaz o norm de
categoria a II-a prev zut ntr-
unul din tabelele 1 i 2
3. Categoria I-a se acord de
c tre FR ah CCSC
ahistului (ahistei) de
categoria a II-a care
ndeplinete una din
urm toarele condi ii:
A Realizeaz o norm de
candidat de maestru
B Realizeaz dou norme de
categoria I prev zute ntr-unul din
tabelele 1 i 2
C Realizeaz minimum 30% din
puncte ntr-un turneu interna ional
organizat n cadrul ICCF









Tabelul 1
Norme de clasificare pe baza
coeficientului mediu al turneului,
asociat categoriilor

Procente necesare
Coeficient
mediu M CM I II III
0 60 44
0,001-0,100 64 47 30
0,101-0,200 67 50 33
0,201-0,300 70 53 36
0,301-0,400 73 56 40
0,401-0,500 76 60 44
0,501-0,600 64 47 30
0,601-0,700 67 50 33
0,701-0,800 70 53 36
0,801-0,900 73 56 40
0,901-1,000 76 60 44
1,001-1,200 64 47
1,201-1,400 67 50
1,401-1,600 70 53
1,601-1,800 73 56 30
1,801-2,000 76 60 33
2,001-2,200 64 36
2,201-2,400 67 40
2,401-2,600 70 44
2,601-2,800 73 47
2,801-3,000 76 50














O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
222



Tabelul 2
Norme de clasificare pe baza
valorii mediei CIV
(coresponden ) / rating ICCF (n
procente)

Masculin Feminin
Valoarea medie
CIV/r.ICCF M cm I M cm I
1651-1675 76
1676-1700 73
1701-1725 70
1726-1750 67
1751-1775 64
1776-1800 80 80 60
1801-1825 76 76 56
1826-1850 73 73 53
1851-1875 70 70 50
1876-1900 67 67 47
1901-1925 64 64 44
1926-1950 80 60 80 60 40
1951-1975 76 56 76 56 36
1976-2000 73 53 73 53 33
2001-2025 70 50 70 50 30
2026-2050 67 47 67 47
2051-2075 64 44 64 44
2076-2100 80 60 40 60 40
2101-2125 76 56 36 56 36
2126-2150 73 53 33 53 33
2151-2175 70 50 30 50 30
2176-2200 67 47 47
2201-2225 64 44 44
2226-2250 60 40 40
2251-2275 56 36 36
2276-2300 53 33 33
2301-2325 50 30 30
2326-2350 47
2351-2375 44
2376-2400 40
2401-2425 36
2426-2450 33
2451-2475 30
> 2475 27






















O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 223
ADDENDA

n carte sunt analizate, pe
scurt, cele mai uzitate
deschideri cu mut rile ini iale
1.e4 e5 2.Cf3 (dup aceast
mutare sunt posibile ap r ri
mai pu in ntlnite, care nu
sunt favorabile negrului i de
aceea sunt aplicate n practic
foarte rar).

1. 4 5 2. 3


8 ( poviuuxGivt p
7 +
6 + + + +&
5+ + + %
4 + + + +
3+ + + + #
2
1 + !

2f6?
O mutare slab dup care albul
reuete s ob in for at un
avantaj clar. Mutarea 2f6 nu
face dect s sl beasc flancul
regelui negru. R u pentru negru
este de asemenea 2Df6 sau
2De7 la care albul r spunde
prin 3.Cc3 i ob ine un avantaj
clar datorit dezvolt rii mai bune.
Dac 2Nc5, atunci simplu
3.C:e5 i negrul i poate rectiga
pionul numai cu pre ul sl birii
pozi iei sale.
3. 5
O mutare bun , dar i
3.Nc4 sau 3.d4 sunt continu ri
bune, asigurnd albului un joc
mai bun.
3... 7
Relativ cel mai bun
r spuns.
4. 3 [4. 5+ 6 5. 6
4+ 6. 1 6]
Toate celelalte sisteme de
dezvoltare nestudiate, dup 1.e4
e5 2.Cf3 Cc6 cum ar fi 3.Ne2,
3.c4, 3.d3 etc., nu au valoare
practic fiind prea pasive sau
antipozi ionale (3.c4) i de aceea
studiul lor nu are sens.

Sisteme rare de gambit

1.e4 e5 2.f4 e:f4
a) 3.Ne2 Aceast dezvoltare a
nebunului este mai sigur
dect 3.Nc4 care permite
negrului n mai multe variante
s realizeze amenin area d7-d5
cu ctig de tempo. Dar dup
aceast continuare modest
albul nu ob ine avantaj n
deschidere.
b) 3 d5 Cel mai energic
r spuns, care asigur negrului
un joc bun.
c) 3.Df3 i aceast mutare d
negrului un joc bun.
d) 3.Cc3 Aceast continuare
reamintete de gambitul lui
Steinitz (1.e4 e5 2.Cc3 Cc6
3.f4 e:f4 4.d4!? Dh4+ 5.Re2
) i nu este rea dar negrul la
un plan precis conturat ob ine
anse mai bune.


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA

224


Scurt CV: n ce m privete,
fiind orfan de ambii p rin i nu
am putut cunoate ahul dect
n anii tinere ii, ntruct de la
vrsta de 9 ani am fost nevoit
s muncesc pe la vecini i pe
moia lui Rafael din localitatea
Geoagiu.

pe Gh. Bodea, C-tin B l oiu
i pe asistentul meu Mircea
Sidner, care mai trziu a purtat
numele so iei (Corsacovschi).
n perioada 1960-1964 am
jucat ah n cadrul campio-
natului R.P.R. (n Regiunea
Ploieti), iar mai trziu n
echipa Centrocoop, la nivel de
sector, minister i Capital ,
unde am avut deosebita onoare
s -l am ca coechipieri pe
acelai fost asistent Mircea
Corsacovschi. Apoi pe Gh.
Candea, iar mai trziu pe
reputa ii maetri M. R dulescu
i P. Seimeanu.
n acest "anturaj" am avut
cinstea i pl cerea s pot juca
partide de antrenament cu M.
ub , Th. Ghi escu i V.
Ciocltea (n simultanul dat la
Centrocoop cu un an nainte de
decesul s u).


Fotografia de mai jos (f cut cu
ocazia turneului organizat de
Clubul Central de ah dotat cu
Cupa 1 IUNIE) reprezint :
n spate: Doru Ristea - antrenor la
Clubul Central de ah Bucureti.
Pe rndul doi, de la stnga la
dreapta: Teodora Trifan, (?),
Anduena Ioni (finalist C.N.
fete 14 ani 2002), Mariana Ioni -
Directoarea Clubului Central de
ah Bucureti.
Pe primul rnd: Tiberiu
Georgescu (loc trei la C.N. b ie i
12 ani 2002), Victor Ocn rescu
(loc trei la C.N. b ie i 14 ani
2002), Ioan-Cristian Chiril
(campion la b ie i 12 ani 2002) i
Ionu Savu (finalist C.N. b ie i 10
ani 2001).

Primele partide le-am jucat
la Simeria, apoi am continuat
cu adversari din ce n ce mai
buni n cadrul liceului la
Oradea (fostul i actualul
Liceu Emanoil Gojdu).
La ASE, printre adversari
mi face pl cere s -i amintesc
O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA

225

Activizarea figurilor aducerea
figurilor pe cmpuri
importante - din punct de
vedere strategic i tactic din
centrul tablei;
Adjudecare Ac iune de
stabilire a rezultatului unei
partide ntrerupte din motive
regulamentare sau de for
major i care nu poate fi
reluat .
Automat de ah 1) Main
electronic de calcul
specializat n jocul de ah.
2) Denumirea general a unor
dispozitive n interiorul c rora
se ascundea un ahist, care
juca o partid de ah cu un
spectator.
Cel mai cunoscut automat de
ah a fost construit de maghiarul
Kempelen la Viena n 1769 i
prezentat la curtea mp r tesei
Maria Tereza. Cu automatul s u,
Kempelen a vizitat multe ri din
Europa, producnd senza ie
pretutindeni. Impresia de
autentic demonstra ie pornea de
la faptul c iscusitul dispozitiv
permitea s fie v zut de spectatori
n p r ile sale componente din
interior. n anii 30 ai secolului al
XIX-lea secretul automatului a
fost descoperit i interesul fa de
el a sc zut.
Iat o partid jucat cu
automatul (n main a fost
ascuns maestrul austriac Allgaier
cnd ea a fost prezentat lui
Napoleon Bonaparte, dup
intrarea acestuia n Viena)


[ 20]
, 1809
1. 4 5 2. 3 6 3. 4 6
4. 2 5 5. 3 6 6.0 ?0 4
7. 3 5 8. 3 2 9. 2 4 1
0. 1 4 11. 3 3+ 12. 2
4 13. 3 3+ 14. 2 1+
15. 1 4 16. 3 2 17. 1
3+ 18. 1 4 19. 2 2+
20. 1 1+ 21. 2 2+
22. 1 1 23. 3 3+
24. 3 2# 0 ?1









O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
226












POSTFA

Dup cum se poate constata
din cuprinsul ei, "O carte despre
ah" se adreseaz tuturor celor
care vor s nve e jocul de ah,
celor care-l practic dar nu cunosc
teorie, precum i juc torilor care
de in categorii pn la candidat de
maestru (C.M.).
Cartea trateaz , poate,
pentru prima oar toate cele trei
faze ale partidei: DESCHIDE-
RILE (I), JOCUL DE MIJLOC
(II) I FINALURILE (III). Este o
carte, format mic, care poate fi
purtat n buzunarul de la hain
sau n poet i citit n tramvai,
autobuz, tren, etc. i n general
oriunde este necesar elimina-
rea timpilor mor i i alungarea
plictiselii.
ahul face omul mai
n elept i mai perspicace i este
p cat ca el, ct de ocupat ar fi, s
nu cunoasc minimum de teorie.
Cultura ahist face parte
din cultura general . La concursul
"VREI S FII MILIARDAR ?"
de pe la nceputul anului 2002 o
ntrebare de 30 milioane lei a fost
din ah i una uoar ("n ce
ramur de sport a de inut
suprema ia A. ALEHIN timp de
27 de ani ?).
n ce m privete (vezi
succintul curiculum vitae din
addend ) ahul m-a ajutat, cred
eu, s privesc mai realist situa iile
ivite n via a grea pe care am dus-
o, s cump nesc cu r bdare
nainte de luarea deciziilor, cum a
fost de exemplu alegerea profesiei
i conturarea principiilor de via .
La 44 de ani a ap rut n
via a mea ca o necesitate
stringent o a doua pasiune:
tenisul de cmp i astfel la 70 de
ani caut s m "mpart" ntre cele
dou hobby-uri. E frumos i
timpul zboar , mi se pare mie
datorit modului fericit n care se
completeaz ahul cu tenisul.
Am scris aceast carte
pentru nepo ii mei i n special
pentru cel ce-mi poart numele
(Octavian, Cl. Pera, n scut la 29
octombrie 1999) c ruia sper ca
mpreun cu p rin ii lui s -i
putem insufla dragostea pentru
ah; pentru ceilal i copii ai
Romniei, institu ionaliza i sau
nu, iar dac va fi posibil i pentru
cei din diaspora (n aceast
direc ie sper s am o contribu ie
modest de ordin financiar);
pentru tinerii blaza i (descuraja i)
pe care aceast carte ar putea s le
dea un sens vie ii lor; pentru
p rin ii i bunicii care de dragul
urmailor lor, vor c uta s
p trund i ei n tainele ahului,

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 227
dac nu au f cut-o n copil rie i
adolescen .
Este ndeobte cunoscut,
copiii care joac ah ob in
rezultate bune la nv tur i n
special la tiin ele exacte. ahul
r spunde totodat la principalele
cerin e ale civiliza iei (precizia,
efortul, polite ea i curiozitatea).
Avnd n vedere aceste
motiva ii, este necesar ca cei ce
iubesc ahul s fac tot ce e
posibil pentru ca ahul n
Romnia s devin un fenomen de
mas : Romnia s devin n 10-15
ani o " ar a ahului" recunoscut
n ntreaga lume.
n ce m privete am
abordat frontal problema intro-
ducerii ahului n coli. Ministerul
Educa iei i Cercet rii (M.E.C.)
prin adresa 15996/19.03.2002
apreciaz propunerea ca fiind
"extrem de ambi ioas dar nefe-
zabil ". Aceasta nseamn c s-a
pierdut doar o b t lie, dar nu i
r zboiul
Dac exist bun voin i
dragoste pentru ah, cred c s-ar
putea face multe lucruri strict
necesare ca: redarea n folosul
ahului a locurilor tradi ionale
unde se juca ah, care n prezent
sunt acaparate de indivizi violen i
care practic jocurile de noroc
(ex. Parcul Cimigiu), amenajarea
de noi locuri prev zute cu mese
speciale pentru ah, amenajarea
unor s li speciale unde s se
desf oare principalele turnee, cu
posibilit i de a asista ct mai
mul i spectatori (s lile unde se
organizeaz turnee, din Bucureti
i provincie, sunt absolut
improprii), apari ia a ct mai
multe c r i i reviste de
specialitate la pre uri accesibile,
reeditarea c r ilor vechi de ah cu
caracter didactic, organizarea
unor concursuri T.V. cu tematic
despre ah etc., etc.
Se poate observa c i dup
trecerea n mileniul trei lumea, la
noi, nu dispre uiete ahul,
aceast distrac ie aleas prea
mult joc spre a fi tiin i prea
mult tiin spre a fi joc care e
ns cu totul departe de misterul
lui. ahul nu e un joc de interes.
El cuprinde pl cere i satisfac ie
curat ca o sculptur fin cizelat
sau o poezie curat . Nep sarea
unor contemporani nu este
justificat . n orice caz nu-i
voin . Ea se datoreaz ignoran ei
sau lenei. R spndirea jocului de
ah st n raport direct cu
r spndirea culturii.
O partid de ah este unic ,
ea dezvoltndu-se ca un organism
aparte, din elemente cunoscute
ns ntotdeauna altfel dispuse n
succesiunea i combina iile lor.
Acest lucru singur e important ct
un fenomen. i cnd dezvoltarea
partidei are n ea ordine, cugetare
i plan ahul devine art oferind o
pl cere intelectual deosebit .
Nu am cuvinte destule ca s
ndemn pe p rin i, bunici i pe
profesori s ndrepte preocup rile
tineretului i spre ah.
Utilitatea ahului se poate
dovedi i din punct de vedere al
raporturilor interna ionale c ci
numerele, semnele ahului,

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
228
reprezentarea n diagrame,
regulile de joc, etc sunt familiare
tuturor juc torilor planetei. ahul
deci, ng duie oamenilor de limbi
i na ii diferite s comunice ntre
ei, s se cunoasc , s se stimeze i
chiar s se iubeasc . La urma
urmei e destul s nu se urasc i
folosul ahului poate fi socotit ct
al unei doctrine de pace mondiale.
Dar ntruct raporturile
ahiste interna ionale sunt
sporadice i nu cuprind ntreaga
planet , acest deziderat poate fi
mplinit numai prin introducerea
limbii unice pe glob (poate fi
cred eu esperanto sau o limb
fonetic , condi ie care ar
ndeplini-o n mod incontestabil i
limba romn ).
Animat de acest mare
deziderat am cerut conducerii
Romniei s propun Organiza iei
Na iunilor Unite o limb
interna ional unic astfel ca orice
copil care se nate pe aceast
planet s poat nv a pe lng
limba matern i limba UNIC a
planetei P mnt. A fost pierdut
i aceast b t lie dar r zboiul
nu.
Poate sunt necesare
argumente mai puternice. Voi mai
ncerca.
Despre aceast mare
problem a umanit ii, ca i
despre jocul de ah, n general, ar
fi multe de spus, dar nu e locul
aici.
Vreau s mul umesc, din
suflet, celor care mi-au trimis
scrisori (unele pe 3-4 pagini) i cu
deosebire celor care au aternut pe
hrtie observa ii privind prima
edi ie a acestei c r i (Visa Horia
Teodor din Buteni, Sperda Anton
din Hunedoara, E. Ganea din
Geoagiu, D. Angelescu din
Bucureti, Dumbr veanu Romeo
Costel din F g ra) i nu n
ultimul rnd partenerilor de ah i
de tenis, care prin viu grai, mi-
au sugerat ceea ce ar trebui s mai
cuprind cartea.

AUTORUL



(Octavian Claudiu Pera)
















O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 229












SOLU IILE EXERCI IILOR
DE LA PAGINA 82

1. Sadoveanu i execut rapid
adversarul: 5.N:f7+! R:f7
6.Cg5+ Re8 (6Rf6 7.Df3 i
8.e5) 7.Ce6 (1-0)
2. 4.Nf7+! R:f7 5.Cg5+ (negrul
pierde dama -5Re8 6.Ce6 -
sau este f cut mat: 5Rf6
6.Df3+ Re5 7.d4+ R:d4 8.Dc3
mat; R:g5 7.d4+ Rh4 8.Dh3
mat) 1-0
3. 5.N:f7+! Rf8 (la 5R:f7
urmeaz , evident, 6.Cg5+ i
negrul pierde dama - 6Re8
7.Ce6 - sau se las f cut mat:
6Rf6 7.Df3 mat) 1-0
4. 7.Nf7+! C:f7 8.Ce6 Db6 (sau
8Da5+ 9.Nd2 Db6 10.a5
D:b2 11.Nc3 i dama este
pierdut ) 9.a5 Db4+ 10.c3
Dc4 11.Cc7+ Rd8 12.b3
(capcana s-a nchis) 1-0
5. 9.C:e5! (9N:d1 10.Nb5+)
1-0
6. 9.C:e5! Nd1 10.Nb5+ Re7
11.Ng5 f6 (sau 11Re6
12.C:d3+ i 13.N:d8 cu ctig)
12.Cg6++ Rf7 13.C:h8 mat
(1-0)
7. 9.C:e5! Nd1 (sau 9.d:e5
10.Cf6+ g:f6 - 10Rf8
11.Cfd7+ - 11.N:f7 Rf8
12.Nh6 mat) 10.C:f6+ g:f6
11.N:f7+ Rf8 12.Nh6 mat (1-
0)
8. 10.C:e5! N:d1? (fine ea
s riturii de cal const n
continuarea 10C:e5 11.f3! i
cu dou figuri n priz negrul
intr n dezavantaj) 11.Cf6+!
g:f6 12.N:f7 mat (1-0)
9. 10Cg4 11.e6 Dh4 12.e:f7+
Rf8 13.Nf4 C:f2 14.De2 Cg4
15.Rh1 Nd7 16.Tae1 Ce6
(existen a pionului alb la "f7"
i st pnirea absolut a
coloanei "e" permit o frumoas
combina ie) 17.De8+!! T:e8
18.f:e8D+ N:e8 19.N:d6++
mat (1-0)
10. 11.0-0-0! (contralovitura
decisiv ) T:e3 12.T:d6+ Re7
(12Re8 13.T:d8+) 13.Cd5+!
(1-0)
11. 7.N:h7+! R:h7 8.Cg5+ N:g5
(sau 8Rg8 9.Dh5 Te8
10.Dh7+ Rf8 11.Dh8 mat)
9.h:g5+ Rg8 (9Rg6
10.Dh5+ Rf5 11.Dh3+ Rg6
12.Dh7 mat) 10.Dh5 f5 11.g6
Te8 12.Dh8 mat (1-0)
12. 11.N:h7+! R:h7 12.Cg5+ Rh6
(sau 12Rg8 13.Dh5!)
13.Dd3! (13g6 14.Dh3!) 1-0
13. 9.N:h7+! R:h7 10.Cg5+ Rg6
11.h4 C:d4 12.Dg4 f5 13.h5+
Rh6 14.C:e6+ g5 15.h:g6 mat
(1-0)
14. 11.N:h7+! R:h7 12.Cg5+
f:g5 13.h:g5+ Rg8 14.Th8!
R:h8 15.Dh5+ Rg8 16.g6
(1-0)

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
230
15. 17.Th8+! R:h8 18.Dh5+ Rg8
19.g6 Te8 20.Dh7+ Rf8
21.Dh8 mat (1-0)
16. 16.T:h7 c:d3 17.Rf2!
(poanta) f6 (nici acum turnul
nu se poate lua) 18.Dh1
(amenin nd decisiv 19.Dh6)
1-0
17. 19.T:h5! g:h5 20.Cf5! (la
20e:f5 urmeaz 21.Cd5) 1-0
18. 17.C:c6! C:d3+ (sau
17C:c6 18.Cd5 subminnd
importantul punct h7)
18.Rd2 (poate urma: 18Dc7
19.Cd5!) 1-0
19. N:g6! f:g6 15.D:g6 Cbd7
16.Cg5 Df6 17.Th8+
(17R:h8 18.Dh7 mat) 1-0
20. 7.C:e5 d:e5 8.Dh5+ Re7
(regele a fost scos la plimbare)
9.Nc6 D:d4 (sau 9b:c6
10.Ng5+ Cf6 11.d:e5)
10.D:e8+ Rd6 11.Ne3 (la ul n
jurul regelui negru se strnge)
D:c4 (altfel urma 12.c5 mat)
12.C:c3 Ng4 13.Td1+! (i
totui! La 13N:d1 urmeaz
14.Dd7 mat) 1-0

SOLU IILE EXERCI IILOR
DE LA PAGINA 87
(continuare)
21. 11C:f2! 12.0-0 (12.R:f2
N:c3 13.Nc3 Ce4+) C:d1 i
negrul a ctigat (0-1)
22. 10f2+! (albul pierde dama:
11.Re2 Ng4+) 0-1
23. 9D:f6! (albul se atepta,
probabil la 9g:f6 10.Dd8+
R:d8 11.N:f6+) 10.N:f6 Nb4+
11.Dd2 N:d2+ 12.R:d2 g:f6 i
negrul a ctigat 0-1
24. 8D:h2! 9.T:h2 g:h2 10.Cf3
h1D (pionul negru a efectuat o
curs de-a dreptul ame itoare,
transformndu-se n dam .
Peste cteva mut ri lipsite de
importan , albul a cedat) 0-1
25. 10Nb4 (acum se pierde i
dama) 11.D:b4 C:b4 (0-1)
26. 16T:h2! 17.R:h2 Dh5+
(18.Rg1 f2+! urmat de mat)
0-1
27. 12Dh4! 13.Cf3 (nu 13.g:h4
Tg6+ 14.Rh1 C:f2 mat) Cg5!!
(poate urma: 14.C:h4 Ch3 mat)
28. 9N:h2+ 10.R:h2 Cg4+
11.Rg1 (mai multe anse de
ap rare oferea 11.Rg3) Dh4
12.Te1 D:f2+ 13.Rh1 Te8
14.d4 Te3!! 15.Nd2 (15.N:e3
C:e3 16.Tg1 Dh4 mat) Th3+!
16.g:h3 Dh2 mat 0-1
29. 11h:g5! 12.f:e5 T:h2+!
13.R:h2 Dh8+ 14.Rg3 Dh4+
15.Rf3 Dg4 mat 0-1
30. 7Ng4! (direct n "gura
lupului"!) 8.h:g4 h:g4 9.C:g4
Ch5! (amenin 10Cg3!)
10.Ne3 Dh4 11.N:c5 Dh1+!!
12.Rh1 Cg3++ 13.Rh1 Th1
mat 0-1
31. 9C:h2 (decisiv) 10.R:h2 h4
11.f:e4 h:g3+ 12.Rg1 Th1+!
13.R:h1 Dh4+ 14.Rg1 Dh2
mat 0-1
32. 4N:f2 5.R:f2 Ce4+ 6.Re3?!
f5 7.Cf3 d6 8.Cc3 f4+! 9.R:e4
Nf5+! 10.R:f5 Df6+ 11.Rg4
(11.Re4 Dg6 mat) h5+
(12.Rh3 Df5+) 0-1
33. 11Re7 12.D:a8 Cf6
13.D:h8 Dc1+ 14.Rf2 Ce4+
15.Rg1 De3 mat 0-1

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 231
34. 9Rd7! 10.D:a8 Dc4 11.f3
N:f3! 12.g:f3 Cd4 13.d3 D:d3
14.c:d4 Ne7! 15.Dh8 Nh4 mat
0-1
35. 9D:f6 10.N:c6 b:c6
11.D:b8 Re7 12.D:h8 Df3!
(atacul asupra regelui alb este
imparabil) 13.Rd1 (13.Cg1
Dd1 mat; 13.Cc3 Dh1 mat sau
13.Rf1 D:e2+ 14.Rg2 Df3+
15.Rg1 Nh3!) D:e2+ 14.Rc2
D:c4+ (15.Rb1 Dd3 mat) 0-1
SOLU IILE
COMBINA IILOR DE LA
PAGINA 137

1. n pozi ie nepl cut , negrul a
jucat superficial 1d:c3? i a
pierdut repede. La fel de r u
era i 1f:g4 din cauza 2.Te6
T:e6 3.T:e6 Cd6 4.Cg6+! h:g6
5.T:d6! D:d6 6.Dg3. Simplu i
eficace era 1Ce3! Cu anse
cel pu in egale. n partid a
urmat: 2.Cg6+! T:g6 3.D:d7 i
albul a ctigat.
2. Cu o mutare simpl , negrul
elimin calul alb de la e6, care
pare att de solid plasat. S-a
jucat: 1Tf6! (printre altele
evit schimbul damelor, att de
necesar albului) 2.Dh4 (O
curs ; la 2.T:e6 3.g5) 2g5!
3.D:g5 T:e6 4.D:f4 Cg6 i
albul a cedat.
3. Conduc torul albelor, un tn r
nc la vrsta pionieratului,
ntinde o curs ireat fostului
campion mondial i ctig .
Spasski a crezut probabil c un
puti nu poate avea atta
ndr zneal , dar a pl tit scump.
S-a jucat: 1D:c3? 2.Nc4+!!
T:c4 (2D:c4 este i mai r u)
3.T:d8+ Rf7 4.D:f5+ Df6
5.Te7+! i negrul a cedat.
4. Pozi ia negrului este mai
activ , astfel nct un sacrificiu
simplu de calitate decide
repede: 1T:a4! 2.D:a4
D:d5+ 3.e4 (nu exist altceva)
3Dd3 4.Dc4 (4.Na3 Dd2+
cu mat rapid) 4D:c4+ 5.b:c4
T:b1 i albul a cedat.
5. Din nou sacrificiul calit ii
decide partida n cteva
mut ri: 1T:g3! 2.h:g3 C5g4
3.Tde1 T:e1 4.T:e1 i acum
matul vine aproape de la sine:
4Cf2+ 5.Rh2 C6g4+ 6.Rg1
Ce4+ i mat la mutarea
urm toare.
6. Albul este mai pu in dezvoltat,
dar amenin area la f7 i asigur
avantaj. S-a jucat: 1.Cd6!
D:d6 (mai bine 1.c:d6, dar
dup 2.D:d5 presiunea
continu ) 2.D:f7+ Rh8
3.D:e8+! T:e8 4.Cf7+ Rg8
5.C:d6 i negrul a cedat pentru
c nu poate mpiedica
pierderea unei figuri.
7. Dup un atac n stilul s u
caracteristic, noul campion al
U.R.S.S. ncheie partida printr-
un sacrificiu elegant: 1.T:f4!!
N:f4 (la 1f5 2.g:f6, iar dup
1Td8 2.T:d8+ D:d8 3.Tf1)
2.Dh6+ Re7 3.Df6+ Rf8 4.g6
(poanta sacrificiului de turn)
4Nh6 5.Tf1 i negrul a
cedat, plasa de mat fiind
inevitabil : 5Td8 6.Df8+
Re7 7.T:f7+ etc.
8. mpotriva amenin rii mortale
de la d5, negrul ac ioneaz

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
232
fulger tor i ctig . S-a jucat:
1T:b2+ 2.R:b2 (2.Ra1 Dc3
3.N:d5+ Tf7 4.N:f7+ R:f7
5.D:h7+ Cg7) 2Db6+ 3.Rc3
Cc7 4.N:d5+ C:d5 5.T:d5
Tc8+ 6.Rd3 Dc6 i albul a
cedat.
9. O mutare simpl anihileaz
amenin rile negrului pe
diagonala a8-h1 dup care
atacul alb se desf oar n
voie: 1.d5! C:d5 (ceva mai
bine era 1e:d5, dar ap rarea
negrului r mne foarte grea)
2.C:g6! f:g6 3.D:g6+ Rf8
4.Dh6+ Re8 5.Ng6+ Rd7
6.C:d5 i albul a ctigat uor.
10. O ncheiere elegant pune
cap t disputei n cteva mut ri:
1.c4! (cu amenin area
distrug toare 2.Dc3+) 1Tf5
(la 1Tg4 2.Dc3+ f6 3.D:f6+
D:f6 4.C:f6 i pionul "d"
asigur ctigul) 2.Ch6!! Tf6
(calul nu poate fi luat din
cauza 3.Te8 mat; la 2D:g3
3.Te8+ Rg7 4.C:f5+) 3.Te8+
Rg7 4.Tg8+ R:h6 5.Dh4+ i
negrul a cedat.
11. Inten iile negrului de a
simplifica pozi ia sunt
contracarate ingenios: 1.Nb6!
Cd4 (la 1T:c1 2.N:d8 T:a1
3.N:e7 T:f1+ 4.Rg2 Cd4
5.Dg4 cu ctig uor) 2.Dg4
D:b6 (for at) 3.T:c8+ Nf8
4.T1c1 i dup cteva mut ri
negrul a cedat.
12. Albul a sacrificat o figur
pentru atac i jocul se
desf oar acum de la sine:
1.Ta7! N:c4 (la 1Td3 cu
amenin are de mat, ar fi urmat
2.Cb6+ i albul ob ine matul
mai nainte) 2.Tc7+ Rb8
3.T:e7+ i negrul a cedat.
13. ntr-o pozi ie mai activ ,
negrul g sete o solu ie pentru
ncheierea rapid a partidei:
1N:e4! 2.Ce6 (2.D:e4 D:f5
sau 2.C:d6 T:f4 3.C:e4 T:e4! )
2Dg4 (ctig i 2Dc1+
3.Tf1 D:f1+ 4.D:f1 T:f5)
3.Cg3 T:f2! 4.D:f2 D:e6
5.C:e4 Cg4 i albul a cedat din
cauza amenin rii 5D:e4.
14. O ncheiere elegant ntr-o
pozi ie net superioar : 1.D:d6!
Db7 (la 1D:d6 2.Tc8+ Re7
3.Cf5 mat) 2.Dc6 i negrul a
cedat.
15. Albul a jucat deschiderea pasiv
i a ajuns n aceast pozi ie
nepl cut . Negrul a trecut
imediat la ac iuni ofensive:
1C:f2+! 2.R:f2 (2.Tf1 C2g4
cu amenin ri multiple)
2Cg4+ 3.Rf3 (regele alb
este silit s -i p r seasc
ad postul; la 3.Rd1 Ce3 i
negrul ctig ) 3N:d4
4.Cd1 Ce5+ 5.Rf4 g5+ 6.R:g5
Dd6 i albul a cedat.
16. O mic surpriz dup care
albul ctig uor: 1.N:g6!
(dup 1.T:c1 T:c1+ pozi ia se
echilibra) 1Dc4 (la 1h:g6
2.D:e6+) 2.N:h7+ Rf8
(2Rh8 3.De5 mat) 3.De5
D:d4+ 4.D:d4 T:d4 5.C:e6+
Rf7 6.C:d4 i avantajul
material al albului a fost
suficient pentru ctig.
17. Revista "64" public acest
final n care albul g sete o
neateptat resurs de salvare.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 233
S-a jucat: 1.N:g7! Cc3! 2.Re3!
Rb2 3.Rd2! R:a1 4.Rc2!! Tc4
5.g5 Tc7 6.h5 Tc8 7.h6 Tc6
8.f4 f6! i remiz . La 9.N:f6
T:f6.






SOLU IILE
COMBINA IILOR DE LA
PAGINA 144

1. Hayden a aplicat lovitura de
croeu a damei: 10.Dh5+! g6
11.Cd6+! (surprinz tor) c:d6
12.N:g6+ (apare i nebunul)
12h:g6 13.D:g6+ Rd8
(1-0).
2. Trebuia f cut rocada: acum,
Smslov, cu ajutorul
"croeului" nebunului, regele
negru este nevoit s r mn n
centru: 13.Nh5+! Rf8 (sau
13g6 14.Te1) 14.Te1 Dh4
15.Nh6! (numai pentru a se
men ine pe diagonala mic )
15Ca6 (nu 15h:g6
16.C:g6+) 16.De2 Nh3
17.Cf3! (cel mai simplu! Se
amenin dama i 18.De7+)
1-0.
3. 8.N:f7+! R:f7 (sau 8Rf8
9.e6!) 9.Cg5+ Rg8 (9Re8
10.Ce6) 10.Dd5+ (1-0)
4. Pavlov a jucat 11.e:f6! Nc3+
12.b:c3 D:c3+ 13.Dd2 D:a1+
14.Rf2 (acum se amenin
15.N:b5+) 0-0 15.f:g7 Te8
(sau 15R:g7 16.Nh6+)
16.N:b5+! D:h1 17.N:e8 e5
(nici alte continu ri nu salvau,
de exemplu: 17D:h2 18.Db4
Cd7 19.De7 Dh5 20.C:e6 sau
17Nb7 18.N:f7+ R:g7
19.Nh6+ R:f7 20.Df4+ i mat
dup cteva mut ri) 18.Db4
Cd7 19.De7 (1-0).
5. 15.Cb5!! (acum, la 15a:b5
urmeaz 16.N:b5+ R:d8
17.Td1 Nd7 18.Ne5! i
ntruct se amenin 16.Cc7+,
negrul este nevoit s ia
turnurile) 15D:a1+ 16.Rf2
D:h1 17.Cc7+ Rd8 18.Dd2+
Nd7 19.e:d7 (acum, n fa a
perspectivei 20.Ce6 mat,
negrul poate opta ntre
19C:d7 20.Ne6 i 19e5
20.Ce6+ Re7 21.d8D+). 1-0
6. Marele maestru interna ional
Florin Gheorghiu a jucat:
10.Dh5! Ne6 (dama nu poate
ap ra cmpul "f7", iar alte
mut ri sunt i mai rele: 10g6
11.Dd5! sau 10Ch6 11.N:h6
etc.) 11.N:e6 g6 12.D:b5+
Re7 13.T:a8 D:a8 14.Dd7
Rf6 15.D:f7 Re5 16.f4+
(16R:e4 17.Cd2+) 1-0.
7. 13.Cxd5+! e:d5 14.Nd4+ Cc5
15.N:c5+ Rd7 16.e6+ Rc7
17.Nb6+ R:b6 18.e7+
(triumful pionului) 1-0.
8. 14.T:c8+ D:c8 15.Cf5! Nd8
(15e:f5 ar fi prelungit doar
partida) 16.Na6! (16D:a6
17.Dg4 g6 18.Ch6 mat) 1-0.
9. 22.Da1! Ng8 (pentru a nt ri
punctul "e6") 23.Cc6! T:c6
(sau 23Nb6 24.N:g7+ Rh7
25.Cfe5! etc) 24.T:c5 C:c5
25.N:g7 Rh7 26.Df6!
(amenin 27.D:h6 mat) Cf5

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
234
27.Nh8! (amenin area
28.N:f5+ e:f5 29.Dg7 mat nu
poate fi parat ) 1-0.
10. 18.C:c6! b:c6 19.T:d5 c:d5
20.N:d5+ (lovitura final a
fost dat de nebunul fianchetat
la "g2"!) 1-0.
11. 14.N:c6! (la nevoie, nebunul
din fiancheto se poate
sacrifica!) b:c6 15.C:c6 Dd7
16.C:d8 D:d8 17.D:d6 D:d6
18.N:d6 Cce4 19.Ne5 (a
rezultat un final interesant, dar
negrul, descump nit de
schimbarea brusc a situa iei,
greete) 19Cd2 (era mai
bine 19Nb7) 20.Tfd1 C:c4
21.N:f6 N:f6 22.Cd5! (ctig
o figur ) 22C:b2 23.C:f6+
Rf7 24.Td8 (1-0).
12. 16.T:c7! (intrnd n curs )
16Nc6 17.T1:c6! b:c6
18.T:f7! (poanta ntregii
combina ii!) 18h6 (sau
18R:f7 19.Dc4+ Rg6
20.Dg4+ Rf7 21.Cg5+)
19.Tb7 Dc8 20.Dc4+ Rh8 (nu
20De6 21.Ce5!) 21.Ch4!!
D:b7 22.Cg6+ Rh7 23.Ne4!
(mutarea decisiv este f cut
de nebunul fianchetat)
23Nd6 24.C:e5+ g6
25.N:g6+ Rg7 26.N:h6+!
(26R:h6 27.Dh4+) 1-0.
13. Radovici a jucat: 19.Cf6+
g:f6 20.N:h7+! (poate urma:
20R:h7 21.Dh3+ Rg7
22.Tg3 mat) 1-0.
14. 14.Nf6 Df6 15.The1+ (i mai
exact era nti 15.N:c6+!)
15.Ne7 (altceva nu se poate
interpune: 15Ce5 16.T:e5+
sau 15Ne6 16.Dd7 mat)
16.N:c6+ Rf8 (sau 16Nd7
17.D:d7+ Rf8 18.Dd8+!)
17.Dd8+! N:d8 18.Te8 mat
1-0
15. 15.Ne5! Te8 (evident, calul
nu poate fi luat, dar merit
aten ie 15Ta7) 16.Nh7+ Rf8
17.Ng6! h:g5 (17f:g6
18.D:g6 cu ctig) 18.h:g5
Cg8 19.N:g7+! R:g7 20.Th7+
Rf8 21.T:f7 mat (1-0).
16. 14De4 15.Dd4!?
(combina ia pare bun :
15D:h1+ 16.Re2 D:a1
17.Nh6 cu mat imparabil)
15D:h1+ 16.Re2 e5!
(mutarea intermediar
neprev zut de alb) 17.Dd6
(sau 17.D:e5 Cd7 i dama nu
se mai poate men ine pe
diagonala ctig toare)
17D:a1 18.Nh6 D:b2+
19.Rf1 Db1+ 20.Rg2 Cd7!
21.Nd3 (21.D:d7 De4+)
21Dd1 22.D:d7 Tfd8
23.De7 D:d3 24.Df6 De4+!
(intrarea n joc a turnului negru
este decisiv ) 0-1.
17. 12e4! (deschiznd
diagonala mare) 13.f:e4 f:e4
14.Nc2 (nu merge 14.C:e4 Cc5
15.De2 C:d3+ 16.D:d3 Nf5
etc) 14Cb4 15.0-0-0 De5!
(nt rind presiunea pe
diagonala mare) 16.Nb1
(16.Rb1) 16Tf2! 17.Cge2
(sau 17.D:f2 D:g5+ 18.Dd2 e3
19.De2 Cf4 20.D:e3 Cfd3+
21.Rd2 Dh5 cu amenin ri
decisive) 17Cd3+ 18.Rc2
(for at, altfel - dup 18.N:d3
e:d3 - se pierde o figur )

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 235
18C:b2! (19.R:b2 T:e2
20.D:e2 D:c3 mat) 0-1.
18. 9Rd7! 10.D:a8 N:f3
11.g:f3 D:f3 12.Cd2 Dh3
(interesant ar fi fost i
12Df4!?) 13.e5? (anse mai
bune oferea 13.Df8 dei, dup
13Cf6!, prea multe nu se
schimbau) 13d:e5 14.b4
(spernd la 14Nb6 15.b5
etc., dar) 14Cf6! 15.D:h8
Cg4 16.D:g7+ Ne7 17.Cf3 e4!
(acum totul este clar) 18.Ce5+
Cc:e5 19.Nf4 Cf3+ 20.Rh1
Cf:h2 (0-1).
19. 11De7 12.D:h8+ Rd7
13.D:a8 C:c2+ 14.Re2 Ng4+
15.f3 C:c3+ 16.B:c3 C:e3
17.f:g4 (nu era clar nici
17.N:e3 D:e3+ etc.) 17Cc4+
18.Rf3? (caracterul intuitiv al
combina iei reiese i din faptul
c nu se vede ce joac negrul
dup 18.Rd1, de exemplu:
18De4 19.N:c4 D:h1+
20.Rc2 d:c4 21.Ta2!) 18De4
mat (0-1).
20. 10h:g3! 11.C:h8 (sau
11.C:d8 Ng4! 12.Dd2 Cd4
13.Cc3 Cf3+! Cu atac
ctig tor) 11Ng4 (merge i
11D:e7 cu compensa ie
pentru materialul sacrificat)
12.Dd2 Cd4 13.h:g3 Rd7!
14.Cg6 De8 15.Dg5? (trebuia
retras calul) 15Ce2+ 16.Rh1
D:g6! 17.Dh4 Th8! (al doilea
turn) 18.D:h8 Ch7! (acum
ahul damei pe coloana "h" nu
mai poate fi mpiedicat) 0-1.
21. 10Nf2+! 11.R:f2 (sau
11.Rd2 Df4+) 11Ce4+
12.Re3 Df2+ 13.Rd3 Nf5!
14.Tg1 Cg5+ (15.Rd2 C:f3
mat) 0-1.
22. 7e:f2 8.R:f2 Dh4+ 9.Re3
Dd4+ 10.Rf3 Ng4+ 11.Rg3 12
Ch6!.h3 Cf5 13.Rh2 Df4+
14.g3 D:g3 mat 0-1.
23. 13C:e4! 14.D:d8 Cg3+
15.Rg1 Cf3 mat 0-1.
24. 9Da5+ 10.c3 D:e5+!!
11.d:e5 g:h2 (acum
transformarea pionului este
inevitabil . Interesant este
faptul c dup 10.Dd2,
combina ia din partid nu
merge din cauza 12.Cf3 h1D
13.0-0-0 cu atac puternic, dar,
n acest caz, nenfricatul pion
i-ar fi schimbat "ruta":
10g:f2+! 11.Re2 D:d2+
12.R:d2 f:g1 D) 0-1.
25. 12h4! 13.h:g4 (13.N:g4
N:g4 14.h:g4 h:g3 nu scimb
situa ia, de exemplu: 15.Tg1
Th1! 16.T:h1 g2 17.Tg1 Dh4+
18.Re2 Dg4+ 19.Re1 Dg3+
20.Re2 Df3+ 21.Re1 Ne7! Cu
ctig) 13h:g3 14.Tg1 Th1!
15.T:h1 g2 16.Tf1 (sau
16.Tg1 Dh4+ 17.Rd1 Dh1)
16Dh4+ 17.Rd1 g:f1D+
(pionul s-a transformat i dup
18.N:f1 N:g4+, matul devine
imparabil) 0-1.
26. 18Ng4! 19.Te1 Tac8
20.Dd1 Tc1! 21.D:c1 Ne2+
22.Rg1 Nf3! 23.D:d2 e:d2 i
pionul negru ctig partida0-1
27. 11N:f2+! (valorificnd, f r
pierdere de timp, presiunea pe
coloana "f") 12.R:f2 N:f3
13.Df1 N:d5+ 14.Re1 D:f1+
0-1

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
236
28. 9Cf3+!! (poanta
contrajocului) 10.g:f3 (sau
10.Re2 Ng4!) 10e:f3+
11.Ne2 f2+! (decisiv) 12.Rf1
Nh3 mat 0-1.
29. 7h5!? 8.h:g4 h:g4 9.Ch2?
(unica posibilitate de ap rare
consta n d4) 9g3 10.Cf3
Cg4!! (n stilul lui Legal!)
11.N:d8 N:f2+ 12.T:f2 g:f2+
13.Rf1 Th1+ (a p truns i
turnul) 14.Re2 T:d1 15.Cfd2
Cd4+!! 16.R:d1 Cc3+ 17.Rc1
Ce2 mat 0-1.
30. 6.N:f2! 7.Rf1 (sau 7.R:f2
Cg4+ 8.Rg1 Db6+ 9.d4 e:d4 etc.)
7Cg4 8.Cf3 d:e4 9.C:e5 C:e5
10.R:f2 e:d3 11.c:d3 C:d3+
12.Rf1 0-0 13.Cf4 Nf5 14.Nf3
Dd4 15.Dd2 Cd7 i peste cteva
mut ri, albul a cedat 0-1.

Rezolv ri exerci ii finaluri de
pioni de la pag. 167
1. Dup 1Rf7 2.f4 albul ob ine
opozi ia i ctig (1-0);
2. Ctig att 1Rc3 ct i
1Rd3 (0-1);
3. 1.Rb6 Rb8 2.Ra6 Ra8 3.b6
Rb8 4.b7 (1-0);
4. 1d3! 2.e:d3 Rf6 i
remiz .Convinge i-v singuri
c 1Rf6 duce la pierdere;
5. 1.Rd5! Rg2! (dup 1R:h2
2.Re4 Rg2 3.Re3 ctig albul)
2.h4 R:f2 3.h5 Rg2 4.h6 f2
5.h7 f1D 6.h8D i remiz .
Dac 1.Re5? atunci 1...Da1+
duce la ctigul damei, iar
dac 1.Rf5 se transform dama
cu ah la f1 i albul pierde;
6. 1.b5 a:b5 2.a5! h4 3.g4+! (Nu
3.g:h4 remiz ) 3Rg4 4.a6 h3
5.a7 i ctig ;
7. Mut rile 1Rg4 2.Rf2 Rh3
3.Rg1 h4 4.Rh1 g5 5.Rg1 g4
6.Rh1 g3 7.h:g3 h:g3 8.Rg1 g2
duceau la ctigarea partidei
de c tre negru.

Rezolv ri exerci ii finaluri
De la pag. 171

1. 1Th4+ 2.Rc5 Rb3! 3.b5 Ra4
4.b6 Ra5 5.b7 Tb4 (1-0)
2. Remiz dup 1Tg7+ 2.Rc8
Rc6 3.b8C+ Rd6 4.Ca6 Ta7
5.Cb8+! (1/2 )
3. 1.Rf7 i manevra de flanc
1Rg4 2.Re6 sau 1Re4
2.Rg6 i ctig

Rezolv ri exerci ii finaluri
Pag 174
1. Prin mut rile 1.C:b4 a:b4
2.Re3! regele alb poate opri
pionii b i c, iar pionul a4
nainteaz linitit spre cmpul
de transformare.
2. Ctigul se ob ine prin:
1T:f1+ 2.T:f1 T:d1+ 3.R:d1
R:f1 4.Rd2 Rf2 5.Rd3 Rf3
6.g5 Rf4 .a.m.d.
3. Corect era 1.R:h4 a5 2.g4 a4
3.g5 a3 4.d6 a2 5.g6+ R:g6
6.d7 a1D 7.d8D i ctigul n
finalul de dame este
problematic, de exemplu:
7Dd4+ atunci 8.D:d4 e:d4
9.Rg4 i remiz .
4. Stauton trebuia s joace:
1R:d4 2.Rd1 (dac 2.g4
atunci 2Re4 3.Rd1 Rf3
4.g5 Rf2 i ctig ) 2Rd3

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 237
3.g4 e2+ (nu 3Re4? i
pionul liber dep rtat aduce
ctig albului) 4.Re1 Rc2
5.g5 R:b2 6.g6 c3 7.g7 c2
8.g8D c1D+ 9.R:e2 Dc4+
10.D:c4 b:c4 i ctig .

Rezolvarea problemelor i
exerci iilor de la pagina 176

1. Albul poate face numai rocada
mic , pentru c nebunul negru
supravegheaz cmpul d1,
peste care ar trebui s treac
regele pentru a face rocada
mare. Negrul poate s fac
rocada mic sau rocada mare
la alegere.
2. Regele poate muta la f4 cu
atac asupra pionului negru din
f5; pionul din a2 poate muta la
a3 sau la a4 cu atac asupra
pionului negru din b5; pionul
din b3 la b4; pionul din c4
poate lua la b5 sau la d5 sau
poate muta la c5 cu ah; pionul
din d4 nu poate muta; pionul
din g5 poate muta la g6 sau
poate lua en passant pionul de
pe coloana "f"; pionul din h2
poate muta la h3 sau la h4.
3. 1.Ta8+ R:a8 2.T:c8 mat
4. 1.h5 g:h5 2.e5 f:e5 3.f5 h:g4
4.f6 i se va transforma pionul
n dam cu ah. Dac 1g5
2.e5 f:e5 (2f5 3.g:f5 e:f5
4.e6 i transform cu doi timpi
naintea negrului.
5. Saalbach-Polimacher, Leipzig,
1861: regele negru este adus
pe un cmp susceptibil
atacului: 1.De8+! R:e8 2.Cf6+
Rd8 3.Cf7 mat; von
Mingrelien-Kochtaria, Caucaz,
1892: Se pare c albul are
greut i dar: 1.Cg6+ Rg8
2.Dg7+!! T:g7 3.Ch6 mat ;
Gheller-Keres, URSS, 1973:
Aici decide manevra tipic a
matului etouffe: 1.De6+ Rh8
2.Cf7+ Rg8 3.Ch6++ Rh8
4.Dg8+! T:g8 5.Cf7+ Rh7
6.C3g5 mat ; Maevskaia-
Kirienko,1974 Moscova.
Sacrificndu-i dama, albul
realizeaz dou obiective -
eliberarea cmpului de ah i
blocarea unui cmp de refugiu:
1.Dh7+! Ch7 2.Chg6+ Rg8
3.C:e7+ Rh8 4.C5g6 mat.
6. Ristoja-Koro, Finlanda, 1977:
Vremuri grele s-au ab tut
asupra regelui alb r mas n
centru: 1Cf3+ 2.Rf1 Df2+!!
3.Cf2+!! Ce3 mat ; IS Loyd-
S.Loyd, Philadelphia, 1855:
Aglomerarea de for e adverse
n fa a regelui alb nu
prevestete nimic bun:
1Cf3+! 2.Rf1 (la 2.g.:f3
N:f3, urmat de Dh1 mat)
2Df2+!! 3.C:f2 Cg3 mat ;
Westerinen-Razuvaev, Vilnius
1969: Dama i cei doi cai
negri, n cooperare, sunt
extrem de periculoi: 1Cf1+
2.Rg1 C:h3++ 3.Rh1 (3.Rf1
Df2) 3Dg1+! 4.C:g1 Cf2
mat ; Pilarj-Kvicala, Praga,
1899: Dup 1Chg3+ 2.Rh2
Cf1++ 3.Rh1, a urmat o
frumoas manevr : 3Te3
4.N:e3 Dh2+!! 5.C:h2 Cfg3
mat.
7. Negrul nu poate ctiga:
1Rf4+ 2.Rf7 sau 1Rd4+

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
238
Rd7 i dama neagr nu mai
poate da ah.
8. Trei atacuri ale negrului sunt
echilibrate de trei ap r ri ale
albului.
9. Da
10. Nu
11. Da
12. Dup 1Rf7 2.f4! albul
ob ine opozi ia i ctig .
13. Duce la ctig numai 1.Re5!
14. Ctig att 1Rc3 ct i
1Rd3.
15. Dup 1.Rf2 partida este
remiz .
16. La remiz duc mut rile 1.Re1
(sau Rf1) 1R:e4 2.Re2
17. 1d3! 2.R:d3 Rd5 i ctig .
Dac 1Rc7 atunci 2.Rd3 i
pentru a ctiga, negrul trebuie s
se ntoarc cu regele la c6 i apoi
s sacrifice pionul d4.
18. 1.Rb6! Rb8 2.Ra6 Ra8 3.b6
Rb8 4.b7.
19. Pe alb l salveaz numai
manevra 1.Rg1! Rg5 2.Rf1! Rh4
3.Rf2 Rg4 4.Rg2 reuind s
ob in opozi ia.
20. 1Rd8 2.c7+ Rc8 3.d7+ (nu
3.Re7 Nb5 remiz ) 3R:c7
4.Re7 i ctig .
21. Ambele p r i transform
pionii n dame simultan, dup
trei mut ri, ns la mutarea a
patra albul d mat.
22. 1.Rc7 Ra8 (nu 1a5 2.b5 i
pionul alb se transform n
dam ) 2.Rb6 a5! 3.Rb5 Rb8!
(dup 3a4 4.Rc7 a3 5.b6 a2
6.b7+ albul ctig ) 4.R:a5
Rb7 i albul ctig .
23. Albul ctig prin mut rile
1.Re5! Rc3 2.Re4, iar negrul
prin mut rile 1Rc2! 2.Re4
Rc3.
24. Pe alb l salveaz numai
mutarea 1.g6. Dup 1f:g6
2.Re3 remiz . Duce la pierdere
1.Re3? Rf5 2.g6 R:g6! 3.Rf4
Rf6!
25. Dac mut albul, ctigul se
realizeaz prin 1.e5 Rg6 2.Rc6
Rg5 3.Rd7 Rf5 4.Rd6. Avnd
prima mutare, negrul joac
1Rg6 2.Rc6 e5! 3.Rd6 Rf6
4.Rd5 Rf7 5.R:e5 Re7! i
ob ine remiza.
26. Mut albul 1.Rc5 e6 i negrul
ctig . Dac mut primul
negrul 1Rc7 2.Rc5 remiz .
27. 1.Nd2+ R:d2 2.Cc4+.
29. 1.Dg6+ (nu 1.Dh1+ din cauza
1Dd5+) 1Rb7 2.Dg2+
Ra7 3.D:g1+ Db6+ 4.D:b6
R:b6 5.Rb4 i remiz . Dac
negrul nu face schimbul de
dame, finalul trebuie s se
termine tot remiz .
30. 1.Te6+ R:e6 2.Cg5+ Rf6
3.C:f3 Ce5+ 4.C:e5 R:e5
5.Rd3 Rf4 6.Re2 Rg3 i
ctig .
31. 1.T:e6+ (dac 1.Nd5 atunci
1Tg4+) 1Re6 2.Nd5+
Re7 3.N:g8 Nf7+ 4.N:f7 R:f7
5.Rd4 Rg6 6.Re4 Rg5 7.Rf3
Rf5 i negrul ctig .
32. 1.Nf5 Rd6 2.N:e6 R:e6
3.Cc5+ C:c5 4.R:c5 i ctig .
Dac 1Cc7 atunci 2.Cc5+.
33. Prin mut rile 1.C:b4 a.b4
2.Re3! regele alb poate opri
pionii "b" i "c" iar pionul a4
nainteaz linitit spre cmpul
de transformare.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 239
34. Stauton trebuia s joace
1R:d4 2.Rd1 (dac 2.g4
atunci 2Re4 3.Rd1 Rf3 4.g5
Rf2 i ctig ) 2Rd3 3.g4
e2+ (nu 2Re4? 3.Re2 i
pionul liber dep rtat duce la
ctigul albului) 4.Re1 Rc2
5.g5 R:b2 6.g6 c3 7.g7 c2
8.g8D c1D+ 9.R:e2 Dc4+
10.D:c4 b:c4 i ctig .
35. Remiza se asigur prin
mutarea 1.f6. Regele negru nu
va putea s se apropie de
pionul f7, iar turnul negru
trebuie s p zeasc acest pion.
36. Rezultatul este remiz (dup
1Tg7+ 2.Rc8 Rc6 3.b8C+
Rd6 4.Ca6 Ta7 5.Cb8!)
37. Se poate cu ajutorul mut rii
Rh8. Duce la pierdere 1.Rg8
Rg5 2.f8D Rg6!
38. 1Dc7+ 2.Ra8 Dc8+! 3.D:c8
R:c8 i remiz .
39. Rezolv problema mut rile
1.Da1+! R:a1 2.C:b4 sau
1Rb3 2.Dc3+
40. Negrul pierde deoarece regele
s u este prost amplasat. Dac
regele negru s-ar fi aflat la a7,
ar fi putut fi remiz .
41. Negrul ctig .
42. Negrul ctig .
43. Nu poate.
44. Ctig negrul.
45. Remiz .
46. Prin mutarea 1.Ta1!
47. Ctig n ambele cazuri.
48. Remiz .
49. Ctig dup 1.Rb4 Rf4 2.Te5.
50. Prin mutarea Te7.

Solu iile exerci iilor
de la pag.189

1. 1.Nd2+ R:d2 2.Cc4+ (1-0)
2. Dup 1N:d4 sau D:d4 albul
va juca 2.N:h7 i la 2R:h7
urmeaz 3.Dh5+ (1-0)
3. n partid s-a jucat 1.h5 Tg5
2.D:f6 D:f6 3.Cd7+ Rb7
4.C:f6
4. Fischer a jucat: 1Cd5 i dac
2.D:d5 atunci 2Td8 cu
ctigarea turnului d1
5. Zuckertort a jucat 1.D:g8!
T:g8 2.Cf6+ Re7 3.Cg8+! Re8
4.Cf6+etc.

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
240

CUPRINS


PREFA de THEODOR GHI ESCU mare maestru interna ional,
antrenor emerit.......................................................................................................3
DIN ISTORIA AHULUI Legend i adev r despre nceputurile
jocului de ah.........................................................................................................5
CUVNT NAINTE.................................................................................................7
AHUL i VIA A.................................................................................................... 8
NO IUNI PRELIMINARE....................................................................................... 9
CAPITOLUL 1 DESCHIDERILE.......................................................................12
PRINCIPIILE generale ale deschiderilor..............................................................14
Cum se studiaz deschiderile.............................................................................. 15
Teoria deschiderilor i clasificarea lor..................................................................17
A - JOCURI DESCHISE......................................................................................17
1 GAMBITUL REGELUI....................................................................................17
a) Gambitul regelui acceptat................................................................................17
b) Gambitul regelui refuzat...................................................................................20
c) Contragambitul regelui.....................................................................................21
2 DESCHIDEREA CENTRAL (gambitul nordic)............................................. 22
3 PARTIDA SCO IAN .................................................................................... 23
- Deschiderea Ponziani
- Gambitul Sco ian
4 JOCUL CELOR DOI, TREI I PATRU CAI....................................................24
5 PARTIDA ITALIAN ....................................................................................... 25
6 DESCHIDEREA NEBUNULUI.......................................................................26
7 AP RAREA UNGAR ................................................................................... 27
8 GAMBITUL EVANS........................................................................................28
9 PARTIDA VIENEZ ....................................................................................... 29
10 GAMBITUL LETON......................................................................................30
11 AP RAREA PHILIDOR................................................................................ 32
12 PARTIDA RUS ........................................................................................... 33
13 PARTIDA SPANIOL ................................................................................... 33
14 DESCHIDEREA ALAPIN.............................................................................34
B - JOCURI SEMIDESCHISE..............................................................................35
15 AP RAREA FRANCEZ ............................................................................. 35
16 AP RAREA CARO-KANN........................................................................... 37
17 AP RAREA SCANDINAV ......................................................................... 38
18 AP RAREA PI R UF (modern )............................................................ 39
19 AP RAREA ALEHIN.................................................................................... 40
20 AP RAREA SICILIAN ............................................................................... 41
a) varianta dragonului ..........................................................................................41
b) varianta Simaghin............................................................................................41
21 GAMBITUL SICILIAN...................................................................................43
22 GAMBITUL MORA.......................................................................................44
C - JOCURI NCHISE..........................................................................................46
23 GAMBITUL DAMEI......................................................................................46
24 AP RAREA TARRASCH............................................................................. 48
25 AP RAREA SLAV ..................................................................................... 49
26 CONTRAGAMBITUL ROMN (ALBIN).......................................................50
27 DESCHIDEREA CATALAN ....................................................................... 51
28 DESCHIDEREA PIONULUI DAMEI.............................................................52


O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 241
D - JOCURI SEMINCHISE.................................................................................53
29 AP RAREA NIMZOVICI (Nimzoindiana)..................................................... 53
30 INDIANA DAMEI..........................................................................................55
31 FINACHETTO DE DAM ............................................................................. 56
32 AP RAREA GRNFELD............................................................................. 56
33 INDIANA REGELUI......................................................................................57
34 ATACUL INDIAN..........................................................................................59
35 AP RAREA BENONI................................................................................... 60
36 GAMBITUL VOLGA.....................................................................................62
37 AP RAREA OLANDEZ ............................................................................. 63
a) Gambitul Stauton.............................................................................................63
b) Varianta clasic ................................................................................................ 64
E - JOCURI DE FLANC.......................................................................................65
38 DESCHIDEREA ENGLEZ ......................................................................... 65
39 DESCHIDEREA RETI (sistemul Reti)..........................................................66
40 DESCHIDEREA NIMZOVICI-LARSEN........................................................67
41 DESCHIDEREA SOKOLSKI........................................................................69
42 DESCHIDEREA BIRD..................................................................................70
TOMA POPA - primul campion republican de ah...............................................71
CURSELE............................................................................................................72
A Curse ntinse negrului....................................................................................72
B Curse ntinse albului (dup aceleai idei)...................................................... 77
PRIMUL turneu interna ional de la Londra........................................................... 80
EXERCI II............................................................................................................ 81
GHEORGHE MIHOC, un mare animator al ahului romnesc............................92
PARTIDE SCURTE (miniaturi).............................................................................93
ADOLF ALBIN, un precursor al ahului romnesc.............................................103
CAPITOLUL 2 - JOCUL DE MIJLOC................................................................104
CENTRU NCHIS...............................................................................................107
Plan ofensiv........................................................................................................107
Plan de ap rare.................................................................................................. 107
CENTRU DESCHIS...........................................................................................107
Partea activ ...................................................................................................... 107
Partea care se ap r .......................................................................................... 108
CENTRU N MICARE......................................................................................108
Partea activ ...................................................................................................... 109
Planul de ap rare............................................................................................... 109
CENTRU FIXAT.................................................................................................109
CENTRU SUB TENSIUNE.................................................................................110
COMBINA II ELEMENTARE............................................................................. 112
1 Combina ii bazate pe legarea sau dezlegarea figurilor................................ 112
2 Combina ii bazate pe supranc rcarea figurilor ap r toare......................... 112
3 Combina ii bazate pe interferarea liniilor de ac iune a figurilor adverse....... 113
4 - Combina ii bazate pe atac dublu i ah prin descoperire............................. 113
5 Combina ii bazate pe deschiderea liniilor sau diagonalelor......................... 114
6 Combina ii bazate pe sl biciunea ultimei linii............................................... 114
7 Combina ii bazate pe blocarea sau eliberarea unui cmp........................... 115
8 Combina ii pentru ndep rtarea figurilor adverse......................................... 115
9 Combina ii bazate pe blocarea i prinderea figurilor.................................... 116
CALCULUL VARIANTELOR..............................................................................116
Mut ri candidat................................................................................................... 119
Regula lui Blumenfeld........................................................................................120
Greeli grosolane n ah....................................................................................120
Ame eala succesului.......................................................................................... 121
Reflexe condi ionate........................................................................................... 122

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA
242
Pata oarb .......................................................................................................... 123
Sfaturi practice...................................................................................................124
Despre criza de timp..........................................................................................126
Aprecierea pozi iei.............................................................................................. 127
Coloane i diagonale deschise..........................................................................128
STRUCTURA DE PIONI....................................................................................130
Cmpuri slabe....................................................................................................130
Pioni liberi...........................................................................................................131
Insule de pioni....................................................................................................131
Sl biciunea cmpurilor adiacente...................................................................... 131
Pozi ia figurilor.................................................................................................... 132
Spa iul i centrul................................................................................................. 133
Teorie i practic ................................................................................................ 134
Plan unic............................................................................................................135
PAUL MORPHY.................................................................................................136
COMBINA II...................................................................................................... 137
COALA M IESTRIEI (Florin Gheorghiu)......................................................... 142
EXERCI II.......................................................................................................... 143
CAPITOLUL 3 - FINALURILE...........................................................................154
Caracteristici generale.......................................................................................154
Regula p tratului................................................................................................ 154
Regula opozi iei.................................................................................................. 156
Despre zugzwang..............................................................................................156
Alte explica ii...................................................................................................... 156
Cum se d mat regelui r mas f r nici o alt pies ........................................... 157
Mat cu dou turnuri............................................................................................ 157
Mat cu dama......................................................................................................157
Mat cu un turn....................................................................................................157
Mat cu doi nebuni...............................................................................................158
Mat cu calul i nebunul.......................................................................................159
- Prima etap ...................................................................................................... 159
- A doua etap .................................................................................................... 160
Dam contra pion............................................................................................... 160
FINALURI DE PIONI..........................................................................................162
Rege i pion contra rege....................................................................................162
Rege i pion contra rege i pion.........................................................................165
Rege i doi pioni contra rege.............................................................................166
Exerci ii............................................................................................................... 167
Al doilea turneu interna ional de la Londra......................................................... 168
Dam mpotriva turnului..................................................................................... 169
Turn i figuri uoare contra pioni........................................................................170
Turn contra pion.................................................................................................171
Turn contra nebun..............................................................................................171
Turn contra cal...................................................................................................172
Dam mpotriva nebunului................................................................................. 173
Dam mpotriva calului....................................................................................... 174
Exerci ii............................................................................................................... 174
Sl biciunea pionilor marginali ............................................................................175
Exerci ii............................................................................................................... 176
REGULI DE JOC (spicuiri din regulament)........................................................189
AHUL PRIN CORESPONDEN .................................................................... 202
ADDENDA..........................................................................................................207
POSTFA ........................................................................................................ 210
REZOLVAREA PROBLEMELOR i exerci iilor.................................................. 213
CUPRINS...........................................................................................................224

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA 243



CAMPIONII MONDIALI AI AHULUI
(de la stnga la dreapta, de sus n jos)





1. Wilhelm Steinitz 1886 - 1894
2. Emanuel Lasker 1894 - 1921
3. Jose - Raul Capablanca 1921 - 1927
4. Alexander Alekhine 1927 - 1935 ; 1937 - 1947
5. Max Euwe 1935 - 1937
6. Mikhail Botvinnik 1948 - 1957 ; 1958 - 1960 ;
1961 - 1963
7. Vasily Smyslov 1957 - 1958
8. Mikhail Tal 1960 - 1961
9. Tigran Petrosian 1963 - 1969
10. Boris Spassky 1969 - 1972
11. Robert - James Fischer 1972 - 1975
12. Anatoly Karpov 1975 - 1985
13. Garry Kasparov 1985 - 1999
14. Alexander Khalifman 1999 - 2000
15. Viswanathan Anand 2000 - 2002
16. Ruslan Ponomariov 2002




Coperta: Nicolae Pera i Radu-C t lin Chiril

O CARTE DESPRE AH NICOLAE PERA

244












Dedic aceast carte copiilor i adolescen ilor din Romnia
i de pretutindeni, n special elevilor i studen ilor, precum i
adul ilor care ndr gesc acest minunat sport al min ii AHUL
i voi face tot ce mi st n putin pentru a contribui efectiv
la
ini ierea lor n acest nobil joc.
Am convingerea ferm c ahul i va deprinde pe tineri cu
lealitatea, aprecierea just a valorilor, precum i cu condi iile
civiliza iei (efortul, precizia, curiozitatea i polite ea).