Curs 6 13 noiembrie LOGIC Funciile limbajului Precizri Diversitatea domeniilor din care provin specialiti preocupai de analiza limbajului,

ca i orientrile diferite ale acestora, au ca efect identificarea unui numr mai mare sau mai mic de funcii de la un specialist la altul (la unii apar dousprezece sau mai multe funcii). De asemenea, vom gsi diferite denumiri pentru aceste funcii. Din perspectiva analizei logice a limbajului, ne vom raporta la un numr redus de funcii, repartizate n minimum dou categorii: funcii semantice (roluri ale limbajului care se bazeaz pe sensul semnelor) i funcii pragmatice (care se manifest pe fondul felului n care oamenii utilizeaz limbajul, l valorific. O analiz logic fundamental asupra limbajului presupune discutarea lui din trei perspective distincte: - perspectiva sintactic; aceasta presupune tratarea semnelor independent de sensul lor, numai din perspectiva regulilor dup care se pot ele combina; - perspectiva semantic, n care accentul cade pe sensul semnelor; - perspectiva pragmatic, legat de utilizarea semnelor. innd seama de raportul gndire-limbaj, de rolul general al limbajului n raport cu gndirea, rolul de instrument prin care gndirea ia natere i de instrument de comunicare a gndurilor, rezult dou funcii de natur semantic: 1. Funcia informativ-descriptiv Aceast funcie ine de faptul c, prin intermediul cuvintelor, noi exprimm, exteriorizm informaii, adic prezentm proprieti ale diferitelor obiecte, descriem situaii etc. Aceast funcie este considerat la nivelul acelor enunuri pe care logicienii le numesc propoziii autentice (ex: "Tabla este neagr.") O astfel de propoziie prezint o proprietate a unui obiect. Enunurile de acest fel se mai numesc i propoziii cognitive, deoarece proprietile pe care le exprim sau coninutul lor poate fi considerat o achiziie a cunoaterii noastre, un rezultat la care s-a ajuns pe baza unui efort de cunoatere. Principala particularitate, din punct de vedere logic, a propoziiilor cognitive este aceea c sunt calificabile ca fiind adevrate sau false. De asemenea, sunt singurele enunuri care pot fi calificate ca fiind adevrate sau false. n afar de propoziiile cognitive, operm cu o mare diversitate de alte tipuri de enunuri: propoziii interogative (ntrebri), propoziii normative (reguli, norme), propoziii imperative (ordine, comenzi) etc. O prim diferen legat de utilizarea mai restrns, respectiv mai larg a propoziiilor enumerate n raport cu propoziiile cognitive este faptul c nici una din propoziiile care nu sunt cognitive nu poate fi calificat ca fiind adevrat sau fals (Putem vorbi despre ntrebri pertinente sau nu, despre imperative adecvate sau nu, despre norme restrictive sau nu, dar nu putem atribui valoarea de adevrat sau fals nici uneia din aceste propoziii). Legat de raportul dintre propoziiile cognitive i celelalte tipuri de propoziii, de reinut c propoziiile cognitive au un caracter fundamental: pot fi formulate i utilizate independent de alte tipuri de propoziii; pe de alt parte, celelalte tipuri de propoziii le

presupun, direct sau indirect, pe cele cognitive (De exemplu, propoziiile interogative trebuie ntotdeauna considerate n raport cu un rspuns posibil la ntrebrile formulate prin ele, iar rspunsurile sunt n mod explicit cognitive). Astfel se explic de ce logica elementar se construiete n legtur cu propoziiile cognitive. 2. Funcia de comunicare Aceast funcie ine de faptul c limbajul este instrumentul prin care gndurile nscute n mintea subiectului, strile sufleteti trite de el sunt aduse la cunotina altcuiva. Pornind de aici, putem spune c funcia de comunicare a limbajului poate fi gndit ca o relaie care se stabilete ntre dou persoane, A i B, n sensul c A pronun sau scrie anumite cuvinte, prin care transmite lui B o anumit informaie. n aceste condiii, A se va numi surs (emitor de informaii) a comunicrii, iar B se va numi destinatar al comunicrii (receptor de informaii). Relaia de comunicare ntre A i B este orientat de la A ctre B (AB). Atunci cnd cutm s recoltm informaii, fie ntr-o cercetare specializat, fie prin lecturi sau prelegeri didactice, trebuie s inem seama c exist trei variante pentru relaia de comunicare ntre A i B, trei modaliti de realizare cu trei rezultate distincte. a) Considerm c A pronun anumite cuvinte de care leag un anumit neles, iar B, auzind cuvintele pronunate de A, leag de ele exact acelai neles. Evident, n acest caz putem vorbi de o situaie fericit a comunicrii: comunicarea a avut o reuit total. Acesta este idealul comunicrii: partenerii trebuie s foloseasc exact acelai sens i aceleai reguli de semnificaie. b) Recepionnd cuvintele lui A, B leag de ele, cel puin parial, un alt neles dect cel utilizat de A. Se poate spune c, de aceast dat, B nu a neles exact spusele lui A sau c el a dat un alt neles cel puin unora dintre cuvintele lui A. Prin urmare, comunicarea s-a soldat cu confuzie, neclaritate din partea lui B n legtur cu spusele lui A i deci a dus la un eec parial. c) Cnd recepioneaz cuvintele spuse de A, n mintea lui B se nate un singur gnd: c A a spus ceva, dar nu poate preciza nicicum ce anume a spus A. Evident, aceasta este cea mai "neagr" situaie: B nenelegnd nimic din spusele lui A, comunicarea a euat total. Din perspectiva bunelor intenii ale participrii la comunicare, ar trebui s identificm care pot fi cauzele principale care conduc comunicarea la un eec parial sau total. - ignorana participanilor (cel puin a unuia din doi), situaie n care nu sunt cunoscute sensurile unor cuvinte folosite; - felul n care s-a nscut limbajul natural i regulile de semnificaie, cauz mai frecvent ntlnit la nivelul limbajului verbal. Multe cuvinte ale limbajului natural au dou sau mai multe nelesuri, i astfel devine posibil ca unul din participani s acorde cuvntului un anume neles, iar cellalt un alt neles. De aici decurge ambiguitatea n utilizarea limbajului natural, care nu este exclus total nici n cazul unui limbaj specializat. Numai c n cazul cunoaterii tiinifice, ambiguitatea este pe de o parte mai redus, iar pe de alt parte este inut sub control prin introducerea de convenii semantice. Funciile care in de latura pragmatic: 3. Funcia expresiv Termenul "expresiv" are urmtorul neles: enunurile la care se manifest aceast funcie nu comunic neaprat doar informaie, ci i stri sufleteti sau convingeri ale celui care le produce. De exemplu, n mod natural i normal, cnd cineva d nite informaii despre un anumit obiect, el descrie una sau mai multe proprieti ale obiectului (adic formuleaz o propoziie cognitiv), dar n acelai timp d expresie i convingerii sale conform creia "crede ce spune", este convins de adevrul spuselor sale.

Legat de acest aspect, tim c propoziiile cognitive pot fi adevrate sau false. Exist situaii n care anumite persoane, dintr-un motiv sau altul, formuleaz o propoziie cognitiv fals i n acelai timp manifest convingerea fa de ceilali c ea ar fi adevrat. Se impune astfel s distingem ntre fals i minciun. Falsul se determin, ca i adevrul, prin raportarea coninutului propoziiei la starea de fapt despre care vorbete propoziia. n situaia descris mai sus ns, este vorba despre o atitudine a persoanei respective. Minciuna este un fals, dar altceva dect valoarea logic a unei propoziii: este vorba despre un fals intenionat i, din acest punct de vedere, condamnabil din punct de vedere moral, juridic etc. Prin urmare, atunci cnd comunicm, trebuie s apelm la anumite instrumente care s ne permit s vedem nu numai dac propoziiile formulate de interlocutor sunt adevrate sau false, ci i dac nu cumva convingerea interlocutorului este altceva dect spune el prin intermediul acelor propoziii (acest rol l au, n chestionare, ntrebrile de control). Exist i enunuri care nu au dect funcie expresiv, i nici o alta n plus. Acestea sunt enunuri simple, scurte (uneori doar interjecii), prin care persoana i dezvluie emoia, fric, durerea etc. Funcia expresiv este dominant la un anumit tip de limbaj neverbal, legat de manifestrile umane n anumite situaii sau contexte, cnd mimica, gesturile cuiva nu transmit informaii, ci dezvluie stri sufleteti. Pentru a evolua corect atitudinea persoanei, este necesar s se in seama nu doar de enunuri, ci i de mimic, gesturi. 4. Funcia direcional-normativ Aceast funcie const n aceea c enunurile pe care le formulm au n mod prioritar sau exclusiv menirea de a ne ndrepta atenia spre un eveniment iminent (ex: spre un accident pe cale s se ntmple), sau de a ne ndruma, de a ne determina un anumit comportament. Rolul de a ne induce un anumit comportament, o anumit atitudine iese n eviden cu prioritate prin dou tipuri de enunuri: propoziiile normative i propoziiile imperative. Regulile sunt foarte diverse, de la reguli cu statut de norme juridice sau morale pn la reguli aa-zise tehnice (instruciuni de utilizare a unor aparate) i ncheind cu regulile de joc i cu cele care au form transfigurat sub form de idealuri (care dirijeaz comportamentul). 5. Funcia protocolar Aceast funcie are o mare valoare social, deoarece reprezint un instrument pentru cultivarea spiritului de ordine n viaa social. Este vorba de enunuri formulate numai cu ocazii speciale (evenimente cu importan n viaa individului sau n cea social), nu sunt formulate n alte ocazii i fac parte din protocolul care se deruleaz cu prilejul unor asemenea evenimente. Exemplu: oficierea unei cstorii, decernarea de titluri onorifice, conferirea de decoraii etc. Enunurile de acest fel nu au funcie de cunoatere i nici funcie expresiv. 6. Funcia performativ Aceast funcie este specific acelor enunuri prin care persoana care le formuleaz se angajeaz sau anun c dorete s obin un anumit rezultat.