Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 11.04.2009 SCOALA: LICEUL TEORETIC JEAN BART SULINA CLASA: a II-a B Step by Step INVATATOARE: Mihailov Camelia
Norocel Felicia
DISCIPLINA/SUBIECTUL:
LIMBA SI LITERATURA ROMANA: Textul in proza LEGENDA ALBINEI,CULEASA DE
G. COSBUC
MATEMATICA: Unitati de masura- recapitulare ARTE:Tehnici de lucru cu materiale sintetice: GRADINITA CU INSECTE
2.MATEMATICA:
2.3. sa utilizeze unitati de masura pentru timp si unitati monetare; 1.3. sa efectueze operatii de adunare si scadere cu numere naturale de la 0 la 1000 fara si cu trecere peste ordin; 4.1. sa manifeste o atitudine pozitiva pentru aflarea rezultatelor unor exercitii si probleme.
3.ARTE:
1.2. sa aplice tehnici de prelucrare a materialelor utilizand instrumente si ustensile adecvate; 2.2. sa imbine in mod adecvat tehnicile de realizare a unor produse simple si/sau complexe; 3.2. sa coopereze cu colegii dintr-o echipa la realizarea unor produse complexe.
O2. sa redea cu cuvinte proprii continutul textului; O3. sa formuleze intrebari legate de continutul textului; O4. sa ordoneze propozitiile dupa ordinea desfasurarii actiunii
ARTE:
dupa conturul trasat, lipirea); O2. sa identifice etapele de realizare a unui produs finit; O3. sa coopereze cu colegii din grup la realizarea produselor complexe.
STRATEGII DIDACTICE:
METODE SI PROCEDEE:
Exercitiul, problematizarea, calculul oral si scris, conversatia,lectura explicativa,explicatia, observatia.
MATERIAL DIDACTIC:
Agenda zilei, mesajul zilei, calendarul lunii,videoproiector,ecran de proiectie,CD, cerinte de lucru, fise de lucru, biletele cu cerinte, hartie glase, hartie creponata, carton colorat, foarfece, polistiren, carioci.
BIBLIOGRAFIE:
M.E.C.T. Programa scolara clasele I-IV, Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti 2005, Metodica predarii limbii romane in clasele primare, Editura Aramis, Bucuresti 2001 www.didactic.ro
DESFASURAREA ACTIVITATII
8.30-9.00 INTALNIREA DE DIMINEATA
PREZENTA CALENDARUL ZILEI MESAJUL ZILEI NOUTATI AGENDA ALEGEREA CENTRELOR
MESAJUL ZILEI
BUNA DIMINEATA, DRAGALASI! Pentru a dovedi ca sunteti copii isteti, raspundeti corect la urmatoarele ghicitori.Fiecare ghicitoare te trimite sa rezolvi o sarcina pregatita de insectele din gradinita clasei.Fiecare sarcina rezolvata iti da dreptul sa scrii pe mesaj litera sau grupul de litere din biletel.La final veti descoperi cuvantul pe care vi-l adreseaza insectele.
1. Colorat e ca o floare, Trupul fin si mic el are, Zboara vara pe campie, Spune-ti ce-ar putea sa fie? (fluturasul) X
2. Mica dar voinica In spate ridica Sacul cu povara Sa-l duca-n camara. CE
(furnica)
-cerinta: Recunoaste insectele care apar pe ecran.
3. La trup are aripioare Si zboara din floare-n floare Harnica-i ca gospodina Ghiciti cine e? e (albina)
-cerinta: 3 pahare contin impreuna 1 l de apa.Cati litri de apa vor contine 9 pahare?
MESAJUL DESCOPERIT LA FINAL ESTE: EXCEPTIONAL Inainte de a se trece la lucrul pe centre se face citirea model a textului Legenda albinei, culeasa de G. Cosbuc si se explica cuvintele noi.
SCRIERE- cerinte
1. 2. 3. 4. 5. 6. Raspunde cu atentie la intrebarile de pe fisa de la centru. Scrie pluralul cuvintelor de la exercitiul 2 de pe fisa de lucru. Alcatuieste propozitii corecte si frumoase cu cuvintele de la exercitiul 3. Formuleaza comparatii cu ajutorul textului. Scrie cate trei insusiri fiecarui personaj amintit in text. Daca mai ai timp coloreaza albinuta din coltul fisei de lucru.
MATEMATICA- cerinte
1.Albinutele au umplut stupul cu diferite probleme. Ajuta-le sa rezolve cerintele din fiecare fagure pentru a putea intra in stup. 2.Citeste cu atentie fiecare cerinta a stupului si rezolva singur si corect exercitiile. 3.Confrunta la final rezultatele cu cele ale colegilor pentru a vedea daca aveti aceleasi rezultate.
ARTE- cerinte
1.Alege un sablon de floare si contureaza-l pe cartonul colorat. 2.Aplica in mijlocul florii un cerc din autocolant de alta culoare decat floarea. 3.Infasoara o sarma cu hartie verde creponata pentru a realiza tulpina florii. 4.Indoaie unul din capatele tulpinei si lipeste-o cu scoci pe spatele florii. 5.Planteaza floarea in gradinita. 1.Alege un sablon cu o insecta si contureaza-l pe carton colorat. 2.Decoreaza insecta cu carioci pentru a-i da culoarea potrivita. 3.Aplica insecta in gradinita acolo unde ii este locul (pe floare sau pe iarba) lipind numai o mica parte din corpul ei cu lipici.
Anexa 1
Era odat o femeie i avea doi copii: un biat i o fat. Copiii au plecat amndoi n lume, si caute de lucru, pentru c mama lor n-avea putere s-i ie. Biatul a intrat nvcel la un estor de pnz, iar fata cra pietre pentru zidarii care fceau case. Dup ctva vreme, mama lor s-a mbolnvit de moarte i a rugat pe un om din satul su s duc veste copiilor. Omul, dup mult umblet prin lume, a gsit pe biat i pe fat. Biatul era tocmai la rzboiul de esut. i cnd i-a spus omul de ce a venit, biatul rspunse: "Eu ce s-i fac? Las s moar, c e btrn i i-a sosit ceasul. Eu nu pot s plec, c am prea mult de lucru."i a rmas biatul tot la rzboi, i a esut mai departe i n-a plecat. Pe fat a gsit-o omul suind schelele cu pietre n poala hainei. i cnd i-a spus omul de ce a venit, fata a lsat pietrele jos i a nceput s plng, i a plecat ntr-un suflet spre cas. Mum-sa, cnd a vzut-o, s-a ridicat din pat i de mult bucurie i s-a limpezit sufletul; dar s-a fcut neagr de suprare cnd i-a spus c biatul n-a vrut s vie. A luat capul fetei ntre mini i a srutat-o pe frunte i a zis: "Mcar c el a uitat de mine tocmai n ceasul morii mele, eu v iubesc deopotriv pe amndoi. Il iubesc i l iert. i dac a fcut cu asta vreun pcat, s-1 judece Dumnezeu, c e drept i puternic, i judecata lui e fr greeal. Aa a zis biata mam, apoi i-a lsat capul pe cpti i a nchis ochii i-a murit. i, n clipa aceea, fata s-a fcut Albin, iar biatul Pianjen. i de atunci Pianjenul triete singur, venic singur, fr frai i fr surori, i fr prini. El fuge de lumin i venic i ese pnza prin locuri ntunecoase, i e posomort i suprat, iar oamenii l urgisesc i, oriunde l afl, i stric pnza i pe el l fugresc i l omoar. Iar Albina, de atunci e vesel i toat ziua zboar de pe o floare pe alta i triete cu prinii ei i cu fraii i cu surorile la un loc. Oamenii o iubesc i o vd cu drag cci ea cu toi mprtete ce adun i tuturor le d din mierea ei, iar casa ei e fagurul cel galben ca soarele, i din ceara albinelor fac cretinii lumnrile pe care le aprind n ceasul morii i le pun s lumineze sub icoana Maicii Domnului.
ANEXA 2
FI DE LUCRU
(centrul de citire)
ANEXA 3
FI DE LUCRU
(centrul de scriere)
4.Formulai comparaii:
vesel ca. ..ca albina blnd ca .ca pianjenul
5.Scrie cte trei nsuiri pentru fiecare din urmtoarele personaje ale textului:
biat fat mam