Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
3. Nume / prenume i specializare ndrumtor de proiect: 4. Tema proiectului: 5. Data nceperii activitilor la proiect: 6. Competene vizate / implicate n realizarea / execuia proiectului (conform S.P.P. pentru calificarea respectiv, se listeaz ntre 10 i 20 de competene): 7. Stabilirea planului de activiti individuale ale candidatului pentru proiect: - Data: - Semntura candidatului: Semntura ndrumtorului: 8. Stabilirea planului de redactare a Proiectului suportul scris: - Perioada: - Revizuit: - Form final acceptat de ctre ndrumtor: 9. ntlniri pentru sptmnale): Nr . cr t. 1. 2. 3. 4. 5.
1
monitorizarea Observaii
proiectului (cel
puin
ntlniri
Semntura elevului
Fia de evaluare respect i documenteaz Principiul 5 al calitii Implementare: predarea i nvarea, (descriptorii: 5.13 - 5.15 i 5.20 - 5.26) al Cadrului de asigurare a calitii
Fia de evaluare respect i documenteaz Principiul 5 al calitii Implementare: predarea i nvarea, (descriptorii: 5.13 - 5.15 i 5.20 - 5.26) al Cadrului de asigurare a calitii
Partea a II-a: Aprecierea calitii activitii candidatului2 CRITERIUL 1. Activitile practice ntreprinse n cadrul proiectului se raporteaz adecvat la tema proiectului 2. Abordarea temei proiectului a fost fcut dintr-o perspectiv personal, candidatul demonstrnd gndire critic 3. Activitile practice au fost ntreprinse sub supravegherea ndrumtorului de proiect 4. Realizarea sarcinilor de lucru stabilite prin planul proiectului a fost fcut conform planificrii iniiale 5. Documentarea pentru proiect a fost fcut sub supravegherea ndrumtorului de proiect 6. Identificarea bibliografiei necesare redactrii prii scrise a proiectului a fost realizat integral 7. Referinele bibliografice utilizate la redactarea prii scrise a proiectului au fost prelucrate corespunztor i nu sunt o compilaie de citate 8. Situaiile-problem cu care s-a confruntat candidatul pe parcursul executrii proiectului au fost rezolvate cu ajutorul ndrumtorului 9. La realizarea sarcinilor de lucru din cadrul proiectului candidatul a fcut dovada: efortului personal, a originalitii soluiilor propuse, a creativitii n abordarea problematicii 10. Soluiile gsite de ctre candidat pentru rezolvarea problemelor practice sunt
2
DA / NU
OBSERVAII
Se completeaz de ctre ndrumtor la finalul activitii de monitorizare, se discut cu candidatul nainte de depunerea proiectului. Criteriile vizeaz att procesul de elaborare a proiectului, ct i pe cel de redactare a prii scrise a proiectului.
Fia de evaluare respect i documenteaz Principiul 5 al calitii Implementare: predarea i nvarea, (descriptorii: 5.13 - 5.15 i 5.20 - 5.26) al Cadrului de asigurare a calitii
Fia de evaluare respect i documenteaz Principiul 5 al calitii Implementare: predarea i nvarea, (descriptorii: 5.13 - 5.15 i 5.20 - 5.26) al Cadrului de asigurare a calitii
Partea a III-a: Aprecierea calitii proiectului3 CRITERIUL DA / NU 1. Proiectul / produsul are validitate n raport de: tem, scop, obiective, metodologie abordat 2. Proiectul / produsul demonstreaz completitudine i acoperire satisfctoare n raport de tema aleas 3. Elaborarea proiectului i redactarea prii scrise a proiectului au fost fcute ntr-un mod consistent i concomitent, conform planificrii 4. Opiunea candidatului pentru utilizarea anumitor resurse este bine justificat i argumentat n contextul proiectului 5. Redactarea prii scrise a proiectului demonstreaz o bun consisten intern 6. Redactarea prii scrise a proiectului demonstreaz o bun logic i argumentare a ideilor 7. Proiectul / produsul reprezint, n sine, o soluie practic personal, cu elemente de originalitate n gsirea soluiilor 8. Proiectul / produsul practic i n afara colii are aplicabilitate
OBSERVAII
9. Realizarea proiectului / produsului a necesitat activarea unui numr semnificativ de uniti de competene, conform S.P.P-ului pentru calificarea respectiv
3
Se completeaz de ctre ndrumtor la finalul activitii de monitorizare, se discut cu candidatul nainte de depunerea proiectului. Criteriile vizeaz att proiectul n calitate de produs al activitii elevului, ct i produsul ca atare,acolo unde este cazul.
Fia de evaluare respect i documenteaz Principiul 5 al calitii Implementare: predarea i nvarea, (descriptorii: 5.13 - 5.15 i 5.20 - 5.26) al Cadrului de asigurare a calitii
10. Proiectul / produsul respect cerinele de calitate impuse, conform Metodologiei de organizare i desfurare a examenului de absolvire a nvmntului postliceal
Fia de evaluare respect i documenteaz Principiul 5 al calitii Implementare: predarea i nvarea, (descriptorii: 5.13 - 5.15 i 5.20 - 5.26) al Cadrului de asigurare a calitii
Aprecierea
prezentrii
susinerii
orale
CRITERIUL 1. Comunicarea oral a candidatului este clar, coerent, fluent 2. Prezentarea a fost structurat echilibrat n raport cu tema proiectului i cu obiectivele acestuia 3. Candidatul a demonstrat putere de sintez i adaptarea prezentrii la situaia de examinare 4. Candidatul i-a susinut punctele de vedere i opiniile ntr-un mod personal i bine argumentat 5. Candidatul a utilizat n prezentare elemente de grafic, modele, aplicaii, TIC etc., n scopul accesibilizrii informaiei i al creterii atractivitii prezentrii
DA/N U
OBSERVAII
Aprecierea rspunsurilor candidatului la ntrebrile Comisiei: NTREBAREA 1. 2. 3. Nota final propus de Comisia de examinare trebuie s se bazeze pe evaluarea global i cumulativ a Prilor II, III i IV ale Fiei de evaluare a proiectului i a susinerii orale, astfel: - cel puin 20 de criterii ndeplinite din cele 25 - I obinerea a cel puin nota 5 la ntrebrile Comisiei.
4
OBSERVAII
NOTA
Se completeaz de ctre un membru al comisiei de examinare, dup susinere i consultarea cu ceilali membri ai Comisiei de examinare, doar dac exist completate i depuse Prile I-III pentru proiectul evaluat.
Fia de evaluare respect i documenteaz Principiul 5 al calitii Implementare: predarea i nvarea, (descriptorii: 5.13 - 5.15 i 5.20 - 5.26) al Cadrului de asigurare a calitii
Fia de evaluare respect i documenteaz Principiul 5 al calitii Implementare: predarea i nvarea, (descriptorii: 5.13 - 5.15 i 5.20 - 5.26) al Cadrului de asigurare a calitii