Lecia 4

Cum se pot satisface nevoile i dorinele familiei?

Obiective
Elevii trebuie s poat: S identifice nevoile i dorinele membrilor familiei S identifice modalitile n care familiile i pot satisface nevoile i dorinele. S neleag c magazinele i alte locuri exist pentru a satisface nevoile i dorinele membrilor familiei.

Timp necesar:
35-45 de minute

Pregtire

Minim, se vor revedea timp de 10 minute planul leciei i materialele. Fotocopiai cartonaele cu familiile.

an ia .o rg

Competene:
Comunicarea, colaborarea cu ceilali, gndirea, rezolvarea de probleme.

Introducere
Salutai-i pe elevi. Recapitulai lecia precedent. ntrebai-i pe elevi ce ai fcut data trecut. ntrebai: De ce lucruri au nevoie i ce lucruri i doresc membrii familiei? (Trebuie s obinei o list lung.) ntrebai tie cineva cum se pot satisface aceste nevoi i dorine? ntrebai-i pe elevi de ce e important ca oamenii i familiile s colaboreze (elevii trebuie s i dea seama c oamenii nu pot face totul de unii singuri). Folosii ntrebrile anterioare pentru a prezenta obiectivele leciei.

.ja ro

Ghidul profesorului i al consultantului voluntar Posterul Familia mea din Materiale auxiliare Hart cu nevoile i dorinele familiei din Materiale auxiliare Simbolurile cldirilor de decupat i lipit pe hart din Jurnalul Junior Jurnale Junior Cartonae Nevoi i dorine din Materiale auxiliare

Materiale

Timp necesar:
5 minute

Familia mea

25

Timp necesar:
15 minute

Activitatea Harta nevoilor i a dorinelor din Materiale auxiliare

Punei harta pe o mas i aranjai-i pe elevi astfel nct s o poat vedea bine. ntrebai-i pe elevi dac tiu ce este o hart. Explicai-le c o hart folosete simboluri pentru a reprezenta lucruri adevrate. Artai-le spitalul, coala, biblioteca i aa mai departe. Pentru fiecare simbol, ntrebai-i pe elevi: Ce este locul acesta? Ce lucruri deosebite ofer acest loc? Ai vizitat vreodat un astfel de loc? Cine lucreaz ntr-un asemenea loc? Acest loc satisface o nevoie sau o dorin? Alegei urmtoarele cartonae de la Lecia 3: televizor, plant, bilet la cinematograf, haine, hran, familia i prietenii. nmnai cte un cartona fiecrui grup. Rugai un reprezentant al fiecrui grup s se apropie de hart i s indice cldirea unde se poate satisface nevoia sau dorina respectiv. Not: Grupul cu imaginea cu familia i prietenii poate alege semnul pentru cas sau pentru centrul cultural. i putei ruga pe elevi i s se gndeasc n ce mod ar putea obine unele dintre obiectele la care s-au gndit anterior.

10 minute

26

Timp necesar:

Activitatea Nevoile i dorinele familiei din Jurnalul Junior

Elevii lucreaz pe harta cu nevoi i dorine din Jurnalul Junior. Alturi, elevii au explicaii la imaginile cu nevoile i dorinele anumitor membri ai familiilor. Elevii trebuie s stabileasc unde trebuie s se duc membrii familiilor pentru a-i satisface nevoile i dorinele. Vor face acest lucru lipind simbolul corespunztor pe hart i trgnd o linie de la simbol la membrul respectiv al familiei. Exemplificai cu un membru al familiei.

.ja ro

i putei ruga pe elevi s fac o list cu lucrurile de care pot avea nevoie/pe care le pot dori familiile. Apoi, elevii i pot desena propriile simboluri i le pot amplasa pe hart. Se pot inspira din nevoile i dorinele altor membri ai familiei, aa cum sunt ele prezentate pe cartonaele cu familiile.

Activitate suplimentar

an ia .o rg

Recapitulare
Aspecte pe care le putei discuta n clas: Ce cred elevii c au nvat astzi? Unde s-ar duce membrii familiei voastre pentru a obine lucrurile de care au nevoie sau pe care le doresc? Ce se ntmpl dac nu exist magazine n apropiere? Unde v ducei atunci? Primii ntotdeauna ceea ce v dorii? De ce credei c se ntmpl acest lucru?

Timp necesar:
5 minute

Gndii-v cum pltesc familiile pentru lucrurile de care au nevoie i pe care le doresc. Schema Leciei 4 Recapitulare i prezentarea obiectivelor (5 minute) Activitatea Harta nevoilor i a dorinelor din Materiale auxiliare (15 minute) Activitatea Nevoile i dorinele familiei din Jurnalul Junior (10 minute) Recapitulare (5 minute)

.ja ro

an ia .o rg
27

Activitate suplimentar

Familia mea