Antetul colii Avizat Director, ef Catedr, Nume i prenume profesor..................................

MODEL DE PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUL COLAR ............................ Disciplina MATEMATIC, Filier TEORETIC Clasa a X-a, profil real, specializare matematic-informatic Nr. ore/sptmn 4 ( din care TC 2+CD 2)

Total ore pe an colar

140 ore

din care

Ore de predarenvare i evaluare formativ Ore de evaluare sumativ semestrial Ore la dispoziia profesorului

118 ore 6 ore 16 ore

II a

III

IV

b Numr de ore La dispoziia profesorului Predare (aprofundare/ nvare Competene specifice Coninuturi remediere/ i aplicaii de evaluare sintez, inter i formativ transdisciplinaritate) ALGEBRA Capitol/Unitate de nvare: MULIMI DE 30 5 NUMERE 1. Identificarea caracteristicilor tipuri de Coninuturi: 15 numere utilizate n algebr i formei de 1) Numere reale - radicali i puteri 4 scriere a unui numr real sau complex n 1 Radicali de ordin n 2 contexte specifice 1 Proprieti ale radicalilor 2. Determinarea echivalenei ntre forme 1 Puteri cu exponent raional i real ale unui diferite de scriere a unui numr, numr pozitiv, aproximri raionale compararea i ordonarea numerelor reale 1 Proprieti ale puterilor numerelor pozitive 3. Aplicarea unor algoritmi specifici cu exponent real calculului cu numere reale sau complexe 2) Numere reale - logaritmi 3 pentru optimizarea unor calcule i 1 Logaritmul unui numr pozitiv rezolvarea de ecuaii 1 4. Alegerea formei de reprezentare a unui Proprietile logaritmilor numr real sau complex funcie de 1 Calcule cu logaritmi, operaia de logaritmare contexte n vederea optimizrii calculelor 3) Numere complexe 8 5. Alegerea strategiilor de rezolvare n 1 Forma algebric a unui numr complex, vederea optimizrii calculelor egalitatea a dou numere complexe, 6. Determinarea unor analogii ntre conjugatul i modulul unui numr complex proprietile operaiilor cu numere reale 1 Operaii cu numere complexe sau complexe scrise n forme variate i 1 Interpretarea geometric a operaiilor de utilizarea acestora n rezolvarea unor adunare, scdere i nmulire cu un numr ecuaii real a numerelor complexe 1 Rezolvarea n a ecuaiei de gradul al doilea cu coeficieni reali. Ecuaii biptrate 1 Forma trigonometric a unui numr

Calendar

Observaii

complex, coordonate polare n plan nmulirea numerelor complexe i interpretarea geometric Ridicarea la putere (formula lui Moivre) Rdcinile de ordin n ale unui numr complex. Ecuaii binome Aplicaii Evaluare formativ Capitol/Unitate de nvare: FUNCII I ECUAII Coninuturi: 1) Funcii Injectivitate, surjectivitate, bijectivitate Funcii inversabile: definiie, proprieti grafice, condiia necesar i suficient ca o funcie s fie inversabil Funcia putere cu exponent natural Funcia radical Funcia exponenial Funcia logaritmic Funcii trigonometrice directe i inverse 2) Rezolvri de ecuaii folosind proprietile funciilor Ecuaii iraionale ce conin radicali de ordinul 2 sau 3 Ecuaii exponeniale Ecuaii logaritmice Ecuaii trigonometrice: sin x = a , cos x = a , a [ 1,1] , tg x = a , ctg x = a , a , sin f ( x) = sin g ( x) , cos f ( x) = cos g ( x) , tg f ( x) = tg g ( x) , ctg f ( x) = ctg g ( x) , a sin( x) + b cos( x) = c , unde a, b, c nu sunt simultan nule Aplicaii Evaluare formativ

1 1 1 11 4 26 12 7 1 1 5

1. Trasarea prin puncte a graficelor unor funcii 2. Prelucrarea informaiilor ilustrate prin graficul unei funcii n scopul deducerii unor proprieti ale acesteia (monotonie, semn, bijectivitate, inversabilitate, continuitate, convexitate) 3. Utilizarea de proprieti ale funciilor n trasarea graficelor i rezolvarea de ecuaii 4. Exprimarea n limbaj matematic a unor situaii concrete i reprezentarea prin grafice a unor funcii care descriu situaii practice 5. Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a proprietilor algebrice ale funciilor 6. Utilizarea echivalenei dintre bijectivitate i inversabilitate n trasarea unor grafice i n rezolvarea unor ecuaii algebrice i trigonometrice

1 1 1 1 1 5 1 1 1 2

10 4

Capitol/Unitate de nvare: METODE DE NUMRARE 1. Diferenierea problemelor n funcie de Coninuturi: numrul de soluii admise 1) Probleme de numrare 2. Identificarea tipului de formul de Mulimi finite ordonate. Numrul funciilor numrare adecvat unei situaii-problem f : A B , unde A i B sunt mulimi finite date Permutri 3. Utilizarea unor formule combinatoriale Aranjamente n raionamente de tip inductiv Combinri, proprieti: formula combinrilor 4. Exprimarea, n moduri variate, a complementare caracteristicilor unor probleme n scopul 2) Binomul lui Newton simplificrii modului de numrare Aplicaii 5. Interpretarea unor situaii problem Evaluare formativ cu coninut practic cu ajutorul funciilor i a elementelor de combinatoric 6. Alegerea strategiilor de rezolvare a unor situaii practice n scopul optimizrii rezultatelor Capitol/Unitate de nvare: MATEMATICI FINANCIARE 1. Recunoaterea unor date de tip Coninuturi: probabilistic sau statistic n situaii 1) Elemente de calcul financiar concrete Procente, dobnzi, TVA 2. Interpretarea primar a datelor 2) Elemente de statistic statistice sau probabilistice cu ajutorul Culegerea, clasificarea i prelucrarea datelor calculului financiar, a graficelor i statistice, reprezentarea grafic a datelor diagramelor statistice 3. Utilizarea unor algoritmi specifici Interpretarea datelor statistice prin parametri calculului financiar, statisticii sau de poziie: medii, dispersia, abateri de la probabilitilor pentru analiza de caz medie 4. Transpunerea n limbaj matematic 3) Elemente de probabiliti prin mijloace statistice sau probabilistice a Evenimente aleatoare egal probabile, operaii unor probleme practice cu evenimente , probabilitatea unui 5. Analiza i interpretarea unor situaii eveniment compus din evenimente egal practice cu ajutorul conceptelor statistice probabile sau probabilistice Variabile aleatoare

15 7 5 1 1 1 2 2 6 2

15 8 1 1 2 1

5 1

6. Corelarea datelor statistice sau probabilistice n scopul prediciei comportrii unui sistem prin analogie cu modul de comportare n situaii studiate

Probabiliti condiionate, dependena i independena evenimentelor Scheme clasice de probabilitate: schema lui Poisson i schema lui Bernoulli Aplicaii Evaluare formativ Capitol/Unitate de nvare: GEOMETRIE Coninuturi: 1) Coordonate n plan Reper cartezian n plan, coordonate carteziene n plan, distana dintre dou puncte n plan Coordonatele unui vector n plan, coordonatele sumei vectoriale, coordonatele produsului dintre un vector i un numr real 2) Ecuaiile dreptei Ecuaia dreptei determinate de un punct i de o direcie dat Ecuaia dreptei determinat de dou puncte distincte Condiii de paralelism i de perpendicularitate pentru dou drepte din plan Calcule de distane i arii Aplicaii Evaluare formativ Evaluri sumative semestriale Activiti de recapitulare Evaluarea scris Discutarea rezultatelor evalurii Activiti de recapitulare i teste predictive Recapitulare a cunotinelor anilor anteriori Test predictiv Recapitulare final i aplicaii de sintez

1 2 5 2 86 16 8 2 1

Total numar de ore GEOMETRIE 1. Descrierea unor configuraii geometrice analitic sau utiliznd vectori 2. Descrierea analitic, sintetic sau vectorial a relaiilor de paralelism i perpendicularitate 3. Utilizarea informaiilor oferite de o configuraie geometric pentru deducerea unor proprieti ale acesteia i calcul de distane i arii 4. Exprimarea analitic, sintetic sau vectorial a caracteristicilor matematice ale unei configuraii geometrice 5. Interpretarea perpendicularitii n relaie cu paralelismul i minimul distanei 6. Modelarea unor configuraii geometrice analitic, sintetic sau vectorial

13 3

5 1 1 1

Total numar de ore

2 7 2 16 6 2 2 2 16 4 2 10

SEMESTRUL I: Test predictive (recapitulare) Mulimi de numere Funcii i ecuaii Evaluare semestrial TOTAL SEMESTRUL I SEMESTRUL II: Funcii i ecuaii Metode de numrare Geometrie Matematici financiare Recapitulare Evaluare semestrial TOTAL SEMESTRUL II 6 35 16 3 60

15 17 19 16 10 3 80

Precizri legate de completarea datelor n coloanele I-V: I. Competenele nscrise sunt competenele existente n programele n vigoare, aferente fiecrui capitol sau uniti de nvare. Pentru etapa evalurii sumative, rubrica aferent a acestei coloane se va completa cu competene de evaluare specifice. II. Coloana conine o defalcare pe tipuri de ore ( predare-nvare / aplicaii / evaluare formativ) astfel: Titlul Capitolului/Unitii de nvare Detalierea temelor de coninut, aferent activitilor de predare/nvare Activiti bazate pe aplicaii care s conduc la retenia de cunotine i transfer noional Activiti de evaluare formativ, care s permit obinerea unui feed-back real i n timp util asupra nivelului de atingere a standardelor de performan i a competenelor vizate III. a) Defalcarea numrului de ore pe capitol/unitate de nvare i, n cadrul capitolului / unitii de nvare, pe coninuturi / aplicaii / evaluare sumativ; cadrul didactic va defalca numrul de ore pe teme de coninut, funcie de specificul clasei. III. b) Coloan la dispoziia profesorului, prin care se vor repartiza, pe parcursul semestrelor, ore din totalul orelor la dispoziia cadrului didactic, funcie de oportunitile de proces (aprofundare, aplicaii de sintez sau / i inter i transdisciplinare) sau funcie de feedback-ul obinut prin evaluri, pentru activiti de nvare remedial. IV. Coloana se completeaz de ctre cadrul didactic, cu datele la care vor fi cuprinse activitile de predare-nvare / aplicaii / evaluare. V. Coloan care se va completa de ctre cadrul didactic, prin meniuni corelate cu modificri aduse ritmului de parcurgere a planificrii sau despre realizarea activitilor didactice la clas.