coala cu clasele I-VIII Priseaca Com. Priseaca, Jud.

Olt TEST DE EVALUARE FINAL Anul colar 2011-2012 Limba i literatura romn Clasa a IV-a Numele i prenumele elevului: Data susinerii testului: nv. Ene Marioara Timp efectiv de lucru: 35 minute I. (48 de puncte) Citete cu atenie textul urmtor: Cic odat n pdure murise o cprioar. O pisic slbatic vine i se suie pe ea s se mai hodineasc la soare. Dar trece un urs pe acolo i vede pisica deasupra cprioarei. Ce se gndete nenea Martin? - Bre, da stranic lighioan-i asta! Aa de mic -a omort cogiamite fiar. Ia s m sui n copac i s m uit i eu ce-o mai face. Alturi, lng cprioar, era culcat n frunze un porc mistre. Cnd se mai nclzete, porcul ncepe s dea din coad. Pisica t!... socotete c e oarece i sri pe coada porcului, trgnd de ea. Porcul gui odat tare. Pisica de fric svrr!... pe copac n sus. Iar ursul: - Hait! a omort cprioara, a omort porcul, acum vine s m mnnce i pe mine. i de fric i se nmoaie labele lui nenea Martin i cade udubt!... jos din copac, rmnnd pe loc nemicat. (*** - Animale viteze) A. 1. Desparte n silabe urmtoarele cuvinte: slbatic, cprioar, hodineasc. 6 p. 2. Scrie urmtoarele substantive la numrul plural: mistre, fiar, oarece. 6 p. 3. Precizeaz timpul urmtoarelor verbe: murise, vede, a omort. 6 p. 4. Menioneaz felul (pri de vorbire) urmtoarelor cuvinte: pdure, vine, ea. 6 p. 5. Scrie opusul urmtoarelor cuvinte: slbatic, mic, fric. 6 p. B. 1. Identific personajele prezente n text. 6 p. 2. Precizeaz locul unde se desfoar aciunea din fragmentul dat. 6 p. 3. Scrie ideea principal din primul alineat al fragmentului dat. 6 p. II. (30 de puncte) Realizeaz o compunere de 5-7 rnduri (aproximativ 50-70 de cuvinte), n care s foloseti 3 cuvinte alese de tine din textul dat la Partea I. D un titlu sugestiv acestei compuneri.

coala cu clasele I-VIII Priseaca Com. Priseaca, Jud.Olt TEST DE EVALUARE FINAL Anul colar 2011-2012 Limba i literatura romn Clasa a IV-a BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE nv. Ene Marioara PARTEA I A. 1. cte 2 puncte pentru desprirea corect a cuvintelor n silabe 3x2p=6 puncte 2. cte 2 puncte pentru fiecare cuvnt scris la plural 3x2p=6 puncte 3. cte 2 puncte pentru fiecare timp precizat 3x2p=6 puncte 4. cte 2 puncte pentru indicarea fiecrei valori morfologice pentru cuvintele date (de exemplu,pdure substantiv comun; ea pronume; vine verb) 3x2p=6 puncte 5. cte 2 puncte pentru menionarea fiecrui antonim 3x2p=6 puncte B. 1.identificarea tuturor personajelor-6puncte, identificarea parial 3puncte 6 puncte 2. precizarea locului unde se desfoar aciunea 6 puncte 3. transcrierea ideii principale 6-puncte;transcrierea superficial 3 puncte. 6 puncte PARTEA a II-a (30 de puncte) cte 2 puncte pentru utilizarea oricruia dintre cei 3 termeni alei din textul de la Partea I 3x2p=6 puncte alegerea unui titlu sugestiv 4 puncte coninut ideatic adecvat cerinei 15p/ tratare ezitant, superficial a cerinei 5p 15 puncte coeren i echilibru al compoziiei 5 puncte

Redactarea ntregii lucrri: 12 puncte respectarea limitelor de spaiu indicate 3 puncte respectarea normelor de exprimare si de ortografie 6 puncte (0-1 greseli 6p; 2-3 greseli 4p; 4-5 greseli 2p; peste 6 greseli 0p) respectarea normelor de punctuaie 3 puncte (0-1greseli 3p; 2-3 greseli 2p; 4-5 greseli 1p; peste 6 greseli 0p)

MATRICEA DE SPECIFICAIE pe care se bazeaz testul final pentru clasa a IV-a

Competene 1.2 Coninuturi silaba

pri de vorbire si categorii gramaticale specifice acestora

1.4 x

2.2 x

3.2

3.3

3.4

4.1

4.3

4.4

x x

sensul unor cuvinte n diferite contexte transcrierea unui fragment dintr-un text scriere imaginativ