Proba scris de limba i literatura romn pentru absolvenii claselor a XII-a, promoia 2003

Sesiunea iunie iulie 2003 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de trei ore.

Subiectul I (40 de puncte) Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Verde crud, verde crud Mugur alb, i roz i pur,

Vis de-albastru i de-azur, Te mai vd, te mai aud! Oh, puncteaz cu-al tu foc, Soare, soare Corpul ce ntreg m doare, Sub al vremurilor joc.

Dintr-un fluier de rchit, Primvar, O copil poposit la fntn Te ngn Pe cmpia clar Verde crud, verde crud Mugur alb, i roz i pur,

Te mai vd, te mai aud, Vis de-albastru i de-azur. (G. Bacovia, Note de primvar) 1. Menioneaz cte un sinonim contextual pentru fiecare dintre cuvintele: pur, vremuri, cmpie, clar. 4 puncte 2. Alctuiete cte un enun potrivit pentru sensul fiecruia dintre urmtoarele cuvinte: vise / visuri; corpuri / corpi. 4 puncte

3. Rescrie urmtorul text, corectnd greelile, indiferent de natura lor: Le-ar place ca tu s fi binevoitor cu ei i s i consideri ca pe proprii prieteni, chiar dac nu v cunoatei demult timp. 4 puncte 4. Precizeaz o valoare expresiv a utilizrii adverbului mai n versul Te mai vd, te mai aud. 4 puncte 5. Exemplific, prin transcrierea a dou versuri, mrcile lexicogramaticale prin care se evideniaz eul liric. 4 puncte 6. Transcrie, din text, patru cuvinte / structuri lexicale din cmpul

semantic al primverii. 4 puncte 7. Menioneaz dou trsturi ale poeziei simboliste, care se regsesc n textul dat. 4 puncte 8. Explic semnificaiile a dou figuri de stil diferite, din strofa a doua a poeziei. 4 puncte 9. Comenteaz prima strof, n maximum 10 rnduri, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte 10. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul poeziei citate. 4 puncte

Subiectul al II-lea (10 puncte) Te numeti Marian / Mariana Georgescu i locuieti n Cmpina. Ai citit n revista Amicii, la rubrica Doresc s corespondeze, despre invitaia lansat de un adolescent din Braov, Mihai Rdoiu, de a-i face noi prieteni care au aceeai pasiune ca a lui: lumea crilor.

Redacteaz, pe o pagin distinct a foii de examen, o scrisoare de 15-20 de rnduri, n care s rspunzi invitaiei acestuia i s i prezini opiuni pe tema propus. Data redactrii scrisorii este 30. 06. 2003. Not! Este obligatorie respectarea numelor i a datei. Atenie! n scrisoare, trebuie: s utilizezi conveniile specifice stilului epistolar; 3 puncte s ai coninutul i structura adecvate acestui tip de compunere; 4 puncte

s respeci, ntr-un registru stilistic adecvat cerinei, normele de exprimare corect, de ortografie i de punctuaie. 3 puncte Subiectul al III-lea (40 de puncte) Scrie un eseu n care s prezini particulariti ale nuvelei istorice, prin referire la un text literar studiat.

n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: precizarea a patru caracteristici ale speciei literare nuvela istoric; evidenierea relaiei dintre istorie i ficiune, n nuvela aleas; prezentarea construciei subiectului n nuvela istoric studiat (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale); argumentarea tipului de personaj ntruchipat de protagonist, prin referire la dou scene / ntmplri semnificative;

integrarea adecvat, n coninutul eseului, a patru concepte operaionale, selectate din urmtoarea list: romantism, perspectiv narativ, tem, titlu, secven narativ, episod, nlnuire, elips, pauz descriptiv, incipit, final, stil, modaliti ale narrii, registre stilistice. Not! Se recomand ca eseul s se ncadreze n dou-patru pagini. Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul lucrrii este la alegere.

Pentru coninutul eseului, vei primi 20 de puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin / reper); pentru redactarea eseului, vei primi 20 de puncte (organizarea ideilor n scris 4 puncte; utilizarea limbii literare 4 puncte; abiliti de analiz i de argumentare 4 puncte; ortografia 3 puncte; punctuaia 3 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 2 puncte). n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum dou pagini.

BAREM DE CORECTARE I DE NOTARE Not! Se acord acelai punctaj pentru rspunsurile redactate n spiritul soluiilor din barem. Subiectul I (40 de puncte)

Sinonime contextuale (de exemplu: pur imaculat, curat; vremuri timpuri, perioade; cmpie cmp, es; clar limpede, vizibil etc.) (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) 4 puncte 2. Alctuirea corect a celor patru enunuri. (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) 4 puncte 3. Corectarea enunului: Le-ar plcea ca tu s fii binevoitor cu el i s i consideri ca pe propriii prieteni, chiar dac nu v cunoatei de mult timp.

(1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) 4 puncte 4. Valoare expresiv a adverbului (de exemplu: ambiguitatea / sugestia limbajului poetic evideniaz intensificarea notaiilor / a strilor poetice etc.) 4 puncte 5. Transcrierea versurilor (de exemplu: Te mai vd, te mai aud; Corpul ce ntreg m doare). (2 p. + 2 p.) 4 puncte 6. Transcrierea a patru termeni de exemplu: verde crud, mugur alb, soare, cmpia clar etc. (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) 4 puncte

7. De exemplu: sugestia, cultivarea simbolului, corespondenele, strile sufleteti neclare / nevroza, muzicalitatea, refrenul, ritmul interior, teme i motive simboliste etc. (2 p. + 2 p.) 4 puncte 8. Explicarea semnificaiilor a dou figuri de stil diferite (de exemplu: inversiunea al vremurilor joc, repetiia Soare, soare etc.): 4 puncte - explicaie nuanat: 2 p. + 2 p.; - explicaie sumar / simpla identificare: 1 p. + 1 p.

9. Comentarea versurilor, prin evidenierea relaiei dintre idee i mijloacele artistice folosite (de exemplu: sugestia cromatic; mrci ale subiectivitii; repetiia modificat a grupului de versuri, invocaia retoric, epitetul etc.): 4 puncte - comentarea versurilor, prin sublinierea relaiei dintre fondul de idei i mijloacele artistice, respectarea normelor de exprimare corect, de ortografie i de punctuaie, ncadrarea n limita de spaiu 4 p.;

- comentarea versurilor doar prin prezentarea selectiv a mijloacelor artistice sau a fondului de idei, fr sublinierea relaiei dintre ele, ezitri de redactare, abateri minore de la normele de exprimare corect, de ortografie i / sau de punctuaie 2 p.; - ncercarea de comentare, fr valorificarea convingtoare a textului poetic, unele abateri de la normele de exprimare corect, de ortografie i / sau de punctuaie 1 p. 10. Prezentarea semnificaiei titlului, n relaie cu versurile citate (de exemplu: titlul evideniaz tema poeziei i constituie o imagine vizual / auditiv a primverii;

impresia de pictural / imaginea impresionist, discontinuitatea notaiilor / a strilor poetice, sugerat i de punctele de suspensie din text etc.): 4 puncte - explicaie logic, argumentat, a relaiei dintre titlu i textul poetic; respectarea normelor de exprimare corect, de ortografie i de punctuaie 4 p.; - explicarea aproximativ, fr evidenierea relaiei, abateri minore de la normele de exprimare corect, de ortografie i / sau de punctuaie 2 p.;

- enunarea unei idei corespunztoare cerinei, fr explicaii; unele abateri de la normele de exprimare corect, de ortografie i / sau de punctuie 1 p. Subiectul al II-lea (10 puncte) Se vor puncta urmtoarele elemente: Respectarea conveniilor specifice stilului epistolar: 3 puncte

data i locul redactrii scrisorii, semntura, numai dac toate cele trei elemente apar n compunere 1 p.; formula adecvat de adresare 1 p.; formula adecvat de ncheiere 1 p. b. Coninutul i structura textului: 4 puncte - coninutul adecvat cerinei (dezvoltarea temei prin idei personalizate, n succesiune logic 3 p.; schematism n dezvoltarea temei, divagaii 2 p.; dezvoltarea secundar a temei date, insistena pe aspectele banale sau de circumstan 1 p.);

- ordonarea coninutului scrisorii, conform celor trei pri ale oricrei compuneri 1 p. c. Corectitudinea limbii utilizate (punctele se acord numai dac rspunsul se ncadreaz n limita minim de spaiu precizat): 3 puncte - registrul stilistic adecvat cerinei, claritatea, persuasiunea 1 p.; - corectitudinea exprimrii 1 p. (0 p. pentru dou sau mai multe greeli de lexic sau de sintax); - ortografia i punctuaia 1 p. (0 p. pentru dou sau mai multe greeli)

Not! nlocuirea numelor i a datei atrage dup sine neacordarea punctajului pentru subiectul al II-lea. Subiectul al III-lea (40 de puncte) A. Coninut 20 de puncte

1. Precizarea a patru caracteristici ale nuvelei istorice (de exemplu: specie epic n proz, cu o construcie riguroas, un singur fir narativ; tematic; personaje relativ puine, caracterizate succint, gravitez n jurul personajului principal; tendina de obiectivare a perspectivei narative etc.) (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) 4 puncte 2. Evidenierea relaiei dintre istorie i ficiune (de exemplu: tema, sursa de inspiraie, raportul dintre surs i realizarea narativ etc.): 4 puncte - prezentarea nuanat a relaiei dintre istorie i ficiune 2 p.;

- prezentarea sumar a relaiei dintre istorie i ficiune 2 p.; - prezentarea unui aspect al relaiei dintre istorie i ficiune 1 p. 3. Prezentarea construciei subiectului n nuvela istoric studiat (prezentarea aciunii, cu relevarea secvenelor narative semnificative, precizarea conflictului / a conflictelor, a relaiilor temporale i spaiale): 4 puncte - prezentarea corect i complet a construciei subiectului, cu evidenierea evoluiei conflictului / a conflictelor 4 p.;

- prezentarea parial a construciei subiectului, cu precizarea conflictului / a conflictelor sau a relaiilor temporale i spaiale 2 p.; - tendina simpl de povestire, cu omisiuni sau confuzii 1 p. 4. Argumentarea tipului de personaj ntruchipat de protagonist, prin referire la dou scene / ntmplri semnificative: 4 puncte - argumentarea tipului de personaj ntruchipat de protagonist, prin referire la dou scene / ntmplri semnificative 4 p.; - ncercarea de argumentare, prin exemplificri sporadice 2 p.;

- tendina de simpl povestire a unor ntmplri sau precizarea tipologiei, fr ncercare de argumentare 1 p. 5. Integrarea adecvat a celor patru concepte operaionale alese. (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) 4 puncte B. Redactare 20 de puncte (punctele pentru redactare se acord numai dac rspunsul se ncadreaz n limita minim de spaiu precizat)

1. Organizarea ideilor n scris: 4 puncte - text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente (introducerecuprins-ncheiere); construcia paragrafelor subliniaz ideile; succesiunea logic a ideilor 4 p.; - prile componente ale textului pot fi recunoscute, dar nu exist un echilibru ntre ele; ideile sunt, n general, subliniate prin paragrafe 2 p.; - plan vag de structurare a textului, n care prile componente sunt marcate insuficient, trecerea de la o idee la alta nu este evideniat n nici un fel 1 p.

2. Utilizarea limbii literare: 4 puncte - stil i vocabular adecvate coninutului eseului, claritatea enunului, varietatea lexicului, sintaxa adecvat 4 p.; - stil i vocabular parial adecvate, cu ezitri n selectarea cuvintelor 2 p.; vocabular restrns, monoton, repetiii de cuvinte, inadecvare semantic 1 p. 3. Abilitile de analiz i de argumentare: 4 puncte

- foarte bun relaie idee-argument; ideile urmeaz o succesiune logic; argumentele sunt prezentate ntr-un mod persuasiv; abilitatea de a formula judeci de valoare i de interpretare critic i personal 4 p.; - ncercri de a susine ideile prin argumente; elemente de interpretare, dar rezultat neconvingtor 2 p.; - afirmaii rareori susinute de argumente; idei irelevante; schematism n prezentarea ideilor 1 p. 4. Ortografia (0-1 erori: 3 p.; 2 erori: 2 p.; 3 erori: 1 p.) 3 puncte

5. Punctuaia (0-1 erori: 3 p.; 2-3 erori: 2 p.; 4-5 erori: 1 p.) 6. Aezarea corect a textului n pagin (1 p.), lizibilitate (1 p.)

3 puncte 2 puncte

Not! Se acord 10 puncte din oficiu. Nota se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10. Nu se acord fraciuni de punct.

Sesiunea august-septembrie 2003

Varianta 1

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de trei ore.

Subiectul I (40 de puncte) Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: De.ar fi s-i mpreti odat Tu bogiile ce ai, Din toate darurile tale,

i-a cere-o lacrim s-mi dai. Mi-ai da atunci un strop de suflet, Ce din adncuri mi rsare, Cci numai din adncul mrii Se pescuiesc mrgritare (O. Goga, O lacrim)

1. Alctuiete dou enunuri pentru a ilustra omonimia cuvntului mare. 4 puncte 2. Scrie dou expresii / locuiuni care s conin verbul a da. 4 puncte 3. Rescrie urmtoarul text, corectnd greelile, indiferent de natura lor: Cartea conine n cuprins doisprezece poezii inedite, ceea ce fac s fie foarte cutat de biblofili. 4 puncte 4. Explic valoarea expresiv a verbului la condiional-optativ (de)-ar fi, n poezia citat. 4 puncte

5. Transcrie, din text, dou cuvinte / structuri care pot fi puse n legtur cu sensul metaforic din text al substantivului lacrim. 4 puncte 6. Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale prin care se evideniaz eul liric. 4 puncte 7. Precizeaz msura versurilor din a doua strof a poeziei. 4 puncte 8. Precizeaz semnificaia sintagmei poetice un strop de suflet. 4 puncte

9. Comenteaz, n maximum 10 rnduri, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice, versurile urmtoare: [] numai din adncul mrii / Se pescuiesc mrgritare 4 puncte 10. Prezint semnificaia titlului, n relaie cu textul poeziei citate. 4 puncte Subiectul al II-lea (10 puncte)

Te numeti Codrin / Codrina tefnescu i locuieti n oraul Alexandria. Ai citit n revista Amicii, la rubrica Doresc s corespondeze, despre invitaia lansat de un adolescent din Sibiu, Andrei Rdescu, de a-i face noi prieteni care au aceeai pasiune ca a lui: sportul. Redactez, pe o pagin distinct a foii de examen, o scrisoare de 15-20 de rnduri, n care s rspunzi invitaiei acestuia i s i prezini propriile opinii pe tema propus. Data redactrii scrisorii este 25.08. 2003. Not! Este obligatorie respectarea numelor i a datei.

Atenie! n scrisoare, trebuie: s utilizezi conveniile specifice stilului epistolar; 3 puncte s ai coninutul i structura adecvate acestui tip de compunere; 4 puncte s respeci, ntr-un registru stilistic adecvat cerinei, normele de exprimare corect, de ortografie i de punctuaie. 3 puncte

Subiectul al III-lea (40 de puncte) Scrie un eseu n care s argumentezi apartenena la specie a unui basm cult studiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: precizarea a patru caracteristici ale speciei literare basm cult; evidenierea construciei subiectului n basmul cult ales (aciune, conflict, relaii temporale i spaiale);

ilustrarea a patru trsturi ale eroului, evideniate prin ntmplri / secvene narative semnificative; prezentarea raporturilor dintre erou i celelalte personaje din basm; integrarea adecvat, n coninutul eseului, a patru concepte operaionale, selectate din urmtoarea list: perspectiv narativ, alternan, nlnuire, elips, pauz descriptiv, incipit, final, motiv literar, modaliti ale narrii, registre stilistice.

Not! Se recomand ca eseul s se ncadreze n dou patru pagini. Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul lucrrii este la alegere. Pentru coninutul eseului, vei primi 20 de puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin / reper); pentru redactarea eseului, vei primi 20 de puncte (organizarea ideilor n scris 4 puncte; utilizarea limbii literare 4 puncte; abiliti de analiz i de argumentare 4 puncte; ortografia 3 puncte; punctuaia 3 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 2 puncte).

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum dou pagini. BAREM DE CORECTARE I DE NOTARE Not! Se acord acelai punctaj pentru rspunsurile redactate n spiritul soluiilor din barem.

Subiectul I (40 de puncte) Alctuirea corect a celor dou enunuri. Not! Nu se acord punctajul pentru alctuirea enunurilor dac acestea nu conin sensuri i valori morfologice diferite le cuvntului dat. (2 p. + 2 p.) 4 puncte Dou expresii / locuiuni care s conin verbul a da - de exemplu: a(-i) da bun ziua, a da via, a da(cu) mprumut, a da (cuiva) de lucru etc. (2 p. + 2 p.) 4 puncte

3. Corectarea enunului: Cartea conine dousprezece poezii inedite, ceea ce face s fie foarte cutat de bibliofili. (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) 4 puncte 4. Explicarea valorii exprsive (de exemplu: constituie ipoteza discursului liric; exprim o aciune posibil, dorit, condiionat; susine caracterul reflexiv al textului poetic etc.): 4 puncte - explicaie argumentat, corect i coerent, respectnd normele de ortografie i de punctuaie 4 p.;

- explicaie aproximativ, cu ezitri n argumentare i n redactare; abateri minore de la normele de ortografie i / sau de punctuaie 2 p.; - simpla enunare a unei idei corespunztoare cerinei; ezitri n redactare; unele abateri de la normele de ortografie i / sau de punctuaie 1 p. 5. De exemplu: darurile, un strop de suflet, mrgritare etc. (2 p. + 2 p.) 4 puncte 6. De exemplu: pronumele personal la persoana I mi-, verbul la persoana I a cere etc. (2 p. + 2 p.) 4 puncte

7. Msura de 9 silabe. 4 puncte 8. Precizarea semnificaiei sintagmei (de exemplu: puritatea lacrimii, sensibilitatea, profunzimea sentimentelor; exprimarea metaforic etc.) 4 puncte 9. Comentarea versurilor, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic (de exemplu: valoarea se obine prin efort i sacrificiu) i mijloacele artistic (de exemplu: limbajul metaforic, sensurile conotative ale cuvintelor, abstractizarea i esenializarea imaginii etc.): 4 puncte

- comentarea argumentat a versurilor, prin sublinierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice; respectarea normelor de ortografie i / sau de punctuaie; ncadrarea n limita de spaiu 4 p.; - comentarea versurilor doar prin prezentarea selectiv a mijloacelor artistice sau a ideii poetice, fr sublinierea relaiei dintre ele; ezitri n redactare; abateri minore de la normele de exprimare corect, de ortografie i / sau de punctuaie 2 p.; - ncercarea de comentare, fr valorificarea convingtoare a textului poetic; abateri minore de la normele de exprimare corect, de ortografie i / sau de punctuaie 1 p.

10. Prezentarea semnificaiei titlului, n relaie cu textul poeziei citate (de exemplu: titlul evideniaz tema poeziei i atitudinea poetic etc.): 4 puncte - explicaie logic, argumentat, a relaiei dintre titlu i textul poetic; respectarea normelor de exprimare corect, de ortografie i de punctuaie 4 p.; - explicaie aproximativ, fr evidenierea relaiei; abateri minore de la normele de exprimare corect, de ortografie i / sau de punctuaie 2 p.; - enunarea unei idei corespunztoare cerinei, fr explicaii; unele abateri de la normele de exprimare corect, de ortografie i 7 sau de punctuaie 1 p.

Subiectul al II-lea (10 puncte) Se vor puncta urmtoarele elemente: a. Respectarea conveniilor specifice stilului epistolar: 3 puncte data i locul redactrii scrisorii, semntura, numai dac toate cele trei elemente apar n compunere 1 p.;

formula adecvat de adresare 1 p.; formula adecvat de ncheiere 1 p. b. Coninutul i structura textului: 4 puncte - coninutul adecvat cerinei (dezvoltarea temei prin idei personalizate, n succesiune logic 3 p.; schematism n dezvoltarea temei, divagaii 2 p.; dezvoltarea secundar a temei date, insistena pe aspectele banale sau de circumstan 1 p.); - ordonarea coninutului scrisorii, conform celor trei pri ale oricrei compuneri 1 p.

c. Corectitudinea limbii utilizate (punctele se acord numai dac rspunsul se ncadreaz n limita minim de spaiu precizat): 3 puncte - registrul stilistic adecvat cerinei, claritatea, persuasiunea 1 p.; - corectitudinea exprimrii 1 p. (0 p. pentru dou sau mai multe greeli de lexic sau de sintax); - ortografia i punctuaia 1 p. (0 p. pentru dou sau mai multe greeli) Not! nlocuirea numelor i a datei atrage dup sine neacordarea punctajului pentru subiectul al II-lea.

Subiectul al III-lea (40 de puncte) A. Coninut 20 de puncte

1. Precizarea a patru caracteristici ale basmului cult (de exemplu: specie a epicii culte; naraiune ampl; aciune implicnd miraculosul / fabulosul / supranaturalul; conflictul bine ru se ncheie, de obicei, prin victoria forelor binelui; aciuni convenionale / parcurgerea drumului maturizrii de ctre erou; specificul reperelor temporale i spaiale; personaje imaginare cu valori simbolice; clasificarea celorlalte personaje prin raportare la erou; stil elaborat; mbinarea naraiunii cu dialogul i cu descrierea; prezena clieelor compoziionale etc.) (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) 4 puncte

2. Evidenierea construciei subiectului (prezentarea aciunii, cu relevarea secvenelor narative semnificative, precizarea conflictului, a specificului relaiilor temporale i spaiale): 4 puncte - prezentarea corect i complet a construciei subiectului, cu evidenierea evoluiei conflictului 4 p.; - prezentarea lacunar a construciei subiectului, cu precizarea conflictului sau a relaiilor temporale i spaiale 2 p.; - tendina de simpl povestire, cu omisiuni sau confuzii 1 p.

3. Ilustrarea a patru trsturi ale eroului, evideniate prin ntmplri / secvene narative semnificative: 4 puncte - ilustrarea a patru trsuri ale eroului, evideniate prin ntmplri / secvene narative semnificative 4 p.; - ilustrarea a dou trsturi ale eroului, evideniate prin ntmplri / secvene narative semnificative 2 p.; - menionarea unei / a unor trsturi, fr exemplificare 1 p. 4 Prezentarea raporturilor dintre erou i celelalte personaje din basm (de

exemplu: adversari, prieteni / ajutoare, donatori): 4 puncte - prezentarea argumentat a raporturilor dintre erou i celelalte personaje din basm 4 p.; prezenatrea parial a raportului dintre erou i celelalte personaje din basm 2 p.; menionarea unui aspect corespunztor cerinei, fr explicaii 1 p. 5. Integrarea adecvat a celor patru concepte operaionale alese. (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) 4 puncte

B. Redactare 20 de puncte (punctele pentru redactare se acord numai dac rspunsul se ncadreaz n limita minim de spaiu precizat) 1. Organizarea ideilor n scris: 4 puncte - text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente (introducerecuprins-ncheiere); construcia paragrafelor subliniaz ideile; succesiunea logic a ideilor 4 p.;

- prile componente ale textului pot fi recunoscute, dar nu exist un echilibru ntre ele; ideile sunt, n general, subliniate prin paragrafe 2 p.; - plan vag de structurare a textului, n care prile componente sunt marcate insuficient, trecerea de la o idee la alta nu este evideniat n nici un fel 1 p. 2. Utilizarea limbii literare: 4 puncte - stil i vocabular adecvate coninutului eseului, claritatea enunului, varietatea lexicului, sintaxa adecvat 4 p.; - stil i vocabular parial adecvate, cu ezitri n selectarea cuvintelor 2 p.;

- vocabular restrns, monoton, repetiii de cuvinte, inadecvare semantic 1 p. 3. Abilitile de analiz i de argumentare: 4 puncte - foarte bun relaie idee-argument; ideile urmeaz o succesiune logic; argumentele sunt prezentate ntr-un mod persuasiv; abilitatea de a formula judeci de valoare i de interpretare critic i personal 4 p.; - ncercri de a susine ideile prin argumente; elemente de interpretare, dar rezultat neconvingtor 2 p.;

- afirmaii rareori susinute de argumente; idei irelevante; schematism n prezentarea ideilor 1 p. 4. Ortografia (0-1 erori: 3 p.; 2 erori: 2 p.; 3 erori: 1 p.) 3 puncte 5. Punctuaia (0-1 erori: 3 p.; 2-3 erori: 2 p.; 4-5 erori: 1 p.) 3 puncte 6. Aezarea corect a textului n pagin (1 p.), lizibilitate (1 p.) 2 puncte

Not! Se acord 10 puncte din oficiu. Nota se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10. Nu se acord fraciuni de punct.

Proba scris de limba i literatura romn Sesiunea iunie iulie 2004 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de trei ore. Varianta 1

Subiectul I (40 de puncte) Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Havuzul* din dosul palatului mort Mai arunc, mai plou, mai plnge i stropii cznd, n amurg, iau culori: De sineal*, de aur, de snge.

Plutete un lan de lebede albe, Iar visul din parc n lac se rsfrnge Amurgul pe lebede pune culori: De sineal, de aur, de snge. Uitate, statuiele albe privesc, Albe visnd c-un aer ce plnge

i las amurgul pe ele culori: De sineal, de aur, de snge. (G. Bacovia, Amurg antic) * havuz, havuzuri, s.n. bazin de ap descoperit, construit n parcuri, din piatr sau din beton, de obicei cu fntn artezian; fntn artezian * sineal s.f. vopsea albastr; culoare albastr

1. Scrie dou expresii / locuiuni care s conin cuvntul (a) lua. 4 puncte 2. Alctuiete dou enunuri pentru a ilustra polisemia cuvntului aer. 4 puncte 3. Rescrie urmtorul text, corectnd greelile, indiferent de natura lor: nsei amintirea parcului deodinioar v-a tri continu n sufletele noastre . 4 puncte

4. Precizeaz valoarea expresiv a verbului la gerunziu cznd, n versul i stropii cznd, n amurg, iau culori. 4 puncte 5. Transcrie din text patru cuvinte / structuri lexicale care desemneaz elemente ale cadrului natural. 4 puncte 6. Menioneaz dou teme / motive literare, prezente n poezie. 4 puncte

7. Precizeaz dou trsturi ale poeziei simboliste, care se regsesc n textul dat. 4 puncte 8 .Menioneaz dou figuri de stil diferite, care se regsesc n versul Uitate, statuiele albe privesc. 4 puncte

9. Explic rolul versului De sineal, de aur, de snge, n textul poetic. 4 puncte 10.Comenteaz a doua strof, n maximum 10 rnduri, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice. 4 puncte Subiectul al II-lea (10 puncte)

Te numeti Cristian / Cristiana Manolescu i locuieti n Tecuci. Redacteaz, pe o pagin distinct a foii de examen, o scrisoare de 15 20 de rnduri, adresat prietenei tale, Alina, n care s descrii imaginea unui parc n amurg. n scrisoare, vei integra (indiferent de ordine i de forma lor n context) urmtoarele cuvinte: lac, statui, lebede, stropi, alb, culori. Data redactrii scrisorii este 28.06.2004. Not! Este obligatorie respectarea numelor i a datei.

Atenie! n scrisoare, trebuie: s utilizezi conveniile specifice stilului epistolar; 2 puncte s ai coninutul i structura adecvate, integrnd cuvintele date; 5 puncte s respeci normele de exprimare corect, de ortografie i de punctuaie, ntr-un registru stilistic adecvat cerinei. 3 puncte Subiectul al III-lea (40 de puncte)

Scrie un eseu n care s evideniezi particulariti de realizare a unui personaj dintr-un roman de tip obiectiv studiat. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: prezentarea caracteristicilor romanului de tip obiectiv studiat, prin referire la dou elemente selectate din urmtoarea list: realism, perspectiv narativ, naraiune la persoana a III-a, planuri narative;

evidenierea statutului social i psihologic al personajului ales, n relaie cu tema / cu temele romanului; relevarea trsturilor personajului ales, prin raportare la conflict / conflicte; exemplificarea, prin secvene narative sau prin citate comentate, a patru modaliti / procedee de caracterizare a personajului din romanul de tip obiectiv studiat; prezentarea evoluiei raporturilor dintre personajul ales i un alt personaj al romanului, prin referire la textul studiat.

Not! Se recomand ca eseul s se ncadreze n 2 4 pagini. Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul lucrrii este la alegere. Pentru coninutul eseului, vei primi 20 de puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin / reper); pentru redactarea eseului, vei primi 20 de puncte ( organizarea ideilor n scris 4 puncte; utilizarea limbii literare 4 puncte; abiliti de analiz i de argumentare 4 puncte; ortografia 3 puncte; punctuaia 3 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 2 puncte).

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 2 pagini.

BAREM DE CORECTARE I DE NOTARE

Not! Se acord acelai punctaj pentru rspunsurile redactate n spiritul soluiilor din barem. Subiectul I (40 de puncte) 1. Dou expresii / locuiuni de exemplu: a-i lua picioarele la spinare, a i se lua (cuiva) o piatr de pe inim, a-i lua rspunderea, a lua pild, a lua (pe cineva)

la rost etc. (2 p. + 2 p.) 4 puncte 2. Alctuirea corect a celor dou enunuri. (2 p. + 2 p.) 4 puncte 3. Corectarea enunului: nsi amintirea parcului de odinioar / de-odinioar va tri continuu n sufletele noastre. (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) 4 puncte

4. De exemplu: gerunziu, epitet al substantivului stropii, sugereaz o aciune n desfurare; imaginea feeric a cderii continue a picturilor de ap etc. 4 puncte 5. De exemplu: havuzul, palatul mort, parc, lac, statuiele albe etc. (1 p. + 1 p. + 1 p. + 1 p.) 4 puncte

6. De exemplu: timpul, visul/reveria, amurgul/nserarea/crepusculul, agonia, ploaia/plnsul, parcul etc. (2 p. + 2 p.) 4 puncte 7. De exemplu: preferina pentru sugestie i vag, corespondenele, cromatica, amurgul, decorul, refrenul etc. (2 p. + 2 p.) 4 puncte

8. De exemplu: inversiunea (uitate, statuiele privesc), epitetul (statuiele albe), personificarea (statuiele privesc). (2 p. + 2 p.) 4 puncte 9. Explicarea rolului versului (de exemplu: efectul muzical refren; laimotiv element de compoziie / de recuren n textul poetic; enumeraia red cromatica amurgului i sugereaz agonia lumii etc.): 4 puncte

10. Comentarea strofei a doua, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice (de exemplu: tabloul nserrii; motive literare: visul, amurgul,lacul; imagini vizuale, cromatice; limbajul metaforic i simbolic; enumeraia, personificarea; refrenul etc.): 4 puncte - comentarea argumentat a versurilor, prin sublinierea relaiei dintre fondul de idei i mijloacele artistice; respectarea normelor de exprimare corect, de ortografie i de punctuaie; ncadrarea n limita de spaiu precizat 4 p.;

- comentarea versurilor doar prin prezentarea selectiv a mijloacelor artistice sau a fondului de idei, fr sublinierea relaiei dintre ele; ezitri n redactare; abateri minore de la normele de exprimare corect, de ortografie i / sau de punctuaie 2 p.; - ncercarea de comentare, fr valorificarea convingtoare a textului poetic; unele abateri de la normele de exprimare corect, de ortografie i / sau de punctuaie 1 p.

Subiectul al II-lea (10 puncte) Se vor puuncta urmtoarele elemente: a) Respectarea conveniilor specifice stilului epistolar: 2 puncte - data i locul redactrii scrisorii, semntura numai dac toate cele trei elemente apar n compunere 1 p.;

- formula adecvat de adresare, formula adecvat de ncheiere, numai dac amndou elementele apar n compunere 1 p. b) Coninutul i structura textului: 5 puncte - coninutul adecvat cerinei (dezvoltarea temei prin idei personalizate, n succesiune logic 2 p.; schematism n dezvoltarea temei, aspecte banale sau de circumstan 1 p.);

- integrarea adecvat a cuvintelor date (integrarea a 5-6 cuvinte 2 p.; integrarea a 3-4 cuvinte 1 p.; neintegrarea cuvintelor sau inegrarea a 1-2 cuvinte 0 p.); c) Corectitudinea limbii utilizate (punctele se acord numai dac rspunsul se ncadreaz n limita minim de spaiu precizat); 3 puncte - registrul stilistic adecvat cerinei, claritatea 1 p.; - corectitudinea exprimrii 1 p. (0 p. pentru dou sau mai multe greeli de lexic sau de sintax);

- ortografia i punctuaia 1 p. (0 p. pentru dou sau mai multe greeli). Not! nlocuirea numelor i a datei atrage dup sine neacordarea punctajului pentru subiectul al II-lea. Subiectul al III-lea (40 de puncte) Coninut 20 de puncte

1. Prezentarea caracteristicilor romanului de tip obiectiv studiat, prin referire la dou elementele selectate din lista dat: 4 puncte - prezentarea argumentat a caracteristicilor romanului de tip obiectiv studiat, prin referire la dou elemente selectate din list 4 p.; - prezentarea parial a caracteristicilor romanului de tip obiectiv studiat, prin referire la unu dou elemente selectate din list 2 p.;

- menionarea unor caracteristici ale romanului de tip obiectiv, fr trimiteri convingtoare la romanul studiat 1 p. 2. Evidenierea statutului social i psihologic al personajului ales, n relaie cu tema / cu temele romanului: 4 puncte - evidenierea statutului / a determinrii sociale i prihologice a personajului ales, n relaie cu tema / cu temele romanului 4 p.;

- evidenierea parial a unor elemente asociate statutului / determinrii sociale i psihologice a personajului ales sau a temei / a temelor romanului 2 p.; - menionarea unei idei corespunztoare cerinei, fr explicaiile necesare 1 p. 3. Relevarea trsturilor personajului ales, prin raportare la conflict / conflicte: 4 puncte - relevarea argumentat a trsturilor personajului ales, prin raportare la conflict / la conflicte 4 p.;

- relevarea parial a trsturilor personajului ales, cu referiri la conflict / la conflicte 2 p.; - menionarea unor aspecte corespunztoare cerinei, fr explicaiile necesare 1 p. 4. Exemplificarea, prin secvene narative sau prin citate comentate, a patru modaliti / procedee de caracterizare a personajului din romanul de tip obiectiv studiat:

4 puncte - exemplificarea, prin secvene narative sau prin citate comentate, a patru modaliti / procedee de caracterizare a personajului din romanul de tip obiectiv studiat 4 p.; - exemplificarea, prin secvene narative sau prin citate comentate, a dou-trei modaliti / procedee de caracterizare a personajului din romanul de tip obiectiv studiat 2 p.;

- simpla menionare a unor modaliti / procedee de caracterizare a personajului ales sau exemplificarea unei modaliti / unui procedeu de caracterizare 1 p. 5. Prezentarea evoluiei raporturilor dintre personajul ales i un alt personaj al romanului, prin referire la textul studiat: 4 puncte - prezentarea argumentat a evoluiei raporturilor dintre personajul ales i un alt personaj al romanului, prin referire la textul studiat 4 p.; - prezentarea sumar a relaiei dintre personaje; exemplificri sporadice 2 p.;

- simpla numire a unor situaii n care personajele se afl n legtur; tendina de povestire 1 p. Redactarea 20 de puncte (punctele pentru redactare se acord numai dac rspunsul se ncadreaz n limita minim de spaiu precizat) 1. Organizarea ideilor n scris: puncte 4

- text clar organizat, coerent, cu echilibru ntre cele trei componente (introducerecuprins-ncheiere); construcia paragrafelor subliniaz ideile; succesiunea logic a ideilor 4 p.; - prile componente ale textului pot fi recunoscute, dar nu exist un echilibru ntre ele; ideile sunt, n general, subliniate prin paragrafe 2 p.; - plan vag de structurare a textului, n care prile componente sunt marcate insuficient; trecerea de la o idee la alta nu este evideniat n nici un fel 1 p.

2. Utilizarea limbii literare: 4 puncte - stil i vocabular adecvate coninutului eseului, claritatea enunului, varietatea lexicului, sintaxa adecvat 4 p.; - stil i vocabular parial adecvate, cu ezitri n selectarea cuvintelor 2 p.; - vocabular restrns, monoton, repetiii de cuvinte, inadecvare semantic 1 p. 3. Abilitile de analiz i de argumentare: 4 puncte

- foarte bun relaie idee-argument; ideile urmeaz o succesiune logic; argumentele sunt prezentate ntr-un mod persuasiv; abilitatea de a formula judeci de valoare i de interpretare critic i personal 4 p.; - ncercri de a susine ideile prin argumente; elemente de interpretare, dar rezultat neconvingtor 2 p.; - afirmaii rareori susinute de argumente; idei irelevante; schematism n prezentarea ideilor 1 p.

4. Ortografia (0-1 erori: 3 p.; 2 erori: 2 p.; 3 erori: 1 p.) puncte 5. Punctuaia (0-1 erori: 3 p.; 2-3 erori: 2 p.; 4-5 erori: 1 p.) puncte 6. Aezarea corect a textului n pagin (1 p.), lizibilitatea (1 p.) puncte

3 3 2

Not! Se acord 10 puncte din oficiu. Nota se calculeaz prin mprirea punctajului obinut la 10. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.