Unitatea de nv:Colegiul naional pedagogic Andrei aguna Sibiu Clasa: a-III-aA nvtor: Botezatu Elena Disciplina:Matematic Unitatea de nvare:Numere

naturale de la 0 la 1000 Nr. de ore alocat unitii:-6 ore Nr.de ore pe sptmnla disciplin -4 ore Tip de curriculum:Extins Manual Editura DACIA 2007
Nr . crt . Detalieri de coninut O.R.

PROIECTUL UNITII DE NVARE

Activiti de nvare

Resurse (selectate de cadrul didactic) Te procedural materia umane mp e le ora le

Evaluar e formati v metode i instrumen te

Observare sistematic

1.

Formarea, scrierea i citirea numerelor

1.1

Recunoaterea sistemului zecimal i poziional de formare a numerelor naturale; nelegerea i aplicarea regulii de baz a sistemului zecimal al numerelor naturale; Identificarea i scrierea unor numere reprezentate prin simboluri sau obiecte; Reprezentarea unor numere formate din sute, zeci i uniti; Exerciii de scriere i citire a numerelor naturale mai mici sau egale cu 1 000, folosind litere i cifre

Conversaia Explicaia Exerciiul nvarea prin descoperire

Abac Manual ,,culegeri

Activitate frontal pe grupe i indivIdual

2.

Compunerea i descompunerea numerelor naturale de la 0 la 1 000

1.1 4.1

Exerciii de compunere i descompunere a numerelor naturale de 3 cifre; Exerciii de completare a unor iruri de numere

Conversaia Explicaia Exerciiul nvarea prin descoperire

Abac,manual ,culegeri

Activitate frontal pe grupe i individual

Tem de lucru n clas

3.

Compararea, ordonarea i rotunjirea numerelor naturale de la 0 la 1 000

1.2 4.3

Reprezentarea simbolic a unor numere; Compararea numerelor formate din sute, zeci i uniti, utiliznd semnele de relaie <, =, >; Ordonarea unor numere naturale date, cresctor / descresctor Exerciii de rotunjire a unor numere naturale prin lips sau prin adaos; Exerciii de transcriere a unor numere cu cerine date Exerciii de comparare a numerelor naturale: scrise cu acelai numr de cifre; scrise cu numr diferit de cifre Reprezentarea simbolic a unor numere; Compararea numerelor formate din sute, zeci i uniti, utiliznd semnele de relaie <, =, >; Ordonarea unor numere naturale date, cresctor / descresctor Exerciii de rotunjire a unor numere naturale prin lips sau prin adaos; Exerciii de transcriere a unor numere cu cerine date Exerciii de comparare a numerelor naturale: scrise cu acelai numr de cifre; scrise cu numr diferit de cifre Exerciii de identificare a ordinelor i claselor unui numr dat; Exerciii de precizare a valorii fiecrei cifre n scrierea numrului; Exerciii de scriere a numerelor cu litere i cifre;

Conversaia Explicaia Exerciiul nvarea prin descoperire

Culegeri caiete speciale

Activitate frontal pe grupe i individual

Prob oral

4.

Compararea, ordonarea i rotunjirea numerelor naturale de la 0 la 1 000

1.2 4.3

Conversaia Explicaia Exerciiul nvarea prin descoperire

manual , culegeri exemplu concret bani (de numrat)

Activitate frontal pe grupe i individual

Tem de lucru n clas Prob oral

5.

Recapitulare

1.1

Conversaia Explicaia Exerciiul nvarea prin descoperire

Activitate frontal pe grupe i individual

Tem de lucru n clas

 6. Evaluare

7.

Ameliorare

Exerciii de comparare a numerelor naturale; Exerciii de rotunjire a numerelor naturale, la zeci i la sute, prin lips / adaos Formarea, citirea, scrierea, compunerea, descompunerea, compararea, ordonarea, rotunjirea numerelor naturale de la 0 la 1 000 Analiza fiei de evaluare exercitii explicate Pt. fiecare elev n parte

Fia de evaluare Explicaia ,exerciiul

PROIECTUL UNITII DE NVARE UNITATEA DE NVMNT:C.N.P.A.AGUNA CLASA:a-III-Aa NVTOR: BOTEZATU ELENA DISCIPLINA:MATEMATIC Unitatea de nvareII:Adunarea i scderea numerelor naturale de la 0 la 10 000 Nr.de ore alocat unitii:6 ore Nr.de ore pe sptmn la disciplin:4 ore Tip de curriculum:Extins Manual:DACIA 2007 : Nr Detalieri de O.R. Activiti de nvare Resurse (selectate de cadrul . coninut didactic) cr t. te procedural material umane mp e e ora le

Evaluare formativ -metode i instrumente

1.

Adunarea fr trecere peste ordin a numerelor naturale de la 0 la 10 000

1.3 2.6

2. Scderea fr trecere peste ordin a numerelor naturale de la 0 la 10 000 1.3 2.6

3. Adunarea cu trecere peste ordin a numerelor naturale de la 0 la 1 000 1.3 2.5 2.6 4. Scderea cu trecere peste ordin a numerelor naturale de la 0 la 10 000 1.3 2.5 2.6

Recunoaterea situaiilor concrete sau a expresiilor care presupun efectuarea operaiilor de adunare ( cu mai mult) Utilizarea algoritmilor de calcul nelegerea semnificaiei adunrii numerelor naturale Exerciii de adunare a numerelor naturale fr trecere peste ordin Probleme care solicit operaia de adunare, fr trecere peste ordin Recunoaterea situaiilor concrete sau a expresiilor care presupun efectuarea operaiilor de scdere ( cu mai puin) Utilizarea algoritmilor de calcul nelegerea semnificaiei scderii numerelor naturale Exerciii de scdere a numerelor naturale fr trecere peste ordin Probleme care solicit operaia de scdere, fr trecere peste ordin Stabilirea i utilizarea algoritmului de calcul Exerciii de adunare a numerelor naturale cu trecere peste ordin Operarea cu terminologia specific Efectuarea de adunri prin procedeul preferat Exerciii de completare a unor tabele Stabilirea i utilizarea algoritmului de calcul Exerciii de scdere a numerelor naturale cu trecere peste ordin Operarea cu terminologia specific Efectuarea de scderi prin procedeul preferat Exerciii de completare a unor tabele

Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Activitate frontal, pe grupe, individual Observare sistematic Tema de lucru n clas

Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

5.

Probleme de adunare i scdere

1.3 2.6 4.2

6. Recapitulare 1.3 1.4 2.6 2.7 3.1 4.2

Recunoaterea situaiilor concrete sau a expresiilor care presupun efectuarea operaiilor de adunare sau scdere Analiza prilor componente ale unor probleme Rezolvarea de probleme care presupun efectuarea operaiilor de adunare / scdere Exerciii de adunare i scdere fr i cu trecere peste ordin, cu efectuarea probei Rezolvarea de exerciii care presupun aflarea unui numr necunoscut Probleme de adunare i scdere Rezolvarea fiei de evaluare Analiza fiei de evaluare

Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

7. 8.

Evaluare Ameliorare

Fia de evaluare

PROIECTUL UNITII DE NVARE UNITATEA DE NVMNT:C.N.P.A.AGUNA CLASA:a-III-Aa NVTOR:BOTEZATU ELENA DISCIPLINA:MATEMATIC Unitatea de nvare:III nmulirea nr.naturale n concernul0-100 Nr.de ore alocat unitii:24 ore Nr.ore pe sptmn la disciplin:4 ore Tip de curriculum:Extins Manual:DACIA 2007
Nr . cr Detalieri de coninut O.R . Activiti de nvare Resurse(selectate de cadrul didactic) Evaluare formativ -

t.

-metode i instrumente tempo procedurale rale materiale uman e

Activitate frontal, pe grupe, individual Plane cu situaii de nvare ce ilustreaz cazuri de nmulire Activitate frontal, pe grupe, individual Observare sistematic Probe de evaluare curent Observare sistematic Probe de evaluare curent Adunarea repetat de termeni egali 1.4 2.3 Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

1.

Exerciii de scriere a adunrii repetate de termeni egali cu suport vizual Exerciii de scriere a adunrii repetate de termeni egali cnd se indic termenul care se repet Rezolvarea de probleme cnd numerele sunt date obiectual Rezolvarea de probleme cnd numerele sunt date obiectual Crearea de probleme utiliznd tehnici variate: cu sprijin concret n obiecte, cu numere date Scrierea i efectuarea adunrii repetate de termeni egali corespunztoare unui desen Exerciii de transformare a adunrii repetate n termeni egali n nmulire

2.

nmulirea numerelor naturale Terminologia specific ( factor, produs, de attea ori mai mare, dublu, triplu

1.4 2.3 2.4 4.1

3.

Proprieti ale operaiei de nmulire

1.3 2.5 2.6

Recunoaterea situaiilor concrete sau a situaiilor care presupun efectuarea unor comparri corelate cu operaii de adunare i nmulire ( cu att mai mult, de attea ori mai mult )

Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Manualul Fie de lucru Activitate frontal, pe grupe, individual Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

4.

nmulirea cnd unul din factori este 2

1.4 2.3

5.

nmulirea cnd unul din

1.4

Intuirea operaiei de nmulire, prin exerciii de adunare repetat Exerciii de recunoatere i utilizare corect a sintagmelor care sugereaz o anumit operaie Recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor nmuliri Rezolvarea de probleme cu date numerice Intuirea operaiei de nmulire, prin exerciii de

Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Manualul Fie de lucru

Observare sistematic Tema de lucru n clas

Explicaia,

Manualul

Activitate

Observare

factori este 3

2.3

6.

nmulirea cnd unul din factori este 4

1.4 2.3

7.

nmulirea cnd unul din factori este 5

1.4 2.3

8.

nmulirea cnd unul din factori este 6

1.4 2.3

9.

nmulirea cnd unul din factori este 7, 8 sau 9

1.4 2.3

adunare repetat Exerciii de recunoatere i utilizare corect a sintagmelor care sugereaz o anumit operaie Recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor nmuliri Rezolvarea de probleme cu date numerice Intuirea operaiei de nmulire, prin exerciii de adunare repetat Exerciii de recunoatere i utilizare corect a sintagmelor care sugereaz o anumit operaie Recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor nmuliri Rezolvarea de probleme cu date numerice Intuirea operaiei de nmulire, prin exerciii de adunare repetat Exerciii de recunoatere i utilizare corect a sintagmelor care sugereaz o anumit operaie Recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor nmuliri Rezolvarea de probleme cu date numerice Intuirea operaiei de nmulire, prin exerciii de adunare repetat Exerciii de recunoatere i utilizare corect a sintagmelor care sugereaz o anumit operaie Recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor nmuliri Rezolvarea de probleme cu date numerice Intuirea operaiei de nmulire, prin exerciii de adunare repetat Exerciii de recunoatere i utilizare corect a sintagmelor care sugereaz o anumit operaie Recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor nmuliri Rezolvarea de probleme cu date numerice

demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Fie de lucru

frontal, pe grupe, individual

sistematic Tema de lucru n clas

Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Manualul Fie de lucru

Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

Activitate frontal, pe grupe, individual

Fia de evaluare

Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Manualul Fie de lucru

Activitate frontal, pe grupe, individual

Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Manualul Fie de lucru

Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

10.

nmulirea cnd unul din factori este 0, 1 sau 10

1.4 2.3

Intuirea operaiei de nmulire, prin exerciii de adunare repetat Exerciii de recunoatere i utilizare corect a sintagmelor care sugereaz o anumit operaie Recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor nmuliri Rezolvarea de probleme cu date numerice

Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Manualul Fie de lucru ,

Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

11.

Tabla nmulirii

1.4 2.3

12.

Ordinea efecturii operaiilor

Intuirea operaiei de nmulire, prin exerciii de adunare repetat Exerciii de recunoatere i utilizare corect a sintagmelor care sugereaz o anumit operaie Recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor nmuliri Rezolvarea de probleme cu date numerice Rezolvarea unor exerciii care conin operaii de acelai ordin, fr i cu paranteze rotunde Exerciii care conin adunri, scderi i nmuliri fr i cu paranteze rotunde Completarea unor exerciii cu semnele operaiilor corespunztoare pentru a obine rezultatele date Exerciii n care s se foloseasc semnele de relaie: <, >, = Exerciii de scriere a unui enun sub form de exerciiu Compunerea unor probleme dup exerciii date Rezolvarea de exerciii i probleme care solicit operaii de nmulire Crearea unor probleme simple

conversaia, exerciiul, problematizarea

Manualul Fie de lucru Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

Manualul conversaia, exerciiul, problematizarea Fie de lucru Activitate frontal, pe grupe, individual

13.

Recapitulare

1.3 2.5 2.6

conversaia, exerciiul, problematizarea

Manualul Fie de lucru

Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

14.

Evaluare Ameliorare

1.3 2.6 4.2

Rezolvarea de exerciii i probleme care solicit operaii de nmulire

Explicaia, demonstraia, conversaia, exerciiul, problematizarea

Manualul Fie de lucru Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

PROIECTUL UNITII DE NVARE UNITATEA DE NVMNT:C.N.P.A.AGUNA CLASA a-III-aA NVTOR:BOTEZATU ELENA DISCIPLINA: MATEMATIC Unitatea de nvare:mprirea nr.naturale n concernul 0-100 Nr.de ore alocat unitii:24 ore Nr.de ore pe sptmn la disciplin:4 ore Tip de curriculum:Extins Manual: DACIA2007

Nr. crt .

Detalieri de coninut

O.R.

Activiti de nvare

Resurse(selectate de cadrul didactic) temp procedur material umane oraale e le

Evaluar e formati v metode i instrumen te

Observare sistematic Probe de evaluare curent Activiti independente

mprirea folosind scderea repetat de termeni egali i relaia cu nmulirea

1.4 2.2 2.3

Intuirea operaiei de mprire a numerelor naturale prin scdere repetat de termeni egali Exerciii joc de verificare cu ajutorul obiectelor, a operaiilor mintale de scdere repetat de termeni egali Recunoaterea contextelor care presupun efectuarea unor mpriri

Demonstraia Algoritmizarea Jocul didactic Exerciiul Problematizarea Conversaia Explicaia

Plane cu situaii de nvare ce ilustreaz cazuri de nmulire prin scdere repetat;

Activitate frontal, pe grupe, individual

Impartirea operatie inversa inmultirii

1.4 2.2 2.3

Exerciii de descoperire a unor situatii practice care solicita operatia de impartire; Exercitii de scriere a inmultirilor si impartirilor corespunzatoare unor desene date; Exercitii de comparare a doua marimi prin relatia de ... ori mai mic Exercitii de verificare a rezultatelor inmultirilor si impartirilor Efectuarea de exercitii cu proba prin aceeasi operatie sau prin operatia inversa Utilizarea terminologiei specifice

Demonstraia Algoritmizarea Jocul didactic Exerciiul Problematizarea Conversaia Explicaia

Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Probe de evaluare curent Activiti independente

mprirea dedus din tabla nmulirii mprirea la 2, mprirea la 3, mprirea la 4, mprirea la 5, mprirea la 6, mprirea la 7, mprirea la 8, mprirea la 9.

1.4 2.3 2.6

Descoperirea situaiilor practice care solicit operaia de mprire Scrierea operaiilor corespunztoare unor desene date Exerciii de comparare a dou numere ( mrimi ) prin relaia de ori mai puin Exerciii de verificare a rezultatelor nmulirii i mpririi Utilizarea terminologiei specifice Exerciii de mpriri deduse din tabla nmulirii; Exercitii de obtinere a jumatatii, sfertului, treimii unui numer de obiecte; Completarea unor tabele Rezolvare de probleme cu date numerice Exerciii de nmulire i mprire cu efectuarea probei, prin aceeai operaie i prin operaia invers Utilizarea terminologiei specifice

Demonstraia Algoritmizarea Jocul didactic Exerciiul Problematizarea Conversaia Explicaia

Manualul Fie de lucru Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Probe de evaluare curent Activiti independente

Cazuri speciale de impartire

1.4 2.2 2.3 2.6 3.1

Demonstraia Algoritmizarea Jocul didactic Exerciiul Problematizarea Conversaia Explicaia Demonstraia Algoritmizarea Jocul didactic Exerciiul Problematizarea Conversaia Explicaia

Manualul Fie de lucru

Activitate frontal, pe grupe, individual

Tabla impartirii

Exercitii de verificare a rezultatelor inmultirii prin impartire si invers; Utilizarea terminologiei specifice matematicii; Probleme care solicita operatiile invatate; Exercitii de completare a unor tabele de valori

Manualul, culegere Fie de lucru

Aflarea numrului necunoscut

1.4 2.6 2.7 4.1 4.2

Aflarea factorului necunoscut dintr-o nmulire, cunoscnd produsul i cellalt factor Aflarea dempritului cunoscnd mpritorul i ctul Aflarea mpritorului cunoscnd dempritul i ctul Completarea unor tabele Probleme care solicit operaiile de nmulire i mprire Exerciii de cuprind operaii de acest ordin, cu i fr paranteze rotunde Aplicarea regulilor de efectuare a operaiilor dintr-o expresie cu operaii de ordine diferite Exerciii de verificare a unor egaliti

Conversaia, Explicaia, Exerciiul, Munca independent, Problematizarea

Manualul Fie de lucru Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Probe de evaluare curent Activiti independente

Ordinea efecturii operaiilor Folosirea parantezelor rotunde

1.3 1.4 3.1

Demonstraia Algoritmizarea Jocul didactic Exerciiul Problematizarea Conversaia Explicaia Exerciiul, Munca independent, Problematizarea Fie de evaluare

Manualul Fie de lucru

Activitate frontal, pe grupe, individual

Observare sistematic Probe de evaluare curent Activiti independente

Recapitulare

> exerciii i probleme

Evaluare Ameliorare

completarea fielor de evaluare

PROIECTUL UNITII DE NVARE UNITATEA DE NVMNT:C.N.P.A.AGUNA CLASA a-III-Aa NVTOR: BOTEZATU ELENA DISCIPLINA: MATEMATIC Unitatea de nvare:Probleme care se rezolv prin mai mult de dou operaii Nr.de ore alocat unitii:4 ore Nr.de ore pe sptmn la disciplin:4 ore Tip de curriculum:Extins Manual>DACIA20 Nr. Detalieri de coninut O.R. Activiti de nvare Resurse(selectate de cadrul didactic) crt.

Evaluare formativ -metode i instrumente

temp

procedural material

umane

orale
1. Rezolvare de probleme combinnd toate operaiile nvate 2.6, 2.7, 3.1, 4.1 > exerciii i probleme

e
Conversaia, Explicaia, Exerciiul, Munca independent, Problematizarea

e
Manualul, culegere Fie de lucru Activitate frontal, individual Observare sistematic Probe de evaluare curent Activiti independente

2.

Evaluare Ameliorare

completarea fielor de evaluare

PROIECTUL UNITII DE NVARE UNITATEA DE NVMNT:C.N.P.A.AGUNA CLASA:a-III-aA

NVTOR:BOTEZATU ELENA DISCIPLINA:MATEMATIC Unitatea de nvare:nmulirea i mprirea numerelor naturale de la 0-1000 Nr.de ore alocat unitii:20 ore Nr.ore pe sptmn la disciplin:4 ore Tip de curriculum:Extins Manual:DACIA 2007 Nr. crt . Detalieri de coninut O.R. Activiti de nvare Resurse(selectate de cadrul didactic) te proced materi umane mp urale ale ora le
Manualul, culegere Fie de lucru Activitate frontal, individual

Evaluare formativ -metode i instrumente

Observare sistematic Probe de evaluare curent Activiti independente Observare sistematic Probe de evaluare curent Activiti independente Observare sistematic Probe de evaluare curent ndependente

1.

nmulirea cu o sum sau o diferen

2.2 2.3 2.5 3.1 4.2 4.3

Exerciii de nmulire a unui numr cu o sum; Exerciii de rezolvare de nmuliri de doi factori prin descompunarea unui factor ntr-o sum; Exciii de mulire a unui numr cu o diferen

2.

nmulirea cu 10 sau 100

Exerciii de nmulire a unui numr natural de o cifr cu 10 sau 100; Exerciii de descompunere a unui nr. Nat de 3 cifre ntr-o sum de produse n care unul din factori este 10 sau 100

3.

nmulirea unui numr natural de 2 cifre cu un numr de o cifr

Exerciii de nmulire cnd unul dintre factori este format numai din zeci; Exerciii se completare a unor tabele de valori Exerciii de nmulirea unui numr natural de 2 cifre cu un numr de o cifr

Conversaia Explicaia Demonstraia Exerciiul Problematiza rea nvarea prin descoperire

Manualul, culegere Fie de lucru

nmulirea unui numr natural de 3 cifre la un nr. de o cifr

5 6 1.

Recapitulare Evaluare mprirea unei sume sau diferene la un numr de o cifr

Exerciii de nmulire prin aplicarea algoritmului de calcul Exerciii de transpunere a unor enunuri simple n exerciii Crearea de probleme dup expresii numerice sau literale Identificarea i aplicarea algotitmilor de calcul n efectuarea nmulirilor Exerciii i probleme

> Completarea fielor de evaluare Stabilirea algoritmilor de calcul Aplicarea corect a algoritmilor de calcul n rezolvarea mpririlor Exerciii de efectuare a mprirea unei sume sau diferene la un numr de o cifr Stabilirea i alicarea algoritmilor de calcul Completarea unor tabele de valori Conversaia Explicaia Demonstraia Exerciiul Problematiza rea nvarea prin descoperire Manualul, culegere Fie de lucru Activitate frontal, individual Observare sistematic Probe de evaluare curent Activiti independente Observare sistematic Probe de evaluare curent Activiti independente Observare

2.

mprirea la 10 sau 100

2.3 2.5 2.9 3.1

3.

mprirea unui numr natural mai mic dect 100 la un numr de o cifr

Stabilirea i alicarea algoritmilor de calcul

Utilizarea terminologiei specifice Exerciii de mprire a unui numr natural mai mic dect 100 la un numr de o cifr

sistematic Probe de evaluare curent Activiti independente Observare sistematic Probe de evaluare curent

4.

*mprirea unui nr. nat mai mic dect 1000 la un nr. de o cifr

Stabilirea i alicarea algoritmilor de calcul Utilizarea terminologiei specifice Exerciii de mprire a unui numr natural mai mic dect 1000 la un numr de o cifr

5.

*mprirea cu rest diferit de zero

2.3 2.5 2.9 3.1

Stabilirea i aplicarea algoritmilor de calcul Utilizarea terminologiei specifice Exerciii de mprire cu rest a unui numr natural mai mic dect 1000 la un numr de o cifr Exerciii i probleme Exerciii de completare a unor tabele de valori Completarea fielor de evaluare Prob scris

6. 7.

Rezolvare de probleme Probleme de organizare a datelor n tabele Evaluare Ameliorare

Manualul, culegere Fie de lucru

Activitate frontal, individual

Observare sistematic Probe de evaluare curent Activiti independente

PROIECTUL UNITII DE NVARE UNITATEA DE NVMNT:C.N.P.A.AGUNA CLASA:a-III-aA NVTOR:BOTEZATU ELENA DISCIPLINA:MATEMATIC Unitatea de nvare:Elemente intuitive de geometrie Nr.de ore alocat unitii:8 ore Nr. ore pe sptmn la disciplin:4 ore Tip de curriculum:Extins Manual:DACIA 2007 N r. cr t.
1.

Detalieri de coninut

O.R.

Activiti de nvare

Resurse(selectate de cadrul didactic) temp procedura materia umane orale le le

Evaluare formativ -metode i instrumente

Observare sistematic

Puncte i linii

2.

Poligoane

2.1 2.2 2.9 4.2 4.3

3.

Triunghiul

Exerciii de recunoatere i descriere a diferitelor puncte si linii Exerciii de recunoatere a diferitelor linii in mediul nconjurtor Exerciii de construire a unor linii curbe i frnte n condiii date Realizarea unui desen cu ajutorul liniilor curbe i frnte Desenarea unor linii frnte nchide cu ajutorul trusei de geometrie Desenarea unor poligoane Clasificarea obiectelor dup forma lor Clasificarea poligoanelor dup numrul de laturi Exerciii de decupare a unor triunghiuri Exerciii de continuare a unor desene

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul,

Activitate frontal, individual

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul,

Activitate frontal, individual

Observare sistematic

Activitate frontal,

 4. Dreptunghiul i ptratul 5. Cercul

Exerciii de construire a unor triunghiuri din beioare Exerciii de decupare a unor deptunghiuri i ptrate Exerciii de continuare a unor desene Exerciii de construire a unor dreptunghiuri i ptrate din beioare Exerciii de decupare a unor cercuri Exerciii de continuare a unor desene

individual Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul, Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul, Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul, Activitate frontal, individual Observare sistematic Proba oral

Activitate frontal, individual Activitate frontal, individual

6.

Corpuri geometrice

2.1 2.2 2.9 4.2 4.3

7.

Interiorul i exteriorul unei figuri geometrice

8.

Evaluare Ameliorare

Exerciii de identificare a formelor unor obiecte din mediul nconjurtor i de pe jetoane Exerciii de descriere verbal a unor obiecte Exerciii joc de poziionare a obiectelor n spaiu Exerciii de recunoatere a corpurilor geometrice cu care se aseamn obiectele din mediul nconjurtor Exerciii joc de poziionare a obiectelor n spaiu Exerciii de identificare a interiorului i exteriorului unor figuri geometrice Desenarea unor simboluri n interiorul, respectiv exteriorul unor figuri geometrice Completarea fiei de evaluare

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul,

Activitate frontal, individual

PROIECTUL UNITII DE NVARE UNITATEA DE NVMNT:C.N.P.A.AGUNA CLASA: a-III-a A NVTOR:BOTEZATU ELENA DISCIPLINA:MATEMATIC Unitatea de nvare:Numere naturale de la 0 -1000000 Nr.de ore alocat unitii:24ore Nr.ore pe sptmn la disciplin:4 ore Tip de curriculum:Extins Manual:DACIA2007 N r. cr t.
1.

Detalieri de coninut

O.R.

Activiti de nvare temp orale

Resurse procedurale materiale

uman e

Evaluare formativ metodei instrumente

Observare sistematic

Ordine i clase Numere scrise cu 4 cifre

1.1 1.2 2.5

2.

Numere scrise cu mai mult de

Exerciii de formare a unei uniti de ordin imediat superior; Reprezentarea numerelor obinute i scrierea lor n tabelul de numeraie Exerciii de aplicare a regulii de baz a sistemului zecimal al numerelor naturale Identificarea i scrierea unor numere reprezentate prin diferite obiecte sau simboluri nelegerea sistemului zecimal i poziional de

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul,

Manual Culegeri -fie de lucru

Activitate frontal, individual

Conversaia,

Observare

patru cifre Ordine i clase

1.1 1.2 2.5

formare a numerelor naturale; Exerciii de citire a tabelului de numeraie cu indicarea ordinelor i claselor corespunztoare Exerciii de scriere a unor numere n tabele de numeraie Exerciii de scriere cu cifre i litere a numerelor Jocuri cu numrtoarea Exercitii de scriere a unor numere cu cifre si litere; Exerciii de identificare a ordinelor i claselor pentru un numr dat Exerciii de precizare a valorii fiecrei cifre n scrierea numerelor Exerciii de comparare a numerelor naturale, utiliznd semnele de relaie <, =, > Exerciii de scriere a i citire a numerelor naturale n ordine cresctoare / descresctoare Exerciii de ncadrare a unui numr ntre vecinii si Exerciii de rotunjire a numerelor mai mici dect 1 000 000, prin lips sau prin adaos

explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul,

sistematic Activitate frontal, individual

3.

Formarea, citirea si scrierea numerelor naturale mai mici dect 1 000 000

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul, Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul, Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul,

Activitate frontal, individual

Observare sistematic

4.

Compararea i ordonarea numerelor naturale mai mici dect 1 000 000

Activitate frontal, individual

Observare sistematic Proba oral

5.

Rotunjirea numerelor naturale mai mici dect 1 000 000

Activitate frontal, individual

Observare sistematic Proba oral

6.

Evaluare

Completarea fielor de evaluare

1.

Adunarea numerelor naturale mai mici dect 10.000 fara trecere peste ordin

1.3 2.4 4.2 4.3

Scrierea cu cerine date a unor numere n tabele de numeraie Exerciii de adunare fara trecere peste ordin; Exercitii de comparare a numerelor naturale pana la 1 000 000 Exerciii de citire a numerelor, cu identificarea claselor i ordinelor Scrierea cu cerine date a unor numere n tabele de numeraie Exerciii de scadere fara trecere peste ordin; Exercitii de comparare a numerelor naturale pana la 1 000 000 Exerciii de citire a numerelor, cu identificarea claselor i ordinelor Crearea de iruri pe baza unor reguli date, ghicirea regulii i continuarea irului Scrierea cu cerine date a unor numere n tabele de numeraie Exerciii de adunare cu trecere peste ordin; Exercitii de comparare a numerelor naturale pana la 1 000 000 Exerciii de citire a numerelor, cu identificarea claselor i ordinelor Exerciii - joc Scrierea cu cerine date a unor numere n tabele de numeraie Exerciii de scadere cu trecere peste ordin; Exercitii de comparare a numerelor naturale pana la 1 000 000 Exerciii de citire a numerelor, cu identificarea claselor i ordinelor Exerciii de determinare a unor numere care ndeplinesc anumite condiii Exerciii i probleme Exerciii - joc

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, Exerciiul

Observare sistematic Proba oral

2.

Scaderea numerelor naturale mai mici dect 10.000 fara trecere peste ordin

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, Exerciiul

Observare sistematic Tema de lucru n clas

3.

Adunarea numerelor naturale mai mici dect 10.000 cu trecere peste ordin

1.3 2.4 4.2 4.3

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, Exerciiul

Activitate frontal, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas

4.

Scaderea numerelor naturale mai mici dect 10.000 cu trecere peste ordin

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, Exerciiul Activitate frontal, Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, Exerciiul individual

Fia de lucru

5.

Recapitulare

Observare sistematic Tema de lucru n clas

6.

Evaluare Ameliorare

Completarea fiei de evaluare

Fia de evaluare

PROIECTUL UNITII DE NVARE UNITATEA DE NVMNT:C.N.P.A.AGUNA CLASA a-III-a A NVTOR:BOTEZATU ELENA DISCIPLINA:MATEMATIC Unitatea de nvare:Uniti de msur Nr. de ore alocat unitii:12 ore Nr.ore pe sptmn la disciplin:4 ore Tip de curriculum:Extins Manual:DACIA 2007 :
Nr. crt . Detalieri de coninut O.R. Activiti de nvare Resurse

te procedu mp rale ora le

material e

umane

Evaluare formativ -metode i instrumente

1.

Uniti de msurat lungimea. Metrul Submultiplii i multiplii metrului

2.8 2.9

2.

Uniti de msurat capacitatea. Litrul Submultiplii i multiplii litrului

2.8 2.9

3.

Uniti de msurat masa corpurilor. Kilogramul Submultiplii i multiplii kilogramului

2.8 2.9

Prezentarea metrului ca unitate principal de msurat lungimea Prezentarea unor instrumentre pentru msurat lungimea Exerciii de msurare Exerciii de msurare folosind instrumentele potrivite Efectuarea de exerciii i probleme pe baza datelor obinute n urma msurtorilor Exerciii i probleme Msurarea unor vase folosind uniti non-standard Prezentarea litrului ca unitate principal de msurat capacitatea Exerciii de msurare Exerciii de msurare folosind instrumentele potrivite Efectuarea de exerciii i probleme pe baza datelor obinute n urma msurtorilor Exerciii i probleme Prezentarea kilogramului ca unitate principal de msurat masa Prezentarea unor instrumentre pentru msurat masa Exerciii de msurare Exerciii de msurare folosind instrumentele potrivite Efectuarea de exerciii i probleme pe baza datelor obinute n urma msurtorilor Exerciii i probleme Exerciii de nregistrare a activitilor desfurate ntr-o sptmn Exerciii de scriere a datei ( zi, lun, an ) Exerciii de plasare n timp a unor evenimente Exerciii i probleme ce conin uniti de msur pentru timp Exerciii de recunoatere a monedelor i bancnotelor Exerciii de comparare a unor sume de bani Exerciii i probleme

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul,

Activitate frontal, individual

Observare sistematic

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul,

Activitate frontal, individual

Observare sistematic Proba oral

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul,

Activitate frontal, individual Observare sistematic Tema de lucru n clas Activitate frontal, individual Observare sistematic Tema de lucru n clas

4.

Uniti de msur pentru timp

2.8 2.9

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul, Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul, Fia de evaluare

5.

Monede i bancnote

2.8

Activitate frontal, individual

Observare sistematic Tema de lucru n clas Prob scris

6.

Evaluare Ameliorare

Completarea fiei de evaluare

PROIECTUL UNITII DE NVARE UNITATEA DE NVMNT:C.N.P.A.AGUNA CLASA:a-III-a A NVTOR:BOTEZATU ELENA DISCIPLINA:MATEMATIC Unitatea de nvare:Recapitulare final Nr.de ore alocat unitii:4 ore Nr.ore pe sptmn la disciplin:4 ore Tip de curriculum:Extins Manual:DACIA 2007 Nr . cr t. O.R. Detalieri de coninut Activiti de nvare temporale procedurale Resurse materi ale Evaluare formativ -metode i instrumente

umane

1.

Numerele naturale de la 0 la 1.000.000

1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.8 2.9 3.1 4.1

2.

Operaii cu nr. nat. n concentrul 0-1000

3.

Elemente de geometrie i uniti de msur

4.

Exerciii de recuperare, ameliorare i dezvoltare Rezolvare de probleme Evaluare final

Exerciii de numire, citire, scriere, determinare, compunere, descompunere a numerelor naturale de la 0 la 1.000.000 Exerciii de scriere a unui numr natural ca: sum, diferen, produs, ct de dou sau mai multe numere naturale Exerciii de comparare i ordonare a dou sau mai multe numere naturale Exerciii de ordonare cresctoare i / sau descresctoare a unor numere date Exerciii de rotunjire a unor numere prin lips sau adaos Exerciii ce solicit operaia de adunare Exerciii ce solicit operaia de scdere Exerciii ce solicit operaia de nmulire Exerciii ce solicit operaia de mprire Exerciii ce solicit ordinea efecturii operaiilor Exerciii de recunoatere a formelor plane i spaiale n realitatea nconjurtoare Exerciii de msurare folosind unitile de msur corespunztoare Exerciii i probleme pe baza datelor obinute n urma msurtorilor Exerciii i probleme

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, exerciiul,

Activitate frontal, individual

Observare sistematic

Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, Exerciiul Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, Exerciiul Conversaia, explicaia, descoperirea inductiv, Exerciiul Fi de evaluare

Activitate frontal, individual

Observare sistematic

Activitate frontal, individual

Observare sistematic

Activitate frontal, individual

Observare sistematic Proba oral Prob scris

5.

Completarea fiei de evaluare