Sunteți pe pagina 1din 17

SPRIJINUL ACORDAT COPIILOR I FAMILIILOR ACESTORA

SESIUNEA 7

manualul formatorului

www.hospice.ro

OBIECTIVE
de studiu

La sfritul sesiunii participanii vor fi capabili s:


enumere nevoile copiilor atunci cnd sunt sntoi i cnd sunt bolnavi descrie abilitile de comunicare importante pentru comunicare cu copii aprecieze valoarea comunicrii adevrului la copii identifice cile de sprijin ale familiilor rspund cu ncredere la ntrebri dificile

SESIUNEA 7

manualul formatorului

Care sunt nevoile copiilor pentru a fi sntoi din punct de vedere fizic i emoional?

SESIUNEA 7

manualul formatorului

NEVOILE FIZICE
ale copiilor

Alimente Siguran Locuin mbrcminte Exerciii fizice

SESIUNEA 7

manualul formatorului

NEVOILE EMOIONALE
ale copiilor

Dragoste Afeciune fizic Joac nvare i stimulare Atenie i valori ncurajare / afirmare A face parte dintre-o familie sau comunitate

SESIUNEA 7

manualul formatorului

Care sunt nevoile copiilor cnd sunt bolnavi?

SESIUNEA 7

manualul formatorului

NEVOILE COPIILOR BOLNAVI

Tratament medical Controlul simptomelor Prezena familiei Mediu familial (aducerea unor obiecte personale) S li se rspund la ntrebri la nivelul vrstei lor Rbdare, dac reacioneaz prin furie sau izolare Asigurarea c vor fi ngrijii i nu abandonai Asigurarea tuturor nevoilor fizice i emoionale ca n cazul copiilor sntoi ngrijire holistic

SESIUNEA 7

manualul formatorului

EXERCIII N GRUP
pentru nevoile familiilor

Care sunt provocrile cu care se confrunt familiile prini, frai, alte rude? Care sunt cile prin care i putem sprijini?

SESIUNEA 7

manualul formatorului

PROVOCRILE

la care sunt supuse familiile

Financiare (costul ngrijirii, pierderea de venituri) Oboseal Anxietate, suprare, stress, furie, sentiment de vin Fraii: lipsa de atenie, nefrecventarea orelor colare ncordare / tensiune n relaiile familiale

SESIUNEA 7

manualul formatorului

MODALITI DE SPRIJINIRE
a familiilor

Afirmare Sprijin pentru mbuntirea ngrijirii, dar far a adresa critici Implicarea familiei n luarea deciziilor ncurajai-i s profite de sprijin i s-i acorde un timp de respiro (respite) Acordai sprijin frailor

SESIUNEA 7

manualul formatorului

COMUNICAREA
cu copiii

Adresai-v direct copiilor i nu prinilor Discutai cu printele atunci cnd copilul este linitit i se simte confortabil Cobori-v la acelai nivel Nu-i grbii i nu i ntrerupei Ascultai cu atenie i artai c preuii valoarea prerilor lor Utilizai un limbaj corespunztor vrstei lor Rspundei cinstit la ntrebri, nu minii niciodat Nu facei promisiuni pe care nu le putei ndeplini Respectai-le spaiul personal Permitei-le s v solicite atingerea Creai un mediu prietenos pentru copii

SESIUNEA 7

manualul formatorului

EXERCIIU DE GRUP

ct ar trebui s le comunicm copiilor

ngrijii un copil de 12 ani cu tumor osoas la nivelul membrului inferior stng i metastaze pulmonare. Nu exist tratament curativ. Copilul v ntreab: O s m fac bine?
Cum procedai / Ce rspundei?

SESIUNEA 7

manualul formatorului

CT COMUNICM
copiilor?

Copiii de obicei tiu mai multe dect credem Faptele arat c att copiii, ct i familiile, accept mai uor boala atunci cnd exist comunicare deschis Discuia despre boal le permite s-i exprime temerile i sentimentele i reduce intensitatea sentimentului de izolare Trebuie s respectm dorinele printelui chiar dac, personal, nu suntem de acord cu ele.

SESIUNEA 7

manualul formatorului

COMUNICAREA
vetilor proaste

Iniial ar trebui fcut mpreun cu familia Mai uor suportat de ctre copil n context de joac sau desen Nu trebuie fcut ntr-o atmosfer precipitat Rspundei prin ntrebri: Ai ntrebat familia? Ce au spus? Ce te-a determinat s pui acea ntrebare? Ce crezi c se va ntampla? Fii cinstit, dar recunoate atunci cnd nu ti.

SESIUNEA 7

manualul formatorului

NTREBRI DIFICILE

JOC DE ROL

SESIUNEA 7

manualul formatorului

COMUNICAREA CU COPIII

JOC DE ROL

SESIUNEA 7

manualul formatorului

REZUMAT

SESIUNEA 7

manualul formatorului