S iubeti animalele i s te compori frumos cu ele

S ngrijeti un animal atunci cnd este bolnav i s povesteti prietenilor ti faptele bune

S ajui pdurarul s hrneasc animalele slbatice n timpul iernii

S adopi un celu sau o pisicu fr stpn

S strngi gunoaiele i S spui familiei i celor resturile menajere din apropiai s nu fac pdure foc n pdure S te mulumeti cu S distribui pliante, admirarea animalelor fluturai, brouri cu pe cale de dispariie n animale pe cale de grdini zoologice, n dispariie, cu regulile fotografii, filmulee de vizitare ale unei arii naturale protejate S omori animale prin practicarea tirului pe animale domestice sau captive

S nu ucizi broscue, bondari sau alte vieti mici

S acorzi ajutor animalelor aflate n pericol de pieire, ca urmare a calamitilor naturale (furtuni puternice, ploi toreniale, cutremure) S abandonezi un animal a crui existen depinde de ngrijirea omului

S organizezi lupte ntre animale

S foloseti animale pentru spectacole dac acestea le provoac suferine fizice i psihice S eutanasiezi cini, pisici fr boli incurabile constatate de medicul veterinar

S despari puii de mama lor pn la vrsta de minimum 8 sptmni de via

S foloseti arme cu tranchilizant doar pentru a te distra

S foloseti animale pentru ceretorie, n scopul obinerii de foloase necuvenite

Lsarea unei fii necultivat i nefertilizat la marginea terenurilor agricole sau de-a lungul rurilor Lsarea lemnului mort n pdure pentru ciocnitori i diferite specii de insecte i a arboretului btrn cu scorburi pentru specii de psri

Evitarea aratului sau a n locurile de iernare a recoltrii n gtelor se recomand momentele n care cultivarea grului de unele specii i cresc toamn puii Ealonarea tierilor pe suprafee mici pentru a permite refugiul animalelor n zonele neafectate de tieri Efectuarea lucrrilor de ngrijire i exploatare forestier n afara sezonului de cuibrit

Limitarea polurii fonice , mai ales pentru mamiferele mari

Educarea continu a oamenilor asupra necesitii proteciei speciilor i a habitatelor n care vieuiesc Limitarea accesului oamenilor i animalelor aflate la punat, n zonele de cuibrire

Interzicerea recoltrii oulelor de psri i a puilor nezburtori

Interzicerea distrugerii cuiburilor de psri

Amplasarea de bannere, panouri cu privire la zonele n care accesul/pescuitul este interzis Limitarea scoaterii animalelor din mediul natural i aclimatizarea de specii noi

Distribuirea de materiale informative : postere, pliante, fluturai cu regulile de vizitare ale ariei naturale protejate Reproducerea n condiii de captivitate a speciilor de animale rare

Crearea de arii naturale protejate

Interzicerea incendierii vegetaiei uscate

Persoanelor particulare li se interzice colecionarea animalelor rare

vnatul animalelor pentru blana lor preioas ar trebui interzis prin lege

s fie interzis vnarea cprioarelor simbolul gingiei

ANEXA II Fi de lucru grupa I : 1. Evideniaz din urmtoarea list numai animalele de interes economic : List : canarul, uriaul Belgian, oarecele, buha, marele alb, lebda, leopardul, papagalul, pisica de pdure norvegian, Bazna, prepelia, porcuorul de Guineea domestic, Husky siberian, vulturul egiptean, Brahma, maimua, Pursnge englez, cormoranul, albine, forfecua, ratonul, viermi de mtase, obolanul, Lipian, dogul german, hamsterul auriu, dalmaianul, pudelul pitic, iepurele, Chow Chow.

Fi de lucru grupa II : 1. Evideniaz din urmtoarea list numai animalele de companie : List : canarul, uriaul Belgian, oarecele, buha, marele alb, lebda, leopardul, papagalul, pisica de pdure norvegian, Bazna, prepelia, porcuorul de Guineea domestic, Husky siberian, vulturul egiptean, Brahma, maimua, Pursnge englez, cormoranul, albine, forfecua, ratonul, viermi de mtase, obolanul, Lipian, dogul german, hamsterul auriu, dalmaianul, pudelul pitic, iepurele, Chow Chow.

Fi de lucru grupa III : 1. Evideniaz din urmtoarea list numai animalele slbatice : List : canarul, uriaul Belgian, oarecele, buha, marele alb, lebda, leopardul, papagalul, pisica de pdure norvegian, Bazna, prepelia, porcuorul de Guineea domestic, Husky siberian, vulturul egiptean, Brahma, maimua, Pursnge englez, cormoranul, albine, forfecua, ratonul, viermi de mtase, obolanul, Lipian, dogul german, hamsterul auriu, dalmaianul, pudelul pitic, iepurele, Chow Chow.

Fi de lucru grupa IV :

1. Evideniaz din urmtoarea list numai animalele folosite n scop experimental : List : canarul, uriaul Belgian, oarecele, buha, marele alb, lebda, leopardul, papagalul, pisica de pdure norvegian, Bazna, prepelia, porcuorul de Guineea domestic, Husky siberian, vulturul egiptean, Brahma, maimua, Pursnge englez, cormoranul, albine, forfecua, ratonul, viermi de mtase, obolanul, Lipian, dogul german, hamsterul auriu, dalmaianul, pudelul pitic, iepurele, Chow Chow.

ANEXA III

Pentru protecia animalelor de companie , proprietarii trebuie s le asigure :

Legea nr. 205/2004 i legea nr. 9/2008 privind protecia animalelor Articolul 5

a) Un adpost corespunztor (cu tot confortul, la dimensiuni n funcie de talia

animalului)

b) Hran i ap suficiente c) Posibilitatea de micare suficient (de a sta n picioare i de a se ntoarce) d) ngrijire i atenie e) Asisten medical ( deparazitri interne i externe periodice, tratamente
profilactice, vaccinri, tratamente curente de necesitate) Cei care vor nclca cu bun tiin aceste norme de protecia animalelor, risc s fie sancionai cu amenti ntre 500-10.000 lei sau cu nchisoare de la o lun la 3 ani.

Pentru protecia animalelor slbatice :

Ordinul 523 din 2008 Capitolul IV: Protecia i bunstarea animalelor slbatice

Articolul 12 aliniatul 1 : Deintorii de animale slbatice din fauna local sunt obligai s anune deinerea acestora direciilor sanitar-veterinare i pentru sigurana alimentelor (DSVSA) , n vederea asigurrii asistenei medicale acestor animale. aliniatul 2 : Dup perioada de recuperare fizic a animalului slbatic, trebuie s fie eliberat n habitatul su natural. Articolul 13 aliniatul 1 : Se interzice comercializarea animalelor slbatice deinute temporar. aliniatul 2 : Se interzice utilizarea animalelor slbatice de ctre persoanele fizice sau juridice, n vederea obinerii de profit, n uniti de tip restaurant, hotel sau complex turistic. Cei care vor nclca cu bun tiin aceste norme de protecia animalelor, risc s fie sancionai cu amenti ntre 500-10.000 lei sau cu nchisoare de la o lun la 3 ani.

Proiect de lecie Unitatea de nvmnt : coala gimnazial Mihai Viteazul Profesor : Popescu Tania-Neli Data : 07.06.2013 Clasa : a VI-a A Obiectul de nvmnt : Biologie Unitatea de nvare : Influena omului asupra faunei Subiectul leciei : Msuri de protejare a animalelor Scopul : Formarea la elevi a unui comportament ecologic, nelegnd c, numai ocrotind bunurile naturii, vor avea o via sntoas.

Competene specifice : 2.1 : Utilizarea metodelor i a mijloacelor adecvate explorrii lumii animale. 2.3 : Transferarea rezultatelor experimentale n activiti de cretere i ngrijire a animalelor. 4.2 : Utilizarea adecvat a terminologiei specific biologiei n diferite situaii de comunicare. 5.1 : Rezolvarea situaiilor problem n relaia dintre om i regnul animal.

Obiectivele operaionale : Pe parcursul i la sfritul activitii de instruire elevii vor fi capabili: Oo1 : S identifice un anumit tip de animal ; Oo2 : S recunoasc activiti pozitive/negative ale omului asupra animalelor/habitatului lor ; Oo3 : S demonstreze atitudinea de prieten , mai ales, fa de animalele de companie. Strategii didactice : a) Metode i procedee : conversaia, observaia, nvarea prin lectur, analiza , munca n echip, joc de rol. b) Mijloace de realizare : plane ilustrative cu diverse animale, plicuri cu sarcini, fie de lucru i evaluare, cartoane de desen, carioci, lipici. c) Forme de activitate : frontal, n echipe . d) Timp de desfurare : 50 minute. e) Locul de desfurare : laboratorul de biologie f) Evaluare : prin chestionare oral i fi de evaluare.

Bibliografie : Programa colar; Mariana Ciobanu - Didactica tiinelor biologice, E.D.P. ,2008 Legea nr. 205/2004, legea nr. 9/2008 privind protecia animalelor i Ordin nr. 523/2008 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a legii nr. 205/2004 privind protecia animalelor Pncotan Rebeca - 1000 de pui de animale , editura Aquila, Oradea, 2008

Brahma Herminat

Marele alb

Cormoranul

forfecua

Bazna

Uriaul Belgian

Numele i prenumele elevului.............................................. Fi de evaluare

nota..........

1. Completai spaiile punctate :

4*1 punct= 4 puncte

Dac a fi pasre, mi-ar plcea s fiu.............................pentru c.............................. Dac a fi animal, mi-ar plcea s fiu.............................pentru c.............................. 2. ntocmii o list cu 5 activiti necesare protejrii animalelor : 5*1 punct=5 puncte a) c) e) b) d)

Timp de lucru : 5 minute. Se acord din oficiu 1 punct

Numele i prenumele elevului.............................................. Fi de evaluare

nota..........

1. Completai spaiile punctate :

4*1 punct= 4 puncte

Dac a fi pasre, mi-ar plcea s fiu.............................pentru c.............................. Dac a fi animal, mi-ar plcea s fiu.............................pentru c.............................. 2. ntocmii o list cu 5 activiti necesare protejrii animalelor : 5*1 punct=5 puncte a) c) e) b) d)

Timp de lucru : 5 minute. Se acord din oficiu 1 punct

ANEXA I 4 ghicitori pentru obinerea numelui echipei :

n cojoc ntors pe dos Mormind morocnos, Umbl pustnic prin pdure Dup miere, dup mure.

Urecheat cu haine sure St pe cmp i n pdure.

Cu pernue la lbue, Cine calc-ncetior Parc umbl pe covor ? Iat bieii oricei Fug iute din calea ei ?

Un prieten credincios, Fr fric, btios, Houl fric de el are Cnd i iese n crare. Poi s spui cum se numete Cel ce curtea i-o pzete ?

n cojoc ntors pe dos Mormind morocnos, Umbl pustnic prin pdure Dup miere, dup mure. (ursul) Cu pernue la lbue, Cine calc-ncetior Parc umbl pe covor ? Iat bieii oricei Fug iute din calea ei ? (pisica)

Urecheat cu haine sure St pe cmp i n pdure. (iepurele)

Un prieten credincios, Fr fric, btios, Houl fric de el are Cnd i iese n crare. Poi s spui cum se numete Cel ce curtea i-o pzete ? (cinele)

 2 min = Momentul organizatoric 10 min = reactualizarea cunotinelor

-GRDINILE ZOOLOGICE reprezint o rezerv de animale pentru

repopularea teritoriilor de unde acestea au disprut 3 min = Captarea ateniei -Importana naturii o gsim formulat nc acum peste 2000 de ani n urm de ctre nvatul naturalist roman Plinius cel Btrn, care spunea c NATURA reprezint: darul cel mai de seam ce i s-a dat omului. Pdurea este stpna i adpostul acestei lumi uimitoare, despre care a scris marele poet Mihai Eminescu : Codru frate cu romnul / De secure se tot pleac i izvoarele i seac .

Iar I. erbnescu spunea ntr-o lucrare : Ocrotirea plantelor i a gruprilor de plante rare, a animalelor , a rocilor rare i a tot ce natura are mai de pre TREBUIE s fie o datorie a fiecrui cetean , adevratul paradis este mediul nconjurtor pentru cine tie s-l priveasc i s-l neleag . 2 min = anunarea temei i a obiectivelor operaionale Msuri de protejare a animalelor Oo1 : S identifice un anumit tip de animal ; Oo2 : S recunoasc activiti pozitive / negative ale omului asupra animalelor / habitatului lor ; Oo3 : S demonstreze atitudinea de prieten, mai ales, fa de animalele de companie Prezentarea coninutului 8 min = Fia I + II ghicitorile, numele echipei , gsirea tipului de animal , verificarea rspunsurilor 15 min = Copacul ideilor, realizare i prezentare n faa clasei 3 min = Fixarea noilor cunotine 5 min = evaluarea 2 min = aprecieri finale

Schia tablei MSURI DE PROTEJARE A ANIMALELOR

- Aciunile iresponsabile ale omului care au dus la scderea numrului de indivizi : a) direct prin: BRACONAJ, VNAT I PESCUIT INDUSTRIAL b) indirect prin modificarea condiiilor de mediu : DEFRIRI , DESECRI i EXTINDEREA TERENURILOR AGRICOLE -pentru a fi protejate aceste animale rare, ele se gsesc n spaii protejate prin lege, ca de exemplu : grdini zoologice, rezervaii i parcuri naionale a proteja = nseamn a se apra de aciuni duntoare, de un pericol, a se pzi, a se feri a ocroti = reprezint o aciune de stat n scopul utilizrii raionale, al conservrii i al reproducerii resurselor naturale Nou ne pas de ele , de acea am dori s lum urmtoarele MSURI :

- iubete animalele i comportate frumos cu ele - acord ajutor animalelor aflate n pericol de pieire, ca urmare a calamitilor naturale - ajut pdurarul s hrneasc animalele slbatice n timpul iernii -interzicerea vnrii cprioarelor - simbolul gingiei

ANEXA IV

tiai c ??? Prima expoziie de pisici a avut loc la Crystal Palace din Londra, n anul 1871. Cum locuitorii Angliei erau pasionai de expoziii, aceasta s-a bucurat de un real succes, numrnd cteva mii de vizitatori. Ctigtoarea titlului de Best in Show a fost o femel din rasa British Shorthair. Stpnul acesteia a fost directorul expoziiei, care era att arbitru ct i autor al standardelor de arbitraj pentru rasele din concurs. tiai c ??? n Egiptul Antic, atunci cnd murea o pisic a unei familii, toat familia i rdea sprncenele n semn de respect i doliu. Dac se ntmpla s ia foc casa, pisica trebuia salvat prima. Tot aici, orice persoan care omora o pisic, era pedepsit cu moartea. tiai c ??? S-a descoperit c este benefic ca oamenii s aib o pisic, n special cei n vrst sau singuratici. Cercetrile arat c pisicile ofer afeciune i prietenie stpnilor lor. Atunci cnd le mngi i le alini, ajut s te eliberezi de tensiune i frustrare. tiai c ??? n SUA exist cea mai mare populaie de cini, aproximativ 60 de milioane, ns acetia ocup doar locul doi n topul animalelor de cas deoarece sunt ntrecui de pisici care numr peste 65 milioane.

Cnd Ulise s-a ntors acas dupa 20 de ani, deghizat n urs, singurul care l-a recunoscut a fost Argos, cinele su. Acesta a dat din coad la revederea stpnului, apoi a murit de btrnee.

DESFURAREA ACTIVITII

Momentele leciei

Obiective operaiona le

Activitatea profesorului

Activitatea elevilor

Metode i mijloace didactice

Modalit i de evaluare

-verific prezena elevilor Momentul organizatori c -stabilete ordinea n clas -asigur condiiile optime necesare desfurrii leciei Pentru a se evita procesul de dispariie a speciilor rare din lumea animalelor fie direct prin braconaj, vntoare i pescuit industrial sau indirect prin : defriri, desecri i extinderea suprafeelor agricole , n Romnia sunt ocrotite prin lege o serie de specii de animale. -rog elevii s dea exemple de animale rare pe care ei le cunosc

-anun absenii -pregtesc caietul pentru desfurarea leciei

Reactualizar ea cunotinelo r nsuite anterior

- dau urmtoarele -frontal exemple : broasca estoas, pelicanul alb i pelicanul cre, egretele, lebedele, clifarul alb, dropia, cocoul de munte i cocoul de mesteacn, vulturul codalb,

conversai a introductiv

-oral

vulturul pleuv , capra neagr, rsul ( le pot observa i pe plana pe care o avem n clas, pe stativ) -pentru a fi protejate aceste animale rare, ele se gsesc n spaii protejate prin lege, ca de exemplu : grdini zoologice, rezervaii i parcuri naionale -de pe tblia indicatoare: numele popular i denumirea tiinific, iar de pe panouri : informaii cu privire la rspndirea geografic a speciei, modul de via n libertate/n captivitate, modul de hrnire, anotimpul mperecherii, durata gestaiei, numrul de pui, rolul deinut n natur.

-adresez elevilor urmtoarea ntrebare , pentru a scoate n eviden aciunea educativ a grdinilor zoologice : Ce putei afla nou, dac mergei ntr-o grdin zoologic ?

-mai adaug : grdinile zoologice reprezint o rezerv de animale pentru repopularea teritoriilor de unde acestea au disprut

Captarea i orientarea ateniei

Importana naturii o gsim formulat nc acum peste 2000 de ani n urm de ctre nvatul naturalist roman Plinius cel Btrn, care spunea c NATURA reprezint: darul cel mai de seam ce i s-a dat omului. Pdurea este stpna i adpostul acestei lumi uimitoare, despre care a scris marele poet Mihai Eminescu : Codru frate cu romnul De secure se tot pleac i izvoarele i seac . Iar I. erbnescu spunea ntr-o lucrare : Ocrotirea plantelor i a gruprilor de plante rare, a animalelor , a rocilor rare i a tot ce natura are mai de pre TREBUIE s fie o datorie a fiecrui cetean , adevratul paradis este mediul nconjurtor pentru cine tie s-l priveasc i s-l neleag . -noteaz pe tabl titlul leciei : Msuri de protejare a animalelor

-ascult cu atenie

conversai a introductiv

Anunarea

-i noteaz n caiete titlul noii lecii i ascult cu atenie obiectivele urmrite

-frontal

subiectului noii lecii i a obiectivelor operaionale

-anun obiectivele operaionale : Oo1 : S identifice un anumit tip de animal ; Oo2 : S recunoasc activiti pozitive / negative ale omului asupra animalelor / habitatului lor ; Oo3 : S demonstreze atitudinea de prieten, mai ales, fa de animalele de companie -conform DEX : a proteja = nseamn a se apra de aciuni duntoare, de un pericol, a se pzi, a se feri a ocroti = reprezint o aciune de stat n scopul utilizrii raionale, al conservrii i al reproducerii resurselor naturale Pregtirea pentru sprijinul protejrii animalelor, trebuie s nceap de la vrsta copilriei. E bine ca voi elevii, s tii ce este ru n raporturile cu natura, pentru ca mai trziu ca i tineri, iar apoi ca aduli s putei aciona n consecin, s luai msurile ce se impun. -elevii sunt mprii n 4 grupe eterogene, numele grupei va fi rspunsul corect la o ghicitoare

-frontal

-oral

Prezentarea optim a coninutului i dirijarea nvrii

Oo1 : S identifice un anumit tip de animal

-grupai citesc ghicitoarea primit, iar rspunsul l d leaderul grupei -grupai rezolv fia

-pe grupe eterogene

-munca n

-fiecare grup primete o ghicitoare (ANEXA I )

primit, iar rspunsul l d leaderul grupei

echip

-pentru c voi cunoatei multe animale, studiate anul acesta, v rog s rezolvai fia de lucru primit -fiecare grup primete fia de lucru (ANEXA I I), cerinele fiind diferite -n cazul n care toate grupele au rezolvat corect cerina, primesc laude -fiecare grup primete un extras din legi (ANEXA III) n care se precizeaz modul de comportament fa de animalele de companie i slbatice -fiecare leader de grup extrage un plic n care se gsesc o serie de msuri pozitive i negative de protecia animalelor primite de la populaie, urmnd ca n cadrul grupei leaderul s ndeplineasc funcia de ministru al mediului, ceilali membri ai grupei consilieri; vor desena copacul ideilor : frunzele din copac fiind msurile pozitive, cele de pe sol msurile negative

-grupai citesc paragrafele primite -verificm mpreun corectitudinea rezolvrii fiei -frontal

Oo2 : S recunoasc activiti pozitive / negative ale omului asupra animalelor / habitatului lor

-nvarea prin lectur

-Joc de rol - plicuri cu bileele , cartoane de desen, carioci, lipici -munca n echip

-la sfrit , leaderul prezint n faa clasei copacul obinut

-Se afieaz posterele cu Copacul Oo3 : S demonstrez e atitudinea de prieten , mai ales, fa de animalele de companie ideilor -Prezentarea posterelor , realizate de fiecare grup n parte, corectarea i completarea acestora. -primesc aprecieri referitoare la activitatea desfurat -fiecare grup citete cte un paragraf

-frontal

-este scoas n eviden importana dat de om , nc din cele mai vechi timpuri, mai ales a animalelor de companie (ANEXA IV). -fiecare grup primete o fi de informare -care sunt obligaiile noastre

Fixarea noilor cunotine i realizarea feed-backului

(deintorii de animale de companie), conform legii 205/2004 i 9/2008 ? -ce ai face dac ai gsi la marginea pdurii un pui de cprioar cu un picioru rupt ? -ai ascunde la voi acas un pui de ghepard ? De ce NU ? Fia de evaluare. Schia tablei

-colaboreaz n cadrul grupelor i dau rspunsurile corecte

-pe grupe

-oral

Evaluarea

-rezolv itemii propui i se autonoteaz

-individual

-scris

MSURI DE PROTEJARE A ANIMALELOR - Aciunile iresponsabile ale omului care au dus la scderea numrului de indivizi : a) direct prin: BRACONAJ, VNAT I PESCUIT INDUSTRIAL b) indirect prin modificarea condiiilor de mediu : DEFRIRI , DESECRI i EXTINDEREA TERENURILOR AGRICOLE -pentru a fi protejate aceste animale rare, ele se gsesc n spaii protejate prin lege, ca de exemplu : grdini zoologice, rezervaii i parcuri naionale a proteja = nseamn a se apra de aciuni duntoare, de un pericol, a se pzi, a se feri a ocroti = reprezint o aciune de stat n scopul utilizrii raionale, al conservrii i al reproducerii resurselor naturale Nou ne pas de ele , de acea am dori s lum urmtoarele MSURI : - iubete animalele i comportate frumos cu ele - acord ajutor animalelor aflate n pericol de pieire, ca urmare a calamitilor naturale - ajut pdurarul s hrneasc animalele slbatice n timpul iernii -interzicerea vnrii cprioarelor - simbolul gingiei

Cocoul de mesteacn

Pelicanul cre

Clifarul alb
grdinile zoologice reprezint o rezerv de animale pentru repopularea teritoriilor de unde acestea au disprut