Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Tipurile de Curriculum
Tipurile de Curriculum
TIPURILE DE CURRICULUM
( TABLOU SINOPTIC )
CURRICULUM GENERAL (de baz) cuprinde cunotine, abiliti i comportamente obligatorii pentru toi cursanii (colaritate obligatorie). CURRICULUM SPECIALIZAT diferenierea pe categorii de cunotine, deprinderi, aptitudini(literatur, tiine umaniste, tiine exacte, arte, etc.). CURRICULUM ASCUNS experiena de nvare care merge din mediul psiho-social i cultural al clasei de elevi (climatul de studiu, personalitatea profesorilor, relaiile interpersonale, sistemul de recompense i sanciuni ce influeneaz imaginea de sine, atitudinile fa de alii, sistemul propriu de valori, etc.). CURRICULUM INFORMAL- se refer la alte ocazii i oportuniti de nvare(mass-media, vizite, frecventarea instituiilor culturale, atmosfera n familie, etc.). CURRICULUM RECOMANDAT ghid pentru profesori este elaborat de experi ai autoritii educaionale centrale. CURRICULUM SCRIS oficial, specific unei instituii educaionale concrete. CURRICULUM PREDAT- experiena de nvare oferit direct de educatori elevilor n activitatea curent. CURRICULUM DE SUPORT materiale curriculare adiionale, ghiduri pentru profesori, culegeri de texte, probleme, software educaional, etc. CURRICULUM TESTAT(evaluat)- experiena de nvare concretizat n teste, probe de examinare, instrumente de apreciere a progresului colar. CURRICULUM NVAT ceea ce elevul nva de fapt ca urmare a aciunii cumulate a celorlalte tipuri de curriculum.
CICLURILE CURRICULARE ALE SISTEMULUI DE NVMNT ROMNESC : a. Ciclul achiziiilor fundamentale (grupa pregtitoare a grdiniei,cl.I i a II-a); b. Ciclul de dezvoltare ( clasele a III-a a VI-a); c. Ciclul de observare i orientare (clasele a VII-a a IX-a); d. Ciclul de aprofundare (cl. a X-a - a XI-a); e. Ciclul de specializare (cl.a XII-a - XIII-a).