Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT 18 iulie 2013 Geografie MODEL Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore. (30 de puncte)

SUBIECTUL I

1. Referitor la Carpaii Meridionali cuprini ntre Valea Jiului i Culoarul Timi-Cerna, precizai: a. tipul de relief predominant la peste 2000 m altitudine i trei forme de relief specifice; b. valorile climatice caracteristice la altitudini mai mari de 2000 m: temperatura medie anual i precipitaiile medii anuale; c. trei ruri care izvorsc din Carpaii Meridionali cuprini ntre Valea Jiului i Culoarul Timi-Cerna; d. un tip de sol caracteristic la altitudini mai mari de 2000 m. 10 puncte 2. a. Enumerai patru tipuri de relief petrografic. b. Pentru fiecare tip enumerat mai sus, precizai: modul de formare i cte o form de relief specific. 12 puncte 3. Referitor la climogramele de mai jos: a. Calculai valoarea amplitudii termice medii anuale la fiecare staie meteorologic. b. Precizai o deosebire ntre cele dou climograme n ceea ce privete repartiia precipitaiilor medii lunare n cursul unui an. c. Precizai o deosebire ntre cele dou climograme n ceea ce privete evoluia temperaturilor medii lunare n cursul unui an. 8 puncte

Pagina 1 din 2 Prob scris la geografie Model

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

1. Se d urmtoarea secven din programa colar pentru clasa a VIII-a (Geografia Romniei): Competene specifice Coninuturi 1.1. Identificarea termenilor geografici n texte diferite Apele 4.1. Identificarea principalelor elemente naturale i Dunrea. Rurile interioare. socio-economice reprezentate pe hri Lacurile. Apele subterane. 7.3. Prelucrarea informaiei: interpretarea unei diagrame Marea Neagr simple, analizarea unei diagrame simple, elaborarea unui text pe baza unei diagrame, elaborarea de scheme 7.8. Explicarea relaiilor ntre grupuri de elemente fenomene i procese ale mediului geografic (Programa colar pentru clasa a VIII-a, OMECI nr. 5097/09.09.2009) Prezentai activitatea desfurat pentru formarea/dezvoltarea competenelor specifice date. n acest sens: a. precizai dou metode de instruire care pot fi utilizate pentru formarea/dezvoltarea a dou dintre competene prin predarea coninutului de mai sus; b. menionai cte dou caracteristici ale fiecreia dintre metodele pentru care ai optat mai sus; c. menionai patru mijloace de nvmnt (cte unul pentru fiecare competen) care pot fi utilizate pentru formarea/dezvoltarea competenelor din secvena din programa colar, preciznd totodat i modul de utilizare al fiecruia; d. elaborai patru itemi de tipuri diferite, cu baremele aferente, n vederea evalurii fiecreia dintre competenele specifice din secvena din programa colar; (pentru evaluarea competenei 4.1., pentru a nlocui suportul cartografic, putei s construii un text n care s precizai coninutul hrii pe baza creia se construiete itemul). e. menionai dou avantaje ale utilizrii itemilor de tip ntrebare structurat. 20 puncte 2. Prezentai trei tipuri de lecii de geografie. 6 puncte 3. Prezentai dou funcii generale ale evalurii. SUBIECTUL al III-lea 4 puncte (30 de puncte)

Formele educaiei (educaia formal, educaia nonformal, educaia informal): definirea, analiza i interdependena conceptelor.

Pagina 2 din 2 Prob scris la geografie Model