Examinare parial Teoria i metodologia curriculumului

anul 2, semestrul 2

1. Care sunt n opinia lui D.Potolea cele trei accepiuni/ modele ale curriculumului (3x0.10p)
a......................................................b. ................................................c............................................
2. Precizai cele cinci elemente ale modelului pentagonal propus n analiza curriculumului (5x0.10p)
a............................................b....................................................c.....................................................
d......................................................e....................................................................
3. Numii cele dou categorii ale curriculumului produs i oferii cte dou exemple pentru fiecare
categorie (0.15p + 2x0.20p)
a..............................................a1...................................................a2................................................
b..............................................b1...................................................b2...............................................
4. Completai astfel nct s devin vizibil structura unui plan cadru (3.75p)

5. Formulai ntr-un enun diferena principal dintre un obiectiv-cadru i un obiectiv de referin (1.5p)

6. Numii cele apte arii curriculare (2.5p)

10.04.2013

Examinare parial Teoria i metodologia curriculumului

a......................b......................

anul 2, semestrul 2

.c...........................................d.........
.e...........f..................
......................g......................................................
7. Oferii trei exemple de discipline de studiu specifice ariei Om i societate (1p)
a.......................................................b.................................................c...............................................
8. Definii ntr-un enun trunchiul comun (1p)
....................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
9. Ce reprezint curriculumul opional? (un enun) (1p)
....................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
10. Precizai care sunt cele trei tipuri de CDS ? (Care sunt cele trei surse ale unui CDS?) (3x0.75p)
a..
b..
c..
11. Fie Istoria Dobrogei o disciplin de studiu propus n curriculumul unei clase a IV-a. Specificai
ce tip de disciplin este (1p)
.................................................................................................................................................
12. Fie S cntm i s desenm tradiiile Dobrogei o disciplin de studiu propus n curriculumul
unei clase a III-a. Specificai ce tip de disciplin este (1p)
...................................................................................................................................................
13. Precizai ase elemente ale unei programe analitice (2p)
a........................................................................b.................................................................................
c........................................................................d.................................................................................
e........................................................................f..................................................................................
14. Enumerai patru condiii pe care trebuie s le ndeplineasc un manual colar (2.5p)
a.
b.
c.
d.
nume i prenume.....................................................................................................
punctaj final......................................
10.04.2013