Data:25.01.2007 coala Special cu cls. I-VIII Arad Clasa a VI a B Prof.

Curetean Rodica

PROIECT DE LECIE

ARIA CURICULAR: Matematic i tiine DISCIPLINA: Botanic TEMA: Mrul TIPUL LECIEI: mixt OBIECTIVE OPERAIONALE: La sfritul leciei elevul va fi capabil: O1- s recunoasc plante cultivate n livad O2- s identifice diferite fructe din livad O3- s identifice prile componente ale plantei O4- s cunoasc particularitile prilor componente ale plantei O5 - s poziioneze, n timp, procesele de dezvoltare ale plantei O6- s participe cu interes la lecie METODE I PROCEDEE: conversaia, explicaia, exerciiul, demonstraia cu substitute, descoperirea dirijat, jocul didactic. DURATA: 45 minute

Ob. Secvenele oper. leciei

0 1

Activitatea profesorului
2

Activitatea elevului
3

Strategii didactice
4

1. Moment organizatoric

O1 O2

O6

Antreneaz elevii n pregtirea i mobilizarea pentru lecie, prin: -cere elevului s-i pregteasc cartea, caietul, instrumentele de scris 2. Reactualizarea -se citesc cteva ghicitori cunotinelor specifice fructelor i se cere anterioare elevilor s le descopere -se se verific cunotinele elevilor despre lecia anterioar: Livada cu fructe (Anexa 1) 3. Captarea i -se citesc dou ghicitori orientarea despre mr i se cere ateniei elevilor s descopere rspunsul (Anexa 2) 4. Anunarea -dirijat, se ajunge la teme temei i a leciei i se scrie titlul pe obiectivelor tabl leciei. -se comunic obiectivele leciei

Elevii i pregtesc cele necesare scrisului

conversaia

Elevii asculta cu atenie, rspund la ntrebri i rezolv Fia de verificare a cunistinelor

explicaia conversaia exerciiul

... elevii asculta cu atenie, rspund la ntrebri

conversaia

Elevii ascult cu atenie i noteaz n explicaia caiete

Ob. Secvenele oper. leciei

0 1

Activitatea profesorului
2

Activitatea elevului
3

Strategii didactice
4

O3

5.Comunicarea noilor informaii

O4

O5

-se mpart elevilor plane cu imaginea plantelor i li se cere s identifice prile componente ale acesteia (Anexa 3) -pe baza imaginii se descrie fiecare parte a plantei i se noteaz pe tabl schema leciei -se mpart elevilor felii de mr i li se cere s studieze i s descrie fructul -se prezint etapele din viaa de cultur a plantei, fcndu-se apel la cunotinele anterioare ale elevilor

- elevii studiaz plana i rspund cerinelor

-conversaia -demonstraia cu substitute -descoperirea dirijat -descoperirea

- elevii descriu planta i noteaz n caiete - elevii studiaz i gust gructul, formulnd mai apoi descrierea acestuia -elevii ascult cu atenie i noteaz n caiete

explicaia conversaia conversaia exerciiul jocul didactic

O3 O4 O5 O6

6. Fixarea i consolidarea coninuturilor predate.

-se mpart elevilor fie de -Elevii ascult cu atenie i rezolv lucru cu pomul mr n cele fia patru anotimpuri i li se cere acestora s reprezinte caracteristicile mrului pe

Ob. Secvenele oper. leciei

0 1

Activitatea profesorului
2

Activitatea elevului
3

Strategii didactice
4

7. Aprecierea activitii

etape de dezvoltare, prin desen (Anexa 3) -se fac apreciere legate de participarea elevilor la lecie

-elevii ascult

conversaia