PROIECT DE LECIE

UNITATEA COLAR: Colegiul tefan Odobleja CLASA: a X- D PROFESOR: Puncioiu Luiza Ionela DATA: 27.11.2012 DISCIPLINA: Informatica TEMA LECTIE: Structuri repetitive DURATA LECIEI: 50 minute . COMPETENE GENERALE: 1. Dezvoltarea deprinderilor moderne de utilizator 2. Cunoaterea modului de utilizare a unor medii informatice de lucru COMPETENE SPECIFICE: - Identificarea instructiunilor repetitive OBIECTIVE AFECTIVE - s participe activ la rezolvarea situaiilor problem create; OBIECTIVE PSIHOMOTORII - s utilizeze corect echipamentele sistemului de calcul puse la dispoziie; TIPUL I VARIANTA DE LECIE: - achiziii de noi cunotine STRATEGII DIDACTICE: PRINCIPII DIDACTICE: - principiul participrii i nvrii active; - principiul accesibilittii si individualizrii - principiul legrii teoriei de practic; - principiul conexiunii inverse. METODE DE NVMNT: Conversaia Explicaia Exerciiul PROCEDEE DE INSTRUIRE: - explicaia n etapa de comunicare; - demonstratia n etapa de comunicare; - problematizarea prin crearea situaiilor problem; - exerciiul de consolidare n etapa de fixare a cunotinelor; FORME DE ORGANIZARE: - frontal; - individual;

RESURSE MATERIALE: - calculatorul METODE DE EVALUARE - continu formativ: prin test de evaluare

LOCUL DE DESFURARE : Laboratorul de informatic BIBLIOGRAFIE: Manual de informatic pentru clasa a X-a, Emanuela Cherchez, Marinel erban, Editura Polirom, 2000, Craiova

N R. C RT . 1

ETAPELE LECTIEI Organizarea clasei pentru lecie Enunul leciei noi Reactualizarea cunotinelor Predarea i nvarea leciei noi

CONINUT/ SISTEME DE ACIONARE

DOZARE

FORMAII DE LUCRU I INDICAII METODOLOGICE

OBSER VAII

- notarea absenelor; - pregtirea elevilor cu cele necesare leciei; -verificarea existenei resurselor materiale; - se anun i se scrie pe tabl titlul leciei : "Structuri repetitive. - anunarea obiectivelor urmrite; - anunarea modului de desfurare a activitii. Prin discuii cu elevii se vor recapitula cunotinele referitoare la utilizarea instructiunilor anterioare Definitie! O structur repetitiv este o secven de cod ce permite realizarea repetat a aceleiai operaii de un anumit numr de ori. O structur repetitiv este definit de 2 elemente: operaia care este executat i condiia de oprire a execuiei. O structur repetitiv reprezint o bucl de operaii. Numrul finit de repetri (sau iteraii) este asigurat de prezena unei condiii.Aceast condiie trebuie s contin cel puin un element variabil care va fi modificat de blocul de operaii, asigurndu-se astfel ieirea din bucl. Aceste structuri repetitive pot fi de mai multe feluri: I. Structuri repetitive cu un numr necunoscut de pai

2 minute

frontal elevii scriu n caiet titulul leciei noi

2 minute

captarea ateniei i trezirea interesului pentru lecie;

3 4

6 minute 25 minute frontal i individual elevii i noteaz n caiete definiiile i ideile principale.

N R. C RT .

ETAPELE LECTIEI

CONINUT/ SISTEME DE ACIONARE condiionat anterior Structuri repetitive cu un numr necunoscut de pai condiionat posterior Structuri repetitive cu numr cunoscut de pai

DOZARE

FORMAII DE LUCRU I INDICAII METODOLOGICE

OBSER VAII

II. III.

Fixarea cunotinelor

Elevii primesc o fi de lucru cu mai multe cerine pe care le rezolv sub supravegherea profesorului Elevilor li se va propune spre rezolvare un test. Se prezint principalele cerine ale testului i se explic modul de rezolvare. Sunt oferite ndrumri suplimentare elevilor care solicit ajutor n rezolvarea sarcinilor.

10 minute

frontal i individual rezolv cerinele propuse

Evaluare

5 minute

frontal si individual rspund la ntrebrile testului noteaz tema propus