Descrierea programului de masterat MANAGEMENT I CONSILIERE N EDUCAIA PRECOLAR

Codul i denumirea Programului de master Numr de credite ECTS Durata de studiu Calificarea obinut Facultatea, catedra ce coordoneaz programul de masterat Titulari de curs Management i consiliere n educaia precolar 90 1,5 metodist n instituii precolare; director n instituii precolare; inspector n nvmnt; Facultatea Pedagogie, catedra Pedagogie Precolar Jelescu P., dr.hab, prof.univ.; Gnju S., dr. conf. univ; Haheu E., dr. conf. univ.; Carabet N., dr. conf.univ.; Gordea L., dr., conf. univ.; Stamatin O., dr., conf. univ. Studii de licen n domeniul educaiei precolare; studii pedagogice. La finele perioadei de studii, masterandul va fi capabil: S realizeze o analiz sistematic a fundamentelor teoretico-practice ale managementului educaiei precolare S elaboreze o strategie de consiliere n instituiile precolare S aplice cele mai avansate metode didactice n procesul educaional din instituiile precolare S evalueze activitatea cadrelor didactice/a precolarilor din instituiile precolare S elaboreze un plan managerial de dezvoltare a instituiei precolare S organizeze ntruniri/ consilii metodice/adunri generale n cadrul instituiei precolare la nivel local, zonal naional S elaboreze proiecte educaionale/sociale n domeniul educaiei precolare
Cunoaterea conceptelor avansate din domeniul psihopedagogic, metodologic i mangerial din sistemul educaional precolar Selectarea cilor i mijloacelor de comunicare adecvate n vederea eficientizrii demersului managerial Soluionarea situaiilor conflictuale, n urma investigrii, prin mediere i negociere n cadrul instutuiiei precolare. Monitorizarea activitii profesionale a cadrelor didactice din instituiile precolare Proiectarea activitilor n vederea realizrii unui demers educaional de calitate n instuituia precolar de nvmnt

Precondiii Finaliti de studii

Competene dezvoltate n cadrul cursului

Descrierea programului de masterat MANAGEMENT I CONSILIERE N EDUCAIA PRECOLAR

Descrierea succint a programului de studii:
Fundamente teoretico-practice ale managementului educaional precolar; Consiliere n educaia precolar; Psihologia personalitii; Psihologia social ; Teorii i metodologii avansate n didacticile particulare ale nvmntului precolar; Teoria i metodologia evalurii n sistemul educaional precolar; Metodologia i etica cercetrii n didacticile particulare ale nvmntului precolar; Elaborarea proiectelor educaionale/ Administrarea proiectelor educaionale

Strategii de predare & nvare

Strategii de evaluare

Program de activitate Telefoane de contact

Strategiile de predare-nvare n cadrul programului de masterat snt centrate pe cel ce nva. Metode, tehnici, procedee: discursul expozitiv; demonstrri video;activiti expereniale; studiu dirijat a materialelor din manuale; nvarea asistat la calculator i multimedia, proiecte de grup, simulri, studii de caz Mijloace didactice: suporturi de curs, manuale; materiale mediate; cursuri plasate pe platforma MOODLE; ustensile pentru activiti practice; multimedia, calculatoare, reea internet. Forme de organizare a ctivitii masteranzilor: individual; n grupuri; frontal Forme de organizare a instruirii: curs, seminarii, laboratoare n instituiile precolare; activiti practice Tipuri de evaluare: curente i sumative Metode de evaluare: portofoliul, proiecte individuale, proiecte de grup, teste, referate, eseuri, sesiune de postere, prezentri, rapoarte de practic Joi, vineri: 14- 18.20 smbt : 8.00-14.00 Catedra Pedagogie Precolar: 022-35-85-60 Decanatul Facultii Pedagogie: 022-35-84-42