Auxiliarul utilizat: Puculia cu lecturi, Ed. Kreativ Nr.ore/sptmn: 1 Nr.

ore/an colar: 34

1. Dezvoltarea capacitii de a recepta mesajul unui text literar 2. Dezvoltarea capacitii de exprimare literar 3. Dezvoltarea i valorificarea elementelor de limbaj literar 4. Dezvoltarea motivaiei i interesului pentru lectur, a capacitii imaginative i creative

1.1. s perceap informaii semnificative dintr- un text literar; 1.2. s identifice elemente de baz ale structurii textului; 1.3. s disting sensurile unor cuvinte din textul literar; 2.1. s redea n manier proprie coninutul unui text literar; 2.2. s indice elemente de baz ale structurii textului; 2.3. s manifeste iniiativ n comunicarea fa de situaii prezentate n text; 3.1. s diferenieze coninutul textului literar, dup criterii date (textul n proz, de textul n versuri); 3.2. s deosebeasc nsuiri obinuite de cele neobinuite; 4.1. s manifeste interes i iniiativ pentru lectura unor texte variate, literare sau nonliterare; 4.2. s manifeste interes i spirit critic fa de redactarea diverselor tipuri de texte.

a unitilor de nvare
Nr. crt.
1.

Unitatea de nvare
Sun clopoelul

O.R.

Coninuturi
Povestiri din vacan Povestea crocodilului care plngea, Vladimir Colin Deteptciunea protilor, Vladimir Colin Scamatorii, scamatorii,scamatorii, Marin Sorescu La ce latr Grivei, Marin Sorescu Povestea cu zna nchipuirii, Mihail Sadoveanu Bunicii aveau livad i albine, Mihail Sadoveanu

Nr. ore
4

Perioada

Obs.

2.

Grdina copilriei

3.

Povestiri cu tlc

Sarea n bucate, Petre Ispirescu Fata sracului cea istea, Petre Ispirescu Pcal vinde vaca un ui copac, Iosif Ndejde Pcal i vaca, Iosif Ndejde Cele cinci piersici, poveste popular

4.

Prietenie, generozitate i dragoste

Bunica, Barbu tefnescu Delavrancea Bunicul, Barbu tefnescu Delavrancea

5.

Traista cu poveti

Prostia omeneasc, Ion Creang Povestea unui om lene, Ion Creang Izvorul fermecat, Clin Gruia Copiii din crng,Konstantin Usinski Iepuraul cu inim de aur, Mircea Sntimbreanu Houl, Tudor Arghezi Biografia verii, Ana Blandiana

10

6.

Recapitulare

Jocuri didactice Recomandri pentru lectura din vacan

1. UNITATEA DE NVARE:
Nr de ore: 4
Nr. crt. Detalii de coninut

Sun Sun clopoelul clopoelul

Activiti de nvare Resurse/ Forme de organizare Nr.ore Data 1 Resurse materiale: manualul de limba romn, fie de lucru, ilustraii, dicionare, creioane colorate, foaie de desen; Resurse procedurale: conversaia, explicaia, exerciiul, observaia, jocul didactic, dramatizarea; Forme de organizare : activitate frontal, individual. Observarea sistematic Tema de lucru acas Fie de lucru n clas Chestionarea oral Evaluare

O.R.

1.

Povestiri din vacan 1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2.

2.

3.

Povestea crocodilului care plngea, Vladimir Colin Deteptciunea protilor, Vladimir Colin

exerciii de conversaie despre lecturile citite n vacan; formulare de rspunsuri la ntrebri; povestirea lecturilor citite n vacan; exerciii de comunicare; discuii pe marginea caietelor de vacan; jocuri de dicie i exprimare; exerciii de citire explicativ i citire selectiv; exerciii de integrare a achiziiilor lexicale noi n enunuri proprii; exerciii de percepie fonic a intonaiei propoziiei; desprinderea i formularea oral a mesajului unui text citit; relatarea unor fapte, ntmplri, evenimente descoperite ntr- un text citit; formulri de ntrebri i rspunsuri viznd coninutul textului citit; exerciii de asociere a unor mesaje cu proverbe, zictori; exerciii de exprimare a propriilor opinii; exerciii de elaborare a unor judeci simple;

 diferenierea faptelor reale de cele imaginare.

2. UNITATEA DE NVARE:
Nr de ore: 6
Nr. crt. Detalii de coninut

Grdina Grdina copilriei copilriei

Activiti de nvare Resurse/ Forme de organizare Nr.ore Data Evaluare

O.R.

1.

2.

Scamatorii, scamatorii, scamatorii, Marin Sorescu La ce latr Grivei, Marin Sorescu

1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2.

3. 4.

Povestea cu zna nchipuirii, Mihail Sadoveanu Bunicii aveau livad i albine, Mihail Sadoveanu

exerciii de vocabular-cuvinte noi i expresii; identificarea momentelor povestirii i povestirea lor, pe scurt, n scris; alctuire de enunuri cu ortograme; exerciii de transformare a unor substantive n adjective i verbe; alctuire de enunuri n care acelai cuvnt s aib valori gramaticale diferite (ex. substantiv i verb); ilustrarea prin desen a unor secvene din povestire; exprimarea propriei opinii n legtur cu textul citit; modificarea aciunii unor basme cunoscute pentru ca acestea s devin plictisitoare; caracterizarea sumar a personajelor pe baza aciunilor acestora; identificarea replicilor care redau ironia unui personaj; recunoaterea aciunilor personajelor folosind codul culorilor; formularea de ntrebri referitoare la text; gsirea unor nsuiri omeneti sugerate de anumite expresii; exerciii de elaborare a unor judeci simple referitoare la personajele textului;

Resurse materiale: Puculia cu lecturi, fie de lucru, ilustraii, dicionare, creioane colorate, foaie de desen; Resurse procedurale: conversaia, citirea explicativ, exerciiul, observaia, problematizarea, povestirea, cadranele; Forme de organizare : activitate frontal, individual, pe grupe.

2 1 Observarea sistematic Tema de lucru acas Fie de lucru n clas Chestionare aa oral Portofoliul

2 1

 realizarea unui schelet de recenzie a textului citit; formularea de argumente prin care s conving c merit s ai o pisic; exerciii de asociere a mesajului cu proverbe potrivite.

3. UNITATEA DE NVARE:
Nr de ore:
Nr. crt. Detalii de coninut O.R.

Povestiri Povestiri cu cu tlc tlc

Activiti de nvare Resurse/ Forme de organizare Nr.ore Data Evaluare

1.

Sarea n bucate, Petre Ispirescu Fata sracului cea istea, Petre Ispirescu Pcal vinde vaca unui pom, Iosif Ndejde Pcal i vaca, Iosif Ndejde Cele cinci piesici, poveste popular

1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2.

exerciii de citire fluent i expresiv; exerciii de folosire a dicionarului pentru descoperirea sensurilor unor cuvinte necunoscute; integrarea achiziiilor lexicale n enunuri proprii; alctuire de enunuri cu ajutorul unor ortograme; exerciii de transformare a textului dialogat n povestire; delimitarea textului n fragmente logice; povestirea fragmentelor; formularea ideilor principale; caracterizarea sumar a personajelor pe baza aciunilor acestora; formularea de ntrebri referitoare la text; justificarea folosirii personificrii n text; exerciii de elaborare a unor judeci simple referitoare la personajele textului; desprinderea mesajului textului; exerciii de asociere a mesajului cu proverbe potrivite;

Resurse materiale: Puculia cu lecturi, fie de lucru, ilustraii, dicionare, creioane colorate, foaie de desen; Resurse procedurale: conversaia, citirea explicativ, exerciiul, observaia, problematizarea, povestirea, cadranele, diamantul,harta povestirii,explozia stelar, lectur predictiv; Forme de organizare : activitate frontal,

2 1 2 1 Observarea sistematic Tema de lucru acas Fie de lucru n clas Chestionare oral Portofoliul

 exprimarea propriilor gnduri, sentimente, preri fa de evenimentele/personajele ntlnite n text; exerciii de exprimare a propriei opinii n legtur cu oamenii care ateapt ajutorul altora pentru a face treab;

individual, n echipe.

4. UNITATEA DE NVARE:
Nr de ore: 4
Nr. crt. Detalii de coninut O.R.

Prietenie, Prietenie, generozitate generozitate i i dragoste dragoste

Activiti de nvare Resurse/ Forme de organizare Nr.ore Data Evaluare

1.

Bunica, Barbu tefnescu Delavrancea

1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2.

2.

Bunicul, Barbu tefnescu Delavrancea

exerciii de citire fluent i expresiv; citire n lan, citire pe roluri cu respectarea intonaiei cerut de semnele de punctuaie; exerciii de folosire a dicionarului pentru descoperirea sensurilor unor cuvinte necunoscute; integrarea achiziiilor lexicale n enunuri proprii; alctuire de propoziii cu ortograme; exerciii de transformare a textului dialogat n povestire; caracterizarea sumar a personajelor pe baza aciunilor acestora; formularea de ntrebri referitoare la text; selectarea ideilor principale dintr-o list, folosind codul culorilor; exerciii de elaborare a unor judeci simple referitoare la personajele textului; desprinderea mesajului textului; exprimarea propriilor gnduri, sentimente, preri fa de evenimentele/personajele ntlnite n text; exerciii de exprimare a propriei opinii n legtur cu prietenia, generozitatea i dragostea fa de cei din jur; exerciii de completare a cauzei sau efectului unor fapte;

Resurse materiale: Puculia cu lecturi, fie de lucru, ilustraii, dicionare, creioane colorate, foaie de desen; Resurse procedurale: conversaia, citirea explicativ, exerciiul, observaia, problematizarea, povestirea, cadranele; Forme de organizare : activitate frontal, individual, n echipe.

2 Observarea sistematic Tema de lucru acas Fie de lucru n clas Chestionare oral

 exerciii de scriere corect; realizarea unui scurt eseu despre prietenie; alctuirea de enunuri n care un substantiv dat s ndeplineasc diferite funcii sintactice.

5. UNITATEA DE NVARE:
Nr de ore: 10
Nr. crt. Detalii de coninut O.R.

Traista Traista cu cu poveti poveti

Activiti de nvare Resurse/ Forme de organizare Nr.or e Data Evaluare

1.

Prostia omeneasc, Ion Creang Povestea unui om lene, Ion Creang Izvorul fermecat, Clin Gruia Copiii din crng, Konstantin Usinski Iepuraul cu inim de aur,Mircea Sntimbreanu Houl,Tudor Arghezi Biografia verii,Ana Blandiana

1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2.

exerciii de citire fluent i expresiv; exerciii de folosire a dicionarului pentru descoperirea sensurilor unor cuvinte necunoscute; gsirea explicaiilor corecte pentru expresii din text, prin colorarea prilor corespunztoare ale pinilor; punerea n coresponden a explicaiilor cu expresiile create de la cuvntul cale; completarea unor enunuri lacunare cu cuvinte potrivite din text; identificarea numeralelor din poveste; redarea unor situaii de via n care li s-a fcut dreptate/ nedreptate; identificarea i numirea episoadelor ntmplrii sub form de titluri, apoi transformarea lor n enunuri; jocuri didactic: Titluri cu probleme, Judecata pinilor; rezolvarea problemei cu pinile folosind metoda grafic; alctuire de enunuri cu sensuri diferite ale unor cuvinte;

Resurse materiale: Puculia cu lecturi, fie de lucru, ilustraii, dicionare, creioane colorate, foaie de desen; Resurse procedurale: conversaia, citirea explicativ, exerciiul, observaia, problematizarea, povestirea, jocul didactic, explozia stelar; Forme de organizare : activitate frontal, individual, n echipe.

2 1 1 2 2 1 1 Observarea sistematic Tema de lucru acas Fie de lucru n clas Chestionare oral

 exerciii de antonimie; exerciii de elaborare a unor judeci simple referitoare la personajele textului; exprimarea propriilor gnduri, sentimente, preri fa de evenimentele/personajele ntlnite n text.

6. UNITATEA DE NVARE:
Nr de ore: 2
Nr. crt. Detalii de coninut O.R.

Recapitulare Recapitulare
Activiti de nvare Resurse/ Forme de organizare Nr.ore Data Evaluare

1.

eztoare literar 1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 2.3. 3.1. 3.2. 4.1. 4.2.

ghicitori proverbe exerciii de vocabular i dezvoltarea vorbirii jocuri de cuvinte Ghicete cine sunt! Completeaz rima Recunoate i grupeaz Cine tie, ctig Gsete-mi familia! Un personaj de poveste

Resurse materiale: Puculia cu lecturi, fie de lucru, videoproiector, creioane colorate, foi de desen; Resurse procedurale: conversaia, exerciiul, observaia, povestirea, jocul didactic; Forme de organizare : activitate frontal, individual, n echipe.

1 Observarea sistematic Fie de lucru n clas Chestionare oral Portofoliul

2.

mi place s citesc!

recomandri pentru lectura din vacan.