INSPECTORATUL COLAR JUDEEAN ALBA

Str. Gabriel Bethlen, Nr. 7, Alba Iulia, 510009 Telefon: 0258 817255, fax: 0258 817663 secretariat@mail.albanet.ro www.isj.albanet.ro

Avizat, Inspector colar

Avizat, Inspector colar General

FIA DE (AUTO)EVALUARE a activitii directorului n anul colar 2009-2010

1. Date generale: Unitatea de nvmnt: _________________________________________________________ Numele i prenumele directorului _________________________________________________ Absolvent() al (a)_______________________________________________ din anul _______ Specialitatea: _______________________________ gradul didactic _______ din anul _______ Vechimea n munc________________ani, vechimea n nvmnt _____________ani Vechimea n unitate ______________ani Vechimea n funcia de conducere ________ani Numire n baza Deciziei ISJ nr. _____/_______, respectiv n baza OMEC nr.______/__________ II. Profilul de competen managerial:
Nr. crt. Funcii Indicatori de performan
Corelarea obiectivelor stabilite la nivelul sistemului naional de nvmnt i al celui teritorial cu cele specifice unitii de nvmnt. Elaborarea proiectului de curriculum naional i dezvoltarea regional/local de curriculum*. Elaborarea proiectului activitii extracurriculare (extra-clas i extracolar) i al concursurilor colare Procurarea documentelor curriculare oficiale, a manualelor, auxiliarelor curriculare, caiete de exerciii, culegeri de texte i de probleme, plane, hri, seturi de diapozitive etc.), crilor pentru bibliotec i aparaturii auxiliare. Asigurarea bazei logistice pentru activitile extracurriculare i concursurile colare Aplicarea documentelor curriculare aprobate (curriculum-ul naional * i dezvoltrile curriculare la nivel regional). Structurarea orarului colii (schemei orare) raportat la specificul unitii colare. Monitorizarea ofertei educaionale a colii n conformitate cu criteriile de monitorizare i evaluare i/sau indicatorii de performan stabilii prin proiectul de curriculum sau prin proiectele de dezvoltare utilizate n urma diferitelor forme de inspecie. Supervizarea desfurrii activitilor extracurriculare i a concursurilor colare Evaluarea ofertei educaionale i a performanelor educaionale, pe baza indicatorilor de performan stabilii prin proiectul de curriculum sau prin proiectele de dezvoltare realizate n urma diferitelor forme de inspecie*. Elaborarea propunerilor privind modificarea curriculum-ului naional i a dezvoltrilor regionale i locale. Asigurarea/pregtirea organizrii examenelor naionale de sfrit de ciclu (teste naionale i bacalaureat). ntocmirea documentelor i a rapoartelor tematice curente i speciale, solicitate de ISJ, MECTS i autoritile locale. ntocmirea documentelor legale privind curriculum-ul naional.

Punctaj Mi. A. E.

1. CURRICULUM

Proiectare

Organizare

Conducere operaional

Control evaluare

*) Se aplic dup caz, n funcie de tipul unitii de nvmnt, corelat cu dezvoltarea programului de reform

Nr. crt.
5 6 7 8 9

Funcii
Motivarea Implicare/ participare Formare, dezvoltare profesional i personal Formarea grupurilor, dezvoltarea echipelor Negocierea/ rezolvarea conflictelor

Indicatori de performan
Arhivarea i pstrarea documentelor colare oficiale. Asigurarea caracterului stimulativ i fundamentarea dezvoltrilor locale de curriculum pe experiena copiilor/tinerilor i pe specificul comunitar*. ncurajarea, consemnarea i transmiterea ctre cei n drept a dezvoltrilor curriculare locale i a propunerilor pentru mbuntirea curriculum-ului naional provenite de la cadrele didactice din coal*. Asigurarea abilitii i a consultanei n problemele de curriculum pentru cadrele didactice Organizarea colectivelor de catedr i a echipelor de proiect n funcie de necesitile colii i de activitile planificate Asigurarea coerenei ntre curriculum-ul naional i dezvoltrile regionale locale *. Asigurarea coordonrii ntre diferitele discipline/ module/ cadre didactice. Rezolvarea conflictelor de prioritate ntre reprezentanii diverselor discipline n interesul copiilor/tinerilor Elaborarea proiectului de dezvoltare a resurselor umane recrutare *, selecie*, utilizare, motivare, disponibilizare privind att personalul didactic ct i cel nedidactic. Stabilirea/operaionalizarea criteriilor de recrutare*, utilizare i disponibilizare. Realizarea procedurilor de ocupare a posturilor i catedrelor vacante pentru personalul din subordine conform criteriilor naionale, locale i proprii. Realizarea cuprinderii copiilor i tinerilor nscrii n unitile de studiu, colectivele de formare de educaie stabilite prin lege. Organizarea concursurilor i a tuturor formelor de admitere pe baz de selecie, conform metodologiilor stabilite la nivel naional, judeean sau proprii. Realizarea orientrii vocaionale a copiilor i tinerilor. Asigurarea asistenei sanitare i a proteciei muncii. ncheierea contractelor de munc cu personalul didactic i nedidactic. Normarea i utilizarea personalului din subordine inclusiv n ceea ce privete conducerea colectivelor de copii i tineri (dirigenie/consiliere). Realizarea fielor posturilor pentru personalul din subordine. Realizarea procedurilor disciplinare i de rezolvare a contestaiilor. Realizarea procedurilor de disponibilizare (concediere*) i pensionare Evaluarea periodic a personalului didactic i nedidactic din subordine. ntocmirea documentelor i a rapoartelor tematice curente i speciale, cerute de ISJ, MECTS i autoritile locale. ntocmirea documentelor legale privind managementul resurselor umane. Arhivarea i pstrarea documentelor oficiale privind personalul unitii colare Realizarea ncadrrii corecte pe post a cadrelor didactice i a personalului. ntocmirea orarului i a programului colii potrivit criteriilor tiinifice i legale. Repartizarea echitabil n conformitate cu criteriile naionale i locale, a stimulentelor materiale i morale stabilite prin lege pentru cadrele didactice i nedidactice i pentru copii i tineri. Stimularea, prin mijloace materiale i morale, a formrii, autoformrii i dezvoltrii profesionale Asigurarea cadrului instituional pentru participarea personalului la procesul decizional prin colectivele i organele de conducere colectiv existente: colectivele de catedr, Consiliul de Administraie i Consiliul Profesoral. Realizarea unui sistem intern de comunicare rapid, eficient i transparent. Stimularea participrii la luarea deciziilor. ncurajarea i susinerea inovaiilor Formarea continu general corelat cu evaluarea a personalului din subordine. Asigurarea consilierii generale i specifice pentru ntreg personalul din subordine. Participarea la programe de formare i autoformare continu n management educaional i informarea la zi n domeniu Eficiena activitii catedrelor, a comisiilor metodice i pe probleme ncurajarea comunicrii deschise n organizaie, inclusiv n plan informal. Organizarea de activiti de loisir pentru personalul colii. Rezolvarea rapid, transparent i eficient a conflictelor cu/ sau ntre: copii i tineri, cadre didactice i nedidactice, prini etc.

Punctaj M. A. E.
2 2 3 2 1

2. RESURSE UMANE 1 Proiectare 3

Organizare

Conducere operaional

Control evaluare

Motivarea

Implicare/ participare

Formare/ dezvoltare profesional i personal Formarea grupurilor/ dezvoltarea echipelor Negocierea/ rezolvarea conflictelor

8 9

1 1

*) Se aplic dup caz, n funcie de tipul unitii de nvmnt, corelat cu dezvoltarea programului de reform

Nr. crt.

Funcii

Indicatori de performan

Punctaj M. A. E.

3. RESURSE FINANCIARE I MATERIALE Elaborarea proiectului de buget i a proiectului de achiziii i dotarea unitilor colare. 1 Proiectare Identificarea surselor extrabugetare de finanare. ntocmirea documentaiei pentru construcii colare i investiii Repartizarea bugetului primit*, conform legii, pe capitole i articole bugetare. 2 Organizare Procurarea fondurilor extrabugetare i repartizarea lor conform prioritilor. Repartizarea mijloacelor fixe i a obiectelor de inventar conform planificrii Realizarea execuiei bugetare*. Realizarea planului de achiziii* i dotare. Alocarea burselor i distribuirea alocaiilor de stat pentru copii, abonamentelor gratuite i celorlalte forme de ajutor stabilite prin lege. 3 Conducere operaional Utilizarea fondurilor extrabugetare conform prioritilor stabilite n proiectele i programele colii. Asigurarea condiiilor necesare privind iluminatul, nclzirea, alimentarea cu ap, canalizarea i paza. ncheierea exerciiului financiar*. Evaluarea realizrii planului de achiziii i al utilizrii fondurilor extrabugetare. ntocmirea documentelor i a rapoartelor tematice i speciale, cerute de ISJ, MECTS i 4 Control evaluare autoritile locale. ntocmirea documentelor legale privind managementul financiar. Arhivarea i pstrarea documentelor financiare oficiale. Asigurarea de servicii (consultan i expertiz, baz logistic, micro-producie, oferirea 5 Motivarea de spaii pentru diverse activiti etc.) n contrapartid pentru organizaii, ca surse alternative de finanare. 6 Implicare/ participare Asigurarea transparenei elaborrii i execuiei bugetare Formare/ dezvoltare Asigurarea formrii specifice i consultanei pentru personalul financiar i administrativ 7 profesional i personal Formarea grupurilor/ Formarea echipei personalului administrativ. 8 dezvoltarea echipelor Negocierea celor mai bune condiii financiare pentru execuia bugetar. Negocierea/ rezolvarea 9 Negocierea celor mai avantajoase contracte de sponsorizare i condiii pentru obinerea conflictelor fondurilor extrabugetare 4. DEZVOLTARE I RELAII COMUNITARE Identificarea nevoilor de educaie ale comunitii locale i a posibilitilor de satisfacere n cadrul normativ existent i cu resurselor disponibile. Elaborarea planurilor/programelor de dezvoltare a unitii colare pentru satisfacerea nevoilor proprii i ale comunitii locale. 1 Proiectare Participarea la elaborarea planului anual de inspecie (general, tematic i special) mpreun cu ISJ*. Informarea tuturor categoriilor i organizaiilor interesate/beneficiare n legtur cu activitatea unitii colare i cu programele naionale de reform n curs, precum i promovarea altor proiecte de inovaie Colaborarea cu autoritile locale (Consiliul judeean, consiliul local i primria) n ceea ce privete repartizarea/utilizarea fondurilor pentru funcionarea, ntreinerea i 2 Organizare repararea unitilor colare. ncheierea de contracte cu agenii economici, ONG i alte organizaii privind prestri reciproce de servicii. Aplicarea programelor naionale de reform, a proiectelor de inovaie aprobate i ntocmirea documentelor de implementare. Stabilirea legturilor cu autoritile locale, agenii economici, instituiile naionale i regionale de cultur, biserica, alte instituii interesate, pentru creterea adecvrii ofertei 3 Conducere operaional educaionale i a colii la cererea concret, pentru realizarea proiectelor i programelor proprii i n vederea creterii importanei colii ca focar de civilizaie. Stabilirea legturilor formale cu organele de poliie, pompieri i inspectoratul de jandarmi n vederea asigurrii pazei i siguranei elevilor i pentru prevenirea i combaterea delincvenei juvenile 4 Control evaluare Participarea la realizarea planului anual de inspecie (general, tematic i special), mpreun cu ISJ.

4 4

2 1 2 2 2

*) Se aplic dup caz, n funcie de tipul unitii de nvmnt, corelat cu dezvoltarea programului de reform

Nr. crt.

Funcii

Indicatori de performan
Operaionalizarea/elaborarea criteriilor de monitorizare i evaluare a calitii educaiei colare. Elaborarea instrumentelor de monitorizare i evaluare n activitatea de inspecie. Aplicarea instrumentelor de monitorizare i evaluare. Elaborarea rapoartelor privind activitatea de asigurare a calitii ofertei educaionale i a programelor de mbuntire a calitii educaiei. ntocmirea documentelor de evaluare a realizrii proiectelor de inovaie i reform. ntocmirea rapoartelor semestriale i anuale de activitate a unitii colare. Oferirea cadrului logistic (spaii, aparatur, expertiz/ consultan etc.) pentru programele i activitile comunitare Consultarea organizaiilor sindicale n procesul decizional i n rezolvarea problemelor colii. Organizarea de ntlniri periodice cu reprezentanii comunitii locale: membri n organele alese de conducere de la nivel local, prini, oameni de afaceri, reprezentani ai bisericii i ai organizaiilor culturale etc. privind creterea adecvrii ofertei educaionale a colii la specificul comunitar Organizarea diferitelor forme de reconversie profesional *. Organizarea de cursuri/forme de pregtire pentru satisfacerea nevoilor i la cererea comunitii locale. Organizarea unor echipe mixte sau participarea personalului din coal la diferite proiecte de dezvoltare comunitar i la alte proiecte locale, naionale i internaionale. Negocierea celor mai avantajoase condiii de sprijin comunitar pentru unitatea colar. Rezolvarea rapid, transparent i eficient a conflictelor cu reprezentanii autoritilor (comuniti, regii autonome de servicii, instituii religioase i culte etc.)

Punctaj M. A. E.

Motivarea

Implicare/ participare

7 8 9

Formare/ dezvoltare profesional i personal Formarea grupurilor/ dezvoltarea echipelor Negocierea/ rezolvarea conflictelor

2 2 2 100

5. PUNCTAJ FINAL 86-100 puncte, calificativ: 71-85 puncte , calificativ: 61-70 puncte, calificativ: 0-60 puncte, calificativ: FOARTE BINE BINE SATISFCTOR NESATISFCTOR

La evaluarea directorilor adjunci, cele 100 de puncte se realoc n funcie de fia postului, elaborat de directorul unitii de nvmnt, pstrndu-se proporia din prezenta fi de evaluare. n situaia acordrii calificativului NESATISFCTOR la inspeciile din timpul anului colar, sau la evaluarea anual, postul se vacanteaz. Calificativul NESATISFCTOR nu d dreptul de participare la concursul pentru ocuparea postului de director sau director adjunct n urmtorii doi ani de la obinerea acestui calificativ. Postul se vacanteaz dup doi ani consecutivi cu calificativul SATISFCTOR. Fiele de autoevaluare se nregistreaz la inspectoratul colar n perioada 01-15 iulie. Punctajul final i calificativul acordat vor fi aduse la cunotina celor n cauz pn la data de 31 august.

Data, Semntura,

Not referitoare la punctaj:

*) Se aplic dup caz, n funcie de tipul unitii de nvmnt, corelat cu dezvoltarea programului de reform

M-maxim, A-autoevaluare, E-evaluare