Sunteți pe pagina 1din 3

WORKSHOP:

VULNERABILITATE SI REZILIENTA ASISTATA LA COPIL Contributii la o sustinere psihosociala si educativa -

OBIECTIVE Dobandirea de cunostinte teoretice despre conceptul de vulnerabilitate a copilului in campul experientei clinice, educative si sociale. Utilizarea conceptului de rezilienta mijloc de interventie in abordarea copilului vulnerabil, in precaritate sau risc. Abordarea interventiei psihologice in lumina conceptului de rezilienta asistata. Identificarea unui stil personal de abordare a copilului pentru sustinerea rezilientei

PUBLIC VIZAT Psihologi care isi desfasoara activitatea in domeniul clinic, educational si al protectiei copilului CONTINUT 1. Vulnerabilitatea copilului in lumina cercetarilor actuale. 2 h a. Situatiile de adversitate in plan individual si familial : abuzul, boala, divortul, doliul, parintii care prezinta tulburari psihice, deficienta, precaritatea. b. Gradele de vulnerabilitate a copilului : ontologica, structurala, acuta, legala c. Factorii de protectie si factorii de risc in situatiile de adversitate/ traumatism. 2. Conceptul de rezilienta a copilului 4h

a. Studiile despre rezilienta copilului : debut-evolutie. b. Rezilienta asistata- paradigma interpretativa : Axa rezistenta- dezistenta Axa rezilienta- dezilienta Itinerarul rezilientei

Itinerarul dezilientei

3. Evaluarea rezilientei 4 h a. Scalele de evaluare bazate pe caracteristicile personale b. Instrumente de evaluare ale factorilor de protectie c. Instrumente proiective d. Evaluarea formelor specifice ale rezilientei : rezilienta familiala, scolara, in raport cu derularea carierei, 4. Practici de rezilienta asistata 8 h a. Naratiunea identitatii - practicile scrierilor narative, b. Dificultatile de invatare- practici de rezilienta asistata in scoala, c. Rezilienta asistata a copilului abuzat, d. Boala copilului- strategii de rezilienta asistata, e. Programe de interventie cu copiii care au trait divortul parintilor, f. Modalitati de interventie care vizeaza rezilienta la copiii in doliu. g. Adolescenta si preventia conduiteleor problematice - sustinerea rezilientei. 5. Sustinerea educativa si psihosociala 2 h Conservarea identitatii / accesul spre o noua identitate Rezilienta asistata versus ajutorul impus. Modele expresive versus modele dirijiste Temporalitatea subiectiva versus temporalitatea sociala Evaluarea formativa versus evaluarea sumativa

FORMATOR : Papiu Gabriela Psiholog principal Psihologie clinica NUMAR CREDITE COPSI : 20 COST : 350 RON

Inscrieri : Mail : asociatiapapy@yahoo.fr gabipapiu@yahoo.fr tel : 0746143755