Sunteți pe pagina 1din 16

UNIVERSITATEA TEHNIC DIN CLUJ NAPOCA CENTRUL UNIVERSITAR NORD DIN BAIA MARE FACULTATEA DE TIINE DEPARTAMENTUL DE CHIMIE

I BIOLOGIE

Ghid pentru redactarea, prezentarea i evaluarea Lucrrii de licen / disertaie

2013

Cuprins

Introducere .................................................................................................................. 3 Categorii de lucrri de licen/disertaie ...................................................... ...4 Structura lucrrii de licen/disertaie ........................................................... . 4 Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie ................................................. 6 Reguli de prezentare a lucrrii de licen/disertaie .................................. .............7 Evaluarea lucrrii de licen/disertaie ................................................................... 8 Recomandri finale ..................................................................................................... 8 Anexe ............................................................................................................................ 9 Anexa 1: Coperta lucrrii de licen/disertaie .............................. 10 Anexa 2: Prima pagin a lucrrii de licen/disertaie .................. 11 Anexa 3: Cuprinsul lucrrii de licen/disertaie.............................12 Anexa 4: Bibliografie ..........................................................................13 Anexa 5: Declaraie standard privind originalitatea lucrrii .........14

Introducere
Lucrarea de licen/disertaie reprezint o lucrare scris, redactat de ctre student/masterand, sub ndrumarea tiinific a unui cadru didactic de specialitate i susinut n faa unei comisii la finalizarea studiilor universitare (lucrarea de licen) respectiv la finalizarea studiilor masterale (lucrarea de disertaie). Prin intermediul lucrrii de licen/disertaie absolventul dovedete c are capacitatea de a trata tiinific un subiect, c stpnete elementele de baz privind tehnica muncii de cercetare, probat prin organizarea, desfurarea i prezentarea propriei activiti. Activitatea de elaborare a lucrrii de licen/disertaie presupune, n opinia noastr, cel puin 5 etape, fiecare etap avnd o importan deosebit, specific momentului i locului ocupat n desfurarea procesului de elaborare a lucrrii. Etapa 1. Alegerea temei i a coordonatorului tiinific Termenul limit pentru alegerea temei: n cursul semestrului al IV-lea / al VI-lea pentru studenii de la ciclul de studii de licen cu durata de 3 ani, respectiv 4 ani, i cursul semestrului al II-lea pentru studenii de la ciclul de studii de masterat. Coordonarea lucrrii de licen/disertaie poate fi fcut de cadre didactice titulare sau asociate n condiiile urmtoare: 1. cadre didactice de predare a disciplinelor din planul de nvmnt aferent programului de licen/master, avnd gradul didactic de ef de lucrri, confereniar sau profesor; 2. asisteni universitari cu titlul tiinific de doctor, n colaborare cu un cadru didactic de predare coordonator din categoria descris la punctul 1; 3. cadre didactice asociate, cu titlul tiinific de doctor, n colaborare cu un cadru didactic de predare coordonator din categoria descris la punctul 1. Studenii i vor alege tema/coordonatorul tiinific n funcie de preocuprile personale, din lista tematicilor propuse de cadrele didactice la avizierul catedrei / Facultii. n cazuri speciale, studentul nsui poate propune, de comun acord cu un cadru didactic coordonator, o tem care rspunde mai bine preocuprilor tiinifice/didactice specifice dect cele anunate. Etapa 2. Documentarea Aceast etap impune consultarea surselor de documentare disponibile: cri, periodice, internet, prospecte sau alte publicaii, urmrind ultimele realizri i evoluii privind tema abordat. Pe parcursul perioadei de documentare, absolventul va putea aborda pe lng conductorul tiinific al temei, i cadre didactice de la disciplinele de cultur general tehnic, fizic, chimie, desen , matematici etc., precum i specialiti din institute de cercetare sau din societi comerciale. Etapa 3. Organizarea informaiei, a materialului tiinific, efectuarea experimentelor, elaborarea materialelor didactice a schemelor de instalaii etc. Este etapa care permite autorului lucrrii s -i pun n eviden contribuia personal. Lucrarea de licen/disertaie nu este o niruire a informaiilor dobndite n urma documentrii efectuate ci prezint ntr-o logic proprie rezultatele acestei documentri precum i organizarea propriilor cercetri.

Etapa 4. Redactarea lucrarii de licen/disertaie; Etapa 5. Prezentarea i susinerea lucrarii de licen/disertaie n faa comisiei. Pentru a veni n sprijinul absolvenilor, ultimele dou etape sunt descrise cu mai multe detalii n prezentul material intitulat Ghid pentru redactarea, susinerea i evaluarea lucrrii de licen/diseratie avnd urmtoarele obiective: - schiarea cadrului general de elaborare a lucrrilor de licen/disertaie; - nbuntirea procesului de redactare corect de ctre studeni/absolveni a lucrrii de licen/disertaie; - creterea nivelului calitativ a lucrrilor de licen/disertaie; - evaluarea unitar i obiectiv a lucrrilor de licen/disertaie. ncepnd cu sesiunea de licen/disertaie iunie 2011 acest Ghid va fi utilizat ca instrument de lucru, att pentru cadrele didactice coordonatoare ct i pentru studenii programelor de studii coordonate de Catedra de Chimie-Biologie: a) Licen: programele de studii Chimie, Biologie, Ingineria Produselor Alimentare i Controlul i Expertiza Produselor Alimentare; b) Disertaie: programele de studii Biologie-Biochimie, Chimie Didactic i Metode de analiz utilizate n controlul calitii mediului i produselor;

Categorii de lucrri de licen / disertaie


Se pot alege teme care s se ncadreze ntr-una din urmtoarele categorii: 1) Lucrare de licen/disertaie cu parte experimental: presupune un scurt studiu teoretic, de introducere n tema experimental i apoi prezentarea n detaliu a activitii experimentale i a rezultatelor originale obinute. 2) Lucrare de licen/disertaie fr parte experimental: presupune fie o tem de cercetare teoretic cu rezultate originale, fie teme de ce rcetare cu caracter ingineresc, pentru obinerea unui produs nou, pentru dezvoltarea, implementarea, optimizarea unei tehnologii sau metodologii noi aplicate unui proces chimic, fie o analiz a unui concept, a unui mecanism, a unui proces tehnologic, n spiritul evoluiei unei direcii de cercetare etc., fie un studiu bibliografic de tip sintez pe o tem de actualitate cu o abordare original. 3) Lucrare de licen/disertaie cu caracter didactic/metodic sau de istorie a disciplinei respective: presupune fie studierea modului n care anumite noiuni/teme de chimie pot fi introduse n leciile de chimie att pentru a sublinia importana chimiei n diferite domenii de activitate ct i pentru a sublinia unele aspecte legate de interdisciplinaritate, fie el aborarea de materiale didactice (fie de lucru, scheme de reacii, exerciii, probleme etc.), metodologii noi aplicate n studiul noiunilor de chimie sau a unor sinteze privind istoricul evoluiei unor concepte, metode, tehnologii, teorii etc. Modul de abordare, ordonare, grupare, precum i exemplificrile i materialele elaborate vor avea elemente clare de originalitate.

Structura lucrrii de licen/disertaie


Indiferent de varianta aleas, Lucrarea de licen/disertaie va fi structurat pe capitole, subcapitole i paragrafe i va include urmtoarele elemente obligatorii, n aceast ordine: Copert (Anexa 1); Prima pagin a lucrrii (Pagina de titlu) (Anexa 2); Cuprinsul lucrrii (Anexa 3); Introducere Partea teoretic Contribuiile autorului: Studiu teoretic al unei teme / Partea experimental / Studiu metodic/ Elaborarea de material didactic/Sintez cu caracter istoric etc. Concluzii Bibliografie (Anexa 4); Declaraie pe proprie rspundere privind originalitatea lucrrii (Anexa 5); Lucrarea de licen/disertaie mai poate cuprinde (nu este obligatoriu) urmtoarele seciuni: Anexe Lista abrevierilor Lista figurilor Lista tabelelor Not ! Aceste Seciuni NU se numeroteaz ca i capitole independente; Coperta i pagina de titlu - vor conine informaiile prezentate n Anexa 1, respectiv Anexa 2. Cuprinsul lucrrii lucrarea de licen va avea un Cuprins care s conin titlurile tuturor capitolelor i subcapitolelor (fr paragrafe) i numrul paginii la care ncep acestea (a se vedea exemplul din Anexa 3); Introducere va conine: a) motivaia alegerii subiectului cercetrii; b) gradul de noutate a temei abordate; c) scopul i obiectivul general al cercetrii; d) titlul i denumirea fiecrui capitol cu descrierea succint a coninutului; e) prezentarea rezumativ a contribuiilor originale. Not ! Seciunea Introducere NU se numeroteaz ca i capitol; Partea teoretic va cuprinde ntre 3-5 capitole n care se prezint n mod clar i concis cadrul general teoretic al temei abordate. Aceast seciune trebuie s introduc cititorul n tema lucrrii de licen/disertaie prin prezentarea corect, complet i sintetic a subiectului de interes cu trimitere la cele mai recente cercetri n domeniu. Expunerea selectiv a informaiei tiinifice i analiza surselor teoretice de informare se face n scopul elaborrii ipotezelor ca re stau la baza cercetrii. Se urmrete:

a) abilitatea absolventului de a sistematiza informaia din literatura de specialitate; b) abilitatea absolventului de a integra informaiile existente n literatura de specialitate la tema de cercetare abordat; c) punerea n eviden a aspectelor care susin formularea ipotezelor cercetrii; d) modul de folosire a referinelor bibliografice n text. Contribuia autorului: Studiu teoretic al unei teme/Partea experimental/Studiu metodic/ Elaborarea de material didactic/metodic/istoric - va cuprinde capitole n care se prezint contribuia personal a absolventului la realizarea cercetrii calitative sa u cantitative, empirice sau teoretice. Sub aspect metodologic lucrarea de licen/disertaie trebuie s respecte n principiu structura unui articol tiinific sau metodic. De aceea urmtoarele elemente pot fi considerate pri constituente ale acestei seciuni (adaptate la cele 3 variante de lucrri): a) Scop i Obiectiv; b) Parte experimental/Studiu bibiografic/Materiale didactice elaborate etc.; c) Rezultate i discuii. Partea experimental/Studiul bibliografic/Materiale didactice/istorice elaborate et c. vor cuprinde expunerea materialelor i metodelor/tehnicilor folosite, a lucrrilor/studiilor efectuate, inclusiv schema instalaiei experimentale realizate, modelarea matematic a unor experimente sau date preluate din diverse surse, sistematizarea i organizare unor date din literatur, concluzii teoretice rezultate din studii preliminare, prezentarea modelului teoretic propus etc. Se recomand ca rezultatele experimentelor/studiului s fie prezentate sub form de tabele, diagrame (dar nu sub ambele forme), sau scheme, fie, exerciii, probleme, lecii etc. (pentru lucrrile de didactic) . Concluzii n aceast seciune a lucrrii de licen/disertaie se regsesc n esen concluziile cercetrilor efectuate de ctre absolvent i vor indica acolo unde este cazul i unele direcii poteniale de cercetare legate de tema abordat. Aceast seciune a unei lucrri de licen/disertaie ar trebui s cuprind un numr de cca 5-10 concluzii rezumative. Not ! Seciunea Concluzii NU se numeroteaz ca i capitol; Bibliografie acesta este ultima seciune a lucrrii de licen/disertaie i va conine lista tuturor surselor de informaie utilizate de ctre absolvent pentru redactarea lucrrii de licen/disertaie, n ordinea alfabetic a primului autor. Not ! Seciunea Bibliografie NU se numeroteaz ca i capitol; n principiu, lista bibliografic trebuie s conin nu mai puin de 5 titluri, care pot fi: Articole din reviste tiinifice, Cri i monografii, Lucrri ale unor conferine de specialitate, Lucrri de diplom/dizertaie, teze de doctorat, rapoarte publice, Standarde, norme, foi de catalog, manuale de utilizare, - Pagini web, - Rapoarte interne etc. Not ! n lista bibliografic nu vor fi incluse lucrri care nu au fost consultate efectiv de autor ! Exemple de scriere a bibliografiei sunt date n Anexa 4.

Declaraie standard privind originalitatea lucrrii lucrarea de licen/disertaie va conine o declaraie pe propria rspundere a absolventului, datat i semnat n original, din care s rezulte c lucrarea i aparine, nu a mai fost niciodat prezentat i nu este plagiat (a se vedea de exemplu cteva dintre regulile de evitare a plagiatului n limba englez - disponibile la adresa: http://www.indiana.edu/%7Ewts/pamphlets/plagiarism.shtml. Coninutul declaraiei este prezentat n Anexa 5.

Reguli de redactare a lucrrii de licen/disertaie


Lucrarea de licen (cu un numr minim de 40 pagini) i lucrarea de disertaie (cu un numr minim de 30 pagini) vor fi redactate cu editorul WORD 2000-2003 pe foaie A4, imprimat pe o singur parte, i vor respecta urmtoarele elemente de tehnoredactare: a. Marginile paginii stnga: 2,5 cm; dreapta: 2 cm; sus: 2 cm; jos: 2 cm; (Page Setup Margins). b. Spaiere ntre rnduri - 1,5 linii (FormatParagraphLine spacing 1,5 lines); c. Fontul Times New Roman de 12 puncte, utiliznd diacriticele (, , , , ); d. Numerotarea paginilor - numerotarea paginilor se face ncepnd cu pagina de titlu, pn la ultima pagin a lucrrii, dar numrul paginii apare doar ncepnd cu Introducerea. Numrul de pagin se insereaz n subsolul paginii, centrat. e. Alinierea textului - textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat ntre marginile din stnga i dreapta (justified). Primul rnd al fiecrui paragraf va avea o indentare de 1,2 cm (Format ParagraphIdents and Spacing IndentationSpecialFirst line1,2). f. Titlurile capitolelor se scriu pe pagin nou cu caractere de 18 bold, aliniate centrat. g. Tabelele se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea de a doua reprezentnd numrul tabelului din capitolul respectiv. Fiecare tabel are numr i titlu, care se menioneaz deasupra tabelului, aliniat la marginea din dreapta. h. Figurile - se numeroteaz cu 2 cifre, prima reprezentnd numrul capitolului, iar cea de a doua fiind numrul figurii din capitolul respectiv; fiecare figur are numr i titlu, care se menioneaz sub figur, centrat; i. Citarea n text - se face, de fiecare dat cnd este cazul, prin includerea ntre paranteze drepte a numelui autorului i a anului de apariie urmnd ca datele complete ale lucrrii s fie redate n lista bibliografic, exemplu: [Neniescu, 1972]. sau prin indicarea numa rului care indica lucrarea din lista bibliografica [1 ]. Un indice bibliografic poate fi citat de mai multe ori. j. Adresarea - trebuie s fie direct i impersonal, caracteristic lucrrilor de cercetare. Se va folosi persoana a III-a singular i se va evita folosirea persoanei nti, singular sau plural. Astfel, o formulare de genul: "Prezenta lucrare este structurat dup modelul unui articol." este de preferat celei de forma: "Am structurat prezenta lucrare dup modelul unui articol." k. Spaiu - se las ntotdeauna dup semnele de punctuaie. nainte de semnele de punctuaie (virgul, punct, punct i virgul, dou puncte) nu se las spaiu. Dup deschiderea, respectiv nainte de nchiderea unei paranteze (dreapt sau rotund) nu se las spaiu.

Reguli de prezentare i susinere a lucrrii de licen/disertaie


Prezentarea lucrrii de licen/disertaie n faa comisiei de examinare este cel puin la fel de important ca i redactarea acesteia. Nota final obinut de ctre absolvent reprezint att rezultatul evalurii lucrrii de ctre cadrul didactic coordonator (evaluare consemnat ntr-o Fi de apreciere semnat n original Anexa 6), ct i rezultatul evalurii comisiei, n urma prezentrii i susinerii acesteia de ctre absolvent. Prezentarea reprezint o sintez care trebuie pregtit cu mult grij de candidat (n strns colaborare cu coordonatorul tiinific al lucrrii de licen/disertaie) n scopul ordonrii ideilor, a accenturii aspectelor mai importante (sau mai interesante), a relevrii contribuiilor personale, a scoaterii n eviden a concluziilor i propunerilor aferente analizei efectuate. Prezentarea nu trebuie s fie un rezumat al lucrrii (se consider c lucrarea este cunoscut de ctre comisie) ci este un material de sine stttor care extrage din lucrare aspectele i ideile cele mai importante, pe care le prezint concis ntr-o logic diferit de cea existent n lucrare. Reguli de prezentare a lucrrii de licen: 1. Prezentarea va fi realizat n PowerPoint. 2. Prezentarea va conine 20 30 slide-uri. 3. Se recomand urmtoarea structur a prezentrii: Slide 1: slide de titlu, care va conine titlul lucrrii, numele absolventului i numele cadrului didactic coordonator; Slide 2: cuprinsul lucrrii; Slide 3: va cuprinde cuvinte cheie (cu ajutorul acestui slide se vor prezenta cele menionate n introducerea lucrrii de licen); Slide 4,.....: prezentarea rezultatelor cercetrii (texte, tabele, figuri, grafice, scheme de instalaii, exrciii, probleme, fie etc); Ultimele 1-2 slide-uri var conine concluziile cercetrii i eventual propuneri. 4. Timpul alocat pentru prezentare este de 10 minute; 5. Timpul alocat intrebrilor este de 4-10 minute de discuii. Membrii comisiei vor adresa absolventului ntrebri referitoare la subiectul lucrrii de licen/disertaie, metodologia utilizat, rezultatele obinute, interpretarea lor i resursele folosite n documentare sau alte aspecte legate de lucrare. Candidatul prin rspunsurile pe care le d, trebuie s arate c stpnete coninutul lucrrii de licen/disertaie n amnunt. Cadrul didactic coodonator nu va rspunde la ntrebrile adresate absolventului de ctre comisie ! Se recomand: 1. Slide-urile nu vor conine prea mult text (maximum 7 linii a cte 7 cuvinte fiecare); 2. Nu se recomand utilizarea animaiilor n sau ntre slide -uri (pentru adugare de paragrafe, formule, diagrame etc.). 3. Susinerea liber a lucrrii fr a citi informaia de pe ecran sau de pe slide-uri; 4. Candidatul va avea o inut i o atitudine corespunztoare momentului. 5. Prezentarea trebuie s se ncadreze n timpul alocat! 6. Exersarea prezentrii lucrrii sub forma simulrii acesteia, att pentru a reui ncadrarea n timp ct i pentru a obine o exprimare concis i clar, o

argumentare logic i coerent, o for de convingere care s realizeze un impact maxim asupra comisiei de examinare.

Evaluarea lucrrii de licen/disertaie


Conform Art. 15 (5) din Metodologia privind organizarea i desfurarea examenelor de finalizare a studiilor pentru ciclul I i II n Universitatea Tehnic din Cluj-Napoca (examene de absolvire, diplom i disertaie) pentru anul universitar 2012/2013: (5.) La aprecierea corect a proiectelor de diplom/lucrrilor de disertaie i acordarea notelor probelor de examen orientativ se propun a fi luate n considerare de ctre membrii comisiei de examen de licen/diplom/disertaie a urmtoarelor criterii: criterii privind tema abordat, coninutul i organizarea proiectului de diplom/lucrrii de disertaie: actualitatea i/sau noutatea temei, respectarea structurii impuse de conducerea catedrei/departamentului/facultii, corcondana dintre coninut i obiectivele asumate prin tem, corectitudinea i calitatea proiectului/lucrrii, corectitudinea gramatical, abilitile de exprimare n scris etc.; criterii privind documentarea i contribuiile absolventului: extinderea, actualitatea i corectitudinea utilizrii bibliografiei, utilizarea corect a referinelor bibliografice, originalitatea abordrii problemelor propuse prin tem, ponderea contribuii lor personale a absolventului n ansamblul proiectului/lucrrii, coninutul i valoarea concluziilor i propunerilor, capacitatea de evideniere a contribuiilor personale, corectitudinea soluiilor inginereti etc.; criterii privind competenele date de specializarea/programul de studii: relevana temei pentru domeniul de studii al specializrii/programului de studii, modul de utilizare a instrumentelor inginereti i a tehnicilor moderne, nivelul tiinific al proiectului/lucrrii; criterii privind prezentarea proiectului/lucrrii: nivelul prezentrii i rspunsurile la ntrebri, stpnirea limbajului de specialitate, execuia practic i/sau dezvoltarea software, abilitile de comunicare, folosirea instrumentelor moderne de prezentare etc. Regulamentul Facultii de tiine cu privire la evaluarea lucrrii de licen/disertaie stabilete: Art. 5. Aprecierea i notarea Lucrrii de licen se face de ctre fiecare membru al comisiei pe baza urmtoarelor criterii: - calitatea tiinific - pondere 40% - aprecierea i nota propus de coordonatorul tiinific - pondere 25% - modul de prezentare - pondere 20% - corectitudinea rspunsurilor la ntrebrile adresate de comisie, din domeniul lucrrii pondere 15 % Art. 6. Nota acordat de fiecare membru al comisiei, este media ponderat a notelor acordate fiecrui criteriu de apreciere. Art. 7. Nota Lucrrii de licen sau disertaie este media aritmetic a notelor acordate de fiecare membru al comisiei. Media de promovare a examenului este de cel puin 6 (ase). Art. 8. Pentru obiectivitate n apreciere, fiecare membru al comisiei va analiza fiecare lucrare, nainte de data susinerii.

Exeplu de calcul a mediei la susinerea lucrrii de licen/disertaie:


Calitatea tiinific (40%) Nota coordonatorului (25%) Rspunsurile la Modul de ntrebrile prezentare (20%) comisiei (15%) Not/ membru comisie Nota final (media aritmetic a celor 3 note)

Nota

Pondere

Nota

Pondere

Nota

Pondere

Nota

Pondere

X Y Z

10 10 9

4,00 4,00 3,60

10 10 10

2,5 2,5 2,5

9 10 9

1,8 2,00 1,8

8 9 10

1,2 1,35 1,5

9,50 9,85 9,40 9,58

Gril de evaluare a lucrrii de ctre cadrul didactic coordonator: Nr. crt. 1. 2. 3. Criteriu de evaluare Evaluarea calitii lucrrii/cercetrii ntreprinse Respectarea regulilor de structurare a lucrrii conform prezentului Ghid Respectarea regulilor de redactare a lucrrii conform prezentul Ghid (cu accent pe modul de tratare a referinelor bibliografice) Punctaj 7 puncte 1,5 puncte 1,5 puncte

Recomandri finale
1. Lucrarea va fi legat n coperte cartonate sau spiralate. 2. Un exemplar al lucrrii precum i formatul electronic al acesteia (pe CD) se vor preda la secretariatul facultii odat cu depunerea dosarului de nscriere la examenul de licen/disertaie. 3. Lucrarea de licen/disertaie se va realiza n doua exemplare, unul se va depune la secretariatul facultii i unul la cadrul didactic coordonator al lucrrii. Exemplarul depus la secretariatul facultii va conine, n mod obligatoriu, Fia de evaluare realizat de cadrul didactic coordonator al lucrrii. 4. Lucrarea de licen/disertaie se va depune n perioada afiat, depirea termenului anunat ducnd la suspendarea dreptului de susinere a lucrrii n sesiunea respectiv. 5. Absolvenii vor fi anunati asupra datei, orei i locaiei la care i vor susine lucrarea de licen/disertaie n faa comisiei. Neprezentarea absolventului la data, ora i locaia stabilit poate atrage eliminarea acestuia din examenul de licen/disertaie.

Anexe
In continuare prezentm urmtoarele anexe (fiecare pe cte o pagin), in ordinea de mai jos: Anexa 1: Coperta lucrrii de licen Anexa 2: Prima pagin a lucrrii de licen (Pagina de titlu) Anexa 3: Cuprinsul lucrrii Anexa 4: Bibliografie Anexa 5: Declaraie standard privind originalitatea lucrrii

UNIVERSITATEA TEHNIC DIN CLUJ NAPOCA CENTRUL UNIVERSITAR NORD DIN BAIA MARE FACULTATEA DE TIINE DEPARTAMENTUL DE CHIMIE I BIOLOGIE
(18ppt)

Specializarea: CHIMIE
(20ppt)

LUCRARE DE LICEN/ LUCRARE DE DISERTAIE


(28ppt)

Conductor tiinific(14ppt): Titlul didactic, titlul tiinific, Prenume NUME (14ppt) Absolvent(14ppt):

Prenume NUME
(16ppt)

2013
(18ppt)

UNIVERSITATEA TEHNIC DIN CLUJ NAPOCA CENTRUL UNIVERSITAR NORD DIN BAIA MARE FACULTATEA DE TIINE DEPARTAMENTUL DE CHIMIE I BIOLOGIE
(16ppt)

Specializarea: CHIMIE
(18ppt)

Titlul lucrrii
(26-28ppt)

Conductor tiinific(14ppt): Titlul didactic, titlul tiinific, Prenume NUME (14ppt) Absolvent(14ppt):

Prenume NUME
(16ppt)

Baia Mare 2013


(18ppt)

CUPRINS INTRODUCERE ....................................................................................... 1 PARTEA TEORETIC Capitolul 1. Apa, solvent i reactant 1.1. Forme ale apei ..................................................................... ... 1.2. Proprietile fizice speciale ale apei ........................................ 1.3. Apa cel mai bun solvent ................................................... 1.4. Apa ca reactant .................................................................... Capitolul 2. Soluii apoase 2.1. Definiia soluiilor apoase ................................................... 2.2. Forma chimic a substanelor n soluie apoas .................. 2.3. Caracterul acido-bazic al soluiilor apoase ......................... 2.4. Ecuaii ionico-moleculare .................................................. 2.5. Solubilitatea compuilor ionici ............................................ Capitolul 3. Concentraia analitic a soluiilor apoase 3.1. 3.2. 3.3. CONTRIBUIA AUTORULUI Capitolul 4 4.1. 4.2. 4.3. 4.4 Capitolul 5 5.1. 5.2. 5.3. 5.4 CONCLUZI .......................................................................................... 195

10 13 15 16

20 21 24 27 28

BIBLIOGRAFIE ...................................................................................... 199 DECLARAIE ......................................................................................... ANEXE ....................................................................................................

Anexa 4: Redactarea Bibliografiei: Titlurile bibliografice vor fi numerotate, n ordinea alfabetic a autorilor, respectnd urmtoarele tehnici de redactare: Carte cu un singur autor: 1. Neniescu C. D., Chimie general, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1972, pp.15-44 2. Ionescu G., Fiziologie, Editura Uranus, Bucureti, 2004, pp. 119-127, Carte cu mai muli autori: 3. Strunk W. Jr., White E. B., The elements of style, (3rd ed.), New York: Macmillan, 1979, p. 66. 4. Luca C., Duca Al., Crian I. Al., Chimie analitic i analiz instrumental, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1983, pp. 68-109 Articole de specialitate: 5. Maior I., Ptruanu V., Influena tipului de distribuie a etoximerilor asupra activitii superficiale a alcoolilor superiori etoxilai, Revista de chimie, 2001, vol. 52, nr.12, pp.736741. 6. Worth L.J., Slavin M.A., Bloodstream infections in haematology: Risks and new challenges for prevention, Blood Reviews, 2009, Vol.23, nr.3, pp.113-122. Pagini web/ Documente la care s-a avut acces on-line: 7. http://www.insse.ro. 8.http://www.freshpatents.com/Multi-formed-collagenous-biomaterialmedicaldevicedt20080619ptan20080145397.php?type=description, accesat ianuarie 2010. 9. https://www.myaoc.org/eweb/images/aoc_library/Documents/Transactions_Oct04.pdf Documente: 10. *** Directiva 95/2/CE modificat de Directiva 98/72/CE i Directiva 2001/5/CE cu privire la aditivii ce pot fi folosii n industria alimentar 11. *** Introduction to Digital Wireless Communications, Agilent Technologies, 2004,

Anexa 5: Declaraie standard privind originalitatea lucrrii :

Declaraie pe proprie rspundere privind autenticitatea lucrrii de licen/diplom/disertaie

Subsemnatul ____________________________________________________ ____________________________________________________________________ , legitimat cu ________________seria ________nr. ___________________________, CNP ___________________________________________________autorul lucrrii _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________ elaborat n vederea susinerii examenului de finalizare a studiilor de ______________ la Facultatea________________________________________, Specializarea ____________________________ din cadrul Universitii Tehnice din Cluj-Napoca, sesiunea ____________________ a anului universitar __________________, declar pe proprie rspundere, c aceast lucrare este rezultatul propriei activiti intelectuale, pe baza cercetrilor mele i pe baza informaiilor obinute din surse care au fost citate, n textul lucrrii, i n bibliografie. Declar, c aceast lucrare nu conine poriuni plagiate, iar sursele bibliografice au fost folosite cu respectarea legislaiei romne i a conveniilor internaionale privind drepturile de autor. Declar, de asemenea, c aceasta lucrare nu a mai fost prezentat n faa unei alte comisii de examen de licen/diplom/disertaie. n cazul constatrii ulterioare a unor declaraii false, voi suporta sanciunile administrative, respectiv, anularea examenului de licen /licen/disertaie.

Nume, prenume _______________________________ Data _____________________ Semntura