Argument:

Jucndu-ne n curtea grdiniei unii copii privesc n curtea vecin, m-am apropiat de ei s vd ce fac, unul din ei privind animalele din curte m-a ntrebat: - ,,Oare ce fac animalele iarna? - ,,Lor nu le este frig? - ,, e mnnc? !entru a satisface interesul copiilor cu privire la pregtirea animalelor pentru iarn mi-am propus s desf"urm un proiect pe aceast tem#

Descrierea proiectului

$#%rupul int: grupa mare-mi&locie '#(urata proiectului: )*#+ , - ).# +,# '))/ 0#1esurse umane: copii, prini, educatoare, cresctori de animale 2#3c4ipa de implementare: 5oros 6ere7ia, (upa 1odica,Oarga (aniela *#1esurse materiale: - materiale didactice din grdini: plan"e, cri, reviste, atlas 7oologic, cd-pla8er, cd-uri, 4rtie creponat, creioane colorate, porumb, lipici, mula&e, &ucrii de plu", etc# - 9ateriale din familie: imagini cu animale, reviste, cri, etc# :#;crisori de intenie

Stimai prini, opiii grupei noastre mpreun cu educatoarele lor doresc s-"i aprofunde7e cuno"tinele despre tema:,, e se ntmpl cu animalele toamna?# <n acest scop solicitm s ne spri&inii cu reviste, cri sau alte materiale legate de aceast tem# = mulumim, copiii "i doamnele educatoare#

Stimate domnule inginer, opiii grupei noastre mpreun cu educatoarele lor doresc s-"i aprofunde7e cuno"tinele despre animalele "i ce se ntmpl

cu ele toamna# >e-am bucura dac ne-ai onora cu pre7ena la activitatea din cadrul proiectului ,, e se ntmpl cu animalele toamna?# u stim, opiii "i educatoarele de la %rdinia cu !rogram ;ptmnal ;nnicolau 9are

Stimai prini, opiii grupei noastre mpreun cu educatoarele v mulumesc pentru spri&inul acordat n reali7area proiectului tematic ,, e se ntmpl cu animalele toamna? "i v mulumim pentru pre7en# = mulumim, opiii "i educatoarele de la %rdinia cu !rogram ;ptmnal ;nnicolau 9are

Stimate domnule inginer, opiii grupei noastre mpreun cu educatoarele v mulumesc pentru spri&inul acordat n reali7area proiectului tematic ,, e se ntmpl cu animalele toamna? "i v mulumim pentru pre7en# = mulumim, opiii "i educatoarele de la %rdinia cu !rogram ;ptmnal ;nnicolau 9are

Ce -

tiu copiii: ;unt animale "i insecte ?nele animale au corpul acoperit cu blan ?nele animale atac omul

Ce -

nu tiu copiii: unde stau iarna cu ce se 4rnesc n timpul iernii cine le este prieten "i cine le este du"man ce foloase ne dau ce daune provoac

Scopul:
- (e7voltarea capacitii de cunoa"tere "i nelegere a mediului ncon&urtor@ - ;timularea curio7itii pentru investigarea acestuia@ - (e7voltarea eAprimrii orale#

Obiective:

- ; cunoasc elementele componente ale lumii ncon&urtoare@ - ; neleag cau7ele care generea7 sc4imbrile "i transformrile din mediul ncon&urtor@ - ; eAprime verbal cele observate@ - ; manifeste respect pentru munca prinilor@ - ; a&ute la pregtirile pentru iarn, s ngri&easc animalele@ - ; respecte normele de igien pentru asigurarea sntii@ - ; eAprime impresiile "i tririle proprii prin activitile desf"urate n cadrul proiectului#

Metode i procedee:
- observarea spontan "i diri&at, eAplicaia, demonstraia, conversaia, povestirea, eAerciiul, &ocul#

Inventar de activiti
Luni Bctiviti didactice de diminea $C;tiin: ,,unde se ascund g7ele 'CDiblioteca: ,, itire de imagini despre animale

Bctiviti frontale $C unoa"terea mediului lectura educatoarei -,,!uiul 'C 9are-educaie pentru societate memori7are - ,,Dalada unui greier mic 9i&locie - Bctivitate independent Bctiviti complementare $C 3ducaie !#;#, ,,5ocul - prieten sau du"man 'C Jocuri distractive - ,,;cunelele 9ari Bctiviti didactice de diminea $CBrt - desen dup "ablon - ,,Bnimale domestice 'C3Atindere - ,,Bntrenament grafic 0C onstrucii - ,, u"ca lui %rivei 2CJoc de rol - ,,(e-a medicul veterinar Bctiviti frontale $C 9are - activitate matematic - ,,5ormea7 perec4i cu tot attea elemente 9i&locie - activitate independen 'C 9are - Bctiviti artistico - plastice desen - ,,Bnimalul preferat 9i&locie - activitate practic - ,,(espoiem boabe de porumb Bctiviti complementare $C 3ducaie rutier - memori7are - ,,;topul 'C Joc distractiv - ,,!isica prinde "oareci

9iercuri Bctiviti didactice de diminea $C Diblioteca - ,,%4ici g4icitoarea meaE 'C Ftiin - ,,!ot vorbi animalele? um vorbesc ele? 0C Brt dactilopictur ,,Dulinele grgriei Bctiviti frontale $C 3ducarea limba&ului povestirea educatoarei - ,, ei trei purcelu"i 'C 9are - Bctivitate artistico - plasticpictur - ,,,magini din poe7ia ,,Dalada unui greier mic 9i&locie - Bctivitate matematic - &oc didactic - ,, ine "tie mai bineE Bctiviti complementare $C 3ducaie sanitar - memori7are - ,, ine nu se spal 'C Opional - ,,%imnastic Joi Bctiviti didactice de diminea $C onstrucii - ,, sua greiera"ului 'CBrt - modela& - ,,Dulinele grgriei 0C Brt - tiere fr contur - ,,,arb pentru animale Bctiviti frontale

$C 9are - activitate matematic - ,,5ormea7 mulimi cu mai puine sau mai multe elemente 9i&locie - activitate independent 'C 3ducaie fi7ic - ,,;ritura n lungime de pe loc cu atingerea unui obiect suspendat@ &oc: Btinge clopoelul Bctiviti complementare $C 3ducaie religioas decupare dup contur - ,,<ngerul meu p7itor 'C !rivim desene animate la dvd - ,, elul "i vulpea =ineri Bctiviti didactice de diminea $C Brt - pictur - ,,Bnimale 'C Joc de mas - ,, 9ama "i puiul 0C onstrucii - ,,Bdposturi pentru animale Bctiviti frontale $C 9are - educarea limba&ului - &oc didactic ,, uvintele n imagini 9i&locie - activitate independent 'C 3ducaie mu7ical - ,, sua din pdure Bctiviti complementare $C 3ducaie ecologic ,,1apsodii de toamn 'C Opional - Lb#engle7 memori7are -

Evaluarea proiectului se va reali7a prin &ocuri "i eApo7iie de lucrri#

IMPORTA !A: - surs "e vitami#e CARACTERISTICI: $roas$e%i - co#sumat form sau co#servat - culoare $ro"us cosmetic - DE miros LOC CRETERE: vi#uri - gust - vie

;trugure